2024屆湖北洪湖市瞿家灣中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2024屆湖北洪湖市瞿家灣中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，如圖所示．木塊在運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（）A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變2．如圖所示，分別在A、B、C處用大小相同的力推門，使門關(guān)閉。力作用在A點(diǎn)時更容易將門關(guān)閉，這說明力的作用效果與下面哪個因素有關(guān)系A(chǔ)．力的大小 B．力的作用點(diǎn)C．力的方向 D．物體的運(yùn)動狀態(tài)3．圖中，水平桌面上有A、B兩個相同的容器，分別放有甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，兩容器中的水面高度相同，則下列說法中正確的是（）A．兩球的質(zhì)量相等B．兩球受到的浮力相等C．兩球浸沒在水中的體積相等D．兩容器底部受到的壓力相等4．下列物體中重力最接近2N的是A．一個蘋果 B．一頭大象 C．一個雞蛋 D．一張課桌5．小楓同學(xué)提一桶水時,他對水桶施加一個提力,同時水桶對小楓的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素A．大小、方向和作用點(diǎn)都相同 B．大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同C．大小、方向都相同,作用點(diǎn)不同 D．作用點(diǎn)相同,大小、方向都不同6．兩個足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體，如圖所示（S甲＞S乙）。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后，則以下關(guān)于液體的密度ρ甲、ρ乙及此時液體對容器底部壓強(qiáng)p甲、p乙的判斷正確的是A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 B．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙C．ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙 D．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙7．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．在如圖所示的事例中利用連通器原理的是A．只有(1)(2) B．只有(3)(4)C．只有(1)(3)(4) D．只有(1)(2)(3)8．2019年4月23日，在寧波舉行的舉重亞錦賽上，我國選手李大銀“提鈴”上舉，成功將195kg的杠鈴高高舉起，獲得舉重冠軍.在此過程中，他對杠鈴做的功最接近（）A．200J B．400J C．2000J D．4000J9．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．足球守門員戴有防滑手套B．騎自行車剎車時用力捏閘C．運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋D．給自行車的車軸加潤滑油10．在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，如圖所示，當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平．若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下面判斷正確的是A．p甲＞p乙F甲＝F乙B．p甲＝p乙F甲＞F乙C．p甲＝p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＝F乙11．在圖中的四種情境中，人對物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B．扛著米袋慢慢爬上樓梯C．用力推汽車，汽車沒動D．舉著杠鈴原地不動12．如圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（）A．滑輪組的機(jī)械效率是60%B．繩子自由端被拉下2mC．做的有用功是1000JD．拉力F的功率是80W二、填空題13．力是_____對_____的作用；功和能國際主單位的符號都是_____。14．最早證明大氣存在壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是_______，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是：_________Pa。使用高壓鍋?zhàn)鲲?，飯容易煮熟，遵從的物理?guī)律是：_______________。15．如圖所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB。線段________表示力F的力臂。（選填“OA”或“AB”）16．如圖所示，是某棟房子供水的水路示意圖，放水時水龍頭與水塔構(gòu)成了一個________．若將水龍頭（相同型號）單獨(dú)打開并將開關(guān)旋至最大，則__________（填“甲”或“乙”）水龍頭出水速度大．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）周末小明看到爺爺將軟管連到自來水龍頭上，打開水龍頭后利用軟管噴出的水來澆花草．細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，爺爺將軟管出水口按住變扁后，從軟管出來的水噴得更快、更遠(yuǎn)．為了弄清其中的道理，小明進(jìn)行了相關(guān)研究。（1）查找資料：小明了解到一個新的物理量：流量，流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示，即Q=V/t，流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。建立模型：如圖甲所示，截取一段軟管AB（粗細(xì)均勻的軟管可視為圓柱體），若水流在內(nèi)向右勻速流動，設(shè)水流速度為v、管內(nèi)通道的橫截面積為S、水從B端流到A端所用時間為t，則AB間水柱的體積V=_____（用含S、v、t的表達(dá)式表示，注意體積V和速度v字母符號的區(qū)別）；從而根據(jù)流量的定義可得Q=vS，它表示流量等于流速與橫截面積的乘積。（2）小明很快明白了：水龍頭接上軟管打開后，在水流量相同的前提下，將出水口按住變扁后，出水口的面積_____（變大/變小/不變），根據(jù)Q=vS可知出水口水流的速度_____（變大/變小/不變），所以噴得更遠(yuǎn)。（3）小明繼續(xù)進(jìn)行研究，打開水龍頭，自來水通過一段軟管流過如圖丙所示的水平玻璃管．待水流穩(wěn)定后，豎直玻璃管_______（C或D）管中的水面較高。（4）小明打開水龍頭（流量不變）向一容器中注入水，容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時間的關(guān)系如圖丁，則該容器的形狀可能是______（口大底小/粗細(xì)均勻/口小底大）。（5）小明還發(fā)現(xiàn)打開水龍頭后（流量不變），只要水流不散開，就可以觀察到水柱越來越細(xì)，如圖乙所示．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________。18．（8分）為了探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下操作：（1）將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊（質(zhì)量為200克）放在木板上，小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計，使木塊做___________運(yùn)動，這樣做的目的是________；讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.5N。（2）分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計的示數(shù)分別為1.0N和1.5N，初步得出的結(jié)論為___________。（3）另一組同學(xué)小華對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)，細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實(shí)驗(yàn)時在砂桶中加砂，當(dāng)桶和砂的總重為5N時，長木板勻速運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為___________N，長木板受到桌面對它的摩擦力為___________N。若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，長木板將做___________運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)_____________________（選填“變大”“變小”或“不變”）。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）（4）小剛同學(xué)認(rèn)為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系，小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯。小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，評價小剛的做法是否正確，說明理由_____________________。19．（8分）探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)________來比較壓力的作用效果．（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實(shí)例________．（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________p丁(選填“>”“<“或“=”)；（5）實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為此探究過程中存在的問題是________．四、作圖題20．（8分）畫出漂浮在水面上的小球所受到浮力的示意圖。（_______）21．（8分）如圖所示，一小球正在斜坡上向下滾動，請畫出小球在斜坡上受到重力的示意圖．（_____）五、計算題22．（10分）體重為600N的小亮，用如圖所示的滑輪組將一個重為400N的木箱從水平地面勻速提高2m，所用的拉力為250N，不計繩重和摩擦．求這個過程中：（1）滑輪組做的有用功；（2）動滑輪的重力；（3）滑輪組的機(jī)械效率；（4）若繞滑輪的繩子能承受的最大拉力為500N，求小亮利用這個滑輪組工作時能提起的最大物重．23．（12分）如圖所示，工人利用滑輪組提升礦井中重420N的物體A，用F=250N的水平力勻速拉動繩子，在10s內(nèi)將重物提升5m．求滑輪組的機(jī)械效率．若用此滑輪組以相同的速度勻速提升重720N的物體B，則此時工人做功的功率多大？（不計繩重和摩擦）

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一條直線上，不同的是平衡力作用在一個物體上，而相互作用力作用在彼此兩個物體上．木塊對桌面壓力作用在桌面上，而重力是地球?qū)δ緣K，不在一個物體上所以不是平衡力，也不是彼此之間的力所以不是相互作用力．A錯誤．B．繩對木塊和木塊對繩是相互作用力而不是平衡力，B錯誤．C．木塊在桌面做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相等．C錯誤．D．滑動摩擦力和壓力接觸面粗糙程度有關(guān)，木開移動過程中，對桌面壓力不變，而接觸面粗糙程度也不變，因此摩擦力也不變．D正確．2、B【解題分析】

由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；故ACD錯誤、B正確。3、D【解題分析】試題分析：由題知，甲漂浮，所以ρ甲＜ρ水；乙懸浮，所以ρ乙=ρ水，則ρ甲＜ρ乙．A、ρ甲＜ρ乙，由圖V甲＞V乙．由m=ρV，不能確定甲、乙質(zhì)量大小關(guān)系，所以兩球質(zhì)量有可能相等，也有可能不相等，故A錯誤；B、漂浮和懸浮時，F(xiàn)浮=G物，若兩球質(zhì)量相等，則重力相等，所以浮力相等，若兩球質(zhì)量不相等，則重力不相等，所以浮力也不相等．故B錯誤；C、浸沒在水中的體積即排開水的體積，若兩球所受浮力相等，則浸沒在水中的體積相等，若兩球所受浮力不相等，則浸沒在水中的體積不相等，故C錯誤；D、兩容器相同，水面高度相同，由F=pS=ρghS，所以兩容器底受到水的壓力相等，故D正確．故選D．4、A【解題分析】

A．一個蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，

故符合題意；B．一頭大象的質(zhì)量可達(dá)5t=5000kg，受到的重力大約是：

G=mg=5000kg×10N/kg=50000N，

故不符合題意；C．一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，

故不符合題意；D．一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=10kg×10N/kg=100N，

故不符合題意。5、B【解題分析】

手對桶的提力和桶對手的拉力是一對相互作用力，它們作用在不同的物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，故選B.【題目點(diǎn)撥】力的三要素是指；大小、方向、作用點(diǎn)．此題中的兩個力是一對相互作用力，大小相等，但方向和作用點(diǎn)不同．6、D【解題分析】

甲乙液體質(zhì)量相等，由圖可知甲的體積大于乙的體積，根據(jù)可知，甲的密度小于乙的密度，即ρ甲＜ρ乙；甲乙液體質(zhì)量相等，對容器底的壓力（F=G=mg）相等；A的底面積大，根據(jù)可知p甲1＜p乙1，當(dāng)兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后即h甲=h乙、且ρ甲＜ρ乙，根據(jù)p=ρgh可知，甲增加的壓強(qiáng)小于乙增加的壓強(qiáng)，即△p甲＜△p乙，由于加入液體后各自容器底部的壓強(qiáng)為p甲=p甲1+△p甲；p乙=p乙1+△p乙，所以，p甲＜p乙。7、C【解題分析】

上端開口，底部連通的儀器叫連通器．由圖可知過路涵洞、洗手間下水管、船閘都具備這一特點(diǎn)，都屬于連通器；攔河大壩利用液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大原理制成的，沒有利用利用連通器．8、D【解題分析】

李大銀將杠鈴高高舉起是克服杠鈴重力做功，舉起的高度約為2m，根據(jù)公式W=Gh可知，W=Gh=195kg×9.8N/kg×2m=3822J，故ABC不符合題意、D符合題意。9、D【解題分析】A.足球守門員戴有防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；B.騎自行車剎車時用力捏閘，是在接觸面一定時，通過增大壓力的方法增大摩擦的；C.運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；D.給自行車的車軸加潤滑油，可以將接觸面分離，用光滑的油膜代替接觸面，減小摩擦力；故D是為了減小摩擦，符合題意。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力，另外用滾動代替滑動可以大大減小摩擦力。10、A【解題分析】

BC．根據(jù)題意知道，兩物體完全相同，甲中是漂浮，乙中是懸浮，都處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，即物體所受浮力大小都等于物體的重力，所以，在甲乙兩種液體中受到的浮力相等，F(xiàn)甲=F乙；故BC錯誤；AD．又因?yàn)槲矬w在甲中浸入液面的體積比乙中的小，由F浮=ρ液gV排知道，

ρ甲＞ρ乙，

由p=ρ液gh知道，由于液面高度相同，所以

p甲＞p乙。故A正確，D錯誤。11、B【解題分析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意；B．扛著米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋一個向上的力，米袋在力的作用下向上移動的距離，人對米袋做功，符合題意；C．用力推汽車，汽車沒動，人給汽車一個向前的力，汽車向前沒有移動距離，人對汽車沒有做功，不符合題意；D．舉著杠鈴原地不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功，不符合題意．12、B【解題分析】

ABC．由圖像可知繩子股數(shù)n=2，因此繩子自由端移動的距離為：s=2h=2×1m=2m有用功為：W有用=Gh=800N×1m=800J拉力做的總功：W總=Fs=500N×2m=1000J滑輪組的機(jī)械效率是：故AC不符合題意，B符合題意；D．拉力F的功率是：故D不符合題意。二、填空題13、物體物體J【解題分析】

第一空、第二空．力是物體對物體的相互作用，力不能離開物體而存在。在國際單位制中，力的單位是牛頓；第三空．在國際單位制中，功和能國際主單位的符號都是焦耳，簡稱焦，符號是J。14、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)1.01液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高【解題分析】

[1]馬德堡半球?qū)嶒?yàn)用兩個中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在；[2]在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即760mm，這也就是后來規(guī)定的1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小，其具體數(shù)值是1.01×105Pa；[3]高壓鍋內(nèi)氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高，溫度高了，食物熟得就快。15、OA【解題分析】

AB是力F的作用線，OA⊥AB，OA為支點(diǎn)到力F的作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂。16、連通器甲【解題分析】

（1）水塔上端是開口的，放水時水龍頭也是開口的，它們通過水管相連，所以是一個連通器；如茶壺、船閘等都屬于連通器；（2）因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，甲處到液面最高處的相對高度大，即液體深度大，所以壓強(qiáng)大，水流速度大．三、實(shí)驗(yàn)題17、vtS變小變大C口大底小水往下流時，速度變大，水柱的橫截面積減小【解題分析】

第一空．AB間水柱的長度可用水的流速乘以時間計算，即L=vt，再用長度乘以橫截面積即可得到水柱的體積V=LS=vtS；

第二空．將出水口按住變扁，出水口的面積變?。坏谌眨鶕?jù)流量的定義：Q=vS，流量一定時，流速與橫截面積成反比；

由此可知：當(dāng)水龍頭接上軟管打開后，在水流量相同的前提下，，出水口水流的速度變大，所以噴得更遠(yuǎn)；第四空．

1、2兩處流量相等時，根據(jù)公式Q=vS可知：2處橫截面積s小，水的流速v就大，由于流速大的位置壓強(qiáng)小，所以D處壓強(qiáng)小、水面低，C處壓強(qiáng)大、水面高；第五空．根據(jù)圖象，容器底所受水的壓強(qiáng)變化是越來越慢，當(dāng)勻速地向某容器內(nèi)注滿水時，壓強(qiáng)變化越來越慢，根據(jù)p=ρgh可知，水面升高的高度變化越來越慢，容器的形狀是口大底??；第六空．水往下流時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度變大，而流量保持不變，根據(jù)Q=vS可知，水柱的橫截面積將減小，因此，水柱越來越細(xì)。18、勻速直線使拉力等于摩擦力接觸面粗粗程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大2.42.6加速不變海綿的凹陷程度不正確，沒有保持壓力相等【解題分析】

（1）測力計水平拉動物體時，測力計顯示拉力大小，物體在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用，當(dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動時，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，滑動摩擦力大小等于拉力大小。（2）（3）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力大小不變。無論木板進(jìn)行勻速、加速、減速時，木塊受到木板的滑動摩擦力大小是不變的，木塊相對桌子來講是靜止的，木塊水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以測力計示數(shù)不變；（4）要探究壓力的作用效果與壓力大小之間的關(guān)系，需要保持受力面積不變；要探究壓力作用效果與受力面積之間的關(guān)系時，需要保持壓力一定?！绢}目詳解】（1）測力計水平拉動物體時，測力計顯示拉力大小，當(dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動時，物體在水平方向的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，滑動摩擦力大小等于拉力大小。所以讀出測力計的示數(shù)就是滑動摩擦力的大小。（2）在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；（3）由圖可知測力計的分度值為0.2N，此時示數(shù)為2.4N，由于木塊靜止，根據(jù)二力平衡可知長木板受到桌面對它的摩擦力為f=5N-2.4N=2.6N；若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，由于拉力大于摩擦力故而木塊受力不平衡，此時長木板將做加速運(yùn)動；無論木板進(jìn)行勻速、加速、減速運(yùn)動時，木塊與桌子之間的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故滑動摩擦力不變，所以測力計示數(shù)不變，總是等于滑動摩擦力大?。唬?）把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系，通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果；小剛實(shí)驗(yàn)中沒有控制不變量，存在兩個變量，故而他的做法是錯誤的。故答案為：(1).勻速直線(2).使拉力等于摩擦力(3).接觸面粗粗程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大(4).2.4(5).2.6(6).加速(7).不變(8).海綿的凹陷程度(9).不正確，沒有保持壓力相等【題目點(diǎn)撥】滑動摩擦力大小只跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動速度無關(guān)，這個問題，學(xué)生總是不容易