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文檔簡介
15*走一步，再走一步
默讀課文，并嘗試用簡潔的文字把這個故事復(fù)述一下。
作者是怎樣表現(xiàn)自己的軟
弱的？速讀1-15小節(jié)，找出相關(guān)
語句讀一讀，說一說。
此時暮色開始四合。四周一片寂靜，孤孤單單地趴在石架上的那個人，假設(shè)就是你，當(dāng)你萬分悲痛時，給你個手機，你可以發(fā)封求救短信或打個電話給你爸爸，你會怎樣寫？或者怎樣說呢？怎樣才能說清事情的原委、自己的處境和心情呢？
當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)兒子身處險境時，他是怎樣做的呢？
默讀16-22小節(jié)，探究下面的問題：
在父親的安慰與鼓勵下，我的心理也發(fā)生了變化，請從文中找出或概括出我心理變化的過程。
信心大增巨大成就沒有信心（恐懼）頓生信心走一步再走一步再走一步
分角色朗讀，將父親的表現(xiàn)和我的心理變化演繹出來。在組內(nèi)分角色朗讀,全班展示。
這篇文章對你有什么啟示？請結(jié)合生活實際談?wù)劇?/p>
信心大增巨大成就沒有信心（恐懼）
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