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文檔簡(jiǎn)介
15*走一步,再走一步
默讀課文,并嘗試用簡(jiǎn)潔的文字把這個(gè)故事復(fù)述一下。
作者是怎樣表現(xiàn)自己的軟
弱的?速讀1-15小節(jié),找出相關(guān)
語句讀一讀,說一說。
此時(shí)暮色開始四合。四周一片寂靜,孤孤單單地趴在石架上的那個(gè)人,假設(shè)就是你,當(dāng)你萬分悲痛時(shí),給你個(gè)手機(jī),你可以發(fā)封求救短信或打個(gè)電話給你爸爸,你會(huì)怎樣寫?或者怎樣說呢?怎樣才能說清事情的原委、自己的處境和心情呢?
當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)兒子身處險(xiǎn)境時(shí),他是怎樣做的呢?
默讀16-22小節(jié),探究下面的問題:
在父親的安慰與鼓勵(lì)下,我的心理也發(fā)生了變化,請(qǐng)從文中找出或概括出我心理變化的過程。
信心大增巨大成就沒有信心(恐懼)頓生信心走一步再走一步再走一步
分角色朗讀,將父親的表現(xiàn)和我的心理變化演繹出來。在組內(nèi)分角色朗讀,全班展示。
這篇文章對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?/p>
信心大增巨大成就沒有信心(恐懼)
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