初中八年級(jí)物理課件-平面鏡成像 全市獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中八年級(jí)物理課件-平面鏡成像 全市獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中八年級(jí)物理課件-平面鏡成像 全市獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
初中八年級(jí)物理課件-平面鏡成像 全市獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
初中八年級(jí)物理課件-平面鏡成像 全市獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.3平面鏡成像邯鄲冀南新區(qū)光祿鎮(zhèn)第一中學(xué)周為民學(xué)習(xí)目標(biāo)：⑴了解平面鏡成像的特點(diǎn);⑵了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的;⑶理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象;

水中的像看上去是“倒的”1、將A4紙對(duì)折，中間畫(huà)一條線，線上豎立一塊玻璃板；2、在玻璃板前適當(dāng)位置放置蠟燭，并點(diǎn)燃；3、拿另一截蠟燭放在玻璃后面像的位置,直到看上去重合,記下此蠟燭的位置;

4、在紙上畫(huà)出兩顆蠟燭的位置并連接起來(lái)。5、沿直線對(duì)折，觀察蠟燭與像的位置關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程指導(dǎo)：1、觀察像與物體的大小關(guān)系2、測(cè)量出像與物體到鏡面的距離物體與像的大小關(guān)系物體到鏡的距離（cm）像到鏡面的距離（cm）物像的連線與鏡面的關(guān)系第一次第二次第三次3、利用三角板觀察物和像連線與鏡面的關(guān)系觀察與記錄：4、伸手到對(duì)面，觀察手上是否有蠟燭的像相等相等相等xxyyzz垂直垂直垂直平面鏡成像的特點(diǎn):4、平面鏡成虛像1.像的大小與物體的大小相等2.像與物體到平面鏡的距離相等3.像和物體的連線與鏡面垂直歸納總結(jié)：等大等距垂直虛像1.為什么用玻璃板而不直接用平面鏡？用另一根（相同）蠟燭放在玻璃板后面，使它和像完全重合，則另一個(gè)蠟燭的位置就是像的位置。3.實(shí)驗(yàn)用兩根完全相同的蠟燭，是為了驗(yàn)證什么？實(shí)驗(yàn)方法？

2.實(shí)驗(yàn)中是如何確定像的位置的？驗(yàn)證像物的大小是否相同。4、實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是什么？測(cè)量物和像到平面鏡之間的距離因?yàn)椴ＡО寮饶艹上瘢挚梢酝腹?便于確定像的位置.等效替代法思考：二平面鏡成像的原理平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABA’B’三、平面鏡的應(yīng)用舞蹈演員矯正自己的姿勢(shì)（1）成像三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論