傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù) 教案 第7講 認(rèn)識RS485總線技術(shù)

7認(rèn)識RS485總線技術(shù)—微教案1.教學(xué)分析1.1授課信息教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識RS485總線技術(shù)授課形式理實一體化授課地點電子實訓(xùn)中心一樓傳感網(wǎng)實訓(xùn)室授課時間2022年月日第節(jié)課課程名稱傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)任務(wù)名稱認(rèn)識RS485總線技術(shù)1.2教學(xué)內(nèi)容分析本課程將理論知識嵌入專業(yè)實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)，理實一體，強化實踐技能訓(xùn)練，同學(xué)們將通過本課程了解串行總線通信技術(shù)，重點掌握RS-485通信協(xié)議的電氣特性，知道232/485轉(zhuǎn)換器應(yīng)用領(lǐng)域。1.3學(xué)情分析理論基礎(chǔ)操作能力學(xué)習(xí)特點學(xué)情分析傳感器數(shù)據(jù)采集的信號處理方法，能使用NEWLab實現(xiàn)接受傳感量，了解局域網(wǎng)的概率及作用，認(rèn)識串口串行通信的三種傳送方式。學(xué)生既掌握傳感器器件選用標(biāo)準(zhǔn)，又掌握傳感網(wǎng)系統(tǒng)搭建操作技能，熟悉使用NEWLab實訓(xùn)平臺，正確制作網(wǎng)線，掌握路由器的配置方法。理實一體，結(jié)合理論基本知識，熟練掌握RS-485通信協(xié)議的電氣特性，知道232/485轉(zhuǎn)換器應(yīng)用領(lǐng)域。1.4任務(wù)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握有關(guān)總線的相關(guān)知識能力目標(biāo)能知道什么是RS-485和RS-232素質(zhì)目標(biāo)學(xué)生形成正確的價值觀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高同學(xué)們的職業(yè)素養(yǎng)重點難點教學(xué)重點找準(zhǔn)與專業(yè)知識的契合點，挖掘思政元素，凝練課程思政教育的影射點，發(fā)揮課程承載的思政教育功能教學(xué)難點在理解和分別其中不同2.教學(xué)策略2.1教學(xué)策略講授策略、對話策略，指導(dǎo)策略，反饋策略、因材施教策略2.2教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、講授法、操作演示法自主探究法、小組合作學(xué)習(xí)法，小組PK法2.3教學(xué)資源微課視頻《認(rèn)識RS485總線技術(shù)》、UMU師生互動平臺、極域控制軟件、鴻合多屏互動軟件3.教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一任務(wù)引入介紹什么是總線相關(guān)知識和總線的種類同學(xué)們可以猜測有哪些總線讓同學(xué)提起興趣，掌握總線相關(guān)知識結(jié)合生活中的案例加深對知識點的理解環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)二任務(wù)實施讓同學(xué)們在書中勾畫有關(guān)總線的內(nèi)容，并提問看書，勾畫重點，相互討論總線的不同讓同學(xué)們更快了解通訊方式促進(jìn)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)的氛圍環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)三任務(wù)總結(jié)記教學(xué)總結(jié)，學(xué)生表現(xiàn)，課堂氛圍等。布置課后作業(yè)記錄本節(jié)課收獲，課堂中遇到的問題及見解讓師生總結(jié)此次課堂以回顧這節(jié)課內(nèi)容加深印象師