2021年中考物理微復(fù)習(xí) 63 中考物理開(kāi)放類(lèi)問(wèn)題（教師版含解析）

專題63物理凋謝類(lèi)題目

屏

一、物理凋謝題的含義

物理凋謝題是指題設(shè)前提不肯定、解題方式多樣化、答案不獨(dú)一的題目。這些試題或前提凋謝，或

法那么凋謝，或結(jié)論凋謝，可謂千姿百態(tài)。通過(guò)求解這一類(lèi)題目，可以引起學(xué)生的求知想，提高進(jìn)修興致，

考查學(xué)生的發(fā)散思維功底和創(chuàng)新功底。求解凋謝性題目，需要咱們?cè)谌粘Ｉ钪凶鰝€(gè)有心人，要機(jī)動(dòng)使

用物理學(xué)問(wèn)。發(fā)掘題目中的隱含前提是解題的關(guān)鍵。這就需要咱們抓住題目中的重點(diǎn)字句履行解析、

推理、對(duì)比、聯(lián)想，結(jié)合概念、規(guī)律、景象、形態(tài)、情境、圖形或圖象等角度加以明白得。

二、凋謝題類(lèi)型與特點(diǎn)

類(lèi)型1：題設(shè)前提凋謝型。其特點(diǎn)是前提多余或隱含，求解題目不指明。

類(lèi)型2：環(huán)節(jié)凋謝型。其特點(diǎn)是解答方式差別一，方式多樣化。事實(shí)上定是咱們常講的“異曲同工”。

類(lèi)型3：設(shè)問(wèn)凋謝型。其特點(diǎn)是依照題目給出的已知前提，自己提出題目自己解答。

類(lèi)型4：待求結(jié)論凋謝型。其特點(diǎn)是結(jié)論不唯一，答案情勢(shì)多樣化。

三、凋謝性試題的品質(zhì)規(guī)格

1，情境新奇，內(nèi)涵豐富，同時(shí)創(chuàng)設(shè)凋謝情境要公道，不能與事實(shí)狀況擺脫.

2,創(chuàng)設(shè)寬松、凋謝的環(huán)境，有益于學(xué)生敞開(kāi)思路、充實(shí)施展、自由尋求.同時(shí)凋謝水平要得當(dāng)，不能無(wú)企

圖、無(wú)窮制的凋謝.

3,可所以前提凋謝、法那么凋謝、環(huán)節(jié)凋謝或結(jié)論凋謝.

4,具有必然的概括性，學(xué)生可以多角度、多層次地尋覓處理題目的路徑和方式.

5,為學(xué)生供應(yīng)需要、懂得的輔導(dǎo)講明，讓學(xué)生可以明白得任務(wù)的要求.

四、解題技法

凋謝性試題的題目中的情景，都與生活、社會(huì)、科技相聯(lián)系，題目的提出以及處理的環(huán)節(jié)、結(jié)論

都具有機(jī)動(dòng)性、多變性和不肯定性。所以，求解凋謝性題目，需要咱們?cè)谌粘Ｉ钪凶鰝€(gè)有心人，充實(shí)發(fā)

掘題目中的情境、圖形或圖象等隱含前提和重點(diǎn)字句履行解析、推理、對(duì)比、聯(lián)想；同時(shí)有機(jī)結(jié)合所學(xué)物

理概念、物理規(guī)律、物理景象等統(tǒng)統(tǒng)物理學(xué)問(wèn)，尋求寬敞的解題思維、方式和結(jié)論。

,【例題1】（2021貴州黔東南）2021年末新冠肺炎最早在全天下蔓延。為了阻擋

新冠肺炎的蔓延，戴口罩、隔離、噴灑消毒液，都能有效的阻擋其蔓延。3月16日九年級(jí)同學(xué)戴上口罩

返校開(kāi)學(xué)。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入教室，聞到了濃濃消毒液的氣味，戴眼鏡的同學(xué)的鏡片上有了霧氣。有的同

學(xué)在手上、文具上噴灑酒精消毒，發(fā)覺(jué)不一會(huì)酒精干啦。手上噴灑酒精后有一點(diǎn)涼涼的感覺(jué)……。

請(qǐng)你依照上面的描述和所學(xué)物理學(xué)問(wèn)提出兩個(gè)相關(guān)題目同時(shí)回復(fù)。

示例:

題目：鏡片上的霧氣是似何釀成的？回復(fù)：呼出的水蒸氣液化釀成的。

(1)題目：;回復(fù)：;

(2)題目：；回復(fù)：o

【答案解析】(1)為啥在手上、文具上噴灑酒精消毒，發(fā)覺(jué)不一會(huì)兒酒精干了？因?yàn)榫凭病?/p>

(2)噴灑消毒液后，能聞到濃濃消毒液的氣味？因?yàn)橄疽寒a(chǎn)生了分散

【試題解答】(1)有的同學(xué)在手上、文具上噴灑酒精消毒，發(fā)覺(jué)不一會(huì)酒精干啦，是因?yàn)榫凭?/p>

成酒精蒸氣散發(fā)到空氣中啦。

(2)噴灑消毒液后，能聞到濃濃消毒液的氣味，是因?yàn)榫凭肿釉谟澜永m(xù)息地做無(wú)法那么運(yùn)動(dòng)，即產(chǎn)生

了分散景象。

【對(duì)點(diǎn)鍛煉】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其路程S跟時(shí)候t的關(guān)系圖象似圖所示。請(qǐng)

你賣(mài)力、賣(mài)力察看圖象，能得到啥信息？寫(xiě)出3條。

(1)___________________________________

⑵:

⑶。

【答案解析】（1）乙的速率比甲大；（2）甲、乙出發(fā)后在離出發(fā)點(diǎn)60m處相遇；（3）甲走60米用了25分

鐘，乙走60米用了10分鐘。

【試題解答】這是路程一時(shí)候圖象，圖線交錯(cuò)點(diǎn)是兩物體相遇位置，也定是甲乙兩物體各自經(jīng)過(guò)一守時(shí)

候都走了60米的路程。還可以看到甲走60米用了25分鐘，乙走60米用了10分鐘，可見(jiàn)乙比甲快。似

許咱們就得到了很多信息：

（1）乙的速率比甲大；（2）乙出發(fā)比甲晚15min；（3）甲、乙出發(fā)后在60m處相遇。

其它答案似：甲走60米用了25分鐘，乙走60米用了10分鐘根基上精確的。

【點(diǎn)撥】操縱圖象收集信息，重點(diǎn)要抓住圖象上的特別點(diǎn)，明白那個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)示意的物理

意義。通過(guò)察看、解析，結(jié)合物理學(xué)問(wèn)賦予吻合物理理念的結(jié)論。在操縱速率程式履行有關(guān)統(tǒng)計(jì)時(shí)，S、V、

t必須是同一對(duì)象、同一運(yùn)動(dòng)時(shí)候段，使用時(shí)切忌“弓長(zhǎng)冠李戴"，還要辨識(shí)一個(gè)物體在差不時(shí)候內(nèi)的差

不運(yùn)動(dòng)狀況。本題的易錯(cuò)點(diǎn)是學(xué)生不大概解析圖象給出的物理信息。介入以兩圖線交錯(cuò)點(diǎn)看去，分不講

出對(duì)于乙圖線上該點(diǎn)橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的物理意義，甲圖線上該點(diǎn)橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的物理意義，就能非

常簡(jiǎn)單得到很多信息。

信息凋謝題關(guān)鍵考查考生思維的變通性和機(jī)動(dòng)性，如果何從眾多的信息中“檢出”有效信息，排解

無(wú)用信息的干擾，這是解題的關(guān)鍵。

【例題2】(2021山東濰坊模擬)一邊長(zhǎng)為10cm的正方形物體，品質(zhì)為8kg,放置在水平地板上，它在

12N的水平拉力作用下以0.2m/s的速率做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(g取ION/kg)。請(qǐng)你依據(jù)上述供應(yīng)的已知前

提，自己假想提出兩個(gè)題目，同時(shí)統(tǒng)計(jì)出兩個(gè)相應(yīng)的物理量。

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】(1)題目：正方體受地板對(duì)它的摩擦力多大?

解：由物體受力均衡可知：f=F打=12N

(2)題目：正方體的重力是多大？

解：G=mg=8kgX10N/kg=80N。

(3)題目：該正方體的密度是幾？

解:二＞

(4)題目：正方體對(duì)地板的壓強(qiáng)是多大？

(5)題目：水平拉動(dòng)物體做功的功率是幾瓦?

解：7^=—=—=Fv=12NxOJ2m/J=X4JK

【點(diǎn)撥】此題給定物理情景和相關(guān)前提，要求考生自己提出題目同時(shí)處理題目，相對(duì)同樣凋謝型試題，答

案多元不唯一，又提出更高的要求，依照題意，可以提出哪些題目，可以處理哪些題目，考生必須多角度

摸索。

【對(duì)點(diǎn)鍛煉】似圖，電源電壓不變，閉合S,RLR2均能一般任務(wù)，已知Ri的額定功率為1,5w,Ai的示

數(shù)為0.5A,A的示數(shù)為1,5A。據(jù)以上前提，追一列式統(tǒng)計(jì)出與該電路有關(guān)的物理量。

\rx

Z----------

I0

4-----m.----1

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】①Ri的阻值：Ri=P/I2=l,5w/0.52A=6Q

②電源、R「R2兩端電壓：U=UI=U2=IRI=0.5AX6Q=3V

③R2的阻值:R2=U/I=3V/(1,5-0.5)A=3Q

④R2的功率：PR2=UI=3VX1A=3W

⑤電路總電阻R：R.e=R|R2/(Ri+R2)=2Q

⑥電路總功率P：P總=U1=3VX1,5A=4,5W

【點(diǎn)撥】由題設(shè)中的功率、電流值，據(jù)電學(xué)中所波及到的程式，即可聯(lián)想到似差不電阻的電壓、電流、

電阻及其功率值。

【例題3]（2021石家莊模擬）在初中物理嘗試中，常常用長(zhǎng)方體木塊做為嘗試器材來(lái)探索部分題目，如

今請(qǐng)你以長(zhǎng)方體木塊做為嘗試器材之一，可以得當(dāng)減少其它幫扶器材，假想三個(gè)嘗試來(lái)探索或講明相關(guān)

的物理題目。（力、熱、聲、光、電均可）

減少關(guān)鍵關(guān)鍵嘗試環(huán)節(jié)探索或講明的

器材物理題目

細(xì)繩、小將木塊豎放在小木塊具有慣性

車(chē)車(chē)子上，用細(xì)繩倏忽拉動(dòng)小

車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，木塊向后倒下

例

想一

想二

想三

【答案解析】

減少關(guān)鍵嘗試環(huán)節(jié)探索或講明的

關(guān)鍵器材物理題目

彈簧用細(xì)線將木塊掛在木塊受到重力

秤、細(xì)線彈簧秤鉤上,木塊靜止時(shí)，

彈簧秤有讀數(shù)

想一

彈簧將木塊分不放在

秤、木板、毛木板、毛巾上用彈簧秤勻速摩擦力大小與壓

巾、祛碼水平拉動(dòng)；祛碼放在木塊力大小、接觸面毛糙水平

想二

上，將木塊放在木板上勻有關(guān)

速拉動(dòng)

將導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、燈

導(dǎo)

泡、電源、干木塊連成串連

線、開(kāi)關(guān)、燈

木塊是絕緣體

電路，閉合開(kāi)關(guān)察看燈泡是

泡、電源

想三

否發(fā)光

【試題解答】本題不光結(jié)論凋謝，前提也有所凋謝，只是木塊為必備器材之一，同時(shí)它又是假

想性嘗試題。只是題材來(lái)自于平常的演示嘗試，所以難度同時(shí)不大。處理此類(lèi)題目，要求咱們平常留神察

看老師所做的演示嘗試，精確把握嘗試的企圖和原理。

【點(diǎn)撥】本題把長(zhǎng)方體木塊做為必備嘗試器材，許可得當(dāng)減少其它幫扶器材，假想嘗試來(lái)探索或

講明相關(guān)的物理題目。同樣地，只要能到達(dá)企圖，減少的幫扶器材越少、嘗試原理和環(huán)節(jié)越簡(jiǎn)單越好。

有些同學(xué)把“探索或講明的物理題目”看成景象的描述啦，產(chǎn)生明白得上的弊端，不能精確地表達(dá)景

象反映的物理本色。似減少小車(chē)做物體具有慣性的嘗試時(shí)，在“探索或講明的物理題目”中，他們只

是講木塊向前或向后倒下，未提及慣性題目。

【對(duì)點(diǎn)鍛煉】想對(duì)一塊不法那么的礦石標(biāo)本履行判斷，請(qǐng)你操縱所學(xué)學(xué)問(wèn)假想三種測(cè)礦石密度的

方式，將每種方式所需關(guān)鍵器材.、應(yīng)測(cè)物理量和所測(cè)密度的表達(dá)式寫(xiě)出來(lái)。

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】依照密度程式0=，，要求物資的密度，只要求出其品質(zhì)和體積即可。根本方式有以下幾種：

（方式一）器材：天平、量筒、水、細(xì)線。

應(yīng)測(cè)物理量：礦石品質(zhì)m；礦石放入前量筒中水的體積Vi；礦石放入量筒后水和礦石的總體積V2。

表達(dá)式為p=I,m。

（方式二）器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、水、細(xì)線。

應(yīng)測(cè)物理量：礦石的重力G；礦石放入前量筒中水的體積Vi；礦石放入量筒后水和礦石的總體積V2。

G

表達(dá)式為p=

g（匕一匕）

（方式三）器材：天平、燒杯、水、細(xì)線。

應(yīng)測(cè)物理量：礦石的品質(zhì)m；盛滿水的燒杯與水的總品質(zhì)m2：把礦石輕放入盛滿水的燒杯后，測(cè)出剩

余水、燒杯、礦石總品質(zhì)m3；

表達(dá)式為：p=——四——

+和一g

（方式四）器材：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線。

應(yīng)測(cè)物理量：礦石的重力G；用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛礦石浸沒(méi)在水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)G'。

表達(dá)式為：Q=GQ水。

Q,-（_7

【點(diǎn)撥】本題屬于環(huán)節(jié)凋謝的試題。依照挑選的器材差不，用到差不的丈量原理，接收差不的丈量步

調(diào)，得到差不的結(jié)論。

1一、選題題

1，在光具座上固定一個(gè)凸透鏡，使?fàn)T焰中間在凸透鏡主軸MN上，似圖2所示，當(dāng)燭焰在A點(diǎn)時(shí),

成像在B點(diǎn)；當(dāng)燭焰在B點(diǎn)時(shí)，成像在C點(diǎn)，那么凸透鏡位于（）

A.A點(diǎn)的左側(cè)B.AB之間C.BC之間D.C點(diǎn)的

右側(cè)

【答案解析】A

【試題解答】這是一道環(huán)節(jié)凋謝題目。題中講明當(dāng)燭焰在A點(diǎn)時(shí)，成像在B點(diǎn)，如果在B點(diǎn)成的像為

A點(diǎn)上燭焰的實(shí)像，那么透鏡應(yīng)位于AB之間。那么，依照光路可逆，燭焰在B點(diǎn)時(shí)，成像應(yīng)在A點(diǎn),

而題中指出：燭焰位于B點(diǎn)，成像于C點(diǎn)。清楚B點(diǎn)成的像是A點(diǎn)上燭焰的實(shí)像的假定是差錯(cuò)的，

那么在B點(diǎn)成的應(yīng)是A點(diǎn)上燭焰的虛像，那么透鏡應(yīng)在A點(diǎn)的左側(cè)。當(dāng)A點(diǎn)與透鏡的間隔小于f,

B點(diǎn)與透鏡的間隔也小于f時(shí)，如果燭焰位于A點(diǎn)，能在B點(diǎn)成虛像；如果燭焰位于B點(diǎn)，在C點(diǎn)也是

成虛像。

2,一個(gè)物體受到同一貫線上兩個(gè)力H和F2的作用，它們的合力為F,那么（）

A.介入BWF2,那么F的方向老是跟較大的那個(gè)力同樣

B.介入F尸F(xiàn)2,那么F=0

C.介入FI>F2,那么F=Fi-F2

D.F總大于Fi和F2的隨意任性一個(gè)

【答案解析】A

【試題解答】這是一道前提凋謝的題目，本題中的R.F?兩個(gè)力在同一貫線上，它們的大小關(guān)系己在

各選項(xiàng)中作了假定，但各個(gè)力的方向未講明，兩個(gè)力或許同向，也或許反向，那么合力的狀況就差不啦。

3,重為100牛的長(zhǎng)方體放在水平地面上，與地面的接觸面積為0.1米2,現(xiàn)用一個(gè)大小為20牛的力

豎直作用在物體中心，那么物體對(duì)地面的壓強(qiáng)（）

A.必然是200帕B.或許是1000帕C.或許是800帕D.或許是200帕

【答案解析】C

【試題解答】這是一道前提凋謝的題目，解答本題常見(jiàn)的差錯(cuò)是挑選答案A,其原由是信任作用在物

體中心的大小為20牛的力方向豎直向下，而事實(shí)上題目中同時(shí)沒(méi)有懂得給出力的方向，只是講明力

豎直用在物體中心，所以該力有豎直向下和豎直向上兩種或許。當(dāng)力的方向豎直向下時(shí)，物體對(duì)地面的

壓力F為120牛，那么物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為：p尸F(xiàn)i/Si=120牛/（0.1米2）=1200帕；p2=F2/S2=120牛/（0.1

米2）=800帕。

4,似圖所示，一個(gè)重為10牛的實(shí)心金屬塊，掛在彈簧秤下同時(shí)浸入水中（彈簧秤未畫(huà)出），當(dāng)金屬塊的體

積的1/3浸入水中靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為8牛，當(dāng)把金屬塊全部浸入水中同時(shí)碰著杯底時(shí)，彈簧秤的示

數(shù)（）

B.或許是6牛C.或許是8牛D.以上答案均錯(cuò)

【答案解析】A

【試題解答】由題意已知物重G=10牛，當(dāng)Vm=l/V物時(shí)，彈簧秤示數(shù)F產(chǎn)8牛，那么物體所受浮力F.尸G-F

彈=2牛。由阿基米德原理，F(xiàn)^P^gVw，P，kgl/3V物=2牛，推得：P，kgV物=6牛，即當(dāng)金屬塊全部浸沒(méi)

水中時(shí)受到的浮力為6牛。當(dāng)把金屬塊全部浸入水中同時(shí)碰著杯底時(shí)、如果金屬塊只是與杯底接觸而未

彼此擠壓，那么金屬塊受重力、浮力和彈簧秤的拉力共三個(gè)力的作用，此刻彈簧秤的示數(shù)為：F,.=G-F

,=（10-6）牛=4牛。如果金屬塊與杯底接觸同時(shí)彼此擠壓時(shí)，杯底對(duì)金屬塊有豎直向上的撐持力，此刻彈

簧秤的示數(shù)不肯定，最小值為零，即彈簧秤示數(shù)的范疇為0?4牛。

5,似圖所示電路中，電阻R2為10歐，合上電鍵S,電流示意數(shù)I為0.4安，如果將電阻R2換成電阻R/=

20歐，閉合電鍵S,那么電流示意1，為（）

A.I&0.2安B.0<Iz<0.2安C.0<F<0.4安D.0.2安<k0.4安

【答案解析】D

【試題解答】這是一道結(jié)論凋謝的題目，原電路是一個(gè)電燈L（設(shè)其電阻為Ri）與電阻R2串連的電路，

總電阻R=Ri+R2=RI+10歐，電壓U=IR=0.4安（R]+10歐），當(dāng)將電阻R?換成電阻Rz'后，總電阻R'=Ri

+RY=R+20歐〉R。依照歐姆定律，在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，通過(guò)導(dǎo)體的電流越小，電流與電

阻成反比，電流該當(dāng)變小，所以電流示意數(shù)F應(yīng)小于0.4安，又因?yàn)镽'不大于R的兩倍，電流應(yīng)不小于原

來(lái)一半，所以電流示意數(shù)/應(yīng)大于0.2安。

二、填空題

6,（2021河南）在同樣狀況下，很多物資的密度、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、比熱容等根基上不亂不變的。這些不

亂不變的物理量既是物資的根本屬性，也是自然界均衡與融洽的本色反映。假定這些物理量產(chǎn)生扭轉(zhuǎn),

咱們制作、生活中的很多景象就會(huì)產(chǎn)生變化。請(qǐng)仿照示例，就任一物理量產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)，提出一個(gè)相關(guān)的物

理題目，同時(shí)做出公道的猜想。

【示例】題目：介入水的密度變小，汽船的吃水深度將如果何變化？猜想：汽船的吃水深度將增加。

題目：;猜想：。

【答案解析】（1）介入水凝固點(diǎn)變低，會(huì)更易結(jié)冰嗎？（2）凝固點(diǎn)變低，冬天會(huì)更難結(jié)冰

【試題解答】]可以提出一個(gè)題目，水的凝固點(diǎn)，介入水的凝固點(diǎn)變低，是否會(huì)更易結(jié)冰；接著作出猜想，

凝固點(diǎn)變低，即凝固的溫度變低，那么水要下降更低的溫度才干結(jié)冰，所以冬天會(huì)更難結(jié)冰。

7,有些物理量的大小不易開(kāi)門(mén)見(jiàn)山觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻簡(jiǎn)單開(kāi)門(mén)見(jiàn)山觀測(cè)，用易觀測(cè)

的量表現(xiàn)不易觀測(cè)的量是丈量物理量的一種思路。例似：溫度計(jì)是操縱液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)表現(xiàn)溫度

高低的。請(qǐng)你也舉出一個(gè)例子o

【答案解析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)是操縱彈簧長(zhǎng)度的變化來(lái)表現(xiàn)力的大??；（2）探索條形磁鐵（或電磁鐵）磁

性時(shí)，用它吸引鐵屑（或大頭針）的兒來(lái)表現(xiàn)磁性的強(qiáng)弱；（3）探索物體的動(dòng)能與哪些身分有關(guān)時(shí)，用物

體推紙盒前進(jìn)的間隔來(lái)表現(xiàn)其具有動(dòng)能的幾；（4）鼓面上撒碎紙屑來(lái)表現(xiàn)鼓面的振動(dòng)狀況；（5）履行電

流的熱效應(yīng)嘗試時(shí)，在電熱絲上涂些蠟，操縱蠟的凝結(jié)來(lái)表現(xiàn)電熱絲溫度升高檔。

【試題解答】物理學(xué)中對(duì)于部分看不見(jiàn)、摸不著的景象或不易開(kāi)門(mén)見(jiàn)山丈量的物理量，同樣用部分非常

直觀的景象去相熟，或用易丈量的物理量開(kāi)門(mén)見(jiàn)山丈量，這類(lèi)探索題目的方式叫變形法。初中物理在探

索概念、規(guī)律和嘗試中多處使用了這類(lèi)方式。各人要在腦子中搜查進(jìn)修過(guò)的物理內(nèi)容，過(guò)濾出使用那個(gè)

理念方式獵取的學(xué)問(wèn)，肯定答案。你可以從力、熱、光、電、磁、分子原子、能量等角度履行摸索。

【點(diǎn)撥】這是一道凋謝性嘗試題，嘗試器材以肯定，嘗試企圖及嘗試方案完好凋謝，考查學(xué)生的嘗試假

想功底，要求考生具有扎實(shí)的全然及概括使用所學(xué)學(xué)問(wèn)的功底。結(jié)論凋謝型題目的特點(diǎn)是前提必然，

結(jié)論多種多樣。依照試題供應(yīng)的信息，從差不的方向解析會(huì)有差不的結(jié)論，可以引起學(xué)生摸索的積極

性，利于培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)修積極性和制造性。解答時(shí)，要在這些吻合要求的結(jié)論中挑選最有把握的結(jié)論

做為答案。

8,甲、乙兩輛汽車(chē)分不在平直的公路上作勻速直線運(yùn)動(dòng)且方向同樣，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)，

如果以地面為參照物，那么乙車(chē)向運(yùn)動(dòng)，且vzV,p（選填“大于”、“等于”或“小于）。

【答案解析】東大于（或西小于）

【試題解答】這是一道前提、結(jié)論凋謝題目。通過(guò)審題可發(fā)現(xiàn)解答本題的關(guān)鍵是：以地面為參照物,

甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向不肯定，是以要分兩種或許的狀況會(huì)商。

(1)以地面為參照物，介入甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng)，由甲、乙兩車(chē)同向運(yùn)動(dòng)可知，乙車(chē)也向東運(yùn)動(dòng)，又由以甲車(chē)為參

照物時(shí)，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)可知：VL>VM(2)以地面為參照物，介入甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，由甲、乙兩車(chē)同向運(yùn)動(dòng)

可知、乙車(chē)也向西運(yùn)動(dòng)。又由以甲車(chē)為參照物時(shí)，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)可知：v/v單。

這是一道前提、結(jié)論凋謝題目。通過(guò)審題可發(fā)現(xiàn)解答本題的關(guān)鍵是：以地面為參照物，甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的方

向不肯定，是以要分兩種或許的狀況會(huì)商。

9,假定落空重力，將會(huì)展示的景象是(只要寫(xiě)出一種生活中或許產(chǎn)生的景象).

【答案解析】似拋出去的物體不大概落地等(其它精確答案均可)。

【試題解答】此題凋謝性極強(qiáng)，同學(xué)們需充實(shí)施展自己的聯(lián)想，施展自己的才干，答出對(duì)比圓滿的答案。

10,盛夏的清晨，小明在房間感覺(jué)非常熱，他翻開(kāi)電風(fēng)扇，風(fēng)吹到身上感覺(jué)涼快。請(qǐng)你就上述環(huán)節(jié)提

出兩個(gè)物理題目，同時(shí)解答。

示例：題目：電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能量是如果何轉(zhuǎn)化的？答：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

題目1：。

答：。

題目2：?

答：。

【答案解析】題目1:風(fēng)扇對(duì)著人吹，為啥人感覺(jué)涼快？答：電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，加快了室內(nèi)空氣的流淌，使

人體外觀汗液的蒸發(fā)加快，從而加快汲取人體更多的熱量；題目2：電風(fēng)扇的扇頁(yè)為啥能轉(zhuǎn)動(dòng)？答：通

電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)

【試題解答】有題設(shè)中的“電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)”除了示例中的能量轉(zhuǎn)化外，還可以波及到電動(dòng)機(jī)的任務(wù)原理;

“電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)”波及到了、“身上感覺(jué)涼快”可以波及到物態(tài)變化中蒸發(fā)吸熱帶走熱量等。

11,行駛的汽車(chē)剎車(chē)后滑行一段間隔停下來(lái)；從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果落得愈來(lái)愈快；足球運(yùn)動(dòng)員頭頂飛來(lái)

的球，球飛出去；舉重運(yùn)動(dòng)員使勁將杠鈴從地面舉起來(lái)。試分不講出這些景象所對(duì)應(yīng)的物理環(huán)節(jié)，同時(shí)

依照以上四個(gè)景象所對(duì)應(yīng)的物理環(huán)節(jié)歸結(jié)概括一個(gè)結(jié)論。

（1）;

（2）；

（3）；

（4）。

結(jié)論：。

【答案解析】⑴慣性的作用滑行，摩擦力作用使其停下來(lái)；⑵在重力作用下愈來(lái)愈快；⑶力可扭轉(zhuǎn)物體

運(yùn)動(dòng)方向；⑷在力的作用下從地面舉起（戰(zhàn)敗重力做功）結(jié)論：力是扭轉(zhuǎn)物體運(yùn)動(dòng)形態(tài)的原由。

【試題解答】題設(shè)中所列舉的景象均是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；即為

力的作用結(jié)論之一。

12,早在100多年前，愛(ài)迪生在前人的全然上最早研發(fā)成了經(jīng)濟(jì)有效的白熾燈，請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的物理

學(xué)問(wèn)和對(duì)白熾燈的領(lǐng)會(huì)，就白熾燈的結(jié)構(gòu)和使用環(huán)節(jié)的具體狀況解析，分不提出兩個(gè)與物理學(xué)問(wèn)有關(guān)的

題目，同時(shí)作出簡(jiǎn)答。

(D題目：，簡(jiǎn)答：

(2)題目：,簡(jiǎn)答：

【答案解析】(1)題目：白熾燈是依照啥原理制成的？簡(jiǎn)答：是依照電流的熱效應(yīng)制成的。

(2)題目：舊燈泡為啥沒(méi)有新燈泡亮？簡(jiǎn)答：因?yàn)轼澖z受熱升華，燈絲變細(xì)，燈絲電阻變大，依照P=U?

/R可知燈絲的事實(shí)功率變小，是以舊燈泡沒(méi)有新燈泡亮。

【試題解答】以燈泡為命題素材，起首該當(dāng)波及到的是有關(guān)電學(xué)學(xué)問(wèn)。似燈絲發(fā)光是因?yàn)殡娏鞯臒嵝?/p>

應(yīng)；燈絲為啥制成螺旋狀；燈泡內(nèi)為啥要抽成真空；舊燈泡為啥沒(méi)有新燈泡亮等。

13,似圖所示，是家用電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖，當(dāng)閉合閘刀開(kāi)關(guān)后，發(fā)覺(jué)造成該景象的原由有多種或許，

請(qǐng)寫(xiě)出其中的三種:

⑴

⑵

⑶

【答案解析】（1）保險(xiǎn)絲斷了；（2）溫控開(kāi)關(guān)壞了；（3）發(fā)熱管壞了；（4）導(dǎo)線某處斷開(kāi)了；（5）閘刀開(kāi)關(guān)接

觸不良；（6）停電；（7）發(fā)熱管壞啦。

【試題解答】電熱水器發(fā)熱管不發(fā)熱，起首就該當(dāng)想到發(fā)熱管壞啦，除此以外，就或許是電路的其他部

分?jǐn)嗦?，似保險(xiǎn)絲、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。

14.很多同學(xué)喜愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)，一個(gè)瑰麗的扣殺會(huì)博得很多掌聲。一次扣球常常包涵著“助跑、起跳、空

中擊球、落地”一連串暢達(dá)的動(dòng)作。試解析這一環(huán)節(jié)中包涵的物理學(xué)問(wèn)。

示例：在運(yùn)動(dòng)員起跳上升環(huán)節(jié)中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能向重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化。（此例不可再用）請(qǐng)考生另列兩條:

⑴

⑵

【答案解析】①起跳時(shí)，人給地面一個(gè)向下的力，因?yàn)槲矬w

間力的作用是彼此的，地面給人一個(gè)向上的力。

②空中擊球時(shí)人給球一個(gè)力，那個(gè)力扭轉(zhuǎn)了球的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。

【試題解答】從慣性學(xué)問(wèn)、力的作用是彼此的以及重力的方向是豎直向下的入手，要求學(xué)生操縱所

學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)步調(diào)賣(mài)力解析。

“助跑、起跳、空中擊球、落地”一連串暢達(dá)的動(dòng)作包涵的物理學(xué)問(wèn)：

①起跳時(shí)，人給地面一個(gè)向下的力，因?yàn)槲矬w間力的作用是彼此的，地面給人一個(gè)向上的力。

②空中擊球時(shí)人給球一個(gè)力，那個(gè)力扭轉(zhuǎn)了球的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。

③運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

三、簡(jiǎn)答題

15,差不的質(zhì)料，有差不的物感性質(zhì)，差不的前提和環(huán)境，對(duì)質(zhì)料的物感性質(zhì)要求差不。消防隊(duì)員們

所穿的消防服，就應(yīng)具備某些特別性質(zhì)。如果讓你假想消防服裝，請(qǐng)依照學(xué)過(guò)的物理學(xué)問(wèn)，對(duì)制造消防

服裝的質(zhì)料應(yīng)具備的物感性質(zhì)提出要求。（至少提三項(xiàng)）

【答案解析】①耐熱、防變形；②不善于傳熱；③反射光和熱；④抗燃（阻燃）、熔點(diǎn)高；⑤***,便于發(fā)

覺(jué)消防隊(duì)員的位置；⑥耐腐蝕，防化學(xué)品；⑦不導(dǎo)電，防電源泄電觸電；⑧自清潔功底強(qiáng)，不沾水與污漬

等。

【試題解答】該題屬假想、推理、使用角度的凋謝性試題，三種凋謝特點(diǎn)全具備，即前提凋謝，環(huán)節(jié)凋謝，

結(jié)論凋謝。解答該題要求從全體到全部全方位思維。消防隊(duì)員要身處火災(zāi)、化學(xué)物品泄露等各種極度危險(xiǎn)

的劫難現(xiàn)場(chǎng)，消防隊(duì)員們所穿的消防服，就應(yīng)具備相應(yīng)防護(hù)性質(zhì)，解答此題應(yīng)設(shè)身處地思考到增加消防

服的有效性，從抗燃、耐熱、絕緣、警覺(jué)色、自清潔等幾個(gè)角度入手。

16,一同學(xué)用伏安法測(cè)電阻，當(dāng)用試觸法試觸時(shí)，發(fā)覺(jué)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右端（似圖所示），展示這類(lèi)

景象的原由或許有幾種？（試寫(xiě)出其中兩種或許）。

【答案解析】（1）電流表的量程挑選小了;（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小或

使用阻值過(guò)??；（3）被測(cè)電阻或滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生了短路；（4）電源電壓過(guò)大。

【試題解答】該題以嘗試電路弊端假想試題，具有“環(huán)節(jié)凋謝、結(jié)論凋謝”等特點(diǎn)。電流表的指針偏向最

右端，表明所測(cè)電路電流超過(guò)量程，畫(huà)出伏安法測(cè)電阻的電路圖，對(duì)各元件追一解析，既從操縱上解析，

又從斷路和短路上解析。

17,似圖所示，請(qǐng)你依照?qǐng)D中的情景，結(jié)合有關(guān)的壓強(qiáng)學(xué)問(wèn)，自己提出一個(gè)題目，同時(shí)作出講明。

/t_J*:

4------m

【答案解析】題目：為啥人在雪地上行走時(shí)腳簡(jiǎn)單陷進(jìn)積雪里，而穿

上嚴(yán)懲的滑雪板時(shí)不僅不大概陷進(jìn)雪里，還能在雪地上滑行？講明：腳在雪地上行走時(shí)，與雪地接

觸面積較小，對(duì)雪地的壓強(qiáng)對(duì)比大，穿上嚴(yán)懲的滑雪板因?yàn)槭芰γ娣e增大而對(duì)雪地的壓強(qiáng)較小，所以

就不簡(jiǎn)單陷到里面去。

【試題解答】從圖片上看，要提出壓強(qiáng)題目，只需要思考固體壓強(qiáng)，此圖與液體壓強(qiáng)無(wú)關(guān)。據(jù)P=F/S可知，

壓力一守時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。

18,似圖所示，是某同學(xué)在水上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)畫(huà)的一幅畫(huà)。請(qǐng)你察看這幅畫(huà)，圖中哪些景象或物體與你學(xué)過(guò)

的物理學(xué)問(wèn)有關(guān)，參照示例履行解答。

編號(hào)景象和物體相關(guān)的物理學(xué)問(wèn)

示例影子光的直線傳布

1

【答案解析】1,好冷f蒸發(fā)吸熱；2,照相（機(jī)）一凸透鏡成

像；3,跳水一勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；4,游泳一浮力、力的作

用是彼此的；5,水球比賽一力是扭轉(zhuǎn)物體運(yùn)動(dòng)形態(tài)的原山；6,太陽(yáng)光一熱輻射光的直線傳布；7,

游泳比賽f同樣時(shí)候內(nèi)，游的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)越快；8,跳板跳水一彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；9,跳水一戰(zhàn)

敗重力做功；10,跳水一上升環(huán)節(jié)中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，下降環(huán)節(jié)中是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

【試題解答】圖片中所包容的物理景象很多，此刻咱們需依照必然的次序來(lái)梳理景象及其相關(guān)物理學(xué)問(wèn)。

同樣咱們可以依照力、熱、光、電和磁的學(xué)問(wèn)點(diǎn)來(lái)梳理；其次，還可以依照?qǐng)D片方位來(lái)履行梳理。

19,假定由你來(lái)假想一座大理石修建的懷念碑，在假想時(shí)，你需要思考這座懷念碑對(duì)地面的壓強(qiáng)盛約有

多大，那么，你該當(dāng)用啥原理，收集哪些信息來(lái)履行估測(cè)？

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】本題將考生做為“一座大理石懷念碑假想者”來(lái)命題，可謂不出心裁，讓考生做為客人來(lái)

辦好這件事，增加了責(zé)任感。試題目的懂得，但已知前提凋謝，考生先必須放開(kāi)去想，接著依照企圖分散

整理，末了過(guò)濾出相關(guān)前提。本題難度不大，但凋謝性好，能培養(yǎng)各人的制造功底。

【點(diǎn)撥】本題應(yīng)依照□=￡,收集信息：大理石的密度、懷念碑的高度、懷念碑與地面的接觸面積、懷

念碑使用的大理石品質(zhì)。

四、嘗試題

20,兩個(gè)杯子分不盛有濃鹽水和純水，不能用嘴嘗，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理學(xué)問(wèn)，自選嘗試器材（也能夠用自制

的儀器和物品），假想兩種辨識(shí)哪杯是濃鹽水、哪杯是純水的方式，扼要講明出處。

方式一：。

方式二：o

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】本題前提也是凋謝的，同樣可以思考對(duì)比密度、體積或品質(zhì)的方式。

方式一：將密度計(jì)（或自制密度計(jì)）分不放入濃鹽水和純水中，由讀數(shù)（或浸入深度）測(cè)出液體的密度，密度

大（或浸入深度淺）的定是濃鹽水。

方式二：將U形壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分不插入濃鹽水和純水同樣深度處，壓強(qiáng)計(jì)示數(shù)大的密度大（p=P/gh）,

所以壓強(qiáng)計(jì)示數(shù)大的是濃鹽水。

方式三：用量杯分不量取體積同樣的濃鹽水和純水，用天平丈量杯與液體的總品質(zhì)，因體積同樣，品質(zhì)

大的密度大。又因濃鹽水的密度大于純水的密度，所以品質(zhì)大的定是濃鹽水。

【點(diǎn)撥】對(duì)比密度，未必須要測(cè)出它們的大小，可以結(jié)合二力均衡及阿基米德原理加以會(huì)商；而對(duì)比品質(zhì)

和體積必須使用操縱變量的方式。誤區(qū)解析：有些同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山對(duì)比兩個(gè)分不盛有濃鹽水和純水的杯子

誰(shuí)重，忽視了使用操縱變量的方式。

21,請(qǐng)操縱一瓶礦泉水，假想兩個(gè)差不的物理嘗試，同時(shí)實(shí)現(xiàn)下表。

操縱方式嘗試景象物理學(xué)問(wèn)

示例將礦泉水瓶舉起后放手瓶下落重力方向是豎直向下的

嘗試1

嘗試2

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】這是一道凋謝性嘗試假想題，嘗試器材已肯定，嘗試企圖及嘗試方案完好凋謝，考查考生

的嘗試假想功底，要求考生具有扎實(shí)的全然及概括使用所學(xué)學(xué)問(wèn)的功底。參考示例，挑選最相熟及最簡(jiǎn)

單的嘗試方案解答?，F(xiàn)供應(yīng)三種方式似下:

操縱方式嘗試景象物理學(xué)問(wèn)

嘗試1將礦泉水瓶扔出去瓶離手后接著向前飛去物體具有慣性

嘗試2用手捏將礦泉水瓶瓶會(huì)變形力能扭轉(zhuǎn)物體的外形

察看礦泉水瓶后的手光的折射

嘗試3手指變粗

指

【點(diǎn)撥】因?yàn)轭}中要求假想兩個(gè)差不的嘗試，所舉實(shí)例不可與示例同樣，另外必然要把所舉實(shí)例反映的物

理本色講清楚。

22,馬鈴薯是人們非常喜愛(ài)的什物之一。馬鈴薯的密度將作用它的淀粉含量?，F(xiàn)有馬鈴薯、量筒、刻

度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、小刀、燒杯、水、細(xì)線，請(qǐng)你從中選用得當(dāng)器材，假想兩種方式測(cè)出馬鈴薯的密度。

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】方式一：(1)用小刀把馬鈴薯切成正方體小塊，用刻度尺丈量其邊長(zhǎng)L；(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)

出馬鈴薯所受重力G；(3)求其馬鈴薯的密度為P=G/gI?。

方式二：(1)用小刀切一塊馬鈴薯樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出樣品所受重力G：(2)在量筒內(nèi)裝水，記***積

V”接著把馬鈴薯放入量筒內(nèi)，記***積丫2；(3)求其馬鈴薯的密度為

P=G/g(V2-V]).

方式三：(1)用小刀切一塊馬鈴薯樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱其所受的重力G；(2)將馬鈴薯放在水

中稱其所受的重力G'：(3)求其馬鈴薯的密度為P=GP*/(G-GZ),

【點(diǎn)撥】有關(guān)固體密度的丈量，最通例的方式定是操縱天平測(cè)品質(zhì)(或彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力)、操縱量筒測(cè)

體積(法那么物體可操縱刻度尺測(cè)其邊長(zhǎng)求體積)。另外，也能夠操縱浮力來(lái)測(cè)其密度。

嘗試標(biāo)題

選用的器材

(或嘗試企

(填字母代號(hào))

圖)

23,一個(gè)電磁學(xué)嘗試箱內(nèi)有似下圖所示的器材，請(qǐng)寫(xiě)出操縱這些器

材可做的三個(gè)電磁學(xué)嘗試標(biāo)題（或企圖）及相應(yīng)器材的字母代號(hào)，

填在下表中。

【答案解析】似下表:

E開(kāi)關(guān)

F金M棒

Ii1+嘗試標(biāo)題（或嘗試企圖）選用的器材（填字母代

D敏感電流表G電池組

號(hào)）

J鐵榮臺(tái)H導(dǎo)線若FIr?絲

奧斯特嘗試C、E、G、H

電磁感到A、D、E、F、H、I、J

磁場(chǎng)對(duì)電流的作用A、B、E、F、G、H、

I、J

蹄形磁鐵磁場(chǎng)的方A、C

【試題解答】此題的解答局限于電磁學(xué)。故解答環(huán)節(jié)中，咱們只需要圍繞電磁學(xué)的嘗試來(lái)履行摸索。電

磁學(xué)中的嘗試有奧斯特嘗試、電磁感到嘗試、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用嘗試、磁場(chǎng)方向探索嘗試等。

五、統(tǒng)計(jì)題

24,淡水湖面上漂有一塊浮冰，似圖9,測(cè)得其水上部分的體積為2m3,試統(tǒng)計(jì)出與這塊冰有關(guān)的物

理量。(P*=0.9X103Kg/m3)

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】⑴V2的大?。簱?jù)G=F浮有：P'*g(V]+V2)=P加gV2解得V2=18n?

3

⑵V愿的大?。篤s=V1+V2=20m

⑶冰的品質(zhì)：m^=Pv=0.9X103Kg/m3X20m3=1,8X104Kg

⑷冰的重力：G.=mg=l,8X105N

⑸冰所受的浮力：F；?=G=1,8X105N

【點(diǎn)撥】與物體浮力有關(guān)的物理量，可以依照阿基米德原理和浮力統(tǒng)計(jì)程式

F浮=G排=P.gV排可知，物體的重力、品質(zhì)、密度、體積、浮力等。

25,似圖所示，電源電壓為4V且連結(jié)不變，虛線框內(nèi)的電路接有兩個(gè)阻值均為R的電阻，當(dāng)開(kāi)關(guān)。S

由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)削減了0.5A,問(wèn)：

(1)開(kāi)關(guān)S由閉合到斷開(kāi)，電路的總電阻是增加仍是削減，為啥？

(2)畫(huà)出虛線框內(nèi)兩種或許的毗連電路圖，同時(shí)分不統(tǒng)計(jì)出每種接法相應(yīng)的電

阻R。(概括凋謝)

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】(1)電流表測(cè)干路電流，I=U/R,U=IR,那么U必然，I與R成反比。I變小，R變大，當(dāng)

開(kāi)關(guān)S由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電路中的總電阻應(yīng)增大。

(2)一種或許似圖甲所示,R產(chǎn)R2=R

S閉合，R2被短路，S斷開(kāi)，R|與R2串連△1=（）.5AR=4Q

另一種或許似圖乙所示，R尸R2=RS閉合，Ri與R2同時(shí)聯(lián)，那么I=h+L

S斷開(kāi)，R2斷路，U不變，AI=11=U/R,=4/R=0.5AR=8Q

26,“5,7”大連空難飛機(jī)的黑匣子差不多找到，潛水員在出事地點(diǎn)從10m深的海底將它勻速托出水面。

它是體積約為50x20xl0cm\品質(zhì)為20kg、外觀橘紅色的長(zhǎng)方體。黑匣子防護(hù)要求非常高，必須擔(dān)

當(dāng)1000℃的高溫而不被燒壞，平放時(shí)能擔(dān)當(dāng)25x104"的擠壓而不變形，在海水（設(shè)

。海水=L0xl°Mg/，/）中浸泡36小時(shí)而不滲水。請(qǐng)依照上述前提，自己假想提出三個(gè)題目，同時(shí)解答

你所提出的題目。（g取lON/心）

【答案解析】見(jiàn)解析。

【試題解答】題目1：黑匣子的密度是幾？

m_20kg

=2x103kgIm)

V-(50x20X10)x10^

題目2：黑匣子平放時(shí)能同意的壓強(qiáng)是多大?

F25X104AT

解:=25x1()5&

P~~S~50x20x10-4m2

題目3：黑匣子在10m深的海底受到海水的壓強(qiáng)多大?

解：p=p海水gfi=1.0Xio,煙/m3xION/依X10m=1Xw5Pa

題目4：黑匣子受到海水的浮力有多大？

解:F浮=「海水g%=1.0x1()3依/加*ION/依x(50x20x10)x10-6zn3=100JV

題目5：潛水員從海底將黑匣子托出水面對(duì)黑匣子做功幾？

解：托力F=G-F,..=20kgxION/kg-1002V=1007V

托力做功W=Fs=100Nx10,〃=1000J

【點(diǎn)撥】本題要求各人依照題目給出的已知前提，自己提出題目自己解答，表現(xiàn)了設(shè)問(wèn)的凋謝性，同時(shí)

通過(guò)試題背景質(zhì)料，弓長(zhǎng)大了各人的視線，對(duì)高科技產(chǎn)物“黑匣子”有必然領(lǐng)會(huì)。

六、作圖題

27,似圖所示，L,為入射光線，L2為出射光線。請(qǐng)?jiān)趫D中減少公道的光學(xué)器件。(看重所減少的器件

位置要精確)

【答案解析】似下圖所示。

，【試題解答】

由題目中的狀況簡(jiǎn)單想到用平面鏡來(lái)反射。那么，還能用啥光學(xué)器件呢？起首順著“反射”的思路思考：

反射時(shí)可否不必平面鏡？毫無(wú)疑難可以——用凸面鏡或凹面鏡。再思考介入不是反射，折射行不可？毫無(wú)

疑難行——用凸透鏡或凹透鏡、乃至是三棱鏡。還可以摸索，凸透鏡或凹透鏡只有一種放置方式嗎？毫無(wú)

疑難不只一種。似許，依據(jù)差不的物理規(guī)律、原理，使用差不的方式，履行一題多思、一題多解，能更

堅(jiān)固地把握學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)發(fā)散思維功底。

【點(diǎn)撥】思維法那么和解題方式不獨(dú)一，方式多樣化。這類(lèi)題目要求考生依照所設(shè)前提和要求，尋求切合

事實(shí)的多種處理題目的路徑，變單向思維為多向思維。

七、閱讀明白得題

28,某同學(xué)在看了《加勒比海盜》后，想象了電影后續(xù)的情節(jié)：

一段精妙光陰往后，黑珍珠號(hào)又回到了流浪瓶里，杰克船長(zhǎng)被水手們丟舍在了一個(gè)荒島上，似圖，他右

手拿著羅盤(pán)，左手拿著望遠(yuǎn)鏡，回想著早年的生活，想象著一段新的路程.

請(qǐng)按以下方示例找出圖中3個(gè)物理景象或許物體，填入下表（不能與示例同樣）

景象或許物體物理學(xué)問(wèn)

示例太陽(yáng)熱傳送

①——

②——

③——

【答案解析】

景象或許物體物理學(xué)問(wèn)

示例太陽(yáng)熱傳送

①大炮內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

②羅盤(pán)地磁場(chǎng)

望遠(yuǎn)鏡光的折射

【試題解答】依照題目和圖片中的信息，結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)即可得出答案.

①大炮發(fā)射時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

②羅盤(pán)是操縱地磁場(chǎng)指導(dǎo)南北的：

③望遠(yuǎn)鏡是操縱光的折射制成的；公道即可.

【點(diǎn)撥】本題鑒戒閱讀明白得的考查方式，要求學(xué)生對(duì)閱讀質(zhì)料供應(yīng)的信息履行檢索、明白得、解析、

聯(lián)想，機(jī)動(dòng)使用所學(xué)物理學(xué)問(wèn)和根本方式，從力、熱、光、聲學(xué)等角度審察質(zhì)料中渺小處，歸結(jié)概括出圖

文中的物理理念、看法、方式，同時(shí)用物理語(yǔ)言表達(dá)出來(lái).

29.閱讀下面某同學(xué)日記，指出其中三個(gè)不吻合坦蕩用電要求的做法.

充實(shí)的一天

今天家里履行了大排除.媽媽用濕抹布把正在發(fā)光的燈泡擦得干干凈凈，接著濕著手趁便關(guān)了開(kāi)關(guān).媽

媽擔(dān)心丁香上落微塵，給冰箱加上了厚厚的防塵布.

爸爸負(fù)責(zé)清理家里的電器，他先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把家里壞掉的用電器都換掉.插電冰箱的插頭時(shí)，插頭

無(wú)法插入兩孔插座便掰斷了中間的那根，順?biāo)斓膶⒉孱^插入了多個(gè)大功率用電