2024屆焦作市重點(diǎn)中學(xué)語文八年級(jí)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析

2024屆焦作市重點(diǎn)中學(xué)語文八年級(jí)第二學(xué)期期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關(guān)鍵因素。B．隨著中國對洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方許多國家陷入了集體焦慮。C．在廣大市民的熱情參與下，我市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”工作取得了階段性成果。D．學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。2．（2分）下列對詩作賞析有誤的一項(xiàng)是（）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。A．首聯(lián)詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”描畫白水的動(dòng)態(tài)，一靜一動(dòng)，相映成趣。B．頷聯(lián)意思是此地一別，“我”就要像蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了。此二句表達(dá)了朋友對“我”漂泊生涯的深切關(guān)懷。C．頸聯(lián)巧妙的用“浮云”“落日”作比，來表明作者心意，渲染出濃郁的離別氛圍，卻點(diǎn)到即止，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。D．尾聯(lián)寫了分離時(shí)的動(dòng)作，詩人內(nèi)心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場景，借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。3．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《大道之行也》選自《禮記》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之一。B．《社戲》選自《彷徨》，小說講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段難忘的經(jīng)歷。C．《最后一次講演》是一篇即興演講詞，是聞一多在李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表的一次演講。D．《小石潭記》作者柳宗元，世人稱之為“柳河?xùn)|”“河?xùn)|先生”，是我國唐朝著名的文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，“唐宋八大家”之一。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離。B．鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。D．性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。5．（2分）下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A．貯藏（zhù）提防（dī）空穴來風(fēng)（xuè）B．襤褸（lán）蓓蕾（lěi）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）C．貿(mào)然（mào）狹窄（zǎi）相形見絀（chù）D．創(chuàng)傷（chuàng）笨拙（zhuō）一瀉千里（xiè）6．（2分）下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．惻隱盔甲凜洌吹毛求次B．吊唁浮燥驀然戛然而止C．祖咒恍惚靜謐頂禮模拜D．社稷亢奮遐思可望不可即二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面課外文言文，完成后面題目。莊子送葬，過惠子墓，顧謂從者曰：“郢①人堊②慢③其鼻端，若蠅翼，使匠石④研⑤之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)聽而斫之盡堊而鼻不傷郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然臣之質(zhì)⑥死久矣?！苑蜃又酪玻釤o以為質(zhì)矣！吾無與言之矣?！薄肚f子·徐無鬼》（注）①郢：楚國的都城。②堊：白色粘土。③慢：通“墁”，不規(guī)則地涂抹。④匠石：名叫石的工匠。⑤斫：用刀斧砍。⑥質(zhì)：通“锧”。砧板，引申為搭配的對手，即郢人。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的～項(xiàng)是()A．過惠子墓／以其境過清B．顧謂從者日／從此替爺征C．若蠅翼／皆若空游無所依D．嘗試為寡人為之／化而為鳥2．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。匠石運(yùn)斤成風(fēng)聽而斫之盡堊而鼻不傷郢人立不失容3．莊子借這個(gè)故事要表達(dá)什么情感？這個(gè)故事又給我們怎樣的啟示？8、（3分）閱讀下面的一首詞，完成下列小題。清平樂·村居（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這首詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的生活畫面：一對翁媼______，大兒______，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。反映了農(nóng)村生活__________的特征。2．全詞表達(dá)了作者怎樣的情感？9、（7分）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）蒹葭采采，________________。（《蒹葭》）（2）___________________，不可知其源。（《小石潭記》）（3）_____________________，水擊三千里，____________________，去以六月息者也。（《北冥有魚》）（4）《賣炭翁》中僅用14個(gè)字就勾畫出一個(gè)長期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的老人形象的肖像描寫的句子是：_____________________，_______________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文字后，完成下列小題“高鐵時(shí)代”已到來王瑞良①你知道全球最長、最快的高速鐵路干線在哪里嗎?②告訴你，在我們中國。2009年12月26日，武漢到廣州的客運(yùn)專線正式通車運(yùn)營。這條鐵路就是目前世界上最長、最快的高速鐵路干線。③高速鐵路是用高新科技支撐的新型鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)。在普通鐵路線上，即便是特快列車，平均時(shí)速也只有60~90千米，而高速鐵路線上的列車平均時(shí)速在200~300千米，最高可達(dá)400多千米。“和諧號(hào)”在試運(yùn)行時(shí)時(shí)速曾達(dá)到394.2千米。所以，現(xiàn)在從武漢到廣州整個(gè)行程1100千米，坐高速列車不到3個(gè)小時(shí)就能走完，真是“千里粵漢半日還”啊，而原來這段旅程至少需要十多個(gè)小時(shí)。④現(xiàn)在，很多國家都在提倡高速鐵路運(yùn)輸，這是為什么呢?原來，汽車運(yùn)行會(huì)排放大量廢氣，而且消耗寶貴的石油資源（有統(tǒng)計(jì)認(rèn)為，石油資源還可以用200年左右），因此，火車替代汽車運(yùn)輸成為必然。為此，大力推進(jìn)鐵路的高速化在世界各國十分流行，其中成效最明顯的是法、德、日、西、韓、美等國。⑤你可能又要問，高速鐵路有什么特別的要求嗎?⑥當(dāng)然，高速鐵路不是誰都能發(fā)展起來的，它涉及牽引、制動(dòng)、空氣動(dòng)力學(xué)、路軌鋪設(shè)和自動(dòng)化管理等許多方面的一系列高新技術(shù)，難度相當(dāng)大。我國也是在技術(shù)全面提高后，才追趕上了其他國家。⑦為了提高車速，通常在列車的首尾要各配置一臺(tái)大功率自控同步牽引機(jī)車，其車頂與高壓電纜（又稱接觸網(wǎng)）相連，并采用特殊的加速裝置。如“和諧號(hào)”就采用了“動(dòng)力分散式”裝置，即將多個(gè)小功率電動(dòng)機(jī)分散安裝在第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）⑧速度快了，行車安全也變得更為重要。為此，路軌的設(shè)計(jì).上必須盡量降低PQ值（力學(xué)名詞），以防列車行進(jìn)在彎道時(shí)，由于強(qiáng)大的慣性作用，造成脫軌事故。其次，是采用電子計(jì)算機(jī)安全監(jiān)控系統(tǒng)，借以監(jiān)測列車的制動(dòng)效果、轉(zhuǎn)向架的穩(wěn)定性、列車的行進(jìn)速度，位置、與其他車輛的距離等。第三，盡量消除鐵路與公路的平面交叉，防止汽車等誤入鐵路與火車相撞；在必須交叉的道口，則安裝先進(jìn)的報(bào)警裝置。⑨乘坐過高速列車的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，乘坐時(shí)似乎沒有什么特殊的感覺。這是因?yàn)楦咚倭熊囋谑孢m度上也有特殊的設(shè)計(jì)。如法國的一種新型列車精心設(shè)計(jì)了懸浮減震設(shè)備和低噪音空間設(shè)備。各個(gè)車廂寬敞、明亮，頭等艙還有一個(gè)小“沙龍”，內(nèi)有電話和現(xiàn)代音像設(shè)備。車門顏色也各不相同，一看便知該車廂屬于何等級(jí)。美國的x2000型列車，每個(gè)座位都裝有立體聲耳機(jī)、計(jì)算機(jī)連線、瑞典梨木制作的餐盤和觀看沿途田園風(fēng)光的大型觀景窗，車內(nèi)還有會(huì)議室、傳真機(jī)和娛樂設(shè)施等。乘這樣的火車出行，真可以說是一種愉快的享受了。⑩高速鐵路的崛起，是交通運(yùn)輸史上的一場革命，它將改變?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞剑湟饬x完全可以與20世紀(jì)50年代噴氣式客機(jī)的問世媲美。1．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是：（）A．世界上最長、最快的高速鐵路干線是武漢到廣州的高鐵客運(yùn)專線。B．從武漢到廣州，如果你坐在“和諧號(hào)”列車六號(hào)車廂，那么，你就是坐在動(dòng)車車廂內(nèi)。C．世界各國都在大力推進(jìn)鐵路的高速化，旨在減少廢氣排放，節(jié)約石油資源。D．為了防止高速列車行進(jìn)在彎道時(shí)造成脫軌事故，在路軌的設(shè)計(jì)上一般采取了盡量提高PQ值的技術(shù)措施。2．下列關(guān)于本文分析和理解不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第③運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法B．第⑦至⑨在寫法上運(yùn)用并列關(guān)系，分別介紹了高速鐵路的速度、安全與舒適度。C．第⑨段寫高速鐵路的舒適度，運(yùn)用了舉例子的說明方法，分別列舉法國、美國和瑞典的例子。D．“速度快了，行車安全也變得更為重要”中的“更為”，不能去掉，這更體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)備性。3．高速鐵路“將改變?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞健?。高鐵現(xiàn)已修到我們家鄉(xiāng)，它將給我們的生活帶來哪些新的變化?（請舉例說明，至少答出兩點(diǎn)）11、（15分）（題文）閱讀林清玄的《季節(jié)十二帖（節(jié)選）》，回答下列各題二月立春春氣始至，立春是在四日的七時(shí)一分?！叭展忾_始溫柔照耀的時(shí)候，請告訴我”，地上的青蟲對荷葉上的綠蛙說?！拔颐Φ煤苣?！我還要告訴茄子、白芋、西瓜、壅菜、肉豆、荇菜，它們發(fā)芽的時(shí)間到了。”蛙說?！澳敲凑l來告訴我春天到來了呢？”青蟲說?！澳憧梢造o聽遠(yuǎn)方的雷聲或者仕女們踏青的腳步聲呀！”蛙說。青蟲遂伏耳靜聽，先聽見的竟是抽芽的青草血液流動(dòng)的聲音。六月芒種“時(shí)可種有芒之谷，過此即失效，故曰芒種?！弊疖囷w過田野，偶爾會(huì)見到農(nóng)夫正在田中插秧，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠在風(fēng)中顯得特別溫柔，甚至讓人忘記了那每一株都有一串汗水。芒種，是多么美的名字，稻子的背負(fù)是芒種，麥穗的承擔(dān)是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種……有時(shí)候感覺到那一絲絲落下的陽光，也是芒種。六月的明亮里，我們能感受到四處流動(dòng)的光芒。芒種，是為光芒植根。在某些特別的時(shí)候，我呼喚著你的名字，就仿佛把光芒種植。七月小暑院里的玫瑰花，從去年落了以后就沒有再開，葉子倒仍然十分青翠，枝干也非常剛強(qiáng)。只是在落雨的黃昏，窗子結(jié)滿霧氣，從霧里看出去，就見到了去年那個(gè)孤寂的自己。這一次從海岸回來，意外看到玫瑰花結(jié)成的苞，驚喜地感覺自己又尋回了年輕時(shí)那溫婉的心情，這小小的花，小小的暑氣，使我感覺到真實(shí)的自我。泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑氣里掙扎開放，突然聽見從遙遠(yuǎn)海邊傳過來的濤聲，一波又一波清洗著我心靈的岬（jiǎ）角。九月白露“陰氣漸重，凝而為露，故名白露?！睅卓蒙n郁的樹，被云霧和時(shí)間洗過，流露出一種滄桑的神色。我站在這山最高的地方向下望，云一波波地從腳下流過，鳥聲從背后傳來，我好像也懂了站在這里的樹的心情--站在最高的地方可以望遠(yuǎn)，但也要承擔(dān)高處的冷，還有那第一波來的白露。候鳥大概很快就要從這里飛過，到南方的海邊去了吧？這時(shí)站在云霧封彌的山上，我閉上眼睛，就像看見南方那明媚的海岸。十一月立冬“冬者，終也。立冬之時(shí)，萬物終成，故名立冬?！比绻J(rèn)識(shí)青春，就要先知道青春有終結(jié)的時(shí)候。為花的開放而歡喜，為花的凋落而感傷。這樣，我們永遠(yuǎn)不能認(rèn)識(shí)流過的時(shí)間是一種自然的呈現(xiàn)。在園子里紫丁香花開的時(shí)候，讓我們喝春天的烏龍吧！在群花散盡，木棉獨(dú)自開放的冬日，讓我們烘著暖爐，聽維伐爾第，喝咖啡吧！冬天多么美，那枝頭最后落下的一朵木棉，是絕美的！1．（小題1）請用簡潔的語言概括文中描繪夏秋兩季的自然風(fēng)光圖。2．（小題2）結(jié)合語境，理解畫線句中加點(diǎn)詞語的含義。3．（小題3）“冬天多么美，那枝頭最后落下的一朵木棉，是絕美的！”發(fā)揮你的想象，寫出最后一朵木棉落下的心情。4．（小題4）選擇文中你最喜歡的一個(gè)句子并賞析。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀?！氨栠B氣都喘不上來了。有幾秒鐘的工夫，他心里斗爭得很激烈，但是最后還是被一種力量所支配，他不顧死活，把身子探進(jìn)窗子，抓住槍套，拔出那支烏亮的新手槍，然后又跳回了花園。他向四周環(huán)顧了一下，小心翼翼地把槍塞進(jìn)褲袋，迅速穿過花園，向櫻桃樹跑去。他像猴子似的攀上棚頂，又回過頭來望了一眼。勤務(wù)兵正安閑地跟馬夫聊天，花園里靜悄悄的……他從板棚上溜下來，急忙跑回家去。”①這段文字節(jié)選自小說_____________________，主要采用了_________描寫，刻畫了主人公保爾的形象。②小說接下來又寫了關(guān)于“槍”的兩個(gè)情節(jié)？請簡要概括：_______________。13、（5分）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的內(nèi)容提示問題A我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則?！晃桓赣H對兒子的教誨。這位父親是誰？兒子的名字是什么？B‘泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙？’‘積木為何是世界上最巧妙的玩具？’……這些問題引導(dǎo)她不斷思索，由此，一幅偉大的畫卷在她面前展開……”出自哪本書？作者是誰？C《霸王別姬》是京劇中的名段，“虞姬”這一角色在京劇中屬于青衣。青衣是戲曲中哪類人物角色的名稱D“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”中“豆蔻”古代特指女子什么年齡？E曾獲代表科幻最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就大師獎(jiǎng)的美國科普作家、科幻小說家他是誰？五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）根據(jù)情境，按要求寫作。近年來，一輛輛外觀時(shí)尚、輕巧實(shí)用的“共享單車”如雨后春筍般出現(xiàn)在人們的視野中，大家可以快速租用和歸還，解決自己“最后一公里”的出行煩惱，因而它受到越來越多市民的青睞。但是，“共享單車”自推行以來，亂停亂放、公車私用、屢遭損毀等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，引發(fā)了人們的熱議，也引起了運(yùn)營方和政府部門的重視……對于“共享單車”這種出行方式或推廣中出現(xiàn)的問題，你有怎樣的思考？請任選一個(gè)角度確立你的觀點(diǎn)，并加以論述。字?jǐn)?shù)在150—200之間。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、C【解題分析】

試題分析：A.兩面對一面，可去掉“會(huì)不會(huì)”和“能不能”。B.缺少主語，去掉“隨著”或“使”。C.正確。D.搭配不當(dāng)，“環(huán)保意識(shí)”不能“了解、學(xué)習(xí)”，可在“環(huán)保意識(shí)”前加“增強(qiáng)”。故答案為C。2、B【解題分析】

這里是離人就要像蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了。此二句表達(dá)了“我”對朋友漂泊生涯的深切關(guān)懷。所以選項(xiàng)“‘我’就要像蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)”錯(cuò)。故選B。3、B【解題分析】

《社戲》選自《吶喊》，故B錯(cuò)誤，故選B。4、A【解題分析】

B.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該把“就”改為“才”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“提高”改為“發(fā)揚(yáng)”；D.有歧義，應(yīng)該改為“李娟的性格懦弱的母親”。故選A點(diǎn)睛：注意仔細(xì)閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順，前后是否搭配，語序是否合理等，然后修改。如果憑語感找不出來，可以壓縮句子主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。5、B【解題分析】

A．“穴”應(yīng)為xué；C．“窄”應(yīng)為zhǎi；D．“創(chuàng)”應(yīng)為chuāng；故選B。6、D【解題分析】本題考查辨析漢字書寫正誤的能力。A吹毛求疵，B浮躁，C頂禮膜拜。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．C2．匠石運(yùn)斤成風(fēng)/聽而斫之/盡堊而鼻不傷/郢人立不失容3．莊子借這個(gè)故事表達(dá)了對自己對手（朋友）惠子的無比真摯的懷念。這個(gè)故事啟示我們：少了能配合自己的人，一個(gè)人就不能完全發(fā)揮自己的實(shí)力了。（或者：“如果有能夠跟自己熟練配合的人，會(huì)更能發(fā)揮自己的實(shí)力”。）【解題分析】1．試題分析：C項(xiàng)加點(diǎn)詞語意思相同。若：好像。A過：經(jīng)過/過于。C從：跟隨/自，由。D為：給/成為。點(diǎn)睛：一詞多義。文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。有些詞所包含的意義不止一個(gè)，在不同的語言環(huán)境中能表示不同的意思，這樣的現(xiàn)象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。2．試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：匠石運(yùn)斤成風(fēng)/聽而斫之/盡堊而鼻不傷/郢人立不失容。譯為：石匠揮動(dòng)著斧頭，帶著呼呼的風(fēng)聲，聽任（斧頭）去砍白粉，白粉被削得干干凈凈，（郢人的）鼻子卻一點(diǎn)沒有受傷。此題要注意把相連續(xù)的幾個(gè)動(dòng)作劃開。3．試題分析：要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。如莊子借這個(gè)故事要表達(dá)的情感可從對朋友惠子的無比真摯的懷念的角度作答。啟示可從若想做好一件事，總要有另一個(gè)配合的角度，做成一件事，都是內(nèi)因和外因相配合的結(jié)果的角度作答。翻譯：莊子送葬，達(dá)到惠子的墓地，回頭對跟隨的人說：“郢城有個(gè)人的鼻尖上沾了白粉，像蒼蠅的翅膀一樣。讓一個(gè)名叫石的工匠用斧頭砍掉這點(diǎn)白粉。石匠揮動(dòng)著斧頭，帶著呼呼的風(fēng)聲，聽任（斧頭）去砍白粉，白粉被削得干干凈凈，（郢人的）鼻子卻一點(diǎn)沒有受傷。郢人站在那里，面不改色。宋元君聽說這件事，將匠石叫來，說：‘（請你）給我也試試看。’匠石說：‘我曾經(jīng)確實(shí)能夠砍掉鼻灰。即使這樣，我的配手已經(jīng)死了很長時(shí)間了?！詮南壬ナ酪院螅覜]有（辯論的）對象了，我沒有說話的人了?！?、1．飲酒聊天鋤草和平、安寧、和諧、溫馨、愜意、樸素、安適等（意對即可）2．表達(dá)了作者對清新秀麗、樸素雅靜的農(nóng)村環(huán)境的喜愛；以及對和平安寧（溫馨和諧、愜意安適）的農(nóng)村生活的喜愛和向往。【解題分析】1．本題考查學(xué)生對詩詞畫面內(nèi)容的分析能力。在這首詞中，作者將“茅檐、小溪、青草”的景物，“一對聊天的翁媼、鋤草的大兒、編織雞籠的二兒、臥剝蓮蓬的小兒”的一家五口巧妙結(jié)合在一幅畫面中，構(gòu)成了淡雅、質(zhì)樸、和諧、溫馨的藝術(shù)境界，恰似一個(gè)桃花源，令人神往。2．本題考查學(xué)生對詩歌感情的理解與掌握。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。這首詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫和對翁媼及其三個(gè)兒子的刻畫，抒發(fā)了作者向往農(nóng)村安寧平靜的生活的感情，表現(xiàn)人情之美和生活之趣。9、白露未已其岸勢犬牙差互鵬之徙于南冥也摶扶搖而上者九萬里滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑【解題分析】

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“未已、徙、冥、摶、鬢、蒼蒼”等字詞容易寫錯(cuò)。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．C2．C3．示例：舉例略①出行更方便、快捷、舒適。②促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。③促進(jìn)城市間的交流。④促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的繁榮等?！窘忸}分析】1．此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時(shí)要將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較，選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)。A.有誤，“武漢到廣州的高鐵客運(yùn)專線”是目前世界上最長、最快的高速鐵路干線；B.有誤，“和諧號(hào)”第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）D.有誤，應(yīng)該是“必須盡量降低PQ值”。故選C。2．此題綜合考查了說明方法、說明文結(jié)構(gòu)、說明文語言等知識(shí)點(diǎn)，需要在整體感知全文的基礎(chǔ)上作答。C項(xiàng)有誤，從“如法國的一種新型列車精心設(shè)計(jì)了懸浮減震設(shè)備和低噪音空間設(shè)備”“美國的x2000型列車，每個(gè)座位都裝有立體聲耳機(jī)、計(jì)算機(jī)連線、瑞典梨木制作的餐盤和觀看沿途田園風(fēng)光的大型觀景窗，車內(nèi)還有會(huì)議室、傳真機(jī)和娛樂設(shè)施等”可知，文章列舉法國和美國的例子來說明高速鐵路的舒適度，并沒有列舉瑞典的例子。故選C。3．此題為開放性試題，考查學(xué)生聯(lián)系生活的能力，有助于讓學(xué)生獨(dú)立發(fā)表見解，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。此題可以圍繞“交通便利”“帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮”等方面來回答。11、1．2．示例：芒種農(nóng)夫插秧圖；小暑玫瑰花開圖；白露登高眺遠(yuǎn)圖。3．4．“掙扎”原指用力支撐。在這里用來形象地說明玫瑰花開花的過程很艱難?！拘☆}3】【小題3】示例：木棉一邊在風(fēng)中起舞一邊想：“樹，別了。有你的支持，才有我火紅的絢爛。兄弟姐妹們，我來了，這個(gè)冬天沒有寒冷，因?yàn)槲覀兊男木o緊靠在一起。繁華落盡后，不是落寞，而是一地的璀璨…”【小題4】【小題4】示例：我最喜歡“芒種，是多么美的名字，稻子的背負(fù)是芒種，麥穗的承擔(dān)是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種…有時(shí)候感覺到那一絲絲落下的陽光，也是芒種”一句，這一句運(yùn)用排比的修辭手法，描繪了芒種時(shí)節(jié)特有的優(yōu)美景致，句式整齊，語氣漸強(qiáng)，突出了作者對芒種的喜愛和贊美之情。【解題分析】1．2．試題分析：考查對文本內(nèi)容的概括能力。在認(rèn)真閱讀文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)題目要求，結(jié)合文章敘寫夏秋季節(jié)的內(nèi)容概括作答。作答時(shí)要抓住每個(gè)季節(jié)景物的特點(diǎn)來概括。3．4．試題分析：考查重點(diǎn)詞語的理解。理解詞語的含義不要僅浮于語句的表面意義，要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題。作答時(shí)要結(jié)合語段的具體內(nèi)容從表層含義和深層含義兩個(gè)角度進(jìn)行分析即可?！拘☆}3】【小題3】試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解和揣摩人物心情的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下人物的心情作答。答案可能是多元的，但要與語境吻合。【小題4】【小題4】試題分析：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。結(jié)合語境，對句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí)，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（注意作者的情感）四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、①《鋼鐵是怎樣煉成的》；動(dòng)作②保爾在磚瓦廠藏槍；中尉找槍。【解題分析】

（1）由“保爾”可知語段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，由“探進(jìn)”“抓住”“拔出”看出這段文字描寫了主人公保爾的動(dòng)作。（2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。由名著內(nèi)容可知，在這次偷槍之前，因德國軍隊(duì)的搜查令，保爾搶來的槍被哥哥阿爾焦姆砸碎后扔掉了。小說緊接著寫了保爾在磚瓦廠藏槍（埋槍），中尉（勤務(wù)兵）找槍（尋槍、搜槍）。小說中描述，有一天，保爾在列辛斯基家偷了一支手槍，藏在老磚瓦廠里，夜里中尉帶著很多人到保爾家里搜查，結(jié)果一無所獲。保爾不敢對朱赫來說出偷槍的事情，使朱赫來誤認(rèn)為是敵人對他情況有所覺察，行事更加小心謹(jǐn)慎。列辛斯基家亂成一團(tuán)，搜查無結(jié)果。這次偷槍事件使保爾確信，即使做出這樣冒險(xiǎn)的事情有時(shí)也能平安無事?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了名著的人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。13、A傅雷傅聰B《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德C莊重的中年女子D十三四歲，代指少女的青春年華E阿西莫夫【解題分析】試題分析：考查學(xué)生的綜合閱讀和識(shí)記能力。要根據(jù)提示信息來確定相關(guān)的內(nèi)容，然后依據(jù)識(shí)記和了解的內(nèi)容作答。A根據(jù)提示，文本出自《傅雷家書》，依據(jù)識(shí)記的常識(shí)即可作答。注意本