五年級語文上冊-回顧·拓展三-課件

添加副標(biāo)題五年級語文上冊-回顧·拓展三-課件匯報(bào)人：CONTENTS目錄02回顧·拓展三的概述04回顧·拓展三的練習(xí)題解析06回顧·拓展三的寫作指導(dǎo)01添加目錄標(biāo)題03回顧·拓展三的知識點(diǎn)梳理05回顧·拓展三的閱讀材料解析01添加章節(jié)標(biāo)題02回顧·拓展三的概述回顧·拓展三的內(nèi)容簡介回顧·拓展三的主題：五年級語文上冊內(nèi)容：包括課文、閱讀、寫作、口語交際等目的：幫助學(xué)生鞏固和提高語文知識特點(diǎn)：注重實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力回顧·拓展三的教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提高閱讀速度培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力，提高口語交際能力培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，提高寫作水平回顧·拓展三的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握生字詞，提高閱讀理解能力重點(diǎn)：掌握課文中的修辭手法，提高語言表達(dá)能力難點(diǎn)：理解課文中的人物形象，提高分析能力難點(diǎn)：理解課文中蘊(yùn)含的深刻道理，提高寫作能力03回顧·拓展三的知識點(diǎn)梳理基礎(chǔ)知識梳理生字詞：掌握本單元的生字詞，理解其含義和用法課文內(nèi)容：理解課文的主要內(nèi)容和中心思想寫作技巧：學(xué)習(xí)并掌握本單元的寫作技巧和方法閱讀理解：提高閱讀理解能力，能夠準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容和情感重點(diǎn)詞語解析拓展：對所學(xué)知識的延伸和拓展單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)回顧：對過去學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧和總結(jié)單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)三：表示第三部分或第*單元*.知識點(diǎn)：指在課程中需要掌握的重要內(nèi)容*.知識點(diǎn)：指在課程中需要掌握的重要內(nèi)容梳理：對知識點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，以便更好地理解和記憶單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)精彩句子賞析句子結(jié)構(gòu)：簡潔明了，易于理解修辭手法：運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果情感表達(dá)：通過句子表達(dá)作者的情感和思想語言風(fēng)格：生動(dòng)活潑，富有感染力段落大意歸納第一段：介紹回顧·拓展三的主要內(nèi)容，包括課文、知識點(diǎn)和拓展內(nèi)容。第二段：詳細(xì)講解課文的主要內(nèi)容，包括課文的主題、情節(jié)和人物。第三段：歸納知識點(diǎn)，包括生字、詞語、句子和段落。第四段：介紹拓展內(nèi)容，包括課外閱讀、寫作和口語交際。04回顧·拓展三的練習(xí)題解析練習(xí)題一解析問題：雨來是如何成為小英雄的？答案：雨來機(jī)智勇敢，面對敵人的威脅和誘惑，始終保持堅(jiān)定的信念，最終成功保護(hù)了村莊和村民。題目：閱讀理解文章：《小英雄雨來》練習(xí)題二解析題目：閱讀理解答案：根據(jù)短文內(nèi)容，分析作者的寫作意圖，并回答相關(guān)問題。問題：理解短文的主要內(nèi)容，分析作者的寫作意圖材料：一篇短文練習(xí)題三解析添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題內(nèi)容：閱讀一篇短文，回答問題題目：閱讀理解解析：理解短文的主要內(nèi)容，分析文章的結(jié)構(gòu)，理解作者的情感和態(tài)度答題技巧：仔細(xì)閱讀短文，抓住關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，結(jié)合上下文理解文章的意思，回答問題時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和完整性。練習(xí)題四解析題目：閱讀理解內(nèi)容：閱讀一篇短文，回答問題解析：理解短文內(nèi)容，分析人物性格，理解主題思想答案：根據(jù)短文內(nèi)容，分析人物性格，理解主題思想，回答問題05回顧·拓展三的閱讀材料解析閱讀材料一解析閱讀材料：《小英雄雨來》作者：管樺主題：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的少年英雄雨來的故事主要內(nèi)容：雨來機(jī)智勇敢，與敵人斗智斗勇，最終成功保護(hù)了村民和情報(bào)。閱讀材料二解析閱讀材料二：《小英雄雨來》作者：管樺創(chuàng)作背景：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期主要內(nèi)容：講述了小英雄雨來機(jī)智勇敢，與敵人斗智斗勇的故事主題思想：歌頌了抗日英雄的勇敢和智慧，表達(dá)了對祖國的熱愛和對和平的向往閱讀建議：通過閱讀，了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史背景，感受英雄人物的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)愛國主義情感。閱讀材料三解析主題：歌頌抗日小英雄雨來的勇敢和智慧故事情節(jié)：雨來機(jī)智地與日本侵略者周旋，最終成功逃脫閱讀重點(diǎn)：理解雨來的勇敢和智慧，感受抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的艱苦和殘酷閱讀材料三：《小英雄雨來》作者：管樺創(chuàng)作背景：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期閱讀材料四解析閱讀材料四的主題：《西游記》閱讀材料四的主要內(nèi)容：《西游記》的故事情節(jié)、人物形象、主題思想等閱讀材料四的閱讀方法：精讀、略讀、跳讀等閱讀材料四的閱讀技巧：抓住重點(diǎn)、理解難點(diǎn)、分析人物性格等06回顧·拓展三的寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)一：如何寫好一篇讀后感明確讀后感的主題：選擇自己感興趣的書籍或文章，明確讀后感的主題。深入閱讀：認(rèn)真閱讀書籍或文章，理解其內(nèi)容、主題和思想。提煉觀點(diǎn)：在閱讀過程中，提煉出自己的觀點(diǎn)和感受。結(jié)構(gòu)清晰：按照“引子-正文-結(jié)尾”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作，使文章條理清晰。語言表達(dá)：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式，使文章生動(dòng)、形象。情感表達(dá)：在文章中表達(dá)自己的情感和感悟，使文章具有感染力。寫作指導(dǎo)二：如何寫好一篇縮寫作文添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題縮寫作文的定義：將一篇較長的文章或故事進(jìn)行簡化和壓縮，保留其核心內(nèi)容和主要情節(jié)。縮寫作文的目的：提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和邏輯思維能力?？s寫作文的步驟：閱讀原文，理解文章的主題和主要內(nèi)容；提取文章的核心內(nèi)容和主要情節(jié)；按照縮寫的要求進(jìn)行簡化和壓縮；檢查縮寫后的文章是否保留了原文的核心內(nèi)容和主要情節(jié)?？s寫作文的注意事項(xiàng)：縮寫后的文章要保持原文的主題和主要內(nèi)容不變，不能隨意增刪或改變原文的內(nèi)容和情節(jié)；縮寫后的文章要保持原文的語言風(fēng)格和表達(dá)方式不變，不能隨意改變原文的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。添加標(biāo)題寫作指導(dǎo)三：如何寫好一篇書信作文書信結(jié)構(gòu)：合理安排段落，使文章條理清晰書信修辭：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象書信情感：表達(dá)對收信人的關(guān)心和祝福，體現(xiàn)真摯的情感書信格式：包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期書信內(nèi)容：明確寫信的目的，表達(dá)真摯的情感書信語言：使用禮貌用語，注意語氣和語調(diào)寫作指導(dǎo)四：如何寫好一篇游記作文明確主題：確定游記的主題，如自然風(fēng)光、人文景觀等觀察細(xì)