初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-蒹葭 市賽一等獎(jiǎng)

蒹葭蒹葭/蒼蒼，白露/為霜。所謂/伊人，在水/一方。溯洄/從之，道阻/且長(zhǎng)。溯游/從之，宛在/水中央。蒹葭/萋萋，白露/未晞。所謂/伊人，在水/之湄。溯洄/從之，道阻/且躋。溯游/從之，宛在/水中坻。蒹葭/采采，白露/未已。所謂/伊人，在水/之涘。

溯洄/從之，道阻/且右。溯游/從之，宛在/水中沚。

朗讀課文給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。蒹葭伊人溯洄萋萋晞湄躋坻涘沚jiānjiāyīrénsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ一、聽(tīng)讀：感受詩(shī)的音樂(lè)美蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。

詩(shī)歌，品味其形式特點(diǎn)。四字為主，節(jié)奏鮮明偶句入韻，朗朗上口重章疊句，余音繞梁雙聲疊詞，參差變化蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蘆葦一片白蒼蒼，清早露水變成霜。我所愛(ài)的心上人啊，站在對(duì)岸那地方。逆流而上追尋她，道路艱險(xiǎn)又漫長(zhǎng)。順流而下去找她，好像就在這水中央。二讀：理解大意蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蘆葦一片凄清清，清晨露珠尚未干。我所愛(ài)的心上人啊，她就站在河那邊。逆流而上追尋她，越走越高道兒難。順流而下去找她，像是站在水中小洲上。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。蘆葦茫茫連成片，清晨露水沒(méi)有完。我所愛(ài)的心上人啊，她就站在河那邊。逆流而上追尋她，道路險(xiǎn)阻又彎曲。順流而下去找她，像是藏身水中陸地上。三讀：品味詩(shī)意蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。思考：運(yùn)用什么手法？有什么作用？首句以水岸邊秋景起興，點(diǎn)明了深秋季節(jié)，渲染了凄清的氣氛，烘托了人物悵惘的心情。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。

思考：這三句屬于什么描寫(xiě)？在文中起什么作用？環(huán)境描寫(xiě)。寫(xiě)出了時(shí)間的推移變化用秋天凄清悲涼的環(huán)境不斷烘托主人公內(nèi)心的失意惆悵。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央填空：這四句敘寫(xiě)道路的（），表現(xiàn)了主人公的（），以及不能見(jiàn)到心上人的（）心情險(xiǎn)阻執(zhí)著追求焦慮、憂(yōu)愁蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。

思考：1.這三句描繪出“伊人”怎樣的形象？恍惚迷離、可望而不可即的美好形象。2.表達(dá)了主人公怎樣的情懷？盼望與“伊人”相會(huì)而不得的無(wú)限惆悵、憂(yōu)郁苦悶之情。蒹葭八句前兩句寫(xiě)景后六句抒情興情景交融三章反復(fù)詠嘆，追求急切執(zhí)著追求不到，無(wú)限悵惘四讀：想象詩(shī)歌的美蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。探究體會(huì)美文的美本文體現(xiàn)了___________美，因?yàn)樗黖_______________________(音樂(lè)美、情感美、繪畫(huà)美、朦朧美、含蓄美、意境美。）蒹葭白露

伊人

道

宛在蒼蒼萋萋采采

霜晞已水一方水之湄水之