2022年廣東部分市九年級中考語文模擬卷【非文學(xué)類文本閱讀題及答案解析】匯集

年廣東省部分市九年級中考語文模擬卷【非文學(xué)類文本閱讀題及答案解析】匯集

2022年湛江市粵西聯(lián)考第二次模擬測試語文試題（二）閱讀下面的文字，完成11～13題。（10分）材料一：網(wǎng)絡(luò)暴力是一種危害嚴(yán)重、影響惡劣的暴力形式。它是指一類由網(wǎng)民發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上的并具有“誹謗性、誣蔑性、侵犯名譽、損害權(quán)益和煽動性”這五個特點的言論、文字、圖片、視頻。這一類言論、文字、圖片、視頻會針對他人的名譽、權(quán)益與精神造成損害，它打破了道德底線，往往也伴隨著侵權(quán)行為和違法犯罪行為，亟待運用教育、道德約束、法律等手段進(jìn)行規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)暴力是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為，是社會暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。網(wǎng)民們?nèi)粝氆@得自由表達(dá)的權(quán)利，也要擔(dān)當(dāng)起維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明與道德的使命，至少，要保持必要的理性、客觀。材料二：網(wǎng)絡(luò)暴力有如下的表現(xiàn)形式：（一）網(wǎng)民對未經(jīng)證實或已經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)事件，在網(wǎng)上發(fā)表具有傷害性、侮辱性和煽動性的失實言論，造成當(dāng)事人名譽損害；（二）在網(wǎng)上公開當(dāng)事人現(xiàn)實生活中的個人隱私，侵犯其隱私權(quán)；（三）對當(dāng)事人及其親友的正常生活進(jìn)行行動和言論侵?jǐn)_，致使其人身權(quán)利受損等等。材料三：網(wǎng)絡(luò)暴力的危害很廣，從近年發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)暴力事件的危害進(jìn)行匯總，主要有以下幾個方面：（一）網(wǎng)絡(luò)暴力會損害個人權(quán)益和侵犯個人名譽網(wǎng)絡(luò)暴力中，參與者非理性的群體攻擊侵犯了網(wǎng)絡(luò)暴力事件當(dāng)事人，對當(dāng)事人的身心造成了傷害，并直接侵?jǐn)_了當(dāng)事人的現(xiàn)實生活。尤其人肉搜索風(fēng)靡開始，網(wǎng)民已不再局限于在網(wǎng)絡(luò)上通過語言文字或圖像的方式對當(dāng)事人進(jìn)行攻擊討伐，通過人肉搜索手段直接從網(wǎng)絡(luò)虛擬社會滲透到現(xiàn)實社會，對當(dāng)事人的現(xiàn)實生活進(jìn)行騷擾致使當(dāng)事人的權(quán)益和名譽受到很大的損害。網(wǎng)絡(luò)暴力事件中，受害人有名有姓，卻找不到具體的實施傷害的人，正因為如此，參與的網(wǎng)民抱著法不責(zé)眾的心理肆意而為。網(wǎng)絡(luò)集體暴力中，網(wǎng)民很少考慮到當(dāng)事人的心理。而當(dāng)事人因網(wǎng)絡(luò)暴力事件，所受的懲罰完全非等量懲罰。（二）

真真假假的世界，尤其是網(wǎng)絡(luò)這樣一個虛擬的社會，真假原本就難以辨識，而在網(wǎng)絡(luò)暴力事件的不斷沖擊下，原本難以辨識的真善美和假丑惡變得更加難以區(qū)分。通常，對真理的曲解并不在于信息源本身，而在于真理在傳播的過程中被歪曲混淆。網(wǎng)絡(luò)暴力事件，往往是真理被曲解的過程，在這個過程中，混淆了對與錯，真假難辨。（三）

正確的價值觀念是人類社會秩序正常運行、美好和諧社會得以構(gòu)建的保障。在日常生活中，人們的道德觀念價值觀念無時無刻不在影響他們的行為和處事方式。網(wǎng)絡(luò)暴力沖擊人自身的防衛(wèi)系統(tǒng)，原本符合社會倫理、符合道德意識的價值觀在網(wǎng)絡(luò)暴力的沖擊下會被扭曲。在網(wǎng)絡(luò)暴力事件中，事情變得只有兩個極端，非A即B。在網(wǎng)絡(luò)暴力事件中，參與事件的網(wǎng)民盲目的支持某一方過于絕對化的觀點，披著道德的外衣，做著違反道德的事，而且并不認(rèn)為自己有錯。這里網(wǎng)絡(luò)暴力的表現(xiàn)就是扭曲的價值觀，把錯誤的觀點當(dāng)成是真理，堅決不承認(rèn)錯誤。（四）

《半月談》雜志對公民如何保護(hù)個人信息權(quán)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，至少70%以上的人遭遇過不同程度的個人信息泄漏狀況，98%以上的人所認(rèn)為的安全隱患都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。個人信息安全關(guān)系到個體的切身利益，個人信息遭到侵犯，使得當(dāng)事人缺乏安全感，容易引發(fā)不安情緒，網(wǎng)絡(luò)暴力事件侵犯了當(dāng)事人的名譽權(quán)、隱私權(quán)，泄漏了網(wǎng)民的個人信息，更加增強(qiáng)了個人信息的安全風(fēng)險，引發(fā)了社會的恐慌情緒。網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實社會是有共通之處的，有的學(xué)者認(rèn)為，“網(wǎng)絡(luò)空間”也是“現(xiàn)實社會”，只不過它是一種通過虛擬技術(shù)進(jìn)行信息交流和傳播的新型媒介而已。那么，在這樣一個社會所受到的一切影響也必然會作用到現(xiàn)實社會。網(wǎng)絡(luò)暴力是“輿論”場域的群體性紛爭，以道德的名義對當(dāng)事人進(jìn)行討伐，可以說是網(wǎng)絡(luò)自由的異化，這無疑也阻礙了和諧社會的構(gòu)建。與現(xiàn)實社會的暴力行為相比，網(wǎng)絡(luò)暴力參與的群體更廣，傳播速度更快，因此某些意義上說，可能比現(xiàn)實社會的暴力產(chǎn)生的危害更大，更容易阻礙和諧社會的進(jìn)程。材料四：2019年12月，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》。根據(jù)規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者和生產(chǎn)者、平臺不得開展網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、深度偽造、流量造假、操縱賬號等違法活動。2022年3月8日，最高人民法院院長周強(qiáng)向十三屆全國人大五次會議作工作報告。在報告中，周強(qiáng)明確指出，對侵犯個人信息、煽動網(wǎng)絡(luò)暴力侮辱誹謗的，依法追究刑事責(zé)任。11.下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（

）（3分）A.“誹謗性、誣蔑性、侵犯名譽、損害權(quán)益和煽動性”是網(wǎng)絡(luò)暴力的五個特點，也透露出它有很大的危害。B.所有網(wǎng)絡(luò)暴力都是基于未經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)事件，但這些事件卻容易造成真假不分，混淆對錯。C.“網(wǎng)絡(luò)空間”其實也是“現(xiàn)實社會”，網(wǎng)絡(luò)暴力因為有更多群體參與，傳播速度更快的特點，產(chǎn)生的危害往往更大。D.材料四告訴我們網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，制造網(wǎng)絡(luò)暴力會受到法律法規(guī)的懲處。12.請根據(jù)材料三中（二）（三）（四）小點的具體內(nèi)容，給網(wǎng)絡(luò)暴力事件的危害中的（二）（三）（四）小點各擬一個小標(biāo)題（3分）13.對下面奧運選手“王璐”“楊倩”的遭遇，請根據(jù)上述材料談?wù)勀愕目捶?。?分）奧運射擊選手王璐瑤爆冷出局，在微博發(fā)布自拍照并稱“三年后再見”，誰料遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力。不少網(wǎng)民留言批評：“不能為國爭光，你還有心情發(fā)自拍？”“能力不足不怪你，嚴(yán)肅總結(jié)經(jīng)驗不應(yīng)該？曬個傲嬌的自拍是怎么個意思?”無獨有偶，即便拿下了東京奧運會的首金，也難以逃離類似的漩渦。有網(wǎng)民扒出女子10米氣步槍金牌得主楊倩一年前曬耐克鞋的微博，在網(wǎng)絡(luò)上大肆攻擊她“不愛國”，是“跪族少女”，讓她“滾出中國”，嘲諷她的侮辱性表情包網(wǎng)絡(luò)流傳。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________113B（“所有”錯，以偏概全。有些也是基于“已經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)事件”）123（二）網(wǎng)絡(luò)暴力會混淆真假（三）網(wǎng)絡(luò)暴力會損害（破壞\扭曲）網(wǎng)民的道德價值觀（四）網(wǎng)絡(luò)暴力會阻礙和諧社會的進(jìn)程【意思相近即可?！?34①這是以“愛國”為借口的網(wǎng)絡(luò)暴力，算不得真正的愛國（1分），②是一種非理性的、不顧客觀事實的網(wǎng)絡(luò)暴力，（1分）③是對別人隱私、權(quán)益、身心的肆意傷害，應(yīng)該受到法律法規(guī)的制裁（1分）。④我們應(yīng)該明白，愛國不是靠羞辱謾罵誰而體現(xiàn)的（1分），⑤我們必須始終保持理性與獨立思考的能力，不做網(wǎng)絡(luò)暴力的參與者（1分）?！久奎c1分，答到其中4點即可，意思相近也可以?！?/p>

2022年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語文考前押題卷（一）（二）閱讀下面的文字，完成12～14題。（10分）【材料一】學(xué)習(xí)動機(jī)是指引發(fā)與維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之指向一定學(xué)業(yè)目標(biāo)的一種動力傾向，根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為直接動機(jī)與間接動機(jī)。直接動機(jī)與學(xué)習(xí)活動本身直接相關(guān)聯(lián)，表現(xiàn)為對所學(xué)習(xí)的學(xué)科內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動的直接興趣和愛好。如喜歡音樂的同學(xué)，在聽音樂時非常享受，體驗到愉快，因此在學(xué)習(xí)音樂時表現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)。間接動機(jī)與社會意義相聯(lián)系，是學(xué)生內(nèi)化了社會觀念、父母意愿以及教師期望的結(jié)果，例如學(xué)生為了獲得教師或家長的表揚、物質(zhì)獎勵而努力學(xué)習(xí)。一般來說，直接動機(jī)更能持久地激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。最早對學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效率進(jìn)行研究的是耶克斯和多德森，二者呈現(xiàn)的是倒U型曲線（見圖1）?！静牧隙砍溯^強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)，我們還要講究一定的學(xué)習(xí)策略，例如：（一）整體學(xué)習(xí)和部分學(xué)習(xí)根據(jù)所學(xué)材料的學(xué)習(xí)量不同而劃分的兩種學(xué)習(xí)方式。整體學(xué)習(xí)又稱全部學(xué)習(xí)，是把所學(xué)材料看作一個單元，一遍一遍地學(xué)習(xí)，直到學(xué)會為止；部分學(xué)習(xí)又稱分段學(xué)習(xí)，是把所學(xué)材料分成若干段落，逐段學(xué)習(xí)。學(xué)會第1段后，再學(xué)第2段，以此類推，最后把已學(xué)會的各段綜合起來。（二）記憶術(shù)（1）位置記憶法：通過與你熟悉的某種地點順序相聯(lián)系來記憶一些名稱或者客體順序的方法。（2）縮寫與編歌訣：指利用每個調(diào)的第一個字形成一個縮寫，常常采用簡語或歌謠口訣來記憶，比如二十四節(jié)氣歌；理解、背誦柳宗元《江雪》時，記成“千萬孤獨”。（3）諧音聯(lián)想法：是指學(xué)習(xí)一種新材料時運用語音聯(lián)想，假借意義，將無意義材料轉(zhuǎn)變成有意義材料的一種精加工策略。比如將“3.14159”記成“山巔一寺一壺酒”，將“thankyou”記成“三克油”，強(qiáng)調(diào)聲音相似。（4）關(guān)鍵詞法：是指將新詞或概念與之相似的聲音線索詞，通過視覺表象聯(lián)系起來，一般用于外語學(xué)習(xí)，先選擇一個發(fā)音與外語生詞類似的母語詞（最好是具體名詞），然后利用表象或一個句子將外語詞的意義與母語詞聯(lián)系起來，以幫助記憶外語單詞。例如記憶英語單詞“tiger”時，聯(lián)想成“泰山上一只虎”。（三）及時復(fù)習(xí)識記了的信息隨著時間的推移，總是要不斷遺忘的。對于遺忘的進(jìn)程，心理學(xué)家們很早就表現(xiàn)出了極大的興趣并做了大量研究。德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯通過實驗提出了遺忘曲線（見圖2）。他發(fā)現(xiàn)遺忘的進(jìn)程是不均衡的，根據(jù)這一規(guī)律，復(fù)習(xí)最好要及時進(jìn)行。（四）過度學(xué)習(xí)該理論又稱為“過度識記”，也是由艾賓浩斯提出，是指達(dá)到一次完全正確再現(xiàn)后仍繼續(xù)識記的記憶，例如一篇課文讀10遍便剛好可以背下來，但讀完10遍之后最好還要多讀幾遍。過度學(xué)習(xí)有利于識記材料的保持。但是也要明白“過猶不及”的道理，不能一味地重復(fù)再重復(fù)。一般說來，學(xué)習(xí)程度以150%為佳，其效果也最好。（五）利用元認(rèn)知，監(jiān)控、調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)這是一種典型的學(xué)習(xí)策略，指學(xué)生對自己的認(rèn)知過程及結(jié)果的有效監(jiān)視及控制的策略。比如考試過程中，讀完一篇文章后，問自己“我已經(jīng)讀懂這篇文章了嗎”，如果自認(rèn)為讀懂了，便開始做題；做題時有意關(guān)注時間，判斷自己的做題速度，如果發(fā)現(xiàn)自己太慢，就加快審題和寫字的速度。【材料三】初三（一）班“今日學(xué)習(xí)小結(jié)”精選甲同學(xué)：上午最后一節(jié)課，吳老師講了“伏安法”測電阻的知識，我覺得這一章很有意思，特感興趣，就聽得比較認(rèn)真。放學(xué)后，我留在教室做物理作業(yè)，但只做了幾道題，感覺不是很順手，我覺得可能是自己還沒有熟練掌握，就沒再做了，隨即翻開筆記復(fù)習(xí)了一會兒。回寢室后再做物理作業(yè)，就輕松多了。Yeah，快表揚我吧！乙同學(xué)：昨天，我們學(xué)完了《送東陽馬生序》，老師竟然要求我們兩天內(nèi)背誦全文，太“殘暴”了吧？晚上，我拿出書來開始背。啊，太……長了吧，又是一個“酸爽”的晚自習(xí)，又是一個“愉快”的夜晚！12.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是（

）（3分）A.為了中考體育能拿滿分而努力鍛煉屬于直接學(xué)習(xí)動機(jī)。B.記憶英文單詞gas（煤氣）時，將其諧音“該死”并記憶成“煤氣中毒就該死”，這既用到了諧音聯(lián)想法，又用到了關(guān)鍵詞法。C.假如你用10分鐘便背會了李白的《行路難》，為加深記憶，最好再多背10分鐘。D.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是不均衡的，因為它是先慢后快，所以復(fù)習(xí)最好要及時進(jìn)行。13.閱讀材料一中的圖1，說說面對不同難易程度的任務(wù)，學(xué)習(xí)動機(jī)與效率之間的關(guān)系。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.假如你是初三（1）班的語文科代表。請結(jié)合乙同學(xué)的學(xué)習(xí)小結(jié)，從材料二中選取三條合適的學(xué)習(xí)策略幫助他把課文《送東陽馬生序》背熟。（4分）______________________________________________________________________________12.B（A.有誤，根據(jù)“間接動機(jī)與社會意義相聯(lián)系，是學(xué)生內(nèi)化了社會觀念、父母意愿以及教師期望的結(jié)果，例如學(xué)生為了獲得教師或家長的表揚、物質(zhì)獎勵而努力學(xué)習(xí)”可知，“為了中考體育能拿滿分而努力鍛煉”屬于間接學(xué)習(xí)動機(jī)。B.正確。C.有誤，根據(jù)“學(xué)習(xí)程度以150%為佳，其效果也最好”可知，“最好再多背10分鐘”理解有誤。D.有誤，根據(jù)遺忘曲線圖可知它是先快后慢。故選B。）13.①面對困難或復(fù)雜的任務(wù)，動機(jī)水平較低時學(xué)習(xí)效率最好；②面對容易或簡單的任務(wù)，動機(jī)水平較高時學(xué)習(xí)效率最好；③面對難易適中的任務(wù)，動機(jī)處于中等水平時學(xué)習(xí)效率最好。（答對一點得一分）14.①整體學(xué)習(xí)和部分學(xué)習(xí)策略：《送東陽馬生序》確實較長，難以一下子背完，建議他先熟讀全文，再一段一段地背誦，最后把各段綜合起來；②過度學(xué)習(xí)：即在剛好能背下課文的基礎(chǔ)上再適當(dāng)過度背誦，以加深記憶，達(dá)到熟練的程度；③利用元認(rèn)知，監(jiān)控、調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)：背書時要實時監(jiān)控自己的狀態(tài)（如精力集中與否），如有問題，要及時調(diào)整。（答對一點得一分，答對三點得滿分）2022年廣東省初中生學(xué)業(yè)考試語文仿真試卷（二）（三）閱讀下面的文字，完成12～14題。（10分）崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄林顯東①“新時代是需要英雄并一定能夠產(chǎn)生英雄的時代”“生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有限的，但形成了一種寶貴精神財富，是一個永恒的定格”……習(xí)近平總書記多次就學(xué)習(xí)英雄模范作出部署、提出要求。踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，我們必須崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，戮力同心矢志奮斗。②崇尚英雄，崇尚愛國精神和人民情懷。英雄者，國之干?；赝h的百年奮斗征程，從八路軍“狼牙山五壯士”到抗美援朝志愿軍“新興里戰(zhàn)斗模范連”，從全國脫貧攻堅先進(jìn)個人和先進(jìn)集體到抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個人和先進(jìn)集體……無數(shù)英雄模范前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出對祖國的赤誠大愛和對人民的赤子深情。繼承發(fā)揚英雄模范的愛國精神和人民情懷，在黨和人民需要的地方?jīng)_鋒陷陣、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干，是對英雄模范最好的紀(jì)念。通過各種形式傳播英雄故事、褒揚英雄人物、傳承英雄精神，為的就是營造禮贊英雄的時代氛圍。③捍衛(wèi)英雄，捍衛(wèi)歷史真實和人間正氣?！杜f唐書》里說得好，“但立直標(biāo)，終無曲影”。崇尚英雄才會誕生英雄，爭做英雄才會英雄輩出。祖國的發(fā)展繁榮，離不開英雄模范人物的拼搏奉獻(xiàn)；人民的幸福安寧，離不開英雄模范人物的慷慨付出。捍衛(wèi)英雄模范人物的事跡和名譽，體現(xiàn)出對歷史事實的尊重，也彰顯著對他們杰出貢獻(xiàn)的肯定。捍衛(wèi)英雄，就要堅決同一切歪曲歷史、污蔑英雄的做法作斗爭。④學(xué)習(xí)英雄，學(xué)習(xí)崇高品質(zhì)和人格風(fēng)范?！把旧硤鰵饣?，捐軀為國是英雄?！边@句詩出自董必武的《邯鄲烈士塔》，道出了作者心中的英雄形象。英雄是“捐軀赴國難，視死忽如歸”的大義凜然之人，是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的敢于擔(dān)當(dāng)之人，是“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的以身許國之人。每逢國家民族危難之際，英雄總是挺身而出、力挽狂瀾，無私忘我、不畏艱險，甚至犧牲寶貴生命。推動全社會敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄，才能讓英雄之光永耀華夏。⑤關(guān)愛英雄，樹立政策導(dǎo)向和社會風(fēng)尚。黨的十八大以來，黨和國家功勛榮譽表彰工作形成了精神引領(lǐng)、制度保障、有效實施的完整系統(tǒng)，從工作和生活上關(guān)心愛護(hù)英雄模范和功勛黨員成為社會共識。當(dāng)前，還需要繼續(xù)建立完善各層級的常態(tài)化褒獎機(jī)制、關(guān)愛機(jī)制，該保障的必須保障好，該落實的政策必須落實。除了樹立鮮明的政策導(dǎo)向，還應(yīng)壯大主流輿論。以國家榮譽稱號頒授儀式、時代楷模表彰大會等活動為契機(jī)，廣泛宣揚英雄模范人物的事跡和精神，在全社會樹立關(guān)愛英雄、崇尚英雄的良好風(fēng)尚，讓主旋律和正能量遍布各個角落。⑥英雄模范的事跡和精神，是激勵我們攻堅克難、奮斗前行的強(qiáng)大力量。像英雄模范那樣堅守信念、奮斗奉獻(xiàn)，我們每個人都可以獲得不平凡的人生，共同譜寫新時代的壯麗篇章。（選自《人民日報》2021年12月16日，有刪改）12.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（

）（3分）A.開篇引用習(xí)近平總書記的話闡明了黨和國家對英雄模范的高度重視，突出了崇尚英雄的重要性。B.第②段列舉了不同的英雄模范，旨在呼吁讀者繼承發(fā)揚英雄模范的愛國精神和人民情懷。C.第③段引用《舊唐書》的話，旨在闡明崇尚英雄才會誕生英雄，爭做英雄才會英雄輩出。D.傳播英雄故事、褒揚英雄人物、傳承英雄精神，是對英雄模范最好的紀(jì)念。13.下列與文中“英雄是‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’的敢于擔(dān)當(dāng)之人”這個觀點不相符的一項是（

）（3分）A.晉代的祖逖每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。后來建功立業(yè)，終于成為國家的棟梁之才。B.孫中山先生曾說：“惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。”C.錢學(xué)森年輕時留學(xué)美國，學(xué)有所成后，不顧美國政府的反對，執(zhí)意回國效力。他放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，放棄了高額薪水。D.疫情期間，武漢封城之后，吳悠騎著電動車在武漢三鎮(zhèn)來回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。14.2021年2月19日，《解放軍報》頭版刊發(fā)反映中印邊境任務(wù)部隊官兵衛(wèi)國戍邊先進(jìn)事跡的綜合性報道《英雄屹立喀喇昆侖》，5位衛(wèi)國戍邊官兵的英雄事跡隨之公布。無數(shù)國人為英雄的事跡感動落淚，然而，微博上卻有一位擁有250多萬粉絲的“金V”——辣筆小球，在其個人賬號中，發(fā)表惡意歪曲事實真相、故意詆毀、貶損英雄事跡的無恥言論。小明看了之后很氣憤。請你結(jié)合全文幫助小明寫一段文字反駁這位“金V”，闡述應(yīng)該如何正確對待英雄。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.D（與原文不符，原文是“繼承發(fā)揚英雄模范的愛國精神和人民情懷，在黨和人民需要的地方?jīng)_鋒陷陣、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干，是對英雄模范最好的紀(jì)念”。）13.A（A選項的人物是發(fā)奮圖強(qiáng)的代表。）14.示例：戍邊戰(zhàn)士是保家衛(wèi)國的英雄，我們堅決同污蔑英雄的行為做斗爭。對待英雄，我們應(yīng)該：①崇尚英雄，崇尚愛國精神和人民情懷；②捍衛(wèi)英雄，捍衛(wèi)歷史真實和人間正氣；③學(xué)習(xí)英雄，學(xué)習(xí)崇高品質(zhì)和人格風(fēng)范；④關(guān)愛英雄，樹立政策導(dǎo)向和社會風(fēng)尚。2022年肇慶市高要區(qū)中考一模語文試題（二）對糧食還是要保持敬畏之心?，摙倭?xí)近平總書記近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！北M管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機(jī)意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。②一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。黨的十八大以來，公款餐飲浪費行為得到有效遏制。然而，隨著收入和生活水平的提高，“民以食為天”的內(nèi)涵也發(fā)生了變化，人們追求飲食多樣性、豐富性的同時，個人餐飲消費中的浪費現(xiàn)象也越來越常見；在食堂用餐與家庭用餐方面，“舌尖上的浪費”大量存在。③其實，饑餓距離我們并不遙遠(yuǎn)。就在不久前，聯(lián)合國發(fā)布的《世界糧食安全和營養(yǎng)狀況》報告預(yù)測，在全球范圍內(nèi)，由于新冠肺炎疫情引發(fā)的經(jīng)濟(jì)衰退，2020年饑餓人數(shù)至少新增約8300萬，甚至可能新增1.32億。這些觸目驚心的數(shù)字，時刻警醒著我們：遏制“舌尖上的浪費”非常必要。④向“舌尖上的浪費”說不，須形成居安思危的糧食安全意識。據(jù)統(tǒng)計，我國每年浪費的糧食約3500萬噸，這個數(shù)字接近中國糧食總產(chǎn)量的6%。盡管我國糧食安全的“飯碗”已端穩(wěn)，也有自信、有能力面對全球糧食安全挑戰(zhàn)，然而，我國的糧食生產(chǎn)仍面臨需求增長、資源約束、結(jié)構(gòu)性矛盾等問題，隱憂仍在，必須具備憂患意識，在糧食安全問題上未雨綢繆。⑤向“舌尖上的浪費”說不，須形成有效的機(jī)制，控制餐飲浪費現(xiàn)象的滋生蔓延。要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機(jī)制，堅決制止餐飲浪費行為。⑥向“舌尖上的浪費”說不，還應(yīng)全社會共同發(fā)力，在教育和宣傳上，要進(jìn)一步樹立勤儉節(jié)約的觀念，切實加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。⑦“每一食，便念稼穡之艱難?！弊怨乓詠恚腥A民族對糧食都心存尊重與敬畏。而消費社會下，餐飲文化中的個人消費行為受到“面子”的驅(qū)動，造成大量“舌尖上的浪費”，令人心痛。杜絕因“面子”而起的餐飲浪費，一方面需要以變革消費環(huán)境為抓手，將崇儉抑奢、理性適度作為社會消費的新風(fēng)向標(biāo)；另一方面應(yīng)培養(yǎng)綠色健康的飲食習(xí)慣，重塑人們的飲食消費行為。⑧珍惜糧食、崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德不應(yīng)丟掉，一粥一飯，興于勤儉，亡于奢靡。所以，要把厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的理念在全社會范圍貫徹落實，讓勤儉變成一種風(fēng)尚，讓節(jié)約滲透人們的生活。拒絕“舌尖上的浪費”，勿讓“空盤”成空談。（選自《光明日報》2020年08月14日，有刪改）11.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A.文章第③④段都列舉權(quán)威數(shù)據(jù)，論述了遏制“舌尖上的浪費”的重要性，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。B.我們對糧食安全始終要有危機(jī)意識，不能掉以輕心，因為饑餓距離我們并不遙遠(yuǎn)。C.第⑦段引用“每一食，便念稼穡之艱難”，說明“自古以來，中華民族對糧食都心存尊重與敬畏”的觀點，使論證更具說服力。D.作者最后發(fā)出號召，倡導(dǎo)大家珍惜糧食，勤儉節(jié)約，因為只有厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，我們才能生存下去。12.下面是關(guān)于節(jié)儉的論據(jù)，放在文中哪個段落比較合適？請說明理由?！肮?jié)約糧食，浪費可恥”是人人都懂的道理，但一些人往往難以做到。有的覺得點菜必須滿滿一桌才“夠排場”，有的認(rèn)為“光盤”會被瞧不起，還有的感覺打包食物“跌份兒”……13.結(jié)合選文，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何向“舌尖上的浪費”說不。【答案】11.D

12.

放在第⑦段比較適合。因為第⑦段主要論述杜絕因“面子”而起的餐飲浪費，而材料中列舉的事實都是因為“面子”引出的浪費現(xiàn)象。

13.

①學(xué)校要加強(qiáng)教育，教導(dǎo)學(xué)生形成居安思危糧食安全意識；②家庭中做飯的量要合理，培養(yǎng)孩子節(jié)約的習(xí)慣；③在社會上要形成勤儉節(jié)約的氛圍，讓大眾自覺減少浪費；④個人應(yīng)該從身邊點點滴滴的小事做起，不剩飯，不挑食，養(yǎng)成綠色健康的飲食習(xí)慣。【解析】【11題詳解】本題考查分析理解文章內(nèi)容。D.理解不正確。結(jié)合第②段句子“個人餐飲消費中的浪費現(xiàn)象也越來越常見；在食堂用餐與家庭用餐方面，‘舌尖上的浪費’大量存在”可知，我國還存在“舌尖上的浪費”的現(xiàn)象；結(jié)合第③段句子“在全球范圍內(nèi)，由于新冠肺炎疫情引發(fā)的經(jīng)濟(jì)衰退，2020年饑餓人數(shù)至少新增約8300萬，甚至可能新增1.32億。這些觸目驚心的數(shù)字，時刻警醒著我們：遏制‘舌尖上的浪費’非常必要”可知，在全球范圍內(nèi)，還有饑餓的人；結(jié)合第④段句子“我國的糧食生產(chǎn)仍面臨需求增長、資源約束、結(jié)構(gòu)性矛盾等問題，隱憂仍在，必須具備憂患意識，在糧食安全問題上未雨綢繆”可知，我國糧食生產(chǎn)還存在許多問題；結(jié)合第⑦段句子“另一方面應(yīng)培養(yǎng)綠色健康的飲食習(xí)慣，重塑人們的飲食消費行為”可知，可以培養(yǎng)人們綠色健康的飲食習(xí)慣，重塑人們的飲食消費行為；結(jié)合第⑧段句子“珍惜糧食、崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德不應(yīng)丟掉，一粥一飯，興于勤儉，亡于奢靡”可知，“珍惜糧食、崇尚節(jié)儉”是一種美德。因此說“因為只有厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，我們才能生存下去”過于絕對。故選D?！?2題詳解】本題考查論據(jù)的位置。第⑦段說“餐飲文化中的個人消費行為受到‘面子’的驅(qū)動，造成大量‘舌尖上的浪費’”，因此要理性消費，“以變革消費環(huán)境為抓手，將崇儉抑奢、理性適度作為社會消費的新風(fēng)向標(biāo)”，要培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，重塑人們的飲食消費行為，杜絕因“面子”而起的餐飲浪費。這個論據(jù)說“有的覺得點菜必須滿滿一桌才‘夠排場’，有的認(rèn)為‘光盤’會被瞧不起，還有的感覺打包食物‘跌份兒’”，這里列舉的事實說的是因為“面子”而引出的浪費現(xiàn)象。因此，放在第⑦段比較適合?！?3題詳解】本題考查靈活運用文章內(nèi)容?？蓮纳鐣?、學(xué)校、家庭、個人等角度來談。如結(jié)合第①段句子“習(xí)近平總書記近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心”可知，我國餐飲浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，因此，在學(xué)校中，要加強(qiáng)教育，教導(dǎo)學(xué)生形成居安思危的糧食安全意識；結(jié)合第②⑦段句子“個人餐飲消費中的浪費現(xiàn)象也越來越常見；在食堂用餐與家庭用餐方面，‘舌尖上的浪費’大量存在”“餐飲文化中的個人消費行為受到‘面子’的驅(qū)動，造成大量‘舌尖上的浪費’”可知，我們個人不能因為“面子”問題就浪費糧食，學(xué)?；蚣彝ブ卸家⒅嘏囵B(yǎng)孩子從小事做起，節(jié)約糧食的習(xí)慣；結(jié)合第⑤段句子“要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機(jī)制，堅決制止餐飲浪費行為”可知，國家要加強(qiáng)立法，制止餐飲浪費行為；結(jié)合第⑧段句子“要把厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的理念在全社會范圍貫徹落實，讓勤儉變成一種風(fēng)尚，讓節(jié)約滲透人們的生活”可知，社會上要形成勤儉節(jié)約的氛圍，讓大眾自覺減少浪費。2022年惠州市惠陽區(qū)中考二模語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】①回顧歷史，殘奧會始辦于1960年，源于對殘障人士推廣的運動康復(fù)訓(xùn)練法。②第二次世界大戰(zhàn)期間，殘酷的戰(zhàn)爭讓許多年輕人成為殘障人士。他們因為無法適應(yīng)新生活、難以重返社會，有的人甚至選擇放棄生命。在英國的一家醫(yī)院，一位來自德國的醫(yī)生——路德維?！す盘芈鼘Ⅲw育運動引入脊柱損傷康復(fù)訓(xùn)練，給患者帶來希望。③四年之后，荷蘭退役軍人也開始加入該醫(yī)院的殘疾人運動會。該項比賽演變?yōu)閲H性賽事，當(dāng)時英國與荷蘭兩個國家的130名殘疾人運動員參加了比賽，這就是第一屆斯托克·曼德維爾運動會。此后成立了國際斯托克·曼德維爾輪椅運動聯(lián)合會，該賽事每年定期舉辦。1960年9月，在羅馬第17屆夏季奧運會閉幕兩周后，來自世界23個國家的400名殘疾人運動員參加了在羅馬舉辦的第九屆國際斯托克·曼德維爾運動會。此后，斯托克·曼德維爾運動會改為每4年一次，并與夏季奧運會在同年舉辦。1960年的這屆斯托克·曼德維爾運動會被國際奧委會正式承認(rèn)為第一屆“殘疾人奧林匹克運動會”。（選自《環(huán)球時報》，有刪改）【材料二】①為滿足賽時殘疾人服務(wù)需求，北京冬奧組委殘奧會部組織編寫了《北京2022年冬奧會和冬殘奧會殘疾人服務(wù)知識手冊》（以下簡稱《手冊》）。②《手冊》共有四章。第一章以介紹基本理念為主，包括殘奧運動及殘疾人觀、殘疾分類、殘疾人服務(wù)理念及無障礙設(shè)施等；第二章介紹為殘疾人提供服務(wù)時應(yīng)注意的禮儀、溝通技巧和服務(wù)技能；第三章結(jié)合賽會相關(guān)服務(wù)場景，分析殘疾人特殊需求，并結(jié)合特定情況，提供創(chuàng)新思路；第四章介紹冬奧會和冬殘奧會各客戶群中殘疾人的主要類型和特殊需求，提供需重點關(guān)注的服務(wù)項目、服務(wù)水平和方式等內(nèi)容。③考慮到冬奧會和冬殘奧會客戶群中包括一定數(shù)量的視力障礙殘疾人，北京冬奧組委決定制作《北京2022年冬殘奧會運動員和隨隊官員服務(wù)手冊（盲文·大字）》，以方便殘疾人獲取信息，體現(xiàn)人文關(guān)懷，展現(xiàn)國家形象，留下獨特的奧運和殘奧遺產(chǎn)。（選自《北京冬奧會和冬殘奧會發(fā)布?xì)埣踩朔?wù)知識手冊》，有刪改）【材料三】①北京2022年冬殘奧會獎牌正面中心刻有國際殘奧委會標(biāo)志，周圍刻有北京2022年冬殘奧會英文全稱（Beijing2022ParalympicWinterGames）字樣及金、銀、銅的盲文。獎牌背面中心刻有北京冬殘奧會會徽，周圍刻有北京2022年冬殘奧會中文全稱（北京2022年冬殘奧會）字樣。獎牌圓環(huán)上刻有13個點及運動的弧線。獎牌背面最外環(huán)鐫刻獲獎運動員的比賽項目名稱。②獎牌掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝，冰雪底紋上印有會徽、核心圖形以及“Beijing2022”字樣等。掛帶選用紅色，與中國春節(jié)文化特色相契合，表達(dá)對運動員的節(jié)日祝福。獎牌盒則以大漆和竹子為主要材料制作。整個獎牌既突出中國文化特征，又符合“綠色辦奧”和可持續(xù)性理念。③北京2022年冬殘奧會獎牌象征著第13屆冬季奧林匹克殘疾運動會上運動員如群星璀璨，創(chuàng)造精彩。體現(xiàn)了中國“天地合人心同”的文化內(nèi)涵和哲學(xué)思想。同時，同心這個概念也與北京2008年金鑲玉的形態(tài)和思想一脈相承，表現(xiàn)了“雙奧之城”這個概念。（選自《北京2022年冬殘奧會獎牌》，有刪改）12.下列說法與原文意思相符合的一項是（

）A.來自德國的醫(yī)生路德維?！す盘芈谟囊患裔t(yī)院將體育運動引入脊柱損傷康復(fù)訓(xùn)練，給患者帶來希望。B.材料二中的《手冊》第四章，介紹冬奧會和冬殘奧會各客戶群中殘疾人的所有類型和特殊需求。C.北京2022年冬殘奧會獎牌盒采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝，冰雪底紋上印有會徽、核心圖形。D.獎牌圓環(huán)上刻有13個點及運動的弧線。獎牌背面最內(nèi)環(huán)鐫刻獲獎運動員的比賽項目名稱。13.下列說法或推斷正確的一項是（

）A.材料一的第③段采用列數(shù)字和分類別的說明方法，介紹了殘奧會的由來和發(fā)展。B.材料二的第②段采用“總—分”結(jié)構(gòu)，說明了《手冊》四個章節(jié)的主要內(nèi)容。C.材料三第②段中加點的“主要”若刪去，不會影響語意的準(zhǔn)確表達(dá)。D.三則材料分別介紹了奧運會的歷史、《北京2022年冬奧會和冬殘奧會殘疾人服務(wù)知識手冊》的主要內(nèi)容和北京2022年冬殘奧會獎牌的特征和寓意。14.小姍同學(xué)想了解北京2022年冬殘奧會獎牌。請你結(jié)合上面材料，向她簡要介紹，既要體現(xiàn)中國文化特征，又要突出“綠色辦奧”的理念?！敬鸢浮?2.A

13.B

14.（1）中國文化特征：獎牌掛帶選用紅色，與中國春節(jié)文化特色相契合，獎牌整體體現(xiàn)了中國“天地合人心同”的文化內(nèi)涵和哲學(xué)思想。（2）“綠色辦奧”理念：獎牌掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝，獎牌盒以大漆和竹子為主要材料制作。而桑蠶絲和竹子都是自然的產(chǎn)物，能彰顯“綠色辦奧”的理念?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查內(nèi)容的篩選與辨析。B.“介紹冬奧會和冬殘奧會各客戶群中殘疾人的所有類型和特殊需求”錯誤。材料二原文“第四章介紹冬奧會和冬殘奧會各客戶群中殘疾人的主要類型和特殊需求”，故B錯誤；C.“北京2022年冬殘奧會獎牌盒采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝”錯誤。材料三原文“獎牌掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝”“獎牌盒則以大漆和竹子為主要材料制作”，故C錯誤；D.“獎牌背面最內(nèi)環(huán)鐫刻獲獎運動員的比賽項目名稱”錯誤。材料三原文“獎牌背面最外環(huán)鐫刻獲獎運動員的比賽項目名稱”，故D錯誤；故選A?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容的理解與分析。A.“材料一的第③段采用列數(shù)字和分類別的說明方法”錯誤。說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。材料一第③段敘述從第一屆斯托克·曼德維爾運動會、國際斯托克·曼德維爾輪椅運動聯(lián)合會、第九屆國際斯托克·曼德維爾運動會、被國際奧委會正式承認(rèn)為第一屆“殘疾人奧林匹克運動會”的發(fā)展，沒有采用分類別的說明方法，故A錯誤；C.“不會影響語意的準(zhǔn)確表達(dá)”錯誤。“主要”的意思是重要，本句是說獎牌盒制作是以大漆和竹子為重要材料，刪去后就變成獎牌盒只以大漆和竹子為材料制作，跟事實不符，所以不能刪，“主要”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。故C錯誤；D.“介紹了奧運會的歷史”錯誤。根據(jù)材料一第①段“回顧歷史，殘奧會始辦于1960年”第③段“1960年的這屆斯托克·曼德維爾運動會被國際奧委會正式承認(rèn)為第一屆‘殘疾人奧林匹克運動會’”可知，材料一是在介紹殘奧會的歷史，不是奧運會。故D錯誤；故選B?！?4題詳解】本題考查拓展與運用。結(jié)合題目中“北京2022年冬殘奧會獎牌”“中國文化特征”“‘綠色辦奧’的理念”可知，應(yīng)從材料三中找尋答案。示例：小珊，北京2022年冬殘奧會獎牌看似質(zhì)樸簡潔，其實它有著非常濃厚的文化內(nèi)涵呢！它的獎牌掛帶選用紅色，與中國春節(jié)文化特色相契合；獎牌由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體，五環(huán)同心，同心歸圓，也體現(xiàn)了中國“天地合人心同”的文化內(nèi)涵和哲學(xué)思想。除了這些，我們的獎牌掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝、獎牌盒則以大漆和竹子為主要材料制作，工藝精良，材料綠色環(huán)保，也都能深刻體現(xiàn)“綠色辦奧”的理念。2022年清遠(yuǎn)市英德市中考二模語文試卷（二）實用類文本閱讀（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”一經(jīng)亮相就引得大家關(guān)注。萌態(tài)十足的它們是如何誕生的？帶您一探究竟！②超萌！原來冰墩墩是一只“冰糖熊貓”！北京冬奧會吉祥物冰墩墩以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。它的外部如同冰糖葫蘆一樣被冰包裹，頭部被五環(huán)顏色的“冰絲帶”環(huán)繞，形象酷似身穿科技外衣的航天員。為什么這次又選熊貓？熊貓、冰糖葫蘆、“冰絲帶”這些元素是如何完美融合在一起的？熊貓，為什么“總是你”？其實在冰墩墩前北京冬奧會吉祥物最初的形象設(shè)計是冰糖葫蘆。③北京冬奧會吉祥物冰墩墩設(shè)計總執(zhí)行說，他最初圍繞“冰糖葫蘆”這個元素，設(shè)計出了幾版吉祥物形象。冰糖葫蘆的糖衣是液體固化的，和冰有一個共同特點是透明的，可以讓人聯(lián)想到冰雪運動。但是考慮到冰糖葫蘆是一種小吃，體量無法承載大國形象。于是設(shè)計團(tuán)隊轉(zhuǎn)換思路，考慮在冰殼之下更換老虎、兔子、麋鹿等形象，但依舊覺得不合適。④于是，代表著中國形象的大熊貓走進(jìn)設(shè)計團(tuán)隊視野。但是如何把熊貓和冰殼完美地結(jié)合到一起，成了設(shè)計團(tuán)隊一個新的挑戰(zhàn)?！氨斩铡币粐鴮毿茇埿滦蜗?，熊貓是中國獨有的物種，被譽為“中國國寶”，代表著中國的形象。因此，選擇熊貓作為吉祥物，是穩(wěn)妥的、成功的選擇。材料二：材料三：（新華社北京5月26日電）綠色、共享、開放、廉潔——在北京2022年冬奧會和冬殘奧會辦奧理念當(dāng)中，綠色位居首位。北京冬奧會充分利用國家游泳中心、國家體育館、五棵松體育中心、首都體育館等夏奧場館，因地制宜，通過改造，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了“水冰轉(zhuǎn)換”“陸冰轉(zhuǎn)換”。各場館都對施工材料、用量進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計。以國家速滑館為例，該場館的拼裝胎架從大興國際機(jī)場航站樓等建設(shè)項目周轉(zhuǎn)使用，預(yù)制看臺板使用廢舊樁頭粉碎制成的再生骨料，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。國家速滑館、國家游泳中心、主媒體中心、五棵松冰球訓(xùn)練館等多數(shù)場館均設(shè)立了能源管控中心，利用大數(shù)據(jù)和人工智能分析，對場館內(nèi)的水、電、氣、熱等能耗數(shù)據(jù)進(jìn)行實時采集、記錄和分析，實現(xiàn)可視化、智慧化的建筑能耗和碳排放監(jiān)測管理。材料四：2008年中國開始在全國范圍內(nèi)大力推廣節(jié)能燈，數(shù)量眾多的含汞節(jié)能燈在壽命到期后被當(dāng)作普通垃圾拋棄處理，帶來污染隱患。僅2006年國內(nèi)報廢的含汞照明電器折合40瓦標(biāo)準(zhǔn)熒光燈就達(dá)10億只，由于處置不當(dāng)而釋放到大氣環(huán)境中的汞量達(dá)70-80噸。節(jié)能業(yè)績薄上閃亮的數(shù)字背后，潛伏著鮮為人知的污染風(fēng)險?！豆?jié)能背后的隱患》12.下列對上述材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）A.設(shè)計師在北京冬奧會吉祥物設(shè)計中，最初圍繞“冰糖葫蘆”這個元素設(shè)計，因為冰糖葫蘆的糖衣是液體固化的，和冰一樣的透明的，可以讓人聯(lián)想到冰雪運動。B.當(dāng)設(shè)計師在考慮在冰殼之下更換老虎、兔子、麋鹿等形象，但依舊覺得不合適時，代表著中國形象的大熊貓走進(jìn)設(shè)計團(tuán)隊視野。C.北京冬奧會充分利用夏奧場館，因地制宜，通過改造，首次實現(xiàn)了“水冰轉(zhuǎn)換”“陸冰轉(zhuǎn)換”。D.含汞節(jié)能燈在壽命到期后如果被當(dāng)作普通垃圾拋棄處理，會帶來污染隱患。13.“冰墩墩”是北京冬奧會的吉祥物，你認(rèn)為這個設(shè)計新穎獨特在哪里？14.“在北京2022年冬奧會和冬殘奧會辦奧理念當(dāng)中，綠色位居首位?！蹦阏J(rèn)為做好低碳管理，助力我國實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)，我們還可以有哪些實際行動？請補(bǔ)充3條。（從場館建設(shè)角度，或從日常生活的實際行動角度，亦或其他角度都可）【答案】12.C

13.（1）熊貓造型憨態(tài)可掬，活潑可愛；（2）冰，象征純潔、堅強(qiáng)，體現(xiàn)了冬奧會的特點；（3）墩墩，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，象征運動員強(qiáng)壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神；（4）整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時代，以及面向未來的無限可能。（意思相近即可）

14.（1）場館在建設(shè)期提前用上綠電，減少標(biāo)煤燃燒。（2）采用超低能耗技術(shù)建設(shè)的“被動房”。（3）建設(shè)加氫站、充電樁等配套設(shè)施，滿足氫燃料、純電動汽車的能源補(bǔ)給需求。（4）使用節(jié)水器具、優(yōu)先采用非傳統(tǒng)水源。（5）從生態(tài)角度維護(hù)與處理環(huán)保配套設(shè)施?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查理解文意。C.“首次實現(xiàn)了‘水冰轉(zhuǎn)換’‘陸冰轉(zhuǎn)換’”理解判斷不正確；根據(jù)材料三“北京冬奧會充分利用國家游泳中心、國家體育館、五棵松體育中心、首都體育館等夏奧場館，因地制宜，通過改造，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了‘水冰轉(zhuǎn)換’‘陸冰轉(zhuǎn)換’”可知，北京冬奧會充分利用夏奧場館，因地制宜，通過改造，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了“水冰轉(zhuǎn)換”“陸冰轉(zhuǎn)換”，“首次”是第一次，“創(chuàng)造性地實現(xiàn)”并不是“首次”實現(xiàn)。故選C?！?3題詳解】本題考查形象寓意。結(jié)合材料一第②段“北京冬奧會吉祥物冰墩墩以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。它的外部如同冰糖葫蘆一樣被冰包裹，頭部被五環(huán)顏色的“冰絲帶”環(huán)繞，形象酷似身穿科技外衣的航天員。”“其實在冰墩墩前北京冬奧會吉祥物最初的形象設(shè)計是冰糖葫蘆”第③段“北京冬奧會吉祥物冰墩墩設(shè)計總執(zhí)行說，他最初圍繞“冰糖葫蘆”這個元素，設(shè)計出了幾版吉祥物形象。冰糖葫蘆的糖衣是液體固化的，和冰有一個共同特點是透明的，可以讓人聯(lián)想到冰雪運動”可知，它的設(shè)計新穎獨特在：（1）是以熊貓為原型設(shè)計創(chuàng)作的，熊貓是中國獨有的物種，被譽為“中國國寶”，代表著中國的形象，造型憨態(tài)可掬，活潑可愛；（2）冰，標(biāo)志高貴、勇敢，是冬奧會的特點，可以讓人聯(lián)想到冰雪運動；（3）冰墩墩形象酷似身穿科技外衣的航天員，不但可變身成各種冰系運動的器材，同時也象征著科技和未來。（4）墩墩，意喻保健、可愛、甜美，吻合熊貓的整體形象，標(biāo)志著冬奧會運動員強(qiáng)健的身體、堅硬的意志與鼓舞人心的奧林匹克精神?！?4題詳解】本題考查提看法建議。題目要求針對做好低碳管理，助力我國實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)，從場館建設(shè)角度，或從日常生活的實際行動角度等角度提出行動建議。從日常生活實際角度，我們還可以這樣做：（1）綠色低碳出行：公共交通有助于減少交通擁堵和碳排放。倡議使用“一三五”綠色出行模式，即3公里以內(nèi)走路，3-5公里騎自行車，5公里以上乘坐公共交通工具。（2）減少食物浪費：積極踐行文明分餐、“光盤行動”，提倡“按需取餐”“不多點、不多打”，廚房不多做，從源頭上減少不必要的浪費。（3）營養(yǎng)搭配，合理膳食：食用同等重量的肉類比蔬菜產(chǎn)生的溫室氣體排放更多。合理膳食，不暴飲暴食，不過度吃肉，保證營養(yǎng)情況下每周少吃一天肉，有助于減少二氧化碳排放。（4）選擇簡裝的食物：減少使用1千克包裝紙，可節(jié)能約1.3千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳3.5千克。（5）減少一次性餐具使用：提倡出門自帶水杯，減少使用一次性杯子，多用可循環(huán)使用的筷子、飯盒，盡量自帶餐具；盡量少點外賣，避免使用一次性的餐具。（6）低碳穿著：選擇天然原料制作的衣物，選擇棉麻質(zhì)地的衣物，可以減少加工過程的碳排放等等。2022年汕頭市潮陽區(qū)中考二模語文試卷（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史任務(wù)是加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強(qiáng)國邁進(jìn)，與建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國相適應(yīng)，與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢相適應(yīng)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總要求，要求建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。（《鄉(xiāng)村科技》2020年30期）材料二：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施以來，在全黨全社會共同努力下，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作穩(wěn)中有進(jìn)，鄉(xiāng)村振興開局良好。重要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量保持穩(wěn)定，糧食產(chǎn)量連續(xù)6年站穩(wěn)1.3萬億斤臺階，2020年全國糧食總產(chǎn)量為13390億斤，確保了國家糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給。新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，觀光休閑農(nóng)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)”、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展在促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)增收方面發(fā)揮了重要作用。（選自《人民日報》）材料三：鄉(xiāng)村振興是鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活生態(tài)全面發(fā)展，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民全面振興。一是扎實有序做好鄉(xiāng)村發(fā)展工作。聚焦產(chǎn)業(yè)促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，豐富鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延。發(fā)展新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，拓展農(nóng)業(yè)多重功能和鄉(xiāng)村多元價值，加快培育農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展“一村一品”“一鄉(xiāng)一業(yè)”和特色產(chǎn)業(yè)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，支持返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)。二是扎實有序做好鄉(xiāng)村建設(shè)工作。落實鄉(xiāng)村振興為農(nóng)民而興、鄉(xiāng)村建設(shè)為農(nóng)民而建的要求，堅持以普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)為重點，加強(qiáng)農(nóng)村道路等重點領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重保護(hù)傳統(tǒng)村落，持續(xù)整治提升農(nóng)村人居環(huán)境，逐步使農(nóng)村具備基本現(xiàn)代生活條件。（《人民日報》2022年04月06日））材料四：潮陽海門鎮(zhèn)坑尾村是一個純農(nóng)革命老區(qū)村，曾經(jīng)是軟弱渙散村、省定相對貧困村，過去經(jīng)濟(jì)底子薄、臟亂差問題突出，但在實施精準(zhǔn)扶貧之后，村容村貌煥發(fā)新顏，困擾村民生活生產(chǎn)的煩心事、愁盼事得到有效解決，群眾及貧困戶的收入顯著增多，日子越過越有盼頭。針對坑尾村的民生問題，幫扶單位和駐村工作隊精準(zhǔn)施策，為該村補(bǔ)齊短板，夯實發(fā)展根基。村前池大雨天污水倒灌是民生痛點。對此，工作隊多方籌措資金約200萬元，對村前池拓寬浚深，并建設(shè)一條收集全村生活污水管道，實現(xiàn)生活污水集中排放，改善水體環(huán)