江西省景德鎮(zhèn)市2020-2021學年九年級下學期第二次質(zhì)檢(期中)化學試題

景德鎮(zhèn)市2021屆九年級第二次質(zhì)檢測試卷化學說明：本卷共有5大題，20小題。全卷滿分70，分，考試時間為70分鐘?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：C：12H：1O：16Al：27Zn：65C1:35.5Ca：40一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分。）1.涼拌冷粉是我市的特色早餐。下列冷粉的制作流程中，一定包含化學變化的是A.淘米 B.磨米漿 C.洗鍋 D.點燃煤爐【答案】D【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼.淘米，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B.磨米漿，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C.洗鍋，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D.點燃煤爐，煤燃燒會成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。2.臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護地球生命，打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有關說法中正確的是①O2和O3都是單質(zhì)；②O2和O3是不同的物質(zhì)；③該變化屬于物理變；④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同。A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②③④【答案】B【解析】【分析】【詳解】①單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧氣和臭氧都是由氧元素一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，說法正確。②氧氣和臭氧的分子構成不同，即化學式不同，屬于不同物質(zhì)，說法正確。③物理變化中沒有新的物種生成，而本題中氧氣變成了臭氧，有新的物種生成，是化學變化，說法錯誤。④一個氧分子的相對分子質(zhì)量為32，一個臭氧分子的相對分子質(zhì)量為48，故3個氧氣分子和2個臭氧分子的質(zhì)量相等，即相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目不相同，說法錯誤；⑤因為氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)，氧原子質(zhì)量相同，因此相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同，說法正確。故選：B。3.下列實驗操作正確的是（）A.取液體藥品 B.稱量NaOH固體C.配制溶液 D.檢查裝置的氣密性【答案】D【解析】【詳解】A.使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。B.氫氧化鈉具有腐蝕性，不能放在紙上稱量，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。C.配制氯化鈉溶液時，溶解操作應在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，圖中所示操作錯誤。D.關閉止水夾，手捂熱燒瓶，集氣瓶中導管形成一段穩(wěn)定水柱，可說明氣密性良好，故正確。故選：D。4.原子簇是若干原子的聚集體，有望開發(fā)成新材料，某鋁原子簇由13個鋁原子構成其最外層電子數(shù)的總和為40時相對穩(wěn)定，下圖為鋁原子的結構示意圖，則該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號是A.Al3+ B.13Al3+ C.13Al- D.Al13-【答案】D【解析】【分析】【詳解】鋁原子最外層電子數(shù)是3，其最外層電子數(shù)的總和為40時相對穩(wěn)定，說明該穩(wěn)定鋁原子簇帶1個單位負電荷，微粒符號可以表示為。故選：D5.景德鎮(zhèn)的高嶺土【主要成分：Al2(Si2O5)(OH)n】是制造陶瓷器的優(yōu)良原料。經(jīng)分析，其中鋁、氧元素質(zhì)量比為3∶8，則A.n=1B.n=2C.n=3D.n=4【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)化學式Al2(Si2O5)(OH)n和其中鋁、氧元素質(zhì)量比為3∶8，則有：，解之得，n=4。故選D。6.點燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是A.火柴梗著火點高 B.火柴梗接觸氧氣少C.火柴梗溫度不易達到著火點 D.火柴梗潮濕【答案】C【解析】【詳解】試題分析：火柴豎直向上時，仍然與氧氣充分接觸，火柴不易燃燒的原因是溫度達不到火柴的著火點．故選C考點：燃燒條件7.下列說法正確的是A.pH試紙使用前用水潤濕，不一定會產(chǎn)生實驗誤差B.吹脹氣球，是由于氣體分子間隔增大C.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸D.溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小【答案】A【解析】【詳解】A.用水潤濕pH試紙相當稀釋溶液，酸性溶液稀釋后酸性減弱，pH變大，堿性溶液稀釋后堿性減弱，pH變小，中性溶液稀釋后還是中性，pH=7，沒有影響，故A正確；B.吹脹氣球，是因為壓縮了氣體，壓強增大，分子之間的間隔縮小了，故A錯誤；C.CO2通入后的紫色石蕊溶液二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳并不能使紫色石蕊溶液變紅，故B錯誤；D.當某飽和溶液在恒溫條件下蒸發(fā)溶劑，析出晶體時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但仍為同溫度下飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故D錯誤。故選A。8.“化學棋”游戲規(guī)則：①每粒棋子代表一種物質(zhì)；②吃子：所選棋子能與棋盤（如圖）中的某棋子發(fā)生反應，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃：前一次反應的生成物能與另一棋子發(fā)生反應時，則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，應選擇的棋子是A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】位于氫元素前面的金屬都能與酸發(fā)生置換反應，酸和堿發(fā)生反應?！驹斀狻緼.鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，硫酸鎂和氫氣均不與銅反應，硫酸鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和硫酸鈉，硫酸鈉不與銅反應，不能連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，故A不正確；B.氧氣和銅加熱反應生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，故B正確；C.氫氧化鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水，硫酸鈣和水與氫氧化鈉均不反應，不能連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，故C不正確；D.氯化鈉和稀硫酸、銅、氫氧化鈉均不反應，故D不正確。故選B。9.實驗創(chuàng)新是化學素養(yǎng)之一，如圖是小峰設計的有關鹽的性質(zhì)的創(chuàng)新實驗裝置，下列是他對實驗現(xiàn)象的描述及結論的分析，其中不正確的是A.關閉K2，打開K1，加入稀鹽酸后，觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生，甲中澄清石灰水變渾濁B.關閉K1?K2，加入稀鹽酸，觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生，一段時間后打開K2，丙中無明顯現(xiàn)象C.該實驗說明可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗鹽中是否有CO32-D.由該實驗可知鹽可以與某些酸和某些鹽反應【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.關閉K2，打開K1，加入稀鹽酸后，石灰石與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，氣體通入甲中澄清石灰水中，二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，溶液變渾濁，A正確；B.關閉K1?K2，加入稀鹽酸，石灰石與鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)壓強增大，一段時間后打開K2，氣壓把乙中的氯化鈣溶液壓入丙中，氯化鈣與硝酸銀反應，生成白色的氯化銀沉淀，溶液變渾濁，B不正確；C.由甲、乙實驗現(xiàn)象可知，某物質(zhì)遇鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該物質(zhì)中含有碳酸根。因此，可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗鹽中是否有CO32-，C正確；D.由實驗乙碳酸鈣與鹽酸反應可知鹽可以與某些酸反應，由實驗丙氯化鈣與硝酸銀反應可知鹽與某些鹽反應，D正確。故選B。10.圖像中的化學，下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）A.圖像①可以表示向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液的pH變化B.圖像②向一定量露置的熟石灰溶液中不斷滴入稀鹽酸至過量C.圖像③表示加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中鉀元素含量變化D.圖像④表示向KNO3的飽和溶液中加入KNO3【答案】B【解析】【詳解】A.稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液生成氯化鈉和水，堿性增強，pH值變大，氫氧化鈉溶液過量，pH增大，圖像①不能表示向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液的pH變化，故A不正確；B.熟石灰溶液和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和和水，加入稀鹽酸，先和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，多余的稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，氣體質(zhì)量增加反應完全，氣體質(zhì)量不變，圖像②可表示向一定量露置的熟石灰溶液中不斷滴入稀鹽酸至過量，故B正確；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鉀元素的質(zhì)量不變，固體的質(zhì)量逐漸減小，直到反應結束固體質(zhì)量不再改變，則鉀元素的質(zhì)量分數(shù)變大，反應結束不再改變，故C不正確；D.KNO3的飽和溶液不再溶解硝酸鉀，加入KNO3，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，圖像④不能表示向KNO3的飽和溶液中加入KNO3，故D不正確，故選B。二、選擇填充題（本題包括3個小題，每小題2分，共6分。先在A.B.C中選擇一個正確選項，然后在D處再補充一個符合題意的答案。每小題的選擇1分，填充1分）11.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、混合物的順序排列的是________。A.白酒、空氣B.氮氣、生石灰C.鐵粉、焦炭D._________【答案】①.C②.氫氣、空氣【解析】【詳解】A.白酒是酒精和水的混合物，空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等，二者都屬于混合物，不符合題意；B.氮氣是由氮元素組成的單質(zhì)，生石灰是氧化鈣，屬于氧化物，不屬于混合物，不符合題意；C.鐵粉是由金屬鐵組成的單質(zhì)，屬于單質(zhì)，焦炭的主要成分是碳，屬于混合物，符合題意；D.氫氣屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物。故填：C；氫氣、空氣。12.如圖所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是________。A.該反應屬于置換反應B.該反應放熱C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2D.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為______【答案】①.B②.2:7【解析】【詳解】由微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為。A.由一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應叫做置換反應。該反應的生成物都是化合物，不屬于置換反應，故A錯誤；B.該反應有機物C2H6在氧氣中的燃燒，是放熱反應，故B正確；C.生成物丁是CO2，則碳和氧元素的質(zhì)量比為(12×1):(16×2)=3:8，故C錯誤；故選B。D.由化學方程式可知參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7，故填：2:7。13.為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達到目的的是________。選項物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法ACuO（Cu）在空氣中充分灼燒BCO2（H2O）將氣體通過裝生石灰的干燥管C.CaO（CaCO3）加入足量水，充分溶解后過濾DNaCl（Na2SO4）____________【答案】①.A②.加入適量的BaCl2溶液，過濾，蒸發(fā)結晶【解析】【詳解】A、Cu在空氣中充分灼燒生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項所采取的方法能達到目的；B.生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，故選項所采取的方法不能達到目的；C、CaO會與水反應，而CaCO3不溶于水且不與水發(fā)生反應，加水除去原物質(zhì)，故選項所采取的方法不能達到目的。故選A。D.除去硫酸根離子可加入鋇離子與其結合成硫酸鋇沉淀，然后過濾，為了不引入新的雜質(zhì)，可加適量的氯化鋇溶液，充分反應后過濾，將所得濾液蒸發(fā)結晶即可得到純凈的氯化鈉，故填：加入適量的BaCl2溶液，過濾，蒸發(fā)結晶。三、填空與說明題（本題包括4，個小題，共23分）14.2019年年底新型冠狀病毒的爆發(fā)，一場公共衛(wèi)生緊急事件讓我們更加明白健康的重要和生命的可貴。（1）預防新型冠狀病毒，首先要注意個人衛(wèi)生，保持均衡飲食，提高自身的免疫力。小宇的媽媽準備了一份午餐：米飯、清蒸鱸魚、紅燒排骨、豆腐湯，其中富含蛋白質(zhì)的是_______（填一種即可）。從營養(yǎng)均衡的角度考慮，還應補充的營養(yǎng)素是________。（2）做好居家環(huán)境的衛(wèi)生，必要時使用消毒液對室內(nèi)進行消毒。84消毒液是常用的消毒液，其主要有效成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價為________價。消毒液噴灑后，室內(nèi)充滿刺激性氣味，這說明_______。（3）活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強大，原因是活性炭具有________性?！敬鸢浮浚?）①.清蒸鱸魚##紅燒排骨##豆腐湯②.維生素（2）①.+1##+1價②.分子在不斷地運動（3）吸附【解析】小問1詳解】米飯富含糖類、清蒸鱸魚富含蛋白質(zhì)、紅燒排骨富含油脂與蛋白質(zhì)、豆腐湯富含蛋白質(zhì)與無機鹽和水等；根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)素可知，還補充維生素；故填：清蒸鱸魚（或豆腐湯或紅燒排骨）；維生素；【小問2詳解】次氯酸鈉（NaClO）中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1；分子在永不停息的作無規(guī)則運動，所以消毒液噴灑后，消毒液通過運動充滿了整個室內(nèi)，聞到了刺激性氣味?！拘?詳解】活性炭具有很強的吸附性，可以吸附有毒氣體，所以活性炭口罩功能比普通口罩強大。15.歸納是學習的重要方法。學完鹽的性質(zhì)后，小鄭歸納出酸的A.B.C.D.E五條化學性質(zhì)，并用“五角星”呈現(xiàn)出來，見下圖：（1）圖中酸的D性質(zhì)中，即“五角星”右下角里面對應物質(zhì)的類別是____________；（2）紫色石蕊試液滴入酸中，溶液顯_____________色；（3）若酸是硫酸，請寫出用稀硫酸清除鐵銹的主要反應化學方程式：________________；（4）若酸是鹽酸，請你選擇一種常見的物質(zhì)來檢驗酸的D性質(zhì)___________________（填化學式）；（5）小鄭探究Mg和Fe與酸液反應的快慢，需要控制的變量是______________________(填代號)。①金屬的聚集形態(tài)（形狀）；②酸液起始溫度；③酸液種類；④酸液的濃度；⑤反應容器的大小【答案】①.鹽②.紅③.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O④.AgNO3（或Na2CO3等）⑤.①②③④【解析】【詳解】（1）酸的化學性質(zhì)：酸溶液能跟酸堿指示劑起反應、酸能跟多種活潑金屬起反應、酸能跟金屬氧化物反應生成鹽和水、酸能跟堿起中和反應生成鹽和水、酸能跟某些鹽反應生成另一種酸和另一種鹽。圖中酸的D性質(zhì)中，即“五角星”右下角里面對應物質(zhì)的類別是鹽；（2）石蕊遇酸性溶液會變紅色，所以將紫色石蕊試液滴加到酸溶液中溶液變紅；（3）硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；（4）鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀的白色沉淀和硝酸，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。若酸是鹽酸，可選擇AgNO3（或Na2CO3等）來檢驗酸D性質(zhì)；（5）影響化學反應速率的因素有：反應物本身的性質(zhì)、溫度、反應物濃度、反應物之間的接觸面積等?？刂谱兞糠ㄒ獎?chuàng)設相同的外部條件，探究鎂和鋅與鹽酸反應的快慢，需要控制不變的條件就是對反應速度可能有影響的因素，分析可知五個因素中只有容器的大小對反應速度無影響，需要控制的變量是①②③④?！军c睛】對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。16.將60g某固體物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中充分溶解，測得溶液質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖。則t1℃時該物質(zhì)的溶解度為_____g；A.B.C三點所對應的溶液中，一定屬于飽和溶液的是_____點處的溶液；將t3℃時的110g溶液稀釋成20%，需加水的質(zhì)量為_____g。【答案】①.40②.A③.190【解析】【詳解】溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。由圖可知，將60g某固體物質(zhì)放入盛有50水的燒杯中充分溶解，t1℃時得70g溶液，說明溶解固體的質(zhì)量為20g，則t1℃時其溶解度為40g；在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。A.B.C三點所對應的溶液中，一定屬于飽和溶液的是A點處的溶液；t3℃時的110g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是60g，溶液的質(zhì)量分數(shù)為：；設將上述溶液稀釋成20%，據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設需加水的質(zhì)量為x，則：，x=190g。17.A~D是初中化學常見的四種不同的物質(zhì)，C是一種酸。它們相互之間的關系如圖所示，“———”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。分析辨識，解決問題：(1)A的化學式是________。(2)若B是氧化物，則B與C反應的化學方程式為________。(3)D與CO2反應的化學方程式為________。(4)C與D反應的微觀實質(zhì)是________________?！敬鸢浮竣?H2O②.（合理均可）③.（合理均可）④.氫離子和氫氧根離子反應生成水【解析】【分析】根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)，二氧化碳能與堿溶液、水或碳反應，C是酸，C生成A，酸不可能生成碳或堿，所以A是水；C與D能反應，則D為堿；B能生成水且與酸能反應，則B是金屬氧化物?！驹斀狻?1)A是水，化學式是H2O。(2)若B是氧化物，可以是氧化鈣或其他金屬氧化物，則B與C反應可以是氧化鈣與稀鹽酸反應，化學方程式為。(3)D是堿，可以是氫氧化鈉或其他可溶性堿，氫氧化鈉與CO2反應的化學方程式為。(4)C與D反應是酸與堿的反應，微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應生成水。四、實驗探究題（本題包括2個小題，共16分）18.某同學欲探究市售的某種品牌的牙膏和牙粉的主要成分，設計如下探究實驗。查閱資料。（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分組成的。（2）常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣（CaCO3）水合硅酸（mSiO2.nH2O）等。（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體?！緦嶒炓弧勘容^等質(zhì)量牙膏和牙粉中碳酸鈣的含量。取如圖1所示的兩套相同裝置，分別加入等質(zhì)量的牙膏和牙粉于錐形瓶中，并在分液漏斗中加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸。（1）打開分液漏斗活塞注入一定量的稀鹽酸，然后關閉活塞，觀察到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為________。（2）待反應結束后，再打開活塞，繼續(xù)注入一定量的稀鹽酸，關閉活塞，未觀察到明顯現(xiàn)象，繼續(xù)加入稀鹽酸的目的是_________。（3）稱量反應后裝置及藥品的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)加入牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量，說明_______。（4）小麗在實驗前檢查該裝置的氣密性，但小華認為該實驗不需要檢查裝置的氣密性，其原因是_________。【實驗二】取一定量的牙粉做如圖2所示實驗（牙粉完全反應）。實驗記錄如下表（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強下測定）。時間/min12345678910注射器讀數(shù)/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0（5）根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是______mL，理由是______。（6）若在該條件下CO2的密度為2.2g/L，根據(jù)數(shù)據(jù)求該牙粉中鈣元素的質(zhì)量_________g。【答案】（1）（2）驗證碳酸鈣是否完全反應（3）牙膏中碳酸鈣的含量比牙粉中碳酸鈣的含量?。?）此實驗不需直接收集測定二氧化碳的質(zhì)量，實驗裝置是否漏氣不影響測定結果，所以該實驗前不需要測定裝置的氣密性；（5）①.80②.注射器的起始讀數(shù)是10mL，最終讀數(shù)為90mL，增加了80mL（6）0.16【解析】【小問1詳解】牙膏和牙粉中都含有碳酸鈣，打開分液漏斗，加入鹽酸，碳酸鈣與鹽酸反應會產(chǎn)生氣體。故答案為：【小問2詳解】由于碳酸鈣與鹽酸反應有明顯的氣泡產(chǎn)生，反應結束后繼續(xù)加鹽酸，是為了驗證碳酸鈣是否完全反應?！拘?詳解】等質(zhì)量的牙膏，牙粉與足量等質(zhì)量的稀鹽酸反應，根據(jù)反應后總質(zhì)量的減少也就是生成二氧化碳質(zhì)量的質(zhì)量多少，可確定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量多少；稱量反應后裝置及藥品的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)加入牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量，說明加入牙膏的裝置中產(chǎn)生的二氧化碳比加入牙粉的裝置中產(chǎn)生的二氧化碳少，即牙膏中碳酸鈣的含量比牙粉中碳酸鈣的含量小?！拘?詳解】小華認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性，是因為此實驗不需直接收集測定二氧化碳的質(zhì)量，只需根據(jù)裝置在反應前后減少的質(zhì)量即可確定生成二氧化碳的多少，實驗裝置是否漏氣不影響測定結果，所以該實驗前不需要測定裝置的氣密性；【小問5詳解】從第8分鐘后氣體的體積不再變化，但原稀鹽酸占有10mL（推入稀鹽酸后仍然會恢復到原壓強），所以第1分鐘生成CO2的體積是50mL，第2分鐘是75mL，以此類推，最終注射器讀數(shù)為90mL，因此生成CO2的體積是90mL-10mL=80mL。【小問6詳解】生成二氧化碳質(zhì)量為：0.08L×2.2g/L＝0.176g設參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x所以該牙粉中該元素的質(zhì)量為19.某化學興趣小組在探究“復分解反應發(fā)生的條件”時，選做了如圖所示的三個實驗。（提示：BaCl2溶液呈中性）祺祺：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。雯雯：分別完成試管Ⅱ和Ⅲ中的兩個實驗后，接著進行如下探究（如圖）。請分析后作答。（1）雯雯經(jīng)過分析推斷，試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有溶質(zhì)是________（填化學式）；步驟①中一定發(fā)生的反應的化學方程式是______；濾液C的溶質(zhì)一定有______（填化學式）。（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是______。實驗結束，祺祺把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞和HNO3外一定含有的溶質(zhì)有_____（填化學式）?！敬鸢浮浚?）①.NaCl、Na2CO3②.③.NaCl、BaCl2（2）①.沉淀部分溶解、產(chǎn)生氣泡②.Ba(NO3)2.Mg(NO3)2.NaNO3【解析】【小問1詳解】試管I中：氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，故此時溶液中溶質(zhì)為氯化鈉，試管Ⅱ中氯化鋇和硫酸鈉反應硫酸鋇和氯化鈉，將試管I和試管Ⅱ中物質(zhì)混合，過濾，得到沉淀M和濾液A，濾液A與試管Ⅲ中的物質(zhì)混合，溶液B變紅色，說明試管Ⅲ中碳酸鈉過量，碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉，不能共存，故試管Ⅱ中氯化鋇已經(jīng)完全反應，碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，故試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是：NaCl、Na2CO3；向溶液B中加入過量的氯化鋇溶液，溶液B中含碳酸鈉，故步驟①中一定發(fā)生的反應為碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉，該反應的化學方程式為：；氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇和氯化鈉，氯化鋇過量，試管I中：氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉，試管Ⅱ中氯化鋇和硫酸鈉反應硫酸鋇和氯化鈉，故濾液C的溶質(zhì)一定有：NaCl、BaCl2。【小問2詳解】沉淀