2021年幼兒園幼小銜接工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2021年幼兒園幼小銜接工作總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級全體老師坐在一起,對比本學(xué)期初制定的班級工作方案,回首所做過的工作,共同總結(jié)閱歷,反思不足,詳細(xì)總結(jié)如下:

一、開展了具有班級特色的教育教學(xué)工作:

1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在了“幼小連接”的預(yù)備工作上面。在實(shí)施方案的過程中,依據(jù)班級幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平,有目的、有方案地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2、在“幼小連接”的預(yù)備工作中,我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)力量以及合作力量的培育,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。

3、在日常教學(xué)中,連續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展"主題活動(dòng)",本學(xué)期我們進(jìn)行了"花"和"運(yùn)動(dòng)"兩個(gè)主題,老師結(jié)合幼兒的已有閱歷和愛好設(shè)計(jì)活動(dòng),活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)幼兒活動(dòng)狀況,關(guān)心家長了解主題進(jìn)展?fàn)顩r,充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的連續(xù)和深化。

4、本學(xué)期我們依據(jù)主題進(jìn)展?fàn)顩r設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,活動(dòng)區(qū)材料依據(jù)主題的進(jìn)展及有方案有目的進(jìn)行投放,適時(shí)地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)家長的要求在活動(dòng)區(qū)增設(shè)的一些棋類嬉戲也達(dá)到了較好的效果。

5、班級環(huán)境的布置與主題親密協(xié)作,發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商議?、共同完成,在“花花世界”、“我們一起來運(yùn)動(dòng)”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的才智。

6、本學(xué)期,班級幼兒參加了班級種植園地的建立,我們結(jié)合主題在種植園地里面種了很多的花卉,幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀看記錄,以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。

7、學(xué)期初,我們提出將“浸入式英語活動(dòng)”運(yùn)用到體能活動(dòng)中的設(shè)想,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們發(fā)覺,除英語老師獨(dú)立帶班的水平提高很快以外,班級幼兒的英語會話水平也得到了較大程度的提高。

8、本學(xué)期,我們著重幼兒健康體質(zhì)的培育,組織幼兒堅(jiān)持開展體育熬煉,在本次的小小運(yùn)動(dòng)會上,班級幼兒在團(tuán)體操表演以及各單項(xiàng)競賽中獲得了較好成果。

9、本學(xué)期,組織幼兒樂觀參加了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng),其中“中秋節(jié)大帶小活動(dòng)、國慶親子看花展活動(dòng)、家長開放日、秋游、迎新年小小運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)都獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。

二、引進(jìn)家長參加班級管理機(jī)制,鼓舞家長真正成為教育的仆人:

本學(xué)期,我們實(shí)行家長參加班級管理,工作中多發(fā)揮家長委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長的作用,準(zhǔn)時(shí)讓家長們了解班級教育教學(xué)狀況、幼兒在園狀況,詳細(xì)做法為:

1、鼓舞家長協(xié)作做好“幼小連接”的預(yù)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r,準(zhǔn)時(shí)了解幼兒進(jìn)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠樂觀參加,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展供應(yīng)各種有價(jià)值資料,有了家長的參加,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通,向家長匯報(bào)幼兒在園狀況,了解幼兒在家狀況,努力達(dá)成教育的全都性。

4、鼓舞家長樂觀參加園里、班級進(jìn)行的各項(xiàng)親子活動(dòng),其中親子制作“花的大書”、小小運(yùn)動(dòng)會上“親子跳繩表演”、“參觀花卉市場”、“參觀迎春花展”等活動(dòng),家長們都能夠樂觀參與,家長與老師間建構(gòu)起了公平、信任、友情的橋梁。

三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿足:

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率始終較高。

3、保育老師和班級老師一起共同培育幼兒的自我愛護(hù)意識,避開了幼兒平安事故的發(fā)生。

4、保育老師與班級老師一起,共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

四、班級成員協(xié)作默契,自我成長初現(xiàn)

本學(xué)期,班級老師在工作中遵循"一切為了班級班級利益高于一切"的原則,針對班級工作中消失的問題準(zhǔn)時(shí)召開班會,老師間常常溝通、溝通,做到了相互學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級年輕老師的帶班力量得到了提高,同時(shí)班級工作也得以順當(dāng)完成。

五、不足及努力方向:

本學(xué)期,我們雖然取得了肯定成果,但還存在有不少不足:

(1)班級幼兒的觀看記錄還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步