福建省福州市重點(diǎn)學(xué)校2024年中考化學(xué)模擬試卷含答案

一、單選題(本大題共10小題，共30.0分)B.組成與性質(zhì)①幼兒及青少年缺鈣會患佝僂?、贑O與CO?化學(xué)性質(zhì)不同是由于原子種類不同C.平安常識A.AB.B4.過氧乙酸是生活中常用的消毒劑，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)過氧乙酸的敘述錯誤的是A.過氧乙酸由三種原子構(gòu)成B.過氧乙酸消毒過程發(fā)生的是化學(xué)變化C.過氧乙酸中，碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2D.過氧乙酸顯酸性，可以使紫色石蕊試液變紅5.如圖是元素周期表的一部分，下列說法中錯誤的是()甲氮乙丙氖A.氮元素位于周期表其次周期B.氖原子的相對原子質(zhì)量為20.18gC.氮元素和乙元素組成的物質(zhì)是空氣污染物D.與丙化學(xué)性質(zhì)相像的元素的原子，最外層有7個(gè)電子6.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其使用不對應(yīng)的是()A.洗潔精能乳化油污——清洗餐具油污B.稀鹽酸能除鐵銹——鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)C.干冰易升華吸熱——人工降雨D.用墨汁書寫的字畫經(jīng)久不褪色——碳有還原性的微觀示意圖。結(jié)合圖示，下列說法正確的是A.該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了有機(jī)物向無機(jī)物的轉(zhuǎn)化B.反應(yīng)后生成了3種分子C.參與反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:178.分別、檢驗(yàn)、鑒別、除雜是最基本的試驗(yàn)技能下列試驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)設(shè)計(jì)A除去N,中混有的少量O將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)B取樣，分別滴加硝酸銀溶液，觀看現(xiàn)象C除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶D鑒別羊毛和滌綸取樣灼燒、聞氣味A.AB.B敘述中，正確的是()B.肯定含有鈣元素和氧元素10.某小組利用如圖所示的裝置(裝置氣密性良好)進(jìn)行試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)先觀看一段時(shí)間，發(fā)覺無明顯現(xiàn)法不合理的是()二、填空題(本大題共5小題，共37.0分)(1)下列食物中富含糖類的是(填序號)。,生成物X的化學(xué)式為—硫元素的化合價(jià)硫元素的化合價(jià)在太陽光的作用下水分解產(chǎn)生氫氣的過程中，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為(填最簡(2)環(huán)節(jié)①反應(yīng)生成甲醇(CH,OH)和水的化學(xué)方程式為,該轉(zhuǎn)A.進(jìn)展新能源汽車，鼓舞綠色出行B.公交車使用一般汽油改為乙醇汽油a點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬類別是,寫出用澄清石灰水與物質(zhì)b反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (13.某校愛好小組同學(xué)利用圖1裝置爭辯稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，儀器A中溶液漸漸加入燒杯中溶液，用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化狀況，得到圖2和圖3。傳傳感器pH器圖2圖3(1)圖1燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)圖1儀器A中物質(zhì)是,由圖2推斷該反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)(4)圖4為該反應(yīng)的微觀過程，將反應(yīng)后的微粒補(bǔ)充完整。溫度℃(2)80℃時(shí)，將80g硝酸鉀放入50g水中，得到的溶液為該溫度下硝酸鉀的(填“飽和”或(3)若要使B點(diǎn)對應(yīng)的溶液轉(zhuǎn)化到C點(diǎn)對應(yīng)的溶液，應(yīng)加入硝酸鉀的質(zhì)量為g。(填序號)。A.尿素CO(NH?)?C.硝酸銨(NH?NO?)三、流程題(本大題共1小題，共12.0分)比為21:8)愛護(hù)膜，該氧化物的化學(xué)式為。溶液酸溶混合溶液一轉(zhuǎn)化1*氣體過量稀H,SO廢鐵屑粉末酸溶得到的混合溶液中含種溶質(zhì)。(4)“轉(zhuǎn)化1”溫度不宜過高的緣由是(5)Ⅲ·鐵的冶煉我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就會冶鐵煉鋼，試驗(yàn)室模擬煉鐵試驗(yàn)裝置如圖所AB試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是AB(6)試驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式四、試驗(yàn)題(本大題共1小題，共15.0分)17.如圖是試驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇(從A～G中選擇，填字母序號)組合裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。收集完氣體后，發(fā)覺氣體不純，可能的緣由是(3)試驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。為了便于控制反應(yīng)速率，組合發(fā)生裝置應(yīng)選擇A和(填字母序號)。將氣體通入H裝置(從m口進(jìn)入),還可以進(jìn)行很多試驗(yàn)。下列試驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是(填序號)。①收集二氧化碳②H中盛氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫氣體③H中盛澄清石灰水，檢驗(yàn)(4)小明同學(xué)設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖I),其突出優(yōu)點(diǎn)是。若改用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末反應(yīng)制氧氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)還五、計(jì)算題(本大題共1小題，共6.0分)18.某同學(xué)測定一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取30g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。反應(yīng)方程式計(jì)算)。(2)塑料；大于；分子間有間隔；CO(2)CO?+3H?=CH,OH+H,O;太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能(3)12;氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)放熱，使溶液溫度上升HNaNa(2)不飽和15.(1)5.6;氫氧化鈣(2)降低溫度至著火點(diǎn)以下(3)40;玻璃棒(4)防止過氧化氫分解成水和氧氣(5)除