初中八年級語文課件-北冥有魚【省一等獎】

北冥有魚北冥有魚第一課時導入新課

《莊子（人物）》整體感知作者作品莊子（約前369—前286），名周，戰(zhàn)國時宋國蒙人，我國古代著名的思想家（哲學家）、文學家。道家學派的代表人物之一。

莊子生活在社會矛盾極其尖銳的時代，做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實，不與統(tǒng)治階級合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子的主要主張是絕對自由的人生觀，追求無己、無功、無名的境界。他與老子并稱“老莊”。整體感知莊子《莊子》共33篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇一般認為是其弟子和后世學者所著?！肚f子》想象豐富，氣勢壯闊，善用故事說理，語言運用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。魯迅先生稱贊它“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也?！惫粢苍u價它說：“以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有?！薄肚f子》因而被人稱之為“文學的哲學，哲學的文學”。整體感知

《莊子（作品）》整體感知整體感知《莊子的思想》整體感知先自讀再聽【音頻課文】，注意字音和停頓。北冥（

）

鯤鵬（

）摶（

）

遷徙（

）齊諧（

）

正色邪（

）míngtuánxǐxiéyékūn整體感知自主朗讀文章，注意讀準字音和停頓。整體感知北冥：怒：垂：海運：志怪：摶：扶搖：息：野馬：蒼蒼：北海。振奮，這里指用力鼓動翅膀。懸掛。海水運動。記載怪異的事物。盤旋飛翔。旋風。氣息，這里指風。山野中的霧氣，奔騰如野馬。深藍色。整體感知概括文章主要內(nèi)容。參考：文章以奇異的想象、夸張的筆法，描繪了鯤的變化和鵬的展翅翱翔的畫面及“野馬”“塵?！钡摹耙韵⑾啻怠本跋?，表明萬物皆所有憑借而不自由，表達自己對絕對自由的渴望。局部探究（一）翻譯課文，梳理文言知識。小組進行翻譯接龍，一人一句。局部探究

參考譯文：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥呀，海動風起時就將遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起水花，高達三千里，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。它是憑借著六月的大風離開的。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。局部探究通假字北冥有魚其正色邪

“冥”通“溟”，海。“邪”通“耶”，語氣詞，呢、嗎。詞類活用整體感知志怪者也南冥者，天池也怪：形作名，怪異的事情。天：名作形，天然的。重點句子①怒而飛，其翼若垂天之云。②是鳥也，海運則將徙于南冥。整體感知翻譯：當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。翻譯：這只鵬鳥呀，海動風起時就將遷徙到南方的大海。整體感知其翼若垂天之云③鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。④天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？整體感知翻譯：鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起水花，高達三千里，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。翻譯：天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？整體感知水擊三千里摶扶搖而上者九萬里整體感知（二）探究文章內(nèi)容和蘊含的道理。觀看【影視課文】，小組合作探究問題。影視課文《北冥有魚》整體感知1．文章標題為“北冥有魚”，為什么寫鵬鳥？鵬鳥是由鯤魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里。作者使用夸張手法，想象奇特。整體感知鯤整體感知2．鯤鵬的形象怎樣？作者是如何描寫的？鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯美。作者從體大、背大、翼大以及活動范圍大（長度：從北海到南海；高度：九萬里）四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。作者用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動天地，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀。想象雄奇瑰麗。整體感知3.賞析：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！贝司溥\用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術感染力?！皳簟薄皳弧钡茸謧魃?、生動，讓人產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。整體感知鵬之徙于南冥整體感知4.大鵬形體碩大，變化神奇，奮飛時氣勢壯美。它飛往南冥，需要什么條件？野馬、塵埃在空中浮游，需要什么條件？大鵬需要“海運”（六月息）；野馬、塵埃需要“以息相吹”。整體感知5．本文借鯤鵬和野馬、塵埃說明了什么道理？以“野馬”“塵?！钡摹耙韵⑾啻怠迸c大鵬的“海運將徙”作對比，說明萬物皆有所憑借，都是不自由的。整體感知野馬塵埃整體感知6．任何事物的存在都是依附于一定的條件，那么人對事物的認識有沒有局限呢？“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？”說明人對事物的認識是有局限的。總結拓展鯤鵬憑借海運和強大的風力飛到南海這一理想的境地，希望大家能憑借知識的力量、人格的魅力達到你人生的理想境界。愿你們插上知識的翅膀，懷著積極樂觀的心態(tài)，去乘長風，破萬里浪。學完這篇文章，你有什么樣的感想和啟示？和大家分享一下，