外研社六年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)提綱短語句型_第1頁
外研社六年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)提綱短語句型_第2頁
外研社六年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)提綱短語句型_第3頁
外研社六年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)提綱短語句型_第4頁
外研社六年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)提綱短語句型_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

外研社六年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)提綱單擊添加副標(biāo)題XX匯報(bào)人:XX目錄01單擊添加目錄項(xiàng)標(biāo)題03語法復(fù)習(xí)05閱讀理解復(fù)習(xí)02詞匯復(fù)習(xí)04句型復(fù)習(xí)06寫作復(fù)習(xí)添加章節(jié)標(biāo)題01詞匯復(fù)習(xí)02重點(diǎn)單詞能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用本冊(cè)教材中的四會(huì)單詞。能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用本冊(cè)教材中的三會(huì)單詞。能了解單詞的詞義,并正確書寫。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。常用短語bereadytodosthwritetosbhavealookinEnglishbefrominthemorning易錯(cuò)詞匯單詞拼寫:例如“write”和“right”近義詞辨析:例如“good”和“well”固定搭配:例如“l(fā)ookat”和“l(fā)ookfor”常用短語:例如“inthemorning”和“onthemorning”語法復(fù)習(xí)03簡(jiǎn)單句型主語+謂語主語+謂語+間接賓語+直接賓語主語+謂語+賓語主語+系動(dòng)詞+表語并列句型常見并列連詞:and、or、but、so等。注意事項(xiàng):在寫作中,使用并列句型可以增加句子的層次感和表達(dá)力,但需要注意避免出現(xiàn)歧義和冗余。定義:并列句型是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句通過并列連詞連接起來,形成結(jié)構(gòu)緊湊、意義并列的句子。分類:并列句型可以分為并列句和復(fù)合句兩類。復(fù)合句型什么是復(fù)合句型:由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句通過連詞連接而成,具有相對(duì)完整的意義。復(fù)合句型的分類:并列復(fù)合句、主從復(fù)合句。復(fù)合句型的構(gòu)成要素:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等。復(fù)合句型的理解方法:先找出主句,再分析從句,最后理解整個(gè)句子的意義。時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)一般現(xiàn)在時(shí):表示習(xí)慣性、經(jīng)常性、普遍性的動(dòng)作或狀態(tài)一般過去時(shí):表示過去的動(dòng)作或狀態(tài)過去進(jìn)行時(shí):表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)句型復(fù)習(xí)04重點(diǎn)句型陳述句:表達(dá)肯定或否定意思的句子,通常以動(dòng)詞作為謂語。疑問句:提出問題的句子,通常以疑問詞作為句首。祈使句:表達(dá)請(qǐng)求、命令或建議的句子,通常以動(dòng)詞原形開頭。感嘆句:表達(dá)強(qiáng)烈感情的句子,通常以感嘆號(hào)結(jié)尾。常用句型詢問姓名:What'syourname?詢問年齡:Howoldareyou?詢問時(shí)間:Whattimeisitnow?詢問地點(diǎn):Whereareyoufrom?特殊疑問句型定義:特殊疑問句是用來對(duì)某一具體問題進(jìn)行提問的句子,通常以疑問詞開頭,如what、where、when等。構(gòu)成:特殊疑問句由疑問詞+系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞have/情態(tài)動(dòng)詞+主語+其他成分組成。常見疑問詞:what、where、when、why、how等。注意事項(xiàng):在回答特殊疑問句時(shí),需要針對(duì)問題直接回答,不需要先做肯定或否定回答。閱讀理解復(fù)習(xí)05閱讀技巧掌握文章主旨:先快速瀏覽文章,抓住主題和重點(diǎn)。理解細(xì)節(jié):仔細(xì)閱讀文章,理解每個(gè)細(xì)節(jié)和句子含義。推理判斷:根據(jù)文章中的線索和上下文進(jìn)行推理判斷。猜測(cè)生詞:利用上下文和語境猜測(cè)生詞含義。文章類型記敘文:介紹人物、事件、地點(diǎn)等,以敘述為主要表達(dá)方式應(yīng)用文:如信函、通知、合同等,以實(shí)際應(yīng)用為主要目的議論文:闡述觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn),以議論為主要表達(dá)方式說明文:介紹事物、現(xiàn)象、原理等,以說明為主要表達(dá)方式文章結(jié)構(gòu)文章主旨:概括文章的中心思想,提煉文章的主題。段落大意:概括每個(gè)段落的主要內(nèi)容,理解段落之間的關(guān)系。句子理解:理解句子在文中的作用,把握句子的深層含義。詞匯運(yùn)用:掌握閱讀理解中常見的詞匯和短語,理解其在文中的具體含義。常見題型解析細(xì)節(jié)理解題:考察學(xué)生對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握能力推理判斷題:要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷主旨大意題:考察學(xué)生對(duì)文章整體內(nèi)容的理解和概括能力猜測(cè)詞義題:考察學(xué)生對(duì)生詞的理解和推斷能力寫作復(fù)習(xí)06寫作技巧添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題合理安排段落和結(jié)構(gòu),使文章層次分明、易于閱讀確定主題和要點(diǎn),確保文章內(nèi)容緊扣主題使用豐富的詞匯和句型,提升文章表達(dá)效果注意語法和拼寫錯(cuò)誤,保持文章整潔寫作類型議論文:以論述觀點(diǎn)為主,提出論點(diǎn)并進(jìn)行論證,通常包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素應(yīng)用文:以實(shí)際應(yīng)用為主,如信函、報(bào)告、通知等,強(qiáng)調(diào)格式和實(shí)用性記敘文:以敘述事件為主,描寫人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化說明文:以說明事物為主,解釋事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、功能等寫作步驟審題:認(rèn)真閱讀題目要求,明確寫作目的和內(nèi)容。列提綱:根據(jù)題目要求,列出要點(diǎn)和層次,規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)。寫初稿:根據(jù)提綱,結(jié)合自己的想法和語言,寫出文章的初稿。修改和潤(rùn)色:對(duì)初稿進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤(rùn)色,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論