Revit初級班培訓(xùn)教案大綱合集5篇

Revit初級班培訓(xùn)教案大綱[合集5篇]第一篇：Revit初級班培訓(xùn)教案大綱Revit初級班培訓(xùn)課時(shí)安排一、BIM產(chǎn)生的背景（1課時(shí)）1．當(dāng)今世界的建筑：2．行業(yè)現(xiàn)狀3．建筑業(yè)存在的問題4．建筑師視角5．BIM產(chǎn)生的背景二、什么是BIM（1課時(shí)）三、BIM在建設(shè)工程中的應(yīng)用（1課時(shí)）第一章revit簡介（2-3課時(shí)）1.1AutodeskRevit概述1.1.1AutodeskRevit簡介1.1.2AutodeskRevit歷史1.1.3AutodeskRevit與BIM1.1.3.1BIM簡介1.1.3.2Revit對BIM的意義1.1.4AutodeskRevit在歐美及中國的應(yīng)用概1.1.4.1AutodeskRevit在歐美的應(yīng)用與普及1.1.4.2AutodeskRevit在中國的起步與應(yīng)用1.1.5AutodeskRevit技術(shù)發(fā)展趨勢1.2AutodeskRevit特性1.2.1revit圖元架構(gòu)1.3AutodeskRevit基本術(shù)語1.3.1參數(shù)化1.3.2項(xiàng)目與項(xiàng)目樣板1.3.3標(biāo)高1.3.4圖元1.3.5族1.4Revit建筑專業(yè)解決方案1.5Revit結(jié)構(gòu)專業(yè)解決方案1.6Revit機(jī)電專業(yè)解決方案第二章用戶界面（4-5課時(shí)）2.1項(xiàng)目樣板設(shè)置2.1.1樣板文件與項(xiàng)目文件2.1.2打開樣板文件2.1.3項(xiàng)目樣板文件的儲存位置2.2項(xiàng)目工作界面2.2.1應(yīng)用程序按鈕2.2.2快速訪問工具欄2.2.3幫助與信息中心2.2.4功能區(qū)選項(xiàng)卡及面板2.2.5選項(xiàng)欄2.2.6屬性選項(xiàng)板2.2.7項(xiàng)目瀏覽器面板2.2.8視圖控制欄2.2.9狀態(tài)欄2.2.10繪圖區(qū)域第三章revit基本操作（6-9課時(shí)）3.1項(xiàng)目基本設(shè)置3.1.1項(xiàng)目信息3.1.2項(xiàng)目單位3.1.3捕捉3.2圖形瀏覽與控制基本操作3.2.1視口導(dǎo)航3.2.2使用視圖控制欄3.2.2.1視覺樣式3.2.2.2日光路徑、陰影3.2.2.3臨時(shí)隱藏/隔離3.2.2.4顯示隱藏的圖元3.2.3視圖與視口控制3.3圖元編輯基本操作3.3.1圖元的選擇3.3.2圖元的編輯3.4建模技能基本概念第四章軸網(wǎng)標(biāo)高及參照平面（10-11課時(shí)）4.1標(biāo)高4.1.1創(chuàng)建標(biāo)高4.1.2編輯標(biāo)高4.2軸網(wǎng)4.2.1創(chuàng)建軸網(wǎng)4.2.2編輯軸網(wǎng)4.3參照平面第五章墻與幕墻（12-13課時(shí)）5.1常規(guī)直線和弧形墻5.2斜墻及異形墻5.3復(fù)合墻及疊層墻5.4墻飾條與分割縫5.5常規(guī)直線和弧形幕墻5.6幕墻系統(tǒng)第六章樓板和天花板（14-15課時(shí)）6.1樓板6.1.1平樓板6.1.2斜樓板6.1.3異形樓板與平樓板匯水設(shè)計(jì)6.1.4樓板邊緣6.2天花板第七章屋頂（16-17課時(shí)）7.1屋頂7.1.1跡線屋頂7.1.2拉伸屋頂7.1.3面屋頂7.1.4玻璃斜窗7.1.5異形屋頂與平屋頂匯水設(shè)7.1.6屋頂封檐帶，檐溝與屋檐底板第八章柱和梁（18-19課時(shí)）8.1柱8.1.1創(chuàng)建建筑柱8.1.2柱子編輯8.1.3結(jié)構(gòu)柱8.2梁8.2.1梁的創(chuàng)建8.2.1梁的編輯第九章門窗和洞口（20-22課時(shí)）9.1門窗9.1.1載入并放置門窗9.1.2門窗編輯9.1.3嵌套幕墻門窗9.2洞口9.2.1面洞口9.2.2墻洞口9.2.3垂直洞口9.2.4豎井洞口9.2.5老虎窗洞口第十章樓梯扶手和坡道（23-25課時(shí)）10.1樓梯10.1.1樓梯（按構(gòu)件）10.1.2樓梯（按草圖）10.1.3編輯樓梯10.2欄桿和扶手10.2.1欄桿和扶手10.2.2編輯扶手10.2.3編輯欄桿10.3坡道10.3.1直坡道10.3.2螺旋坡道與自定義坡道10.3.3編輯坡道第十一章體量（26-29課時(shí)）11.1關(guān)于體量11.2創(chuàng)建概念體量模型11.2.1創(chuàng)建體量形狀的方法11.2.1.1拉伸創(chuàng)建形狀的方法11.2.1.2旋轉(zhuǎn)創(chuàng)建形狀的方法11.2.1.3放樣創(chuàng)建形狀的方法11.2.1.4融合創(chuàng)建形狀的方法11.2.1.5融合創(chuàng)建形狀的方法11.2.1.6創(chuàng)建空心形狀的方法11.3體量模型的修改和編輯11.3.1向形狀中添加邊11.3.2向形狀中添加輪廓11.3.3修改編輯體量11.4體量研究11.5基于體量創(chuàng)建設(shè)計(jì)模型11.5.1基于體量面創(chuàng)建墻11.5.2基于體量面創(chuàng)建樓板幕墻系統(tǒng)11.5.3基于體量面創(chuàng)建樓板11.5.4基于體量面創(chuàng)建屋頂?shù)谑伦寤A(chǔ)（30-33課時(shí)）12.1關(guān)于族12.1.1系統(tǒng)族12.1.2可載入族12.1.3內(nèi)建族12.1.4族樣板12.2族創(chuàng)建12.2.1族文件的創(chuàng)建和編輯12.2.2創(chuàng)建族形體的基本方法12.2.2.1拉伸12.2.2.2融合12.2.2.3旋轉(zhuǎn)12.2.2.4放樣12.2.2.5放樣融合12.2.2.6空心形狀12.3族與項(xiàng)目的交互12.3.1系統(tǒng)族與項(xiàng)目12.3.2可載入族與項(xiàng)目12.3.3內(nèi)建族與項(xiàng)目12.4族參數(shù)的添加12.4.1族參數(shù)的種類和層次12.4.2族參數(shù)的添加12.4.2.1族參數(shù)的創(chuàng)建12.4.2.1指定族類別和族參數(shù)12.4.2.3在族編輯器中使用公式12.5族參數(shù)的驅(qū)動第十三章場地（34-36課時(shí)）13.1創(chuàng)建地形表面13.1.1放置點(diǎn)創(chuàng)建地形表面13.1.2通過導(dǎo)入創(chuàng)建地形表面13.1.2.1選擇導(dǎo)入實(shí)例13.1.2.2指定點(diǎn)文件13.2建筑地坪13.3道路13.4場地構(gòu)件13.4.1放置場地構(gòu)件13.4.2載入場地構(gòu)件13.5室內(nèi)構(gòu)件13.5.1載入室內(nèi)構(gòu)件第十四章房間和面積（37-39課時(shí)）14.1房間和房間標(biāo)記14.1.1創(chuàng)建房間和房間標(biāo)記14.1.2房間顏色方案14.2面積和面積方案14.2.1面積平面的創(chuàng)建14.2.2定義面積邊界14.2.3面積的創(chuàng)建14.2.4創(chuàng)建面積顏色方案14.3在視圖中進(jìn)行顏色方案的放置14.3.1放置房間顏色方案14.3.2放置面積顏色方案第十五章明細(xì)表（40-41課時(shí)）15.1建筑構(gòu)件明細(xì)表15.2明細(xì)表屬性15.2.1明細(xì)表字段15.2.2明細(xì)表過濾器15.2.3明細(xì)表排序成組15.2.4明細(xì)表外觀15.2.5明細(xì)表格式15.3材質(zhì)提取明細(xì)表第十六章渲染和漫游（42-44課時(shí)）16.1賦予材質(zhì)渲染外觀16.2貼花16.2.1創(chuàng)建貼花類型16.2.2放置貼花16.3相機(jī)16.3.1相機(jī)視圖的創(chuàng)建16.3.2修改相機(jī)設(shè)置16.4渲染16.5漫游16.5.1創(chuàng)建漫游路徑16.5.2編輯漫游16.5.2.1編輯漫游路徑16.5.2.2編輯時(shí)顯示漫游視圖16.5.3導(dǎo)出漫游動畫第十七章視圖控制（45-46課時(shí)）17.1創(chuàng)建視圖17.1.1創(chuàng)建剖面視圖17.1.2創(chuàng)建立面視圖17.1.3創(chuàng)建詳圖17.2使用視圖樣板17.2.1創(chuàng)建視圖樣板17.3視圖顯示屬性17.4控制視圖圖元顯示17.5視圖過濾器17.6線性與線寬17.7對象樣式設(shè)置第十八章注釋、布圖與打?。?7-48課時(shí)）18.1注釋18.1.1添加尺寸標(biāo)注18.1.2添加高程點(diǎn)和坡度18.1.3添加門窗標(biāo)記18.1.4添加材質(zhì)標(biāo)記18.2圖紙布置18.2.1圖紙創(chuàng)建18.2.2項(xiàng)目信息設(shè)置18.3打印18.3.1打印范圍18.3.2打印設(shè)置第十九章RevitMEP緒論（49-50課時(shí)）1.1RevitMEP軟件的優(yōu)勢1.1.1按照工程師的思維模式進(jìn)行工作，開展智能設(shè)計(jì)1.1.2借助參數(shù)化變更管理，提高協(xié)調(diào)一致1.1.3改善溝通，提升業(yè)績1.2工作界面介紹與基本工具應(yīng)用1.2.1快速訪問工具欄1.2.2功能區(qū)三種類型的按鈕1.2.3上下文功能區(qū)選項(xiàng)卡1.2.4全導(dǎo)航控制盤1.2.5ViewCube1.2.6視圖控制欄1.2.7基本工具的應(yīng)用1.3RevitMEP三維設(shè)計(jì)制圖的基本原理1.3.1平面圖的生成第二十章暖通功能及案例講解（51-53課時(shí)）2.1風(fēng)管功能2.1.1風(fēng)管設(shè)計(jì)參數(shù)2.1.2風(fēng)管繪制2.1.3風(fēng)管顯示2.1.4風(fēng)管標(biāo)注2.2案例講解及項(xiàng)目準(zhǔn)備2.2.1新建項(xiàng)目文件2.2.2鏈接模型2.2.3導(dǎo)入CAD2.3風(fēng)系統(tǒng)模型的繪制2.3.1繪制風(fēng)管2.3.2添加閥門并連接主要設(shè)備第二十一章給排水系統(tǒng)的創(chuàng)建（54-56課時(shí)）3.1管道功能3.1.1管道設(shè)計(jì)參數(shù)3.1.1管道繪制3.1.2管道顯示3.1.3管道標(biāo)注3.2案例簡介及管道系統(tǒng)創(chuàng)建3.2.1CAD底圖的導(dǎo)入3.2.2繪制水系統(tǒng)3.2.3添加水系統(tǒng)閥門3.2.4連接消防箱3.3修改水管系統(tǒng)的碰撞3.3.1修改同一標(biāo)高水管間的碰撞3.3.2修改水管系統(tǒng)與其他專業(yè)間的碰撞3.4按照CAD底圖完成各系統(tǒng)繪制第二十二章電氣系統(tǒng)的繪制（57-58課時(shí)）4.4電纜橋架功能4.4.1電纜橋架4.5案例簡介及電氣系統(tǒng)的繪制4.5.1案例介紹4.5.2新建項(xiàng)目4.5.3鏈接CAD設(shè)計(jì)圖紙4.5.4電纜橋架的設(shè)置4.5.5電纜橋架三通、四通、彎頭的繪制4.5.6完成案例繪制第二十三章機(jī)電項(xiàng)目樣板建立（59-60課時(shí)）5.1項(xiàng)目瀏覽器建立5.2風(fēng)管，管道，電纜橋架系統(tǒng)建立，布管系統(tǒng)配置5.3過濾器，視圖樣板的建立第二十四章工程量統(tǒng)計(jì)（61-62課時(shí)）6.1新建明細(xì)表6.1.1創(chuàng)建實(shí)例明細(xì)表6.1.2編輯明細(xì)表第二篇：圍棋初級班教案（范文模版）圍棋初級一班（入門班）教案前言：圍棋初級班，我們主要指入門階段。希望學(xué)生經(jīng)過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，明白下圍棋的一些基本道理和常識，為將來的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、課時(shí)：共20課時(shí)；每節(jié)1.5小時(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1、圍棋基本著子名稱（術(shù)語）；2、圍棋基本死活；3、圍空常識。三、教學(xué)方法：理論結(jié)合實(shí)際，以兒童喜聞樂見的故事形態(tài)去帶動每個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。四、注意事項(xiàng)：1、注意教案實(shí)施的連續(xù)性，按學(xué)習(xí)圍棋的基本規(guī)律施以教學(xué)；2、注意課堂紀(jì)律的管理；3、注重課堂環(huán)境的寬松與氛圍，多制造互動性強(qiáng)的內(nèi)容；4、注重實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)內(nèi)容切入到實(shí)戰(zhàn)；5、注意因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練；6、注意上課內(nèi)容的總結(jié)和作業(yè)的布置與批改；7、注意學(xué)生的安全管理；8、注意與學(xué)生家長的溝通，及時(shí)和家長交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度以及上課表現(xiàn)等，求得家長理解與支持。第一課圍棋著法名稱教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白圍棋的基本術(shù)語，猶如知道自己的姓名，知道自己做的每一件事情一樣。圍棋著法名稱也稱“圍棋術(shù)語”，每下一步棋都有它一定的名稱。1、復(fù)習(xí)啟蒙班吃子課程，為緩解學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)壓力和課堂氣氛，可出幾道簡單試題，讓學(xué)生大盤上來做。針對吃子難點(diǎn)“征吃”技巧，可以奉送學(xué)生禮物為名出愛心試題。這樣做了之后學(xué)生會感到圍棋的神氣，給學(xué)生新鮮的感覺。2、講解圍棋基本著法名稱引入：同學(xué)們好，我們經(jīng)過這幾道題目，可以看出大家都學(xué)習(xí)得很好，大家的進(jìn)步老師都看在眼里，現(xiàn)在老師想問問同學(xué)們，老師送給你們的禮物喜歡不喜歡??？。。老師：從今天開始，我們一起來學(xué)習(xí)新的圍棋知識，也是從今天開始，老師來教大家如何真正學(xué)會下圍棋。不過呢，在學(xué)下圍棋之前啊，我們先要把圍棋一些術(shù)語和名稱搞清楚。就猶如大家知道自己的姓名，知道你們每坐一件事情一樣，我們下圍棋呢？每下一步棋也有它的名稱的，今天我們就一起來學(xué)習(xí)圍棋的名稱。3、老師在大盤上著子，講解圍棋的基本著法和名稱。長：在原有棋子的直線上，向?qū)掗煹囊幻婢o接著延長一子；立：在原有棋子的直線上，向棋盤的邊上或角上“長”一子；尖：在原有棋子的斜線上走一子（棋逢難處小尖尖）；最大特點(diǎn)是難以被分?jǐn)啵侨秉c(diǎn)就是步調(diào)慢；跳：在原有棋子的同一條直線上，間隔一路走一子（跳遠(yuǎn)運(yùn)動項(xiàng)目）；比如當(dāng)有時(shí)候打入敵方陣地的時(shí)，在自己的棋子被別人攻擊的時(shí)候，如果不能就地做活，就要想辦法快速輕靈的脫身，不至于被別人吃掉，常用的手法就有“跳”；飛：從原有棋子的出發(fā)，向“日”字形對角上走一子叫“小飛”；比小飛多一路下子叫“大飛”；和象棋中的馬步一樣，具體作用和跳差不多；打：在對方棋子有兩口氣的情況下，再走一子緊一氣就可以吃掉它（打吃也稱叫吃）；虎：在原有兩個(gè)成尖形棋子的基礎(chǔ)上，再沿其中一子走尖，與另外一子形成間隔一路的關(guān)系，就象虎口一樣；夾：用兩個(gè)棋子，將對方一個(gè)棋子夾在中間（用筷子夾食物）；挖：在對方跳的兩個(gè)棋子中間走一子（挖土）；板：也稱“板頭”，當(dāng)雙方棋子緊靠時(shí)，在原有棋子斜線對角下一子，制止對方想前繼續(xù)長出（逢靠必板，一般是阻止對方的壓迫，或者阻止對方向靠的一方前進(jìn)；板手腕）；斷：將對方棋子分割成兩部分（兩生不斷）；接：將兩個(gè)或兩塊不相連的棋子連接起來（棋要連，棋要補(bǔ)，團(tuán)結(jié)起來力量足，兩活可不連）；雙：為了不被對方斷開，把自己的棋子拼連起來（兩兩相連，兩個(gè)為一雙）；刺：在對方虎口前方下子，準(zhǔn)備將對方切斷（刺刀）；提：將對方?jīng)]有氣的棋子拿掉；曲：將棋走成“曲形”，又稱“拐頭”（彎三角）；沖：從自己原有棋子出發(fā)向?qū)Ψ狡遄涌障稕_去：擋：對方?jīng)_時(shí)，堵住它的去路：壓：緊靠對方棋子的上面下一子（脅迫對方棋子的發(fā)展腳步）；托：緊靠對方棋子的下面（邊上）下一子（一般情況下用托的手段是為了連接或者是為了獲取根據(jù)地做活，還有掠奪對方地盤）：渡：從棋盤的邊線上（一般在三線以下），在對方棋子底下放一子，使自己的兩部分棋子連接在一起（長江輪渡）；掛：也稱“掛角”，在對方已有一子占角的情況下，在其附近的位置下一子；主要是限制對方角部實(shí)地和外勢的發(fā)展，并掠奪對方的實(shí)地和外勢（掛有攻擊的意味）；拆：從原有棋子（通常在三線和四線上），向左或右間隔一路或兩路、三路下一子；鎮(zhèn)：攻擊敵方逃離時(shí)的常用手段，主要意圖是擋住對方逃跑的線路；搭：在對方棋子并排處下子，緊靠對方棋子，也叫“靠”；4、在棋盤上擺棋子，讓每個(gè)學(xué)生輪流回答其具體名稱，并予以提示和表揚(yáng)。5、注意事項(xiàng)：在講解圍棋具體著法名稱的時(shí)候，可以采用一些幽默的語言，和形象生動的比喻。這樣學(xué)生學(xué)起來不會覺得單調(diào)。第二課真眼假眼一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白區(qū)分真眼和假眼，學(xué)會做眼。二、引入：人類的好朋友貓頭鷹的眼睛白天是假眼，晚上是真眼，專門捉晚上偷東西的老鼠。三、上課1、老師通過大盤題目講解什么是真眼什么是假眼。真眼：幾個(gè)同色棋子完完全全圍住眼，讓它與外界沒有直線相連，0做眼的棋子之間沒有斷點(diǎn)，這樣的眼叫真眼；假眼：有缺陷的眼形，做眼的棋子之間有斷點(diǎn)；注意：要做到真眼，角上和邊上要把全部眼角占到，中間的眼角要占到三個(gè)，否則就是假眼，2、例題訓(xùn)練，學(xué)生在自己棋盤上擺題目做，鍛煉觀察力和注意力，做得快和好的予以表揚(yáng)和獎勵(lì)。第三課兩眼活棋一、教學(xué)目標(biāo)：了解兩眼活棋的基本概念。二、例題訓(xùn)練，復(fù)習(xí)真眼與假眼上節(jié)課知識。三、引入：中國有種非常好看的魚叫“龍井魚”，長著兩只非常漂亮的大眼睛，在水族館里，射燈一照，兩只眼睛會放光。提問：小朋友們你們有幾只眼睛??？學(xué)生：兩只。老師：對，同學(xué)們和老師一樣都有兩只眼睛，要是只有一只眼睛的話呢？那就成了獨(dú)眼龍。我們在下圍棋的時(shí)候，一塊棋也要有兩只或者兩只以上的真眼才能活棋。有的同學(xué)學(xué)過游泳，知道游泳的時(shí)候啊潛水時(shí)間長了，人會因?yàn)椴荒芎粑鯕?，會憋死，所以想潛水的話呢，必須配備氧氣筒，只有這樣才能堅(jiān)持長時(shí)間在水下，可是當(dāng)氧氣用完了，也要及時(shí)浮出水面的。同學(xué)們都知道，圍棋是一種戰(zhàn)斗的游戲，大家在下圍棋的時(shí)候啊，就象一個(gè)將軍一樣，率領(lǐng)很多部隊(duì)和士兵去消滅敵人，如果一個(gè)將軍連自己的部隊(duì)生存狀況都不知道，又如何帶兵打仗呢？我們下圍棋的時(shí)候也一樣，一塊棋需要兩只眼才能活，只有活棋圍到的地盤才是你的，而圍棋不就是以地盤的多少來決定勝負(fù)的嗎？所以啊，今天請同學(xué)們和老師今天一起來學(xué)習(xí)新的圍棋本領(lǐng)，了解什么是活棋？四、上課1、老師通過大盤例題講解，演示兩眼活棋，比如直三，要活點(diǎn)中間，就象潛水的時(shí)候給自己插上氧氣筒一樣。2、通過例題演示說明兩眼活棋。兩眼活其：若干個(gè)棋子連接在一起，分別圍住一個(gè)以上的交叉點(diǎn)的棋形，叫活棋（一塊棋如果同時(shí)擁有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的真眼或者禁入點(diǎn)的話呢，那么它就永遠(yuǎn)不會被對方吃掉）。即使被對方包圍，因?yàn)閷Ψ讲荒芡瑫r(shí)在兩只眼內(nèi)下子緊完自己的氣，把自己的棋子提掉，所以它還是活的。注意：一塊棋做成一只眼還不能算活棋，因?yàn)閷Ψ饺匀豢梢园淹鈿饩o上（雙方互相包圍的棋子以外的氣叫“外氣”，已經(jīng)做成眼的里邊的氣叫“內(nèi)氣”），然后在眼里邊放上一子，將棋吃掉。3、在角上用最少的6個(gè)起子做成兩只眼；在邊上要用最少的8個(gè)棋子做成兩只眼；在中間用最少的10個(gè)棋子做成兩只眼。4、注意做眼的時(shí)候不要做成兩只假眼，否則對方在斷點(diǎn)處下子。以后緊完外氣會形成叫吃，這樣的話眼就不存在了。5、例題訓(xùn)練，大盤互動，小棋盤做題鍛煉觀察力和注意力。第四課基本死活棋型（直二、方塊四直三）做不活的棋形，（彎三、丁四、刀把五、梅花五、葡萄六），一補(bǔ)就活，一點(diǎn)就死的棋。一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白因?yàn)闆]有足夠的眼位和空間，從而做不到兩只眼，所以不能活棋。二、引入：同學(xué)們都知道，我們每個(gè)人都有自己的家，住著很寬敞的房子，可是房子是如何做起來的呢？首先要有土地，才能做到足夠大的房子，所以啊我們在下圍棋的時(shí)候，也只有足夠的地盤才能做到兩只眼活棋。三、上課：老師大盤例題演示，說明直二和方塊四因?yàn)闆]有足夠的地盤做不到兩只眼，雖然是大眼，但還是一只眼，對方可以緊掉外氣之后，再緊掉內(nèi)氣，從而吃掉你。四、例題訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)對局；老師在學(xué)生對局過程中予以指導(dǎo)。（第2節(jié)）引入：同學(xué)們都見過做房子，雖然有了土地，還需要合理布局才能做到好房子，住起來舒適，要是不注意蓋房子的時(shí)候布局，把土地上都堆滿建材，那即使房子做起來，因?yàn)闆]有空間，也不能住人是不？所以我們在下棋的時(shí)候也一樣，雖然有了一定的眼位和空間，也需要注意占據(jù)其中做活的要點(diǎn)，就如同潛水的時(shí)候必須插上氧氣桶才能在水下呆很長時(shí)間；再比如同學(xué)們都有兩只眼，兩只眼中間有鼻子，要是沒有鼻子，或者鼻子塌陷下去，那也不能出氣和呼吸，也會死人的。那么今天就讓老師和大家一起來學(xué)習(xí)有了一定的眼位之后再如何占據(jù)要點(diǎn)做活呢？三、老師大盤例題演示幾種一補(bǔ)就活，一點(diǎn)就死的棋形，說明如何去占據(jù)活棋的要點(diǎn)。采用形象生動的語言明其形。直三：所圍的空有直線相連三個(gè)交叉點(diǎn)（三個(gè)地盤）彎三：曲線相連三個(gè)交叉點(diǎn)；丁四：象圖釘；刀把五；菜刀；梅花五；象梅花；葡萄六：象一串葡萄。注意事項(xiàng)：一般做活的要點(diǎn)在所圍空的中間走子，保證不被對方點(diǎn)到要點(diǎn)從而做成大眼殺。四、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)。第六課基本死活棋型（直四、曲四和板六），殺也殺不死的棋。一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白因?yàn)橛辛俗銐虻难畚缓涂臻g，所以無論對方如何走，只要你應(yīng)對得當(dāng)，對方都不能把你殺死。二、引入：我們做房子的時(shí)候只要有了足夠的土地，再注意合理布局，安排每個(gè)房間的使用面積，才能做成舒適的房子。我們下圍棋也一樣，有了足夠的眼位和空間，那么無亂對方如何下，都不能殺死你。三、上課：老師大盤講解例題演示，直四、曲四、板六，因?yàn)橛辛俗銐虻牡乇P，敵人占據(jù)不到合適的要點(diǎn)去做成大眼殺。1、直四：所圍的空有直線相連四個(gè)交叉點(diǎn)；曲四：所圍的空有曲線相連四個(gè)交叉點(diǎn)；板六：所圍的空有兩行直線相連三個(gè)交叉點(diǎn)，象一個(gè)長方形一樣，猶如板車。2、注意事項(xiàng)：⑴圍空的棋子之間不能有缺陷，否則對方會利用你的缺陷或斷點(diǎn)，把你的眼變成假眼，從而讓你做不出兩只眼殺掉你；⑵角上的曲四如果只有一口外氣必須打劫，否則是死棋；如果有兩口或者兩口一上的外氣，則可以形成漲牯?；钇澹槐P角曲四，劫盡棋亡；⑶角上的板六和邊上的板六因?yàn)閿帱c(diǎn)和氣的關(guān)系也存在死活的變數(shù)。四、例題訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)。老師在學(xué)生對局的過程中發(fā)現(xiàn)問題予以現(xiàn)場糾正和過后復(fù)盤講解正確的死活。第七課、特殊死活棋形（雙活、盤角曲四、角上的板六、大豬嘴、小豬嘴、老鼠偷油）一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白因?yàn)榄h(huán)境和外部情況的改變，有些看起來是死的棋也可以做活，或者看起來是活棋的也可能被殺死。二、上課。老師大盤例題演示特殊死活棋形。1、雙活⑴雙活：雙方的棋子互相被包圍，雖然一只眼也做不出來，或者只做出一只眼，可是對方卻無法緊住你的氣，把你的棋吃掉，就形成了雙活；⑵雙活必須具備的條件：雙方無眼雙活，必須具備兩口或者兩口以上的公氣；有眼雙活，雙方各有一只眼，且必須具備一口或者一口以上的公氣才有可能形成雙活；⑶例題訓(xùn)練。2、盤角曲四：劫盡棋亡。3、角上的板六：和外氣有關(guān)系，沒有外氣是死棋，需要補(bǔ)活。4、大豬嘴：板、板、點(diǎn)、撲殺。5、小豬嘴：打劫殺。6、老鼠偷油：角上常見死活，形似油瓶子，鉆進(jìn)油瓶子里，將對方棋子全部吃光。四、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)。第八課做眼常識一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白活棋的具體步驟和方法。二、引入：故事：前段時(shí)間啊，老師看了個(gè)電視劇叫《紅色電波》，講述的是抗戰(zhàn)結(jié)束之后，共產(chǎn)黨和國民黨為了爭奪天下，互相派間諜打入敵人內(nèi)部，其中共產(chǎn)黨的地下黨員，潛伏在敵人內(nèi)部，隨時(shí)會有危險(xiǎn)，而且敵人在懷疑他，時(shí)刻監(jiān)視他，這個(gè)共產(chǎn)黨員叫：許少清，后來他利用自己的聰明才智，和敵人斗志斗勇，最終獲取大量情報(bào)，反敗為勝，為最后中國的解放立了大功。我們在下棋的時(shí)候，對手一定也是很強(qiáng)悍的，棋局隨時(shí)都會產(chǎn)生變化，我們的棋隨時(shí)也會面臨危險(xiǎn)，所以我們要學(xué)會在復(fù)雜局面下做活或者去殺死對方的棋子。今天就讓老師和大家一起來學(xué)習(xí)做活和殺棋的方法。同學(xué)們好，在前面的學(xué)習(xí)過程中，我們明白了什么是死棋，什么是活棋?？墒悄兀覀冊趯?shí)際對局的時(shí)候啊，棋是千變?nèi)f化的，也許很難出現(xiàn)和我們在以前學(xué)習(xí)的過程遇到的一模一樣的棋形，那么我們就要利用所掌握的知識學(xué)會變魔術(shù)，把對方或者自己的棋形變成死棋或者活棋的形狀。三、教師大盤例題講解演示做活1、擴(kuò)大地盤（擴(kuò)大眼位）；歌謠：歌謠：眼是家，眼是寶，識別假眼來數(shù)角，眼位越大越有利。判斷被對方圍困時(shí)，判斷是否可以做活的依據(jù)是所圍交叉點(diǎn)的多少與其形態(tài)。說明一般情況下，所圍空需要四個(gè)交叉點(diǎn)才能活棋，而要六個(gè)或者六個(gè)以上才能確保無憂活棋。2、占據(jù)要點(diǎn)；四、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)第九課、破眼殺棋一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確殺棋的要領(lǐng)和方法。二、引入：小故事森林里面有很多小動物，小白兔最喜歡吃青草了，所以啊它們每天都在山坡上去玩，去吃草?？墒悄?，那片肥肥的山坡被野牛給盯上了，因?yàn)橐芭Ｒ蚕矚g吃草，可是野牛也喜歡吃肉，吃小動物，怎么辦呢？野牛要搶小白兔的領(lǐng)地，所以啊小白兔設(shè)計(jì)了陷阱，誘騙野牛上當(dāng)，從而殺掉了野牛的首領(lǐng)，從此以后啊，野牛再也不敢去搶小白兔的地盤了。那我們在下圍棋的時(shí)候啊，為了保護(hù)自己的地盤不被對方侵略，必須學(xué)會殺死對方的棋子，消滅敵人的力量，搶奪實(shí)地。三、教師大盤例題講解演示破眼殺棋1、縮小對方的眼位（板、撲、托等具體手法）；2、占據(jù)對方做眼的要點(diǎn)；3、利用對方的弱點(diǎn)，去攻擊敵人（斷、點(diǎn)、撲、1、2路妙手等具體手法），破壞敵人的眼位。四、例題訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)第十課、做死活題的步驟一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白做死活題的要領(lǐng)和方法以及步驟。二、引入：同學(xué)們好，大家在前面學(xué)習(xí)的過程中知道了如何把自己的棋子做活和殺死對方的棋子，其實(shí)這一切的目的都是為了保護(hù)和搶占地盤?？墒菄宓乃阑铑}不是一眼就能看出的，否則那圍棋也太簡單了吧？所以我們要學(xué)會做更多更難的題目，成為真正的圍棋高手；大家做的題目越多，就猶如吃飯漲力氣一樣，會更強(qiáng)大。今天就讓老師和大家一起來總結(jié)一下做活和殺棋的方法。三、老師大盤例題演示做死活題的步驟及方法1、觀察棋形，能否找出第一感，和發(fā)掘死活常形？2、按照做死活題的兩種基本方法順序思考；3、站在對立角度考慮問題，你每走一步，考慮對方會如何應(yīng)？能否達(dá)到你想要的效果呢？4、排除法，依據(jù)對方棋形，逐個(gè)要點(diǎn)排除；5、復(fù)查法，題目做完之后再逐步檢查核對，看有否遺漏？四、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)第十一課：包圍與封鎖一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白包圍封鎖對方與破眼的先后關(guān)系。改變學(xué)生學(xué)會做眼和破眼之后，看到眼位就去做眼或破眼的習(xí)慣。二、引入，故事豬媽媽三個(gè)孩子長大了想各自出去做自己的房子，老大蓋的是稻草屋，老二蓋的是小木屋，老三蓋的是石頭屋。大灰狼吹倒了老大的房子，又推倒了老二的房子，可是卻么看清楚老三的房子，結(jié)果爬到老三的房子頂上，從煙囪掉下去被開水燙死了。大家知道嗎？老三家的房子是石頭做的，是活棋，大會狼是出不掉的。小朋友們下棋的時(shí)候啊也千萬要注意，不要去吃對方有兩個(gè)或者更多眼位的活棋。三、上課，老師例題演示，大盤講解。1、般來說，能逃出去就不要先做眼；因?yàn)樘映鋈タ梢韵蛲饷娓蟮陌l(fā)展；2、還沒有完全封鎖對方的時(shí)候，就不要去破眼，可以留待以后根據(jù)全局集合實(shí)際情況決定是破眼還是封鎖更好。第十二課對殺與緊氣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確當(dāng)雙方棋子被互相包圍糾纏在一起，而且不能做眼活棋的時(shí)候，必須與對方?jīng)Q斗殺死對方；明確對殺的種類和要領(lǐng)。二、引入：圍棋是一種戰(zhàn)斗的游戲，有時(shí)候當(dāng)解放軍和敵人被互相包圍，又沒人接應(yīng)和做出牢固的防御工事的時(shí)候，只有和敵人血拼一場，不是敵死，就是我亡。所以在搏殺決斗的時(shí)候我們不僅要勇敢，還要講智慧。下圍棋也是一樣，有時(shí)候不能做活，只有和對方搏殺了。下棋的時(shí)候，往往會出現(xiàn)黑白雙方互相包圍，誰都與外界自己的棋子聯(lián)系不上，也不能做成兩只眼，這樣就形成了對殺的局面，對殺是直接關(guān)系到敵我雙方生死存亡的問題。今天就讓老師和大家一起來學(xué)習(xí)新的圍棋本領(lǐng)，對殺的技巧和要領(lǐng)，學(xué)會了新的本領(lǐng)，我們就變得強(qiáng)大，以后可以更好的消滅敵人了。三、上課：老師大盤例題演示，講解對殺的種類和要領(lǐng)。1、對殺目標(biāo)：對殺之前要先搞清楚對殺雙方的目標(biāo)；什么是重要的棋子（棋筋），什么是不重要的棋子（廢棋）；2、對殺的種類：⑴雙方無眼對殺；⑵單方有眼對殺；⑶雙方有眼對殺。3、對殺之前先要數(shù)清楚對殺雙方的氣；⑴外氣：雙方互相包圍的棋子以外的氣；⑵內(nèi)氣：已經(jīng)做成的眼里邊的氣；⑶公氣：對殺雙方公共的氣。4、雙方無眼對殺；⑴只有外氣，沒有公氣的對殺，誰先緊完對方的氣誰就獲勝；歌謠：我的外氣比你長，不必著急不用忙，等到氣數(shù)一樣多，我再緊氣它必亡。⑵只有一口公氣的對殺，只有一口公氣的棋與沒有公氣的棋，計(jì)算方法是一樣的，外氣誰長誰勝利。但是緊氣的時(shí)候一定要注意先緊外氣；否則對殺勝負(fù)會顛倒；⑶兩口或者兩口以上公氣的對殺，公氣越多，越容易雙活；若雙方有兩口公氣，要先吃掉對方，必須多出對方一口外氣，且先走棋才能獲勝；若有三口公氣，必須多出對方兩口外氣，有四口公氣，必須多出對方三口外氣，依次類推；⑷雙方無眼對殺的公式：殺方氣數(shù)=外氣+1被殺方氣數(shù)=外氣+公氣按照上述公式對殺時(shí)，氣長者勝，氣短者敗，氣數(shù)相同則先走者勝。5、單方有眼對殺⑴一方有一只眼，另一方?jīng)]有眼，這種情況比無眼對殺復(fù)雜。單方有眼對殺，一般不存在雙活的可能。圍棋有句格言“有眼殺無眼”，指的是對殺的時(shí)，有眼的一方在氣數(shù)上有利，公氣要算在有眼的一方，容易殺無眼方。但不是說無眼方絕對要被殺，在外氣多的時(shí)候，照樣可以殺死有眼方。⑵沒有公氣的對殺，氣長者獲勝，氣相同先走者獲勝；⑶有公氣的對殺，有眼殺無眼；長氣殺有眼；⑷單方有眼對殺的計(jì)算公司：有眼方氣數(shù)=外氣+公氣+內(nèi)氣無眼方氣數(shù)=外氣按照上述公式對殺，氣長者獲勝，氣短者敗，氣數(shù)相同者先走獲勝；6、雙方有眼對殺⑴雙方都有一只小眼，這種對殺很容易形成雙活，尤其是公氣越長越容易雙活；先走的一方想獲勝，它的外氣加一氣，一定要大于后走方的外氣加公氣；如果先走一方的外氣加一氣，等于后走方的外氣加公氣，就成為雙活；⑵一方大眼一方小眼，大眼與小眼對殺，如果沒有外氣，大眼可以殺掉小眼；計(jì)算氣數(shù)時(shí)公氣要計(jì)算在大眼一方，沒有雙活棋；⑶一訪氣長一方大眼，大眼也不能完全殺小眼，當(dāng)小眼外氣多的時(shí)候，同樣可殺掉大眼；⑷雙方有眼對殺公式：a雙方小眼（或同級大眼）的對殺計(jì)算公式：殺方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣被殺方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣+公氣b一方大眼一方小眼對殺計(jì)算公式：大眼方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣+公氣小眼方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣按照上述公式對殺，氣長者獲勝，氣短者敗，氣數(shù)相同先走者獲勝。5、對殺時(shí)的脫先：⑴對殺的時(shí)候自己的氣很長，即使脫先也可以吃住對方的棋子；⑵有其它更重要或者比對殺本身價(jià)值更大的地方需要走棋可以脫先。第十三課、大眼的氣數(shù)及對殺中的長氣與緊氣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確大眼的氣數(shù)，并在實(shí)戰(zhàn)對殺當(dāng)中學(xué)會計(jì)算氣數(shù)從而保證對殺的時(shí)候知道是否考慮對殺，對殺的具體方法，或者放棄以及脫先搶占其他要點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：1、對殺的種類；2、依據(jù)對殺種類的不同，對殺雙方氣數(shù)的計(jì)算方法；3、例題訓(xùn)練。三、引入：同學(xué)們知道，在我們下圍棋的過程中就是不斷去搶占地盤，既然雙方都要搶占地盤，那就不可避免的要發(fā)生戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中計(jì)算氣數(shù)很重要，只有學(xué)會計(jì)算氣數(shù)，才知道什么樣的仗該打，什么樣的仗可以放棄，什么樣的仗即使脫先若干手，也會贏得戰(zhàn)斗的勝利。以前學(xué)過的基本對殺都很簡單，可是當(dāng)雙方有大眼的時(shí)候，大眼里的內(nèi)氣又如何去計(jì)算呢？今天就讓老師和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)大眼氣的計(jì)算。四、上課，老師大盤例題演示大眼的氣數(shù)⑴方四：5氣；⑵丁四：5氣；⑶刀把五：8氣；⑷梅花五：8氣；⑸花六：12氣。五、對殺中利用長氣或緊氣在對殺中有時(shí)候確實(shí)自己的氣不夠，此時(shí)立即緊對方的氣就不好。當(dāng)對方的棋形存在弱點(diǎn)的時(shí)候，利用對方的弱點(diǎn)首先長自己的氣，或者利用對方的弱點(diǎn)減少對方的氣，這是唯一正確的選擇。1、長氣具體手段⑴長；⑵立；⑶板，兩板長一氣；⑷斷；⑸檔，方向很重要。要是方向錯(cuò)了，就會適得其反。⑹撞氣，下棋對殺的時(shí)候千萬不要自己撞氣，那是減少自己的氣。⑺讓對方不入氣，雖然不能長自己的氣，但是可以讓對方不能緊自己的氣，同樣可以殺掉對方。板、尖、做眼等。2、緊氣的具體手段⑴撲，利用撲來緊氣，讓對方自己撞氣⑵斷，利用斷來緊氣；⑶緊氣的方向很重要，一般是先緊外氣，緊氣的時(shí)候逼迫對方的棋子往生存能力小的方向去逼，往自己強(qiáng)大的一面去逼，利用優(yōu)勢兵力消滅敵人六、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，注意在雙方下棋過程中指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算對殺雙方的氣數(shù)。第十四課圍地的常識一一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白圍棋的勝負(fù)是以計(jì)算雙方所圍空的多少來決定的，并熟練掌握和運(yùn)用圍地的基本常識和方法。二、引入：同學(xué)們好，大家知道嗎？以前我們的國家不叫中國，是由很多小國家組成的，這些小國家相互之間為了利益而發(fā)生了很多戰(zhàn)爭，春秋戰(zhàn)國的時(shí)候，秦始皇當(dāng)時(shí)是秦國的皇帝，后來是他統(tǒng)一了中原，成為戰(zhàn)斗的最后勝利者。為什么他能成為戰(zhàn)斗的勝利者呢？因?yàn)樗乇P最大，部隊(duì)最多，實(shí)力最雄厚，所以最多地盤的秦始皇贏了。再比如森林里面是動物的世界，為了掠奪食物，這些動物之間也相互斗爭，最后實(shí)力強(qiáng)大的獅子、老虎、大象等動物占有了最多的地盤，成為勝利者。那同學(xué)們知道我們下圍棋怎樣才能確定輸贏呢？學(xué)生：看誰的地盤多誰就贏（因?yàn)橹暗恼n程有過提示，所以一般學(xué)生都能及時(shí)回答）。老師：同學(xué)們回答的非常好，圍棋就是以最后終局的時(shí)候看誰的地盤多來確定勝負(fù)的?？墒?，圍棋是黑先走，白后走，一人走一步，你要圍地盤，別人也要圍地盤，如何才能贏呢？那就要看誰會圍地盤，誰圍地盤的效率更高，更扎實(shí)了。如果你盡走些小棋、圍些小地盤；而別人總是走大的地方，圍大的地盤，那么很顯然你是要輸?shù)呐丁Ｄ敲唇裉炀妥尷蠋熇辖檀蠹胰绾螄乇P，以及圍底盤的一些方法和具體手段。在圍地之前，首先要了解的是“地”的概念，棋盤雙方做占據(jù)的交叉點(diǎn)就是各自的“地”。為了解決黑棋先走有利的問題，到了終局計(jì)算勝負(fù)時(shí)候，要貼目給白方，現(xiàn)行中國規(guī)則是數(shù)子，貼2.43子，韓國規(guī)則是點(diǎn)目，貼7.5目。目的是起到平衡的作用，這是圍棋專家，在多年以來實(shí)踐當(dāng)中統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)而制定的通用規(guī)則。當(dāng)然，如果你下的子是死的，沒有可以使它活下來的眼，這些地盤和交叉點(diǎn)就要算對方的。所以圍地的基本條件就是：首先你要想辦法讓你的棋子活下來，其次要搶占更多的交叉點(diǎn)。三、上課：老師大盤例題演示圍地盤的一些常識和方法。1、金角、銀邊、草肚皮圍棋的勝負(fù)是以地盤的多少來決定的。那么在什么地方走最容易圍到地盤呢？因?yàn)樵诮巧蠂粋€(gè)空（一個(gè)地盤，或者一目棋，可以簡單介紹目的概念）只需要三個(gè)棋子，在邊上圍一個(gè)地盤需要五個(gè)棋子，而在中間圍一個(gè)地盤則需要七個(gè)棋子，所以在角上圍地盤的效率是最高的，其次是邊上，最后才是中央；我們形象比喻成為金角銀邊草肚皮；意思就是圍地盤的時(shí)候應(yīng)該先從角上開始，慢慢往邊上發(fā)展，最后再往中央延伸圍地；2、認(rèn)識角：星位：棋盤角上四線和四線交叉的地方，一般利于取勢；小目：棋盤角上三線和四線交叉的地方，一般利于取地；高目：棋盤角上四線和五線交叉的地方，一般利于取勢，但更注重邊上外勢的發(fā)展；目外：棋盤角上三線和五線交叉的地方，一般利于取地，但更注重邊上的地域拓展；3、三：因?yàn)槠遄游恢玫?，純粹以取地為主?、簡單介紹實(shí)地與外勢的區(qū)別和特點(diǎn)⑴實(shí)地=現(xiàn)金⑵外勢=支票4、一線（邊線）圍地沒有地；二線圍地地太少；三線和四線圍地正合適，五線圍地圍不??；5、讓同學(xué)們在角上、邊上用2顆或三顆棋子圍地盤，老師予以評介。第十五課圍地常識二一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，可以采用提問和用棋子在棋盤角上和邊上圍底盤的方式去檢驗(yàn)。二、引入：同學(xué)們在上節(jié)課的內(nèi)容中知道了圍棋應(yīng)該先從哪里下起，可是是不是僅僅如此就能圍好地盤呢？其實(shí)啊圍地盤啊，還要注意很多內(nèi)容和細(xì)節(jié)，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)新的圍地盤的知識，爭取早日成為圍棋小高手。三、上課，老師大盤例題演示講解1、棋子和棋子之間要有合適的距離才能圍到地盤⑴棋子之間的距離太小，所圍到的地盤就少；⑵棋子和棋子之間的距離太大，敵人又容易進(jìn)來破壞，所以距離要合適才能讓所圍的地盤又大又相對牢固；⑶比如我們做房子一樣，墻和墻之間的距離太大，房子就顯得空空蕩蕩，浪費(fèi)房子的使用面積，而墻和墻之間的距離太小，房間就顯得擠，住著不舒適；⑷棋子圍地合適的距離：單子拆二、立二拆三、立三拆四；詳細(xì)解釋為什么這樣的距離才是合適的，因?yàn)檫@樣的距離，敵人不容易進(jìn)去破壞，基本上你能保證自己所圍地盤的完整；如果距離再小一點(diǎn)，那么所圍的地盤就會小很多；2、棋子和棋子之間要高低配合才能圍到地盤⑴因?yàn)槿绻际窃谌€上圍，那么所圍的空就顯得扁，不利于將來向外面發(fā)展；⑵如果所圍的地盤棋子都在四線或者五線上，則空的下方容易漏風(fēng)，以后敵人在你的三線下子，很容易做活，到時(shí)候你四線和五線的棋子猶如一把傘一樣在給別人遮風(fēng)擋雨；⑶所以圍地盤的時(shí)候要以三線和四線為主，二五線輔助，把棋子走在三線上是為了地盤的穩(wěn)固，而把棋子走在四線和五線上，是為了將來有利于發(fā)展；⑷圍地盤的的時(shí)候要做成橋梁形的空，而不能做成船形的空，那屬于有漏洞的空；圍棋格言：漏風(fēng)之處緩圍空；3、棋從寬處下、高低要配合。慢慢轉(zhuǎn)變小孩子喜歡吃棋不管圍地的思想4、棋子圍空方勝扁⑴可以比喻臉盆和水桶，為什么水桶裝的水多呢？因?yàn)樗昂苌睿橇Ⅲw的，里面容積大，所在裝的水自然要多些；而臉盆是癟的，容積小，裝的水自然也少了，所以我們要想裝更多的水，必須把裝水的東西做成象水桶一樣的立體的，里面容納的東西自然多些。所以在我們圍地盤的時(shí)候也是一樣，所以向中腹單關(guān)，一方面占邊，一方面張勢，比只占邊線圍地要好得多；⑵例題演示，對比說明同樣的棋子做成立體的模樣，所圍的空要多，說明棋子圍空方勝扁的道理；第十六課圍地常識三一、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識1、提問：上節(jié)課老師講的內(nèi)容，凡是能回答的都予以表揚(yáng)和獎勵(lì)；2、引導(dǎo)學(xué)生用相同的棋子在棋盤一線、二線、三線、四線、五線分別擺放圍地，從最開始的一步步爬著圍地到小跳、大跳。詳細(xì)的講解各種圍法的好處及不好的地方。讓小朋友熟記：一線死亡線；二線失敗線；三線圍空線；四線勢力線；五線以上草肚皮。二、上課，老師大盤例題演示講解1、守角、掛角最大，占邊次之；這其實(shí)也是遵循“金角銀邊草肚皮”的道理，因?yàn)閲迨窍葟慕巧祥_始下起的，那么自然守護(hù)和破壞對方的角上地盤也是很大的了；⑴守角，一個(gè)棋子占了空角之后，為了加強(qiáng)角地的防守，站穩(wěn)腳跟，然后向兩翼發(fā)展需要再走一手棋，稱為守角；守角常見方式有：無憂角：守角穩(wěn)固堅(jiān)實(shí)；單關(guān)守角：利于向邊上發(fā)展；小目大飛守角：占角比無憂角大，但不如無憂角堅(jiān)實(shí)，給對方施展手段的機(jī)會也多一些；3、三大飛守角3、三小飛守角星位小飛守角：利于取空；星位大飛守角星位單關(guān)守角：利于向邊上發(fā)展；⑵掛角，一方占空角之后，另一方在其附近投子，達(dá)到分角或保持子力平衡、掠奪對方實(shí)地以及外勢的發(fā)展的目的；小目低掛小目高掛星位小飛掛星位大飛掛3、三一間掛3、三尖沖掛3、三二間掛3、三小飛掛目外3、三掛高目小飛掛高目一間掛2、搶占天王山，也就是雙方空和模樣消漲的要點(diǎn)；3、圍地的步法（長、跳、大跳、尖、小飛、大飛、拆）三、實(shí)戰(zhàn)演練：圍地比賽，第一學(xué)生可以在棋盤上用不同數(shù)量的棋子去圍地盤，看誰做的空既大又堅(jiān)實(shí)，或者班上小朋友2人一組到大盤上每人下10步，老師在旁邊講解及打分，評選出前三名表揚(yáng)獎勵(lì)。第十七課公共地與邊界一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確公共地和邊界地的概念，并去搶占和進(jìn)行地域的擴(kuò)大。二、公共地1、引入，同學(xué)們都知道現(xiàn)在在我們的國家在南海和其它海域在地域的確定上都和周邊一些國家存在管轄權(quán)的爭議，為了避免戰(zhàn)爭（因?yàn)閼?zhàn)爭意味著犧牲和流血，意味著國家財(cái)產(chǎn)的損失），出臺了擱置爭議，共同開發(fā)的政策，那么這些有爭議的地方就屬于公共地，但是每個(gè)國家都會為了各自的利益，在這個(gè)爭議地區(qū)會去竭力爭取屬于自己最大的利于，也如同我們下圍棋的時(shí)候一樣，在雙方已經(jīng)確定的地域之外的空間都屬于公共地，還需要我們?nèi)ケM力爭取的。今天就讓老師和同學(xué)們一起來認(rèn)識什么叫公共地，并學(xué)會去搶占公共地。2、上課、老師大盤例題演示講解公共地：在雙方已經(jīng)確定的地域之外的空間都屬于公共地3、例題訓(xùn)練：讓學(xué)生大盤互動指認(rèn)公共地。三、邊界1、引入，同學(xué)們知道嗎？在以前清朝末期的時(shí)候我們的國家很貧窮，很落后，受到很多國家的欺負(fù)，尤其是以前的俄羅斯，因?yàn)楹臀覀儑沂青従?，仗著自己?qiáng)大，經(jīng)常在兩國邊境主動挑釁發(fā)生摩擦，后來軟弱的清政府被迫和俄羅斯重新簽定了《中俄尼布楚條約》，割讓一部分土地給俄羅斯，雙方重新劃定了邊界線，從此俄羅斯搶占了我們國家部分領(lǐng)土，這對我們國家屈辱的，可是現(xiàn)在我們國家逐漸強(qiáng)大了，別的國家再也不敢隨意欺負(fù)我們了，所以啊，同學(xué)們爭取好好學(xué)圍棋，好好學(xué)習(xí)，長了了能為國家做貢獻(xiàn)。大家說好不好？學(xué)生：好！老師：同學(xué)們回答的非常好，在剛才老師講的故事里，兩個(gè)國家之間為了區(qū)分自己的領(lǐng)土，而劃定的邊界線就是我們在下圍棋的時(shí)候，雙方所圍地盤相鄰的交叉點(diǎn)，就是邊界，因?yàn)橹袊?guī)則是數(shù)子的，所以我們下棋的時(shí)候要把雙方的邊界的交叉點(diǎn)走完，明確雙方的地域。這個(gè)邊界上的交叉點(diǎn)也需要我們?nèi)プ撸尩?。今天讓老師和大家一起來學(xué)習(xí)新的圍棋知識，知道什么是邊界和如何去搶邊界上地盤。2、上課，老師例題演示，大盤講解。3、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)。4、通過故事帶動知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不僅是教學(xué)生圍棋，還教到學(xué)生一定的歷史知識，加強(qiáng)學(xué)生的國家榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)圍棋的氛圍。第十八課保護(hù)自己地盤小飛守角等。一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白在我們的地盤受到對方?jīng)_擊的時(shí)候，要學(xué)會保護(hù)自己，并熟練運(yùn)用和掌握一些確保地盤的具體手段。二、引入，當(dāng)小偷到我們家里來偷東西，被我們發(fā)覺的時(shí)候，如果有能力能抓住他，當(dāng)然更好，否則就需要報(bào)警，或者首先把小偷擋在門外，不能讓小偷進(jìn)來偷東西。我們在下圍棋的時(shí)候也一樣，不能輕易讓敵人進(jìn)入我們的地盤，要保護(hù)好我們自己的領(lǐng)地和家園。今天就讓老師和大家一起來學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己地盤。三、上課，老師例題演示，大盤講解。⑴為什么要保護(hù)自己的地盤？因?yàn)槲覀兊牡乇P受到對方的侵害，猶如當(dāng)別的國家侵略我們的時(shí)候，一定要拒敵于國門之外；⑵守角，學(xué)會小飛和大飛守角，確保角部地盤；3、三一子就守住角，小目需要兩個(gè)棋子，星位需要三個(gè)棋子守角；⑶擋、尖、虎等，當(dāng)敵人尖或飛侵分你的地盤的時(shí)候，要擋住，不能讓小偷進(jìn)家偷東西；⑷當(dāng)對方點(diǎn)3、三的時(shí)候，要注意擋的方向，確保自己的大本營和基本空。四、例題訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，尤其是在對局當(dāng)中引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)自己的空。第十九課沖擊對方地盤分投、點(diǎn)三三等一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白當(dāng)自己所圍的空比對方少的時(shí)候，或者對方的空有明顯缺陷時(shí)候，要去破壞對方的地盤。二、引入，抗日戰(zhàn)爭的故事，很多小朋友和同學(xué)都知道?？墒谴蠹抑?，日本人為什么侵略我們國家嗎？是因?yàn)槿毡臼且粋€(gè)很小的島國，資源有限，可是隨著他們國家人口的增加，資源不夠用，為了他們子孫萬代的生存與發(fā)展，他們就想侵略我們國家，掠奪我們國家的財(cái)富和資源。大家說這些人本人壞不壞？學(xué)生：壞。老師：同學(xué)們說的很好，這些日本人太壞了，你們國家有困難?？梢圆捎闷渌k法，開發(fā)新的資源，但是不能去掠奪別的國家，侵略別的國家啊，因?yàn)檫@是不道義的。我們在下圍棋的時(shí)候，卻是為了搶奪地盤，因?yàn)榈乇P決定勝負(fù)。所以有時(shí)候啊，我們需要去搶奪和沖擊別人的地盤，別人的地盤減少了，我們的地盤就增加了。就如同一塊蛋糕，兩個(gè)人吃，一人吃一半，你吃的多了，別人就吃的少了。當(dāng)然了，我們在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，可千萬要懂得禮貌和謙讓。當(dāng)然我們這和日本人侵略我們國家有本質(zhì)的區(qū)別，我們這個(gè)是游戲。今天就讓我們學(xué)習(xí)如何去沖擊和破壞敵人的地盤，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。三、上課，老師例題演示，大盤講解。1，為什么要去沖擊對方的地盤？⑴因?yàn)槲覀冏约旱目毡葘Ψ缴?；⑵因?yàn)閷Ψ降目沼腥毕荨?、如何沖擊對方地盤？⑴分投：在對方陣勢里中間地帶投子，無論對方如何攻擊，都能基本建立屬于自己的根據(jù)地（小堡壘）；這樣做的目的是不讓對方形成大模樣，圍大塊的地。⑵點(diǎn)3、三，破壞對方角部地盤，因?yàn)榻巧献钊菀鬃龌?，可以用最少的棋子去圍更多的地盤；教孩子簡單的點(diǎn)3、三的定勢。⑶讓孩子們在沖擊對方地盤，搶占邊界公共地的時(shí)候，學(xué)會全面運(yùn)用所學(xué)的小飛、小跳、小尖、板等知識四、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，在學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局中指導(dǎo)學(xué)生如何去沖擊和破壞對方地盤。第二十課圍空知識總復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生總結(jié)復(fù)習(xí)之前圍地的一些方法，并學(xué)會在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用。二、引入：故事三國鼎立，互相搶占地盤，擴(kuò)充實(shí)力，從而爭取統(tǒng)一中原。引導(dǎo)學(xué)生我們在下圍棋的時(shí)候時(shí)刻要注意如何才能更好的去圍和搶占地盤，從而獲得棋局的勝利。三、例題訓(xùn)練四、實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，并要求實(shí)力強(qiáng)點(diǎn)的學(xué)生學(xué)會記錄棋譜，并在對局完后予以大盤講解，總結(jié)死活和圍地方面的常識。第三篇：電商培訓(xùn)初級班考試題電商培訓(xùn)初級班考試題姓名：成績一.判斷題（每題3分，共30分）(1)客服就是網(wǎng)店賣東西的人（）(2)客服就是為客戶提供售后的人（）(3)客服就是網(wǎng)店中使用電腦回答網(wǎng)絡(luò)客戶問題的人（）(4)寶貝詳情頁是專門介紹寶貝的（）(5)修改店鋪名的方法：賣家中心-店鋪管理-店鋪基本設(shè)置（）(6)客服是為客戶提供服務(wù)的人（）(7)產(chǎn)品標(biāo)題設(shè)置最多可以寫60個(gè)字符（）(8)產(chǎn)品只要上架，就能有流量（）(9)寶貝主圖最多可以添加四張圖片（）(10)導(dǎo)航條高度為50PX（）二.選擇題（每題5分，共40分）1.我們店鋪裝修頁頭高度是（）A.190pxB、120pxC、950pxD、150px2.制作寶貝詳情頁時(shí)寶貝詳情頁寬度應(yīng)該為（）A.790pxB、190pxC、950pxD、750px3.淘寶店鋪裝修時(shí)，插入圖片輪播，圖片輪播的高度最大為多少（）A、950pxB、750pxC、600pxD、100px4.在店鋪營銷中心里面店鋪紅包最多可以創(chuàng)建幾次（）A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)5.店鋪裝修圖片輪播模塊最多可以添加幾張圖片（）A.2張B、3張C、4張D、5張6.發(fā)布商品的標(biāo)題是多少個(gè)字（）A60個(gè)B20個(gè)C10個(gè)D30個(gè)7.商品主圖放大鏡最小尺寸是（）A700*700pxB500*500pxC300*300pxD800*800px8.系統(tǒng)默認(rèn)的店鋪招牌的寬度是（）A750pxB950pxC1920pxD自定義二.問答題（每題10分，共30分）1.買家需要滿足什么條件才能使用店鋪紅包？2.簡述店鋪遇到差評后賣家在哪里可以進(jìn)行維權(quán)？3.闡述B2C、C2C、O2O這三個(gè)電子商務(wù)分類的含義？第四篇：revit應(yīng)用心得公司推廣revit軟件已經(jīng)有（）年了，如今已經(jīng)取得一定的成效。我們大多數(shù)人剛開始接觸這個(gè)軟件的時(shí)候，都對它持懷疑態(tài)度。第一個(gè)疑問是：功能強(qiáng)大的軟件應(yīng)用起來必定麻煩，學(xué)習(xí)過程想必艱難，尤其對一些年紀(jì)大的同志來說，更是如此。另外一點(diǎn)，就是不太確定這個(gè)軟件在施工圖設(shè)計(jì)方面是不是同樣表現(xiàn)良好，能不能真正提高效率。帶著這些疑問，我們開始了解惑的征程。經(jīng)過幾次短暫的培訓(xùn)之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)軟件上手挺容易。我們試著用其做了幾個(gè)項(xiàng)目，起初用其出施工圖還需借助其它軟件（cad等）,Revit也只能完成40-50%的工作,現(xiàn)在通過這幾個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用證明開始的懷疑是多余的,用其是完全能用于實(shí)際工作的,而且自己不必?fù)?dān)心自己繪的圖平面圖和立面圖剖面圖有哪一點(diǎn)對不起來,統(tǒng)計(jì)的門窗表還會出錯(cuò)(因原來經(jīng)常出錯(cuò))。下面就個(gè)人就Revit的實(shí)際應(yīng)用談一點(diǎn)自己的看法。1、Revit最突出的特點(diǎn)就是設(shè)計(jì)信息數(shù)據(jù)一體化，這點(diǎn)在施工圖設(shè)計(jì)當(dāng)中非常有效。建筑設(shè)計(jì)本身是一個(gè)過程，從方案到最終作品建成會經(jīng)歷無數(shù)次的變動修改。因此在設(shè)計(jì)中快速地做出修改和變動是每個(gè)項(xiàng)目不可少的。Revit的設(shè)計(jì)信息數(shù)據(jù)一體化不光使這些