2019-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編：守護生命

2019-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編

守護生命

一、單選題

1.（2021?人大附中七年級期末）半夜不睡，窩在床上玩手機；早上不起，早餐午餐并一起；假期作業(yè)不想寫，假

期生活空虛無意義……這是許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實寫照。對于上述同學(xué)，你的建議是（）

①愛護身體，追求高水平的物質(zhì)生活

②愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式

③養(yǎng)護精神，拒絕與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動

④養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.（2021.北京.臨川學(xué)校七年級期末）北京發(fā)布方案，學(xué)校需配備自動體外心臟除顫儀等急救裝備，每學(xué)年面向師

生開展2次以上急救培訓(xùn)。對此，有同學(xué)不以為然，認(rèn)為實在沒有必要。假如要對這些同學(xué)進行規(guī)勸，下列說法中

有助于說服他們的有（）

①我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力

②通過急救培訓(xùn)等活動能實現(xiàn)我們的生命價值

③人的生命是顧強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起

④人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在與與其他生命相比最具有智慧

A.①③B.②③C.①④D.②④

3.（2021?北京?臨川學(xué)校七年級期末）為落實《“健康中國2030“規(guī)劃綱要》要求，某校學(xué)生準(zhǔn)備做一期“我的健康

生活”板報進行宣傳。下列圖片中，能夠入選的是（）

①自行加大②有規(guī)律的③注意保④遠離有害

藥物服用祚息和充護視力物質(zhì)（如香

劑量足的睡眠煙、毒品等）

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②

4.（2021?北京市第一。一中學(xué)懷柔分校七年級期末）地震發(fā)生時，假如你正在教室里，安全有效的逃生辦法是

（）

①爭先恐后，盡可能跑出室外

②靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外

③中間及后排同學(xué)可以盡快躲到課桌下面

④靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③@

5.（2021?人大附中七年級期末）守護生命需要我們關(guān)注并養(yǎng)護精神，下列做法屬于養(yǎng)護精神的是（）

①參觀國家博物館②每周一開展升旗活動

③開展經(jīng)典誦讀，閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品④課間操學(xué)校組織體育鍛煉

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②?

6.（2021?人大附中七年級期末）守護生命需要增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法。下列方法正確的是

（）

序號生活中的場景自救自護的方法

①不小心被熱油燙傷立即用冷水沖洗

②遇到火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻

③廚房聞到濃重的煤氣味快速撥打電話求助

④突發(fā)地震盡快跑到陽臺大聲呼喊

A.①②B.①④C.③④D.②③

7.（2021?北京市第一。一中學(xué)懷柔分校七年級期末）近期，某班以“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論

會。下列觀點不可取的是（）

A.小麗:合理飲食，攝取多種食物保證營養(yǎng)均衡

B.小康:堅持體育鍛煉，積極鍛煉身體

C.小華:放假在家早睡早起，養(yǎng)精蓄銳

D.小明:注重餐飲養(yǎng)生，為身體多補保健品

8.（2020?北京?北理工附中七年級期末）二戰(zhàn)期間，一位被關(guān)在納粹集中營的猶太女畫家偷偷教被關(guān)押的猶太兒童

繪畫，她鼓勵孩子們畫花卉、人物和風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)身邊的美。后來，這些畫作被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”，原因

是（）

①守護生命，需要關(guān)注精神需求②繪畫精美，獨一無二

③敬畏生命，感受真愛④養(yǎng)護精神，守住心靈

A.①②B.①③C.②④D.①④

9.（2020.北京.北理工附中七年級期末）某班以“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論會，下列觀點不可取

的是（）

A.注重養(yǎng)生，多食保健品B.積極鍛煉，提高身體素質(zhì)

C.攝取多種食物，保證營養(yǎng)均衡D.定期做身體檢查

二、簡答題

10.（2021.北京市第一。一中學(xué)懷柔分校七年級期末）出門戴口罩，回家勤洗手；多運動多讀書，培養(yǎng)興趣愛

好……新冠肺炎疫情給我們每個人都敲響了警鐘：公共衛(wèi)生事件面前，沒有一個人能置身事外，也沒有一個人能獨

善其身。

請你結(jié)合所學(xué)知識，談一談如何守護生命？

三、分析說明題

11.（2021.北京?臨川學(xué)校七年級期末）觀察漫畫，回答問題。

（1）運用所學(xué)知識，針對漫畫中人物的言行發(fā)表你的看法。

（2）請說一說，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣守護生命？（至少答三點）

參考答案

1.D

【詳解】

本題考查守護生命。

②④：許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實寫照是不健康的，學(xué)生應(yīng)該愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式，還要養(yǎng)護精神，豐富

假期文化生活，所以②④正確；

①：愛護身體，追求高水平的物質(zhì)生活，忽略了精神生活的重要性，所以①錯誤；

③：養(yǎng)護精神，并不是拒絕與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，“拒絕”的說法太絕對，所以③錯誤；

故本題選D。

2.A

【詳解】

本題考查愛護身體。

①③：北京發(fā)布方案要求學(xué)校配備自動體外心臟除顫儀等急救裝備，每學(xué)年面向師生開展2次以上急救培訓(xùn)，是為

了在遇到危險時，能夠保護自己的生命，提高自我保護的能力；人的生命是堅強的，也是脆弱的，守護生命是一種

對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，生活中我們要掌握一些基本的自救自護方法，我們需要增強安全意識和自我保護意識，我們

要提高安全防護能力，說法①③正確；

②：開展急救培訓(xùn)與實現(xiàn)生命價值無關(guān)，說法②錯誤；

@：題干沒有涉及人的生命的獨特性，說法④不符合題意；

故本題選A。

3.C

【詳解】

本題考查對守護生命的理解。

①：依據(jù)教材知識，愛護身體、養(yǎng)護精神屬于守護生命的內(nèi)容。①不利于自身的生命健康，故①說法錯誤；

②③④：這都是愛護身體的表現(xiàn)，故②③④符合題意；

故本題選C。

4.D

【詳解】

本題考查保護自己。

②③④：生活中，我們要掌握必要的防震常識。發(fā)生地震時，離門近的同學(xué)要迅速跑到室外空曠的地方，中間及后

排同學(xué)可以盡快躲到課桌下面，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。②③④正確；

①：爭先恐后，盡可能跑出室外，秩序混亂，既不容易逃離，也容易引起踩踏事故，故①做法錯誤；

故本題選D。

5.A

【詳解】

本題考查守護生命，養(yǎng)護精神。

①②③：守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神，守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要個人精神世界

的充盈中發(fā)揚民族精神，①②③都是有利于養(yǎng)護精神的行為，故①②③說法正確，符合題意；

④：課間操學(xué)校組織體育鍛煉，是關(guān)注身體健康，④說法與題不符；

故本題選A。

6.A

【詳解】

本題考查掌握自救方法。

①：生活中，不小心被熱油燙傷，要立即用冷水沖洗，避免傷情進一步擴大，①說法正確；

②：遇到火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，快速有序正確逃離，②說法正確；

③：廚房聞到濃重的煤氣味，應(yīng)立即打開窗通風(fēng)，不要快速打電話，否則可能引起爆炸，③說法錯誤；

④：突發(fā)地震，不要跑到陽臺大聲呼喊，④說法錯誤；

故本題選A。

7.D

【詳解】

本題考查生命的相關(guān)知識。選擇不可取的一項，屬于反向選擇題。守護生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀

況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。題文中合理的飲食是愛護身體的表現(xiàn)，不符合題意，A錯

誤。適量的運動都是愛護身體的表現(xiàn)，不符合題意，B錯誤。有規(guī)律的作息是愛護身體的表現(xiàn)，不符合題意，C錯

誤。我們要注重餐飲養(yǎng)生，但不能濫用補品，本體要求選出錯誤的選項，D正確。故本題正確答案選D。

【點睛】

本題考查對守護生命的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，守護生命首先要管住自己的身體，養(yǎng)成健康的生活

方式。

8.D

【詳解】

本題考查對養(yǎng)護精神的認(rèn)識和把握。

①④：依據(jù)題文描述，二戰(zhàn)期間，一位被關(guān)在納粹集中營的猶太女畫家偷偷教被關(guān)押的猶太兒童繪畫，她鼓勵孩子

們畫花卉、人物和風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)身邊的美。后來，這些畫作被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”，原因是守護生命，需要

關(guān)注精神需求；養(yǎng)護精神，守住心靈，故①④說法正確；

②③：繪畫精美，獨一無二；敬畏生命，感受真愛，都沒有真正理解這些畫對養(yǎng)護精神的重要性，故②③說法不合

題意；

故本題選D。

9.A

【詳解】

本題考查對守護生命的認(rèn)識。

BCD：根據(jù)所學(xué)知識，某班以“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論會，積極鍛煉，提高身體素質(zhì)；攝取多

種食物，保證營養(yǎng)均衡；定期做身體檢查，都是守護生命好的做法，故BCD說法正確；

A：多食保健品并不一定能增進健康，很多情況還有副作用，故A說法錯誤；

本題為逆選題，故本題選A。

10.（1）守護生命，要愛護身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。

（2）珍視生命，對自己生命負(fù)責(zé)。

（3）需要增強安全意識、自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法。

（4）守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神，協(xié)調(diào)好物質(zhì)條件與精神發(fā)育的關(guān)系，體驗真、善、美。

（5）傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神。

【詳解】

本題考查守護生命。依據(jù)題文描述和所學(xué)知識，從守護生命，要愛護身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；

珍視生命，對自己生命負(fù)責(zé)；需要增強安全意識、自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法；守護生命需要關(guān)

注并養(yǎng)護我們的精神，協(xié)調(diào)好物質(zhì)條件與精神發(fā)育的關(guān)系，體驗真