幼兒園大班語言課教學(xué)設(shè)計(jì)《小燕子和它的朋友》含反思

PAGEPAGE3幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小燕子和它的朋友》含反思大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小燕子和它的朋友》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過閱讀繪本，初步了解鳥禽類動(dòng)物的嘴巴外形和生存環(huán)境、生活習(xí)性的關(guān)系，仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)鳥禽類動(dòng)物的嘴巴外形和某些工具的相似之處，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)，激發(fā)閱讀科學(xué)繪本的興趣，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課《小燕子和它的朋友》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)鳥禽類動(dòng)物的嘴巴外形和某些工具的相似之處，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。2.通過閱讀繪本，初步了解鳥禽類動(dòng)物的嘴巴外形和生存環(huán)境、生活習(xí)性的關(guān)系。3.激發(fā)閱讀科學(xué)繪本的興趣。4.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，大圖書一本，幼兒人手一本小圖書，《小燕子》音樂教學(xué)過程：（一）欣賞歌曲，引發(fā)興趣1.幼兒欣賞歌曲《小燕子》，引出小燕子。2.說說小燕子。（二）觀看視頻，引出繪本。1.觀看視頻（2-4頁），視聽結(jié)合，進(jìn)一步了解小燕子的生活習(xí)性。2.引出繪本，觀察封面，了解書名。（三）閱讀繪本，認(rèn)識小燕子和它的朋友。1.提出閱讀要求。2.幼兒自主閱讀。3.幼兒集體閱讀，提升經(jīng)驗(yàn)?！駥⒏鞣N鳥類的圖片放在同一畫面，引導(dǎo)幼兒從自己認(rèn)識的、感興趣的說起?！耜P(guān)鍵問題：你想介紹小燕子的哪個(gè)朋友它的嘴巴是什么樣的像什么這樣的嘴巴有什么特別的用處（追問：它生活在哪里喜歡吃什么）●可以將生活在樹林里的啄木鳥和山雀，生活在河邊的鷺鷥、水鳥和鴨子，放在一起觀察、比較、講述。4.幼兒翻閱圖書，完整欣賞故事。（四）激發(fā)了解更多的動(dòng)物朋友的興趣。教學(xué)反思：幼兒預(yù)期表現(xiàn)能將自己的已有經(jīng)驗(yàn)，講述燕子的基本特征和生活習(xí)性。仔細(xì)觀察圖片。小百科：冬季，燕在溫帶地區(qū)的食物供應(yīng)大為減少，因而許多種類進(jìn)行遷徙。但與其他大部分雀形目候鳥不同的是，燕在晝間遷徙，而且為低空飛行。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小燕子和它的朋友》含反思

大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小燕子和它的朋友》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過閱讀繪本，初步了解鳥禽類動(dòng)物的嘴巴外形和生存環(huán)境、生活習(xí)性的關(guān)系，仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)鳥禽類動(dòng)物的嘴巴外形和某些工具的相似之處，并