9精神的三間小屋

9精神的三間小屋

畢淑敏（1952—），女，國家一級作家。出生于新疆伊寧，祖籍山東。1969年入伍，當(dāng)兵11年。17歲便來到海拔5000米的西藏阿里當(dāng)兵，在蒼茫的高原上，她親眼看到一些年輕人為了祖國的安全富強永遠長眠在冰層中的悲壯。那些驚心動魄、可歌可泣的“死亡”使她對生命有著特別的關(guān)注。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京,1991年畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院中文系，碩士。從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作。畢淑敏真正取得全國性聲譽是在短篇小說《預(yù)約死亡》發(fā)表后，這篇作品被譽為是“新體驗小說”的代表作，它以作者在臨終關(guān)懷醫(yī)院的親歷為素材，對面對死亡的當(dāng)事者及其身邊人的內(nèi)心進行了探索，十分精彩。著有《畢淑敏文集》八卷，長篇小說《紅處方》《血玲瓏》《拯救乳房》《女心理師》等。走進作者1.理解“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及其給予的生活啟示。

2.把握比喻論證、正反論證的方法，體會其作用。3.品味文章具有的獨特美學(xué)風(fēng)范的語言，積極建構(gòu)個體精神空間。學(xué)習(xí)目標自慚形穢廣袤寬宥游弋輕覷

濡養(yǎng)麾下坍塌嘟囔

積攢困厄huìmàoyìqùrútānyòuhuīdūzǎnè字詞積累【自慚形穢】原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧，后來泛指自愧不如別人?！拘武N骨立】形容身體極其消瘦?！鹃g不容發(fā)】兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小。【相得益彰】指互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處。整體感知1、作者說的是哪三間精神的小屋呢？

2、給文章分層，理清作者思路。第一部分（1—6）引出話題——如何布置我們的心靈空間。第二部分（7—18）分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。第三部分（19—20）指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實的條件，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴建成精神大廈。第一層（7—9）分析如何建立第一間精神小屋，即盛放著愛和恨的小屋。第二層（10—14）分析如何建立第二間精神小屋，即盛放著事業(yè)的小屋。第三層（15—18）分析如何建立第三間精神小屋，即安放我們自身的小屋。作者認為應(yīng)修建三間精神小屋的原因是什么？

為了給精神建立棲息地，使人健康、美麗、莊嚴、偉大、真誠、完滿、永恒。細讀感悟細讀1－6段，思考：這一部分可以分為兩層，說說兩個層次之間的聯(lián)系，以及第一部分在全文中的作用。

1—3段：通過引用名言和類比的方式，引起話題。由使用空間概念描述人的心靈引出“那容心之所，該有怎樣的面積和布置”，引發(fā)讀者思考。

4—6段：緊承前文內(nèi)容，繼續(xù)用類比的方式，由身體活動的空間自然引出為精神修建“三間小屋”的論題。

關(guān)系：層層深入，這一部分引出下文對“為自己的精神修建三間小屋”的論述。細讀7－18段，思考：第一間小屋中有什么？作者希望我們?nèi)绾翁幚硭鼈兊年P(guān)系？第一間小屋有愛和恨；作者希望我們經(jīng)常打掃，給愛留下足夠的空間。作者是怎樣描述第一間小屋的？作者先選用兩組帶有對立情感的排比句，說明這種對比鮮明的愛和恨會將小屋擠得滿滿的，接著又用了比喻句來形象地論證人生愛恨交織的經(jīng)歷。接下來用一個假設(shè)句，告訴人們精神的小屋應(yīng)多裝愛。充分體現(xiàn)了作者如大地、海洋、天空般深廣的胸懷。第二間小屋盛放什么？作者是如何描述的？盛放事業(yè)作者先列出一組龐大的數(shù)字，給人們一個對事業(yè)的時間概念。揭示出一個道理：不要小看人們所從事的事業(yè)對人產(chǎn)生的深遠影響。并告誡人們適合自己的事業(yè)要自己尋找，只有規(guī)劃好自己的事業(yè)，才能使事業(yè)和人生相得益彰。如何理解“否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧”的含義。

如果事業(yè)以外的贅生物占據(jù)了事業(yè)的位置，或者事業(yè)為其他方面所替代，家必定不會穩(wěn)定安寧。明確：背負著事業(yè)，努力奮斗的同時，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，尋找到適合自己的事業(yè)，使事業(yè)和人生繽紛和諧、相得益彰。如何讓第二間精神小屋堅固優(yōu)雅？

寫第三間小屋時作者為什么說“在我們的小屋里，住著所有我們認識的人，唯獨沒有我們自己”?

這是一個信息高度發(fā)達的社會，我們能從不同渠道接受各種紛繁復(fù)雜的信息，有的人漸漸就被這個信息社會所同化了，常常隨波逐流，用他人的觀點來肯定事物的價值，常常以為眾人所追求的就是他們自己想要的。于是別人的思想、外在的信息代替了他們自己的思想，使自己成為缺乏思想和思考的人，所以說“唯獨沒有我們自己”。

你認為在第三間精神小屋中應(yīng)該怎樣“安放我們自身”呢？安放自身需要思考，擁有獨立的思想。作者是如何描述第三間小屋的？作者首先用一個反問句引出下文，接著用了兩個比喻句說明沒有自己的悲哀。告誡人們：做人不能迷失了自我。

根據(jù)你的理解，談?wù)劇熬竦娜g小屋”之間的內(nèi)在聯(lián)系，并分析作者是按照怎樣的順序來寫這三間小屋的。

第一間“盛放我們的愛和恨”，即安放精神世界的喜怒哀樂等情感。其內(nèi)涵側(cè)重人之常情，這是精神世界最普遍、同時也是最基礎(chǔ)的情感。第二間“盛放我們的事業(yè)”即規(guī)劃事業(yè)生涯，尋找并從事自己熱愛的事業(yè)。指向的是個體精神的純粹和充沛，從精神層面比第一件小屋有提高。第三間“安放我們自身”即要有獨立自主的思想，指向自我精神的健全、獨立，這又是一個提升。三間小屋的精神內(nèi)涵，各有側(cè)重，從情感到理性的構(gòu)建，逐步提高，共同構(gòu)建了作者心目中的精神大廈。小結(jié)精神的三間小屋愛和恨—打掃—給愛留下足夠的容量撐起精神世界大廈事業(yè)—自我尋找—選擇自己適合和愛好的事業(yè)自身—思考—擁有獨立的思想細讀19－20段，概括這兩段的內(nèi)容。

總結(jié)全文，指出建立精神棲息地是我們的義務(wù)和權(quán)利，向人們提出擴大精神空間的建議。品味語言1.本文在語言上具有怎樣的特點？請做簡要分析。

①文本雖然為說理文，但是巧用比喻、擬人等修辭，說理形象，文辭優(yōu)美，增添了文章的美感和可讀性。

如“如果想重溫祥和……從天窗灑入”一句以“精神垃圾”指心中的恨以及不健康的情感；以“重塑你的精神天花板”指除掉那些不健康的情感，讓關(guān)心、愛等健康的情感駐足心間。“假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋”。

運用比喻論證，把有愛的小屋比作金色的池塘，生動形象地體現(xiàn)了有愛的小屋的美好，幸福。

②語言富有哲理性。

如“安放我們自身”“給愛留下足夠的容量”等句子具有深刻的哲理意味，都是對人生的高度審視，越讀越妙，越品越見文章的深刻性。

本文構(gòu)思新穎獨特。以三間小屋為載體，闡述了精