四川省綿陽市江油重點學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期開學(xué)考試語文試題（含答案）

年春季七年級（下）入學(xué)情況監(jiān)測語文試題注意事項： 1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷由第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分組成，共8頁；答題卷共4頁。滿分100分?？荚嚂r間：120分鐘。2.答卷前請將答題卷的密封線內(nèi)項目填寫清楚。考試結(jié)束后請將答題卷交回。第Ⅰ卷(選擇題，共14分)一、（10分，每小題2分）1.下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（

）A．坍塌（tān）嘹亮（liáo）摻和（cān）隨聲附和（hè）B．庇護（bì）蜷伏（quán）企盼（qí）杞人憂天（q?）C．著落（zhuó）侍弄（sì）狹隘（ài）神采奕奕（yì）D．縹緲（miǎo）蹣跚（pán）粗獷（guǎng）驚慌失措（cuò）2.下列詞語中，錯別字最少的一組是（

）A．御騁愛慕辨訴怪涎不經(jīng)B．派譴溫訓(xùn)恍惚鋒芒必露C．訣別余輝饒舌人聲頂沸D．安祥銷耗氣慨花團錦簇3.下列各句中，加點詞語使用不正確的一句是（

）A.隱姓埋名多年的兩彈元勛鄧稼先，現(xiàn)在已經(jīng)成為家喻戶曉的偉大科學(xué)家。B.春節(jié)后，樓下花園已經(jīng)煥發(fā)了生機，可是他沉迷游戲目不窺園，一眼也不看那些美麗景色。C.一些西方國家把“俄烏沖突”與“南海危機”混為一談，簡直讓人無語。D.中美元首會晤后，美國方面的所作所為與會談的承諾大相徑庭，缺乏改善兩國關(guān)系的誠意。4.下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．節(jié)后海南返程機票一票難求的原因，是航線運力不足造成的。B．通過觀看影片《第二十條》，讓我們普通民眾更清楚知道了“正當(dāng)防衛(wèi)”的相關(guān)法律知識。C．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點……提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)。D．有報道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在6%以下，比去年下降了一倍。5.給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①從而使“痛苦指數(shù)”下降，“幸福指數(shù)”上升。②這種條理性和有序性正是內(nèi)心滿足感的主要來源。③守時讓一切都變得有條理起來，使生活有序起來。④而守時可以減緩甚至消除因時間不確定帶來的焦慮。⑤現(xiàn)代人普遍患有“時間焦慮癥”。A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．③②①⑤ D．③⑤②④①二、(4分，每小題2分)閱讀下面的文言文，完成6—9題。文言文對比閱讀，完成小題。[甲]夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ü?jié)選自諸葛亮《誡子書》）[乙]人生小幼，精神專利①，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》②，至于今日，十年一理③，猶④不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣?！锥鴮W(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)集解?勉學(xué)第八》，有刪改）（注釋]①專利：專注集中。②（靈光殿賦）：東漢辭賦家王延壽所作，為東漢賦中的名篇。③理：復(fù)習(xí)。④猶：仍舊。6.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A.儉以養(yǎng)德養(yǎng)：涵養(yǎng)B.將復(fù)何及及：來得及C.固須早教固：牢固D.如日出之光如：像，如同7.下列各組中，加點詞語的意義和用法不相同的一組是（

）A.才須學(xué)也固須早教B.意與日去一狼徑去C.夫君子之行如日出之光D.老而學(xué)者學(xué)而不思則罔第Ⅱ卷(非選擇題，共86分)三、（18分）8.請把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。②人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸。9.[甲][乙]兩文分別講了什么道理？請結(jié)合選文談一談。(2分)10.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（4分）遙碧亭

楊杰幽鳥①無心去又還，迢迢②湖水出東關(guān)③。暮云留戀飛不動，添得一重山外山。

[注]①幽鳥：鳴聲幽雅的鳥。②迢迢：水流綿長的樣子。③東關(guān)：關(guān)隘名。（1）詩中描寫了哪些景物？表達了怎樣的情感？（2分）

（2）請你發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪從三、四兩句中體會到的情境。（2分）11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)（1）表現(xiàn)出詩人的朋友被貶官地方之偏遠的詩句：__________________。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）牛背上牧童的短笛，______________________。（《春》）（3）強調(diào)了學(xué)習(xí)和思考相輔相成的關(guān)系：________________，_____________。（《論語十二章》）（4）運用想象，虛寫未來與親人團聚的美好，反襯此時的孤寂處境：_________________，__________________。（《夜雨寄北》）（5）僵臥孤村不自哀，___________________。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（6）________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）四、【名著閱讀】(6分)12.閱讀下列語段，完成題目。（6分）【甲】又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣……風(fēng),土,雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼地,一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂,全響,全迷糊……地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布……A的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉……【乙】“當(dāng)然啰，”B胸有成竹地回答道，“今天人們在狹長的地峽上面所做的事，大自然早就在其下面做過了?！薄敖淌谙壬?，”他對我說道，“我便駕駛著鸚鵡螺號去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險進入通道里去。教授先生，您很快就會穿越我的這條阿拉伯隧道了。”（1）【甲】【乙】兩個片段，分別出自《________》和《________》。（2分）（2）【甲】【乙】兩段文字中，A是；B是（填人名）（2分）（3）從文段中，可以看出A的處境是怎樣的？作者對他是怎樣的情感？（2分）五、閱讀下面的文字，回答13—19題。(22分)（一）（12分）賣傘姑娘①有些想念是不需要理由的，就像時常躍入我心中的那個姑娘的身影。每當(dāng)纏綿的細雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無際。②那是一年前的一個雨夜。路燈在絲絲雨線織成的帷帳里睜著惺松的睡眼，灑下的光映射在路面的積水上。在單位加班昏了頭的我下了樓，才知道這個城市的一切都貓進了細雨的懷抱里。我呆望著路燈罩里舒緩而降的雨絲，想起了遠在十多公里之外的家，心一橫，推著車子撞破了雨幕。③“先生，您需要一把傘嗎？”正準備騎上車子的我，突然聽到一個輕盈、溫馨的聲音?；剡^頭我才發(fā)現(xiàn)單位大門外的路燈下站著一位姑娘，懷里抱著一捆傘。她有十六七歲的樣子，穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色的長裙，背光站著，我看不清她的臉龐。④我的確是需要一把傘呀！我停下來，仔細地把她懷抱中的十幾把雨傘挑了一遍。我那時世俗地想：街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣，既然急需，那就買吧，但挑挑揀揀的事兒是不能掉以輕心的。⑤那姑娘極有耐心地把我打開包裝的雨傘又一一地裝上。她蹲下來時，一頭長發(fā)幾乎垂到地上，發(fā)梢上一縷縷地淌著雨水。⑥“姑娘，你賣的是雨傘，為什么不自己用一把？看你，小心淋病了?！蔽易焐线@么說，手里卻沒停下挑揀的動作。⑦“一用就賣不出去了，這是我這學(xué)期的生活費……”姑娘說了半截，止住了話頭。我才明白，眼前的這個小販是個學(xué)生。我想接著問她其他的情況，但她再不肯說一句話了，只是細心地拾掇著被我弄亂的雨傘。⑧事情就這么簡單，簡單得如同到集貿(mào)市場那樣。但那個雨夜及時出現(xiàn)的那把雨傘卻罩著我。而且，我剛走到半路時，原本溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。因而，那把雨傘便更顯得尤為體貼、尤為及時……⑨隔了兩天，我無意中翻閱晚報時，在一版右下角看到了一幅圖片報道。雖然那晚我沒有看到賣傘姑娘的面孔，但我從衣著的款式、顏色和報道的內(nèi)容上卻立即斷定，她就是我遇見的那個賣雨傘的姑娘。圖片報道簡練得只有幾句說明：“這位貧困大學(xué)生昨晚在勤工儉學(xué)賣雨傘時，挺著感冒了好幾天的病體，因冒雨等待一位付款時掏掉了四百余元錢的顧客，而昏倒在街頭……”那個因付款而掏丟了四百多元錢的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戲劇性了，而且我對她的掛念也會有充分的理由。報紙上沒有她就讀的校址，只有她的很美的名字。⑩又是一個下雨天。我獨自走在行色匆匆的人流里，又想起了那個賣雨傘的姑娘。初春的雨水還有幾絲涼意，我沒有打傘，潛意識里有一種希冀：那個穿著鵝黃毛衣、黑色長裙、看不清面龐的姑娘會不會突然出現(xiàn)在我的面前？⑾“先生，你需要一把傘嗎？”我真想再次聽到那句輕盈溫馨的問話。⑿此時的我沒有雨傘，但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘，伴我在每一個雨天里……13、結(jié)合全文，請你說說賣傘姑娘有哪些性格特點？（3分）14、第⑧段寫道：“我剛走到半路時，原本溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨?！边@句話在文中有什么作用？（3分）15、請從不同的角度賞析句子。（4分）（1）每當(dāng)纏綿的細雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無際。（修辭的角度）（2）“一用就賣不出去了，這是我這學(xué)期的生活費……”姑娘說了半截，止住了話頭。（描寫的角度）16、文章最后“此時的我沒有雨傘，但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘，伴我在每一個雨天里……”請你談?wù)剬@句話的理解。（2分）(二）（10分）長長的山路沈念①村與寨之間，山路相連，彎曲環(huán)繞，通往外面只有一條路，舊貌陳顏在渾然不覺間起著變化。父親帶著村民修這條路，已是十多年前的事了。②那是一條遇到雨水就會泥濘的路，坑坑洼注，濕滑難行。進入雨雪季節(jié)，就像踏進地雷陣，要隨時小心掉進泥坑，出來一身臟泥衣。我每天上學(xué)必經(jīng)此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校門前的三叉路口，我曾發(fā)誓，將來要逃離閉塞的村子，要去山外的地方。③寨子里的祖訓(xùn)是，窮也要有窮擔(dān)當(dāng)，不求人，凡事靠自己。那時候，很多條件好的村子早就把路修成了水泥路，但寨子家底子薄，修不起一條路。剛換的村支書是父親，難以忍受這條破路的時候，就望著他們的新支書……④父親也不是沒找過鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)里的書記調(diào)任新的崗位，暫時由田鄉(xiāng)長代理書記。那天父守在外面，瞅鄉(xiāng)長辦公室沒人的一個空檔，進了門，又要講爛路的狀況，但剛抬起頭，田鄉(xiāng)長就嘆了口氣說，鄉(xiāng)里實在是拿不出錢了。父親本來就是臉薄之人，聽了這話，心里濕濕的不是滋味。后來有鄉(xiāng)干部說縣長要來，他當(dāng)時心一硬，決定豁了出去。他想好了，萬一縣長發(fā)牌氣，村支書不當(dāng)了也沒什么了不起，必須要修條路對村民有個交代。

⑤那天，村干部是集中在禮堂開會，龍縣長坐在講臺上講話，字正腔圓，聽得到聲音在墻壁碰撞。父親站在外面，龍縣長的講話碎片似的飄進耳中:“農(nóng)村廣闊天地，不能死腦筋搞農(nóng)業(yè)，我們準備在有條件的地方發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！雹蘅h長一行人走出禮堂，看到父親站在空閑的院子里，獨獨的一個人，站得筆直，一動不動，風(fēng)吹動著他那條軍綠色褲子的下擺，上面沾了很多濕漉漉的泥巴印子。⑦“縣長，幫我們修路。”父謝說完這句話，就一聲不吭了。車從鄉(xiāng)政府大院出發(fā)了，車廂內(nèi)空氣沉滯，縣長的表情凝重。⑧那條路，雨后泥濘，泥漿亂翻，像是一群不懂耕作的人踩過的水田。幾個干部無從下腳，落在后面。龍縣長剛邁了幾步，鞋和褲子都沾滿了泥巴，問走在前面的父親，你們平時一直走這條路?⑨父親說，祖祖輩輩。⑩有個干部嘟囔了一聲，這條路走不進去吧?⑾龍縣長搖頭說，車開不到的地方,腳可以走，村民能走出來，我們就能走進去，我們走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走，月月走，天天走的。⑿父親回村，召開村民大會，第一句話就是，到修路的時候了。村民掂量著父親的話，熱情高漲，交頭接耳，說龍縣長講得真好，又說父親有膽識，沒米下鍋的人才敢破釜沉舟，還說，我們山寨人走好路、過好日子的時候也快要到了。⒀修路是三個月后啟動的，財政困難，資金缺口大，父親發(fā)動村民投工投勞，分成鑿石組、運輸組、鋪路組，就地取材，用鋼釬鑿碎山石，手錘打得叮叮響，火花四濺，大家吃在工地上，飯菜從家里帶，堅持了三個月，拉出了一條三米多寬的新路。父親又想了個主意，把那些釬開的薄石塊，條形塊狀的，帶回村里壘了水渠的護坡。⒁修路接近尾聲，那條兒時長長的山路，很快變了模樣，變成了一條更平更寬的柏油新路。俯瞰之下，黑得發(fā)亮，飄帶似的山路，來往的車輛，和時光一起延展。⒂山寨的變遷，如同一本厚厚的書，風(fēng)吹開一頁沉重的過去，又畫出一頁開闊的未來。而今山路而旁是農(nóng)家樂和古樸的民居，是清越的山風(fēng)和厚厚的綠蔭，是幽美的峽谷和明亮的曠野。那么多從路上經(jīng)過的人，幫父親和這座古老的山塞銘記著一條山間長路的故事。(節(jié)選自《長路與短句》，有刪改)17.為了修路，父親采取了哪些行動?請梳理文章內(nèi)容，填寫下面表格。(3分)行動過程行動結(jié)果找鄉(xiāng)長申請修路攔住縣長請求修路縣長實地調(diào)查路況召開村民大會②③修成柏油新路18.父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要概括。(2分)19.請從修辭角度，賞析文章中畫線的句子。(2分)俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶紅的山路，來往的車輛，和時光一起延展。20.“路”在文學(xué)作品中具有象征意味。本文“長長的山路”象征什么?請結(jié)合山路的前后變化簡要分析。(3分)六、（40分）21.作文：生活中，常有一些東西在不經(jīng)意中觸動著你的內(nèi)心，讓你難以忘懷，如病中的母親對兒子叮囑的“好好兒活”，觸動了史鐵生的心；如阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，觸動了魯迅的心……這些觸動或許來自一次偶遇、一聲問候、一個眼神、一個動作、一處風(fēng)景、一份情感……請以“觸動了我”為題寫一篇文章。要求：①將題目補寫完整。②文體不限（詩歌除外）。③字數(shù)在600字以上。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑤書寫要正確，規(guī)范美觀。2024年春語文入學(xué)檢測題答案1、D2、C3、B4、C5、B6、C7、D8、①不學(xué)習(xí)就沒辦法增長才干，不立志就不能夠?qū)W有所成。②人在幼小的時候，精神專注敏銳，長大成人以后，思想容易分散。9、甲文告訴人們，一個人要有遠大志向，淡泊名利，靜心學(xué)習(xí)，還要珍惜時間。乙文告訴人們要珍惜年少時光，勤奮學(xué)習(xí)。10、（1）幽鳥、湖水、暮云、重山等景物。表達了詩人沉醉山水的喜悅和閑適自得之情。（2）我的體會是，暮云比詩人更喜歡這