2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)之默寫

2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)之默寫

一.默寫（共20小題）

1.（2022?瀘縣校級模擬）補充上句或下句。

（1）池上碧苔三四點，。（晏殊《破陣子》）

（2）,載不動許多愁。（李清照《武陵春》）

（3）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）,燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（5）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（6），村南村北響綠車。（蘇軾《浣溪沙》）

（7）持節(jié)云中，?（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（8）斜暉脈脈水悠悠，o（溫庭筠《望江南》）

2.（2022?鄒城市模擬）補出下列句子中的空缺部分。

（1）三軍可奪帥也，。（《論語?子罕》）

（2）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（4）鶯飛戾天者，：,窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

（5）王安石在《子美畫像》詩中說：“寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼?！薄睹?/p>

屋為秋風(fēng)所破歌》中與王安石的話相照應(yīng)的句子是,!

3.（2021秋?金水區(qū)校級月考）請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。

主題古詩文名句

美景“樹樹皆秋色，①_______"（王績《野望》），欣賞自然界的美景，既能

愉悅身心，也能凈化心靈，甚至能使“②______,窺谷忘反”（吳均《與

朱元思書》）。

想象《漁家傲》中，“③______,（4）________"，李清照用豐富的想象，描寫

了似夢似幻、充滿浪漫色彩的夢中景象，讀來令人稱奇。

寄情水和舟是古詩詞中常見的意象，隨著語境的不同，詩人寄托在它們身上

的情感也有所不同。李白《渡荊門送別》中的''⑤_______,?_______"

通過“水送行舟”的妙想，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的戀戀不舍；歐陽修《采桑子》

第一首中的''⑦,⑧”通過描寫水面如鏡，船動不覺的

場景，抒發(fā)了面對西湖美景的愜意之情。

4.（2021秋?鄂城區(qū)期末）根據(jù)提示，用作品原句填空。

（1）問君何能爾？o（陶淵明《飲酒?其五》）

（2）,,?試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。（朱敦儒《相見歡》）

（3）一曲新詞酒一杯，o（晏殊《浣溪沙》）

（4）,寄身于草野。（曹植《梁甫行》）

（5）李清照《漁家傲》中詞人在天帝面前傾訴自己晚年空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎

卻孤獨無依這些苦悶的句子是：“,J

（6）《得道多助，失道寡助》中強調(diào)在治國時地利和武力不足恃的句子是：

5.（2021秋?薩爾圖區(qū)校級期末）用課文原句填空。

（1），日暮客愁新。（《宿建德江》）

（2）九曲黃河萬里沙，o（《浪淘沙》）

（3）盈盈一水間，o（《迢迢牽牛星》）

（4），任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》）

（5）明月別枝驚鵲，。稻花香里說豐年，o（《西江月?夜行黃沙道中》）

（6）茅檐長掃凈無苔，o一水護(hù)田將綠繞，。（《書湖陰先生壁》）

（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，將明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同

情與關(guān)懷的句子：，。

（8）《石灰吟》中，表達(dá)詩人為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心的句

子：，。

6.（2021秋?侯馬市期末）讀詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。

（1）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）

（2）何當(dāng)共剪西窗燭，（李商隱《夜雨寄北》）

（3）,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（4）終古高云簇此城，。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（5）,山島竦峙。（曹操《觀滄海》）

（6）,非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）

（7）《天上的街市》中“我想他們此刻，o不信，請看那朵流星，"兩

句，詩人用自己的想象重新勾畫了一幅有別于傳統(tǒng)文學(xué)作品中的牛郎織女的生活。

（8）孔子不愧為圣賢先者，他的“,”的名言，精辟地指出了立志的重

要性。

7.（2021秋?集美區(qū)校級期末）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）妻子象禽獸，行止依林阻。，。（曹植《梁甫行》）

（2）中原亂，,幾時收？o（朱敦儒《相見歡》）

（3）,望峰息心；,窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

（4）崔潁《黃鶴樓》中直抒臆，抒發(fā)游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：“?

（5）隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，“,”中所呈現(xiàn)的恬淡閑適、悠然自

得的生活方式便讓許多人心向往之。（陶淵明《飲酒（其五）》）

8.（2021秋?岳麓區(qū)校級期末）古詩文默寫。

（1）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》）

（2）范仲淹的《漁家傲?秋思》一詞中以酒遣懷，抒發(fā)了將士們思鄉(xiāng)與愛國之情的句子

是：，。

（3）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表達(dá)自己想要

建功立業(yè)，青史留名的句子是：,。

9.（2021秋?岳麓區(qū)校級期末）古詩文默寫。

小欣深情回憶進(jìn)入菠菜園后那些影響過自己的人和事：首次踏進(jìn)菠菜園，高年級

的哥哥姐姐熱烈地歡迎了我。正如《〈論語〉十二章》中所說：“有朋自遠(yuǎn)方來，

（1）?”我光榮地成為菠菜園里的一名初中生，滿懷憧憬，暗自在心中定下志

向與目標(biāo)。正如《誡子書》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”座右銘的句子：

“（2）,離開溫暖的家，我開始獨立的寄宿生活體驗。王灣《次北固

山下》的詩句“鄉(xiāng)書何處達(dá)？（3）”非常貼切地形容了我的感受。學(xué)習(xí)科目增

多，老師借《〈論語〉十二章》中的“（4），思而不學(xué)則殆”教導(dǎo)我學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)生活中，雖然我遇到了挫折，但詩人劉禹錫在《秋詞》中為我?guī)順酚^豁達(dá)、積

極向上的處事態(tài)度："（5）,我言秋日勝春朝。”我還收獲了友誼，正如李白在《聞

王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中托明月寄予對好友的關(guān)懷:“我寄愁心與明月，（6）

杜甫在暮春時節(jié)與舊友重逢，提筆寫下“正是江南好風(fēng)景，（7）（杜甫《江南

逢李龜年》）短短半年，我在全新環(huán)境中御風(fēng)前行，雖有坎坷，更有成長與收獲。

10.（2021秋?定州市期末）古詩文默寫。

（1）濁酒一杯家萬里，o（《漁家傲?秋思》范仲淹）

（2）當(dāng)生命和道義面臨艱難選擇時，孟子在《魚我所欲也》中給出了擲地有聲的回

答：，。

（3）蘇軾《江城子?密州出獵》中運用典故，表達(dá)出希望得到朝廷重用的愿望的句子是:

（4）人生不如意恒十有八九。那么我們該怎么面對呢？也許會如李白那樣

“,"（《行路難》），面對佳肴難以下咽，躊躇沉吟，英雄失途；也許會

如蘇軾那樣“,”（《定風(fēng)波》），在風(fēng)雨中不慌不忙，吟哦漫步鎮(zhèn)靜瀟灑。

11.（2021秋?新羅區(qū)期末）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1），山山唯落暉。（王績《野望》）

（2）征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）

（3）亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）,悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（5）,家書抵萬金。（杜甫《春望》）

（6）角聲滿天秋色里，。李賀《雁門太守行》）

（7）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）

（8），水中藻谷交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（9）崔潁《黃鶴樓》里的“?”抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念。

12.（2021秋?沈丘縣期末）古詩文默寫。

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。,君子好逑。（《詩經(jīng).關(guān)昭》）

（2）水擊三千里，,去以六月息者也。（莊子《北冥有魚》）

（3）《滿江紅.小住京華》中，秋瑾自問自答，表達(dá)不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪邁氣

概的詩句是“?:

（4）巧妙用典，可使詩詞意蘊豐富、莊重典雅。李白的《行路難》中，“,"

運用典故表達(dá)自己對從政仍有所期待；劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，

“,”運用典故表達(dá)對歲月流逝、人事變遷的感慨。

13.（2021秋?淅川縣期末）古詩文默寫。

誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“景”。這里有蘇軾筆下“（1），水中藻、存交錯”

的澄澈月色；有李賀筆下“角聲滿天秋色里，（2）的陰寒凄慘的戰(zhàn)地氣氛。

還有王維《使至塞上》中“(3),長河落日圓”的雄奇大漠風(fēng)光。

誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“志工這里有陶淵明《飲酒(其五)》中“(4),

悠然見南山”的悠然自得:還有晏殊《浣溪沙(一曲新詞酒一杯)中“(5),"

的時光易逝的傷感。

誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“理二孟子告訴我們，大丈夫當(dāng)“富貴不能淫，貧賤不

能移，威武不能屈”；杜牧《赤壁》中的“(6)，告訴我們不以成敗論英

雄，歷史上英雄的成功也離不開機遇。

14.(2021秋?云夢縣校級期末)名句積累與運用。

(1)我寄愁心與明月，。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

(2),切問而近思，仁在其中矣?！蹲訌垺?/p>

(3)王灣《次北固山下》中，蘊含哲理的詩句是“,:

(4)學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系是怎樣的呢？《〈論語〉十二章》中對此進(jìn)行了這樣的闡

述：，。

(5)《詠雪》中，謝安問：“白雪紛紛何所似？”謝朗對：“撒鹽空中差可擬。”謝道褊對:

"晴空一鶴排云上，。(劉禹錫《秋詞》其一)

(6)《〈論語〉十二章》中感嘆時光飛逝，啟示人們珍惜時間的句子是:,.

(7)《觀滄海》中詩人以豐富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，表達(dá)了詩人建功

立業(yè)的雄心壯志的詩句是：,;，?

(8)《夜雨寄北》詩人想象回家團(tuán)圓后剪燭西窗共話良宵情景的詩句

是：，。

(9)但在它駛近黑暗的時候，，，!

15.(2021秋?興慶區(qū)校級期末)詩文默寫。

(1)劉禹錫的《秋詞》這首詩中描寫明麗秋景，表現(xiàn)了詩人高揚的精神和寬廣的胸襟的

兩句詩是：，O

(2)杜甫在《江南逢李龜年》中感慨時世之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零的詩句是

(3)《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然的聯(lián)系起來抒發(fā)強烈感情

的詩句是“,

(4)《次北固山下》一詩，在描寫景物中，蘊含時序變遷、新舊交替這一自然理趣的詩

句是：，。

（5）《論語》中，表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是：,?

16.（2021秋?利通區(qū)期末）默寫。

（1）《誡子書》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”座右銘的兩句話是：,。

（2）《潼關(guān)》中表現(xiàn)作者渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的句子

是：，。

（3）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)

強烈感情等是：，。

（4）《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句

ZC:，。

（5）劉禹錫《秋詞》中一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)的視角，運用鮮明的對比來表現(xiàn)

作者觀點的句子是：,。

（6）《天凈沙?秋思》中不僅寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈

旅漂泊的游子形象的句子是：，。

（7）《次北固山下》中富含哲理，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句

是：，。

17.（2021秋?川匯區(qū)期末）古詩文默寫。

一切景語皆情語。白居易的（1）“,"（《錢塘湖春行》）借鶯歌

燕舞表現(xiàn)了對西湖春景的喜愛和留戀；陶淵明的（2）“,”［《飲酒（其

五）》］一句用山氣、飛鳥表現(xiàn)了返璞歸真的情趣；晏殊的（3）“,”（《浣

溪沙?一曲新詞酒一杯》）借落花、歸燕表達(dá)了對人生好景易逝的惋惜：杜甫的（4）

“,"（《春望》）借眼前雜草叢生之態(tài)傳達(dá)了自己憂國傷世的情感。

18.（2021秋?雨花區(qū)期末）詩文積累與運用。

花草山水，風(fēng)云雷雨，總是以某種內(nèi)涵進(jìn)入人們的頭腦，化為詩文中的意象。王

灣在《次北固山下》用“①,②"，融“風(fēng)”的意象，寫出江面的開闊寧

靜；孔子的“③,④"，借“云”的輕薄縹緲，表達(dá)對不義之財?shù)牟恍肌?/p>

19.（2021秋?大冶市期末）根據(jù)提示正確默寫古詩文原句。

（1）李白的《渡荊門送別》）中通過奇特想象，表現(xiàn)優(yōu)美奇幻景色的詩句

是：,。

（2）《龜雖壽》中表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯，雄心不減的詩句

jAIX:，i9-。：

（3）晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中抒發(fā)惜春傷時之情并給人以哲理啟迪的詩句

是：，

（4）《生于優(yōu)患，死于安樂》中作者認(rèn)為一個國家走向衰敗滅亡的原因

:，。

20.（2021秋?興慶區(qū)期末）默寫。

（1）曹操的《觀滄?！分袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：,。

（2）陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然聯(lián)系起來，抒發(fā)強

烈感情的句子是：，,

（3）鄉(xiāng)愁是崔潁《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的惆悵；鄉(xiāng)愁是王

灣《次北固山下》"，”見雁思親的羈旅之情。

（4）李白的《峨眉山月歌》中，點明遠(yuǎn)游時令，描寫青山吐月、江映山影的詩句

是：，。

（5）《〈論語〉十二章》中孔子告誡我們要珍惜時光的句子是：,o

（6）諸葛亮的《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：,。

2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)之默寫

參考答案與試題解析

一.默寫（共20小題）

1.（2022?瀘縣校級模擬）補充上句或下句.

（1）池上碧苔三四點，葉底黃鵬一兩聲，日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）

（2）只恐雙溪只腦舟,載不動許多愁。（李清照《武陵春》）

（3）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（5）零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（6）簌簌衣巾落棗花，村南村北響綠車。（蘇軾《浣溪沙》）

（7）持節(jié)云中，何日遣馮唐？（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（8）斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）

【考點】直接型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

(1)葉底黃鵬一兩聲，日長飛絮輕

(2)只恐雙溪昨解舟(注意“昨”的書寫)

(3)弓如霹靂弦驚(注意“霹靂”的書寫)

(4)濁酒一杯家萬里

(5)零落成泥碾作塵

(6)簌簌衣巾落棗花

(7)何日遣馮唐

(8)腸斷白蘋洲

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

2.(2022?鄒城市模擬)補出下列句子中的空缺部分。

(1)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(《論語?子罕》)

(2)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲?秋思》)

(4)鶯飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)

(5)王安石在《子美畫像》詩中說：“寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼?！薄睹?/p>

屋為秋風(fēng)所破歌》中與王安石的話相照應(yīng)的句子是何時眼前突兀見此屋，吾廬獨

破受凍死亦足！

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時學(xué)習(xí)中，做好

積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意

結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

(1)匹夫不可奪志也

（2）我寄愁心與明月（注意“與”的書寫）

（3）燕然未勒歸無計（注意“勒”的書寫）

（4）望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者（注意“綸”的書寫）

（5）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣；

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果；

3.提倡使用名句，鞏固識記成果；

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

3.（2021秋?金水區(qū)校級月考）請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。

主題古詩文名句

美景“樹樹皆秋色，①山山唯落暉”（王績《野望》），欣賞自然界的美

景，既能愉悅身心，也能凈化心靈，甚至能使“②橫柯上蔽，窺谷

忘反”（吳均《與朱元思書》）。

想象《漁家傲》中，“③天接云濤連曉霧，④星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”,李

清照用豐富的想象，描寫了似夢似幻、充滿浪漫色彩的夢中景象，讀來

令人稱奇。

寄情水和舟是古詩詞中常見的意象，隨著語境的不同，詩人寄托在它們身上

的情感也有所不同。李白《渡荊門送別》中的“⑤仍憐故鄉(xiāng)水，⑥

萬里送行舟”通過“水送行舟”的妙想，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的戀戀不舍；

歐陽修《采桑子》第一首中的“⑦無風(fēng)水面琉璃滑，⑧不覺船移”

通過描寫水面如鏡，船動不覺的場景,抒發(fā)了面對西湖美景的愜意之情。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

①山山唯落暉（重點字：暉）

②橫柯上蔽（重點字：蔽）

③天接云濤連曉霧

④星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（重點字：舞）

⑤仍憐故鄉(xiāng)水

⑥萬里送行舟

⑦無風(fēng)水面琉璃滑（重點字：琉璃）

⑧不覺船移

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

4.（2021秋?鄂城區(qū)期末）根據(jù)提示，用作品原句填空.

（1）問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒?其五》）

（2）中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。（朱敦儒《相見歡》）

（3）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）

（4）劇哉邊海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）

（5）李清照《漁家傲》中詞人在天帝面前傾訴自己晚年空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎

卻孤獨無依這些苦悶的句子是：“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句

（6）《得道多助，失道寡助》中強調(diào)在治國時地利和武力不足恃的句子是：“域民不以

封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時的學(xué)習(xí)中要做好積累，要根據(jù)

題干的提示寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。

【解答】答案：

（1）心遠(yuǎn)地自偏

（2）中原亂簪纓散幾時收（注意“簪”的書寫）

（3）去年天氣舊亭臺

（4）劇哉邊海民

（5）我報路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句（注意“謾”的書寫）

（6）域民不以封疆之界固國不以山溪之險威天下不以兵革之利

【點評】古詩文默寫類答題技巧：熟背古詩文；理解古詩文名句意思；注重積累，將易

錯處分類整理，加強記憶。

5.（2021秋?薩爾圖區(qū)校級期末）用課文原句填空。

（1）移舟泊煙渚，日暮客愁新。（《宿建德江》）

（2）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（《浪淘沙》）

（3）盈盈一水間，脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）

（4）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》）

（5）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（《西江

月?夜行黃沙道中》）

（6）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來。

（《書湖陰先生壁》）

（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，將明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同

情與關(guān)懷的句子：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

（8）《石灰吟》中，表達(dá)詩人為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心的句子:

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

（1）移舟泊煙渚（重點字：渚）

（2）浪淘風(fēng)簸自天涯（重點字：簸）

（3）脈脈不得語

（4）千磨萬擊還堅勁（重點字：磨）

（5）清風(fēng)半夜鳴蟬聽取蛙聲一片（重點字：蟬）

（6）花木成畦手自栽兩山排闞送青來（重點字：畦）

（7）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（重點字：郎）

（8）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

6.（2021秋?侯馬市期末）讀詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。

（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（李商隱《夜雨寄北》）

（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（4）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（5）水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（6）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）

（7）《天上的街市》中“我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走”兩句，詩人用自己的想象重新勾畫了一幅有別于傳統(tǒng)文學(xué)作品

中的牛郎織女的生活。

（8）孔子不愧為圣賢先者，他的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的名言，

精辟地指出了立志的重要性。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

（1）我言秋日勝春朝

（2）卻話巴山夜雨時

（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（重點字：闌）

（4）秋風(fēng)吹散馬蹄聲

（5）水何澹澹（重點字：澹）

（6）非淡泊無以明志

（7）定然在天街閑游是他們提著燈籠在走（重點字：籠）

（8）三軍可奪帥也匹夫不可奪志也

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

7.（2021秋?集美區(qū)校級期末）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐免翔我宇。（曹植《梁甫行》）

（2）中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。（朱敦儒《相見歡》）

（3）一飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

（4）崔穎《黃鶴樓》中直抒臆，抒發(fā)游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處

是？煙波江上使人愁?！?/p>

（5）隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，“采菊東籬下，悠然見南山”中所呈現(xiàn)的恬

淡閑適、悠然自得的生活方式便讓許多人心向往之。（陶淵明《飲酒（其五）》）

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時學(xué)習(xí)中，做好

積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?理解性識記，注意

結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

（1）柴門何蕭條狐免翔我宇（注意“蕭”的書寫）

（2）簪縷散試倩悲風(fēng)吹淚過揚州（注意“簪”的書寫）

（3）鶯飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者（注意“綸”的書寫）

（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

（5）采菊東籬下悠然見南山（注意“籬”的書寫）

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣；

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果；

3.提倡使用名句，鞏固識記成果；

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

8.（2021秋?岳麓區(qū)校級期末）古詩文默寫。

（1）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》）

（2）范仲淹的《漁家傲?秋思》一詞中以酒遣懷，抒發(fā)了將士們思鄉(xiāng)與愛國之情的句子

是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

（3）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表達(dá)自己想要

建功立業(yè)，青史留名的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

（1）一蓑煙雨任平生（注意“蓑”的寫法）

（2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（注意“勒”的寫法）

（3）了卻君王天下事，贏得生前身后名

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū).

9.（2021秋?岳麓區(qū)校級期末）古詩文默寫。

小欣深情回憶進(jìn)入菠菜園后那些影響過自己的人和事：首次踏進(jìn)菠菜園，高年級

的哥哥姐姐熱烈地歡迎了我。正如《〈論語〉十二章》中所說：“有朋自遠(yuǎn)方來，（1）不

亦樂乎？“我光榮地成為菠菜園里的一名初中生，滿懷憧憬，暗自在心中定下志向與

目標(biāo)。正如《誡子書》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”座右銘的句子："（2）非淡泊無

以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)離開溫暖的家，我開始獨立的寄宿生活體驗。王灣《次

北固山下》的詩句“鄉(xiāng)書何處達(dá)？（3）歸雁洛陽邊”非常貼切地形容了我的感受。

學(xué)習(xí)科目增多，老師借《〈論語〉十二章》中的“（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則

殆”教導(dǎo)我學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)生活中，雖然我遇到了挫折，但詩人劉禹錫在《秋詞》中

為我?guī)順酚^豁達(dá)、積極向上的處事態(tài)度：”(5)白古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

我還收獲了友誼，正如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中托明月寄予對好友的關(guān)

懷：“我寄愁心與明月，(6)隨君直到夜郎西杜甫在暮春時節(jié)與舊友重逢，提筆

寫下“正是江南好風(fēng)景，(7)落花時節(jié)又逢君(杜甫《江南逢李龜年》)短短半年，

我在全新環(huán)境中御風(fēng)前行，雖有坎坷，更有成長與收獲。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

(1)不亦樂乎

(2)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)

(3)歸雁洛陽邊(注意“雁”的寫法)

(4)學(xué)而不思則罔(注意“罔”的寫法)

(5)自古逢秋悲寂寥

(6)隨君直到夜郎西

(7)落花時節(jié)又逢君

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

10.(2021秋?定州市期末)古詩文默寫。

(1)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(《漁家傲?秋思》范仲淹)

(2)當(dāng)生命和道義面臨艱難選擇時，孟子在《魚我所欲也》中給出了擲地有聲的回答：

二者不可得兼，舍生而取義者也。

(3)蘇軾《江城子?密州出獵》中運用典故，表達(dá)出希望得到朝廷重用的愿望的句子是：

“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”

(4)人生不如意恒十有八九。那么我們該怎么面對呢？也許會如李白那樣“停杯投箸

不能食，拔劍四顧心茫然”（《行路難》），面對佳肴難以下咽，躊躇沉吟，英雄失

途；也許會如蘇軾那樣“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”（《定風(fēng)波》），在

風(fēng)雨中不慌不忙，吟哦漫步鎮(zhèn)靜瀟灑。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時學(xué)習(xí)中，做好

積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意

結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

（1）燕然未勒歸無計

（2）二者不可得兼舍生而取義者也（注意“勒”的書寫）

（3）持節(jié)云中何日遣馮唐（注意“遣”的書寫）

（4）停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行（注意“箸”

“吟”的書寫）

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣；

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果；

3.提倡使用名句，鞏固識記成果；

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

11.（2021秋?新羅區(qū)期末）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績《野望》）

（2）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（5）烽火連三月，家書抵萬金.（杜甫《春望》）

（6）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。李賀《雁門太守行》）

（7）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）

（8）庭下如積水空明，水中藻存交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（9）崔潁《黃鶴樓》里的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”抒發(fā)了對家鄉(xiāng)

的思念。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

(1)樹樹皆秋色(重點字：皆)

(2)歸雁入胡天

(3)淺草才能沒馬蹄

(4)采菊東籬下(重點字：籬)

(5)烽火連三月(重點字：烽)

(6)塞上燕脂凝夜紫(重點字：燕)

(7)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(重點字：舞)

(8)庭下如積水空明

(9)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

12.(2021秋?沈丘縣期末)古詩文默寫。

(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《詩經(jīng).關(guān)雎》)

(2)水擊三千里，拷扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。(莊子《北冥有魚》)

(3)《滿江紅.小住京華》中，秋瑾自問自答，表達(dá)不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪邁氣

概的詩句是“俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折

(4)巧妙用典，可使詩詞意蘊豐富、莊重典雅?李白的《行路難》中，“閑來垂釣碧

溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運用典故表達(dá)自己對從政仍有所期待;劉禹錫的《酬樂

天揚州初逢席上見贈》中，“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用典故表達(dá)

對歲月流逝、人事變遷的感慨。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

（1）窈窕淑女（重點字：窈窕）

（2）按扶搖而上者九萬里（重點字：技）

（3）俗子胸襟誰識我英雄末路當(dāng)磨折（重點字：襟）

（4）閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人（重點字：

柯）

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

13.（2021秋?淅川縣期末）古詩文默寫。

誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“景二這里有蘇軾筆下“（1）庭下如積水空明，水

中藻、谷交錯”的澄澈月色；有李賀筆下“角聲滿天秋色里，（2）塞上燕脂凝夜紫

的陰寒凄慘的戰(zhàn)地氣氛。還有王維《使至塞上》中“（3）大漠孤煙直，長河落日圓”

的雄奇大漠風(fēng)光。

誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“志:這里有陶淵明《飲酒（其五）》中“（4）采菊東

籬下，悠然見南山”的悠然自得；還有晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）中“（5）無

可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的時光易逝的傷感。

誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“理工孟子告訴我們，大丈夫當(dāng)“富貴不能淫，貧賤不

能移，威武不能屈”；杜牧《赤壁》中的“（6）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

告訴我們不以成敗論英雄，歷史上英雄的成功也離不開機遇。

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案:

(1)庭下如積水空明

(2)塞上燕脂凝夜紫(注意“脂”的書寫)

(3)大漠孤煙直

(4)采菊東籬下

(5)無可奈何花落去似曾相識燕歸來

(6)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣.

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

14.(2021秋?云夢縣校級期末)名句積累與運用。

(1)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》

(2)博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。《子張》

(3)王灣《次北固山下》中，蘊含哲理的詩句是“海日生殘夜，江春入舊年

(4)學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系是怎樣的呢？《〈論語〉十二章》中對此進(jìn)行了這樣的闡述:

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

(5)《詠雪》中，謝安問：“白雪紛紛何所似？”謝朗對：“撒鹽空中差可擬?！敝x道跑對:

“未若柳絮因風(fēng)起晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》其

一)

(6)《〈論語〉十二章》中感嘆時光飛逝，啟示人們珍惜時間的句子是：逝者如斯夫，

不舍晝夜。

(7)《觀滄海》中詩人以豐富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，表達(dá)了詩人建功

立業(yè)的雄心壯志的詩句是:日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

(8)《夜雨寄北》詩人想象回家團(tuán)圓后剪燭西窗共話良宵情景的詩句是：何當(dāng)共剪西

窗燭，卻話巴山夜雨時。

(9)但在它駛近黑暗的時候，船上卻焚起了大火，它沉沒于灰色的波浪，卻

濺起了銀星千顆！

【考點】直接型默寫；理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】(1)山島竦峙(重點字：竦峙)

(2)隨君直到夜郎西(重點字:郎)

(3)百草豐茂(重點字：豐)

(4)風(fēng)正一帆懸

(5)小橋流水人家

(6)若出其中星漢燦爛

(7)日月之行若出其中星漢燦爛若出其里(重點字：漢)

(8)楊花落盡子規(guī)啼

(9)船上卻焚起了大火它沉沒于灰色的波浪卻濺起了銀星千顆(重點字：焚、濺)

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

15.(2021秋?興慶區(qū)校級期末)詩文默寫。

(1)劉禹錫的《秋詞》這首詩中描寫明麗秋景，表現(xiàn)了詩人高揚的精神和寬廣的胸襟的

兩句詩是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

(2)杜甫在《江南逢李龜年》中感慨時世之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零的詩句是“正

是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君一

(3)《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然的聯(lián)系起來抒發(fā)強烈感情

的詩句是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來

(4)《次北固山下》一詩，在描寫景物中，蘊含時序變遷、新舊交替這一自然理趣的詩

句是：海日生殘夜，江春入舊年。

(5)《論語》中，表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是：人不知而不慍，

不亦君子乎。

【考點】理解型默寫.

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

(1)晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄(重點字：霄)

(2)正是江南好風(fēng)景落花時節(jié)又逢君

(3)夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來(重點字：闌)

(4)海日生殘夜江春入舊年

(5)人不知而不慍不亦君子乎(重點詞：慍)

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果.

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

16.(2021秋?利通區(qū)期末)默寫.

(1)《誡子書》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”座右銘的兩句話是：非淡泊無以明志，

非寧靜無以致遠(yuǎn)。

(2)《潼關(guān)》中表現(xiàn)作者渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的句子是：河流大

野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

(3)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)

強烈感情等是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

(4)《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是：不知

何處吹蘆管，