安全教育教案集錦15篇

安全教育教案11、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的`幼兒的語言表達能力。該注意些什么？"(幼兒討論)小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"(幼兒討論)4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這字5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"(幼兒討論)6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)見過"(同上，介紹紅綠燈時一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線"8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你"9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。)等)交通燈，會說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動安全教育教案2使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，教學(xué)目標：2、使學(xué)生充分認識什么是煤氣中毒，對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的.搶救法。教學(xué)教學(xué)過程電給人類帶來了光明，帶來了溫暖，帶來了許許多多的方便，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電了，寒冷冬季到來了，我校安裝了電暖器，也開始供暖了，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊陌踩?，為了我們的生活更加完美，下頭給同學(xué)們講一講用電方面的有關(guān)知識。二、用電安全：冬季安全教育主題班會1、學(xué)生說說我們教室里的插座，開關(guān)，電暖氣在使用的過程中應(yīng)隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。1、電熱毯不要與人體直接接觸。上頭鋪一層毛毯或床單。不可折疊使用，否則易燒壞電熱線的絕緣面，發(fā)生火災(zāi)事故。4、要避免在同一位置反復(fù)折疊，以防電熱絲因折疊而斷裂，造成火災(zāi)。如因久用而發(fā)生不熱現(xiàn)象，應(yīng)送廠家修理。能通宵使用。 (1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意，就會 (2)因為天氣的問題，關(guān)掉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣 (3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)掉，從而引發(fā)煤程我們明白人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳度很快進入血流，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的'紅細胞，緊緊抓功安全教育教案3的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及帶氧氣的本事而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊之后上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最終常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊之后通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。。減少安全隱患發(fā)生的頻率。同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一齊，教師十分高興。相的話題是安全。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。《高速公路上發(fā)生的車禍》同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢(生討論發(fā)言)同時，我們又必須應(yīng)對的是安全，僅有安全的警鐘常常響起，僅有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能歡樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢(師生討論師總結(jié))(學(xué)生列舉)(學(xué)生列舉)師：那我們該怎樣預(yù)防呢1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加團體活動時，前后左右之間堅持必須距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要禮貌玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，右行禮讓;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時刻細心謹慎，嚴防危險要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自我和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的`心態(tài)來應(yīng)對。1、要有防火災(zāi)、防觸電、防侵害意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。2、要學(xué)會自護自救，要提高自我防御本事。學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和3、自我防范意識。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自我的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又通事事故報警。注意，打電話時要說清地點、相關(guān)情景、顯著特征。那里我就本期的安全工作向同學(xué)們強調(diào)以下要求：2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。3、嚴禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。5、注意戶外活動安全，確保學(xué)生不在危險地帶玩耍，不做危險游游玩。樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下的地方。11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲生，嚴防食物中毒。12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或同學(xué)們，生命是寶貴的，應(yīng)對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，構(gòu)成安全的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范本事，警鐘常鳴，永記心間!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)提高、身體健康。案4)班會目的：1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有必須應(yīng)變本事。)活動地點：)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾(四)、班會流程：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學(xué)習(xí)防觸電知識的'情景表演：組代表表演：(2)大家認真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?組代表表演：(2)大家認真觀察表演后討論：(a)發(fā)生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎樣做?發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情景辦?應(yīng)當(dāng)怎樣做?(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應(yīng)打什么點火求救?(五)鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?效措施。防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。(七)、班會后記育教案5通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能①利用訓(xùn)練平臺激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生積極主動、深入探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生通過游戲的方式學(xué)習(xí)知識樂在其中。中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動設(shè)置意圖備注導(dǎo)入1、以：交通、火災(zāi)、溺水等事故新新課教學(xué)1、演示中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺使用方法2、老師講解學(xué)習(xí)的方式和策略習(xí)。實踐、學(xué)習(xí)實踐開展小組競爭。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的效率。1、整合各小組競爭結(jié)果，評出優(yōu)勝組2、結(jié)合中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺，普及安全知識，重申安全的重要性。學(xué)習(xí)實踐提升之后根據(jù)游戲的內(nèi)容做題，系統(tǒng)會根據(jù)做題結(jié)果反饋成績。為了激發(fā)學(xué)生的自主性、積極性和高效性。的完成。能較好的`鍛煉學(xué)生的獨立完成任務(wù)和自己動手的能力。安全教育教案6天使班：我首先講明游戲規(guī)則，然后分成四小組，并且在黑板上劃掙得1分，同時也可以為自己掙得1分。這樣，學(xué)生的積極性很高，學(xué)習(xí)的效率也很好，課堂的紀律也非常好。除了鍛煉學(xué)生動手能力外，還化學(xué)生的團隊意識。三年級的兩個班級相比較之下天使班級的課堂紀律較勝一籌。因與預(yù)防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)則，滿一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平其中有幾位學(xué)生，覺得這個游戲無聊。這個是我預(yù)料之外的，下次得做好這方面的準備。防患于未然。因與預(yù)防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)則，滿一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識呀？(點名回答：火災(zāi)、地震)。2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識。(校園內(nèi)安全)二、校園內(nèi)安全以教室為起點，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的.安全隱患。并獎勵“小紅旗”。第一處：教室門口第二處：站在桌子上往下跳師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開它。帶領(lǐng)師生整隊，向教室外出發(fā)(路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠 (請同學(xué)們自由討論)車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！第二處：乒乓球臺和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報告老師。三、師總結(jié)現(xiàn)在我們又回到了起點，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來或生搶答)那同學(xué)們覺得哪些地方比較安全呢？(操場上)所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見！安全教育教案71、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入死亡(告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是3、討論并說出自己的觀察結(jié)果 (1)注冊商標 (2)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期 (3)質(zhì)量安全標志 (4)綠色食品標志(QS) (5)衛(wèi)生標志(H)二、師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志請幼兒將學(xué)到的`食品衛(wèi)生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識去購買食品。安全教育教案81、讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生禮貌交通、愛護交通講授法、討論法1、交通運輸業(yè)為我們供給了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的給來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。1、介紹常見的交通標志及相關(guān)的'法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學(xué)生要禮貌乘車、乘船。3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②團體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤要學(xué)會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。提問：今日我們學(xué)了哪些知識？經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，時刻案9樹立幼兒初步的防范意識。引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。①多媒體課件②"×"和"√"號的標記牌①重點：初步樹立防范意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法。②難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。2、故事進入，觀看短片《丟丟和陌生人》 (1)組織幼兒討論①丟丟跟誰走了？②什么是陌生人？③他為什么跟陌生人走的 (2)教師小結(jié)：陌生人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。3、觀看情景片斷，展開討論此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷①不亂吃陌生人給的東西通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。4、巧虎超人教你怎么做讓幼兒喜歡的.卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確人的方法，提高了整個活動的趣味性、綜合性。行為是對的、哪種行為是錯的。不能跟陌生人走陌生人的東西我不吃陌生人的禮物我不要陌生人敲門我不開活動總結(jié)活動總結(jié)幼兒之間相互傳授經(jīng)驗，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，有陌生人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。要對他們進行一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，讓他是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。對于孩子來說，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來接怎么辦等。在活動中，幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握?！毒V要》中指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，不意在本節(jié)安全活動中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計安全全教育，從而提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒了解在2、通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防范意識和自我保護手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計安全標記圖紙若干活動重點：如何通過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。字。"(用幼兒起的名字引出活動)二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表。猜測想象：氣球到底有沒有夠著？下面還會發(fā)生什么事情？(幼兒預(yù)測)陽臺上探出身體和樓下的佳佳打提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢？(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演)這樣做行嗎？放了這么多水他會干什么呢？(引導(dǎo)幼兒預(yù)測)水快了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。看到這樣的情景我們該怎樣提醒__？(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演)__洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說？(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演)根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經(jīng)驗。同時出示6幅畫面圖A__想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于圖B__覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了D秘，但他什么也沒做。圖E__想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。圖F__看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。 (對有不同意見幼兒讓其說明)標分類，并說出理由。她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。為小班弟弟妹妹設(shè)計安全圖標。多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的`主導(dǎo)者，對如何處理好教育生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。1、結(jié)合重點教育，讓兒童了解一些基本的自我保護知識，加強對情景績效小明在家和各種圖片在家里單獨當(dāng)你在生活中突然遇到一些事情時，你會怎么做(不要驚慌，不要害怕，盡你最大的努力解決問題)你遇到了什么，你當(dāng)時是如何思考如讓孩子們與其他孩子討論并分享他們的經(jīng)歷。 (1)讓孩子們觀看情景表演，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對“陌生人突然來到家你認為小明這樣做對嗎如果這個人是爸爸媽媽的.朋友，你該怎么辦老師小明和斯馬特，當(dāng)一個陌生人來訪時，他們不會先開門，而是先問誰是來訪者。現(xiàn)在，社會上有壞人。如果你問得不清楚，他們很可能會讓壞人利用這些漏洞。孩子們也應(yīng)該小心。禮貌而熱情地對待父母。如果發(fā)生火災(zāi)(觸電、受傷、溺水等)，你能做些什么來恐慌和幫助rdquo；在此過程中，引導(dǎo)孩子了解火警、急救、土匪警察等的電話們的大腦思考每件事，并相信他們能做好。兒童1.懂的遵守交通規(guī)則。街天橋或地下通道，能注意來往車3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來物質(zhì)準備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。心理準備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗。(一)導(dǎo)入播放課件，討論怎樣過馬路才安全。提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全?！睂γ娴木G燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。”((二)展開提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。請幼兒觀察討論：哪幅圖中的'小朋友做的對?為什么?小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。((三)結(jié)束模擬練習(xí)，我們一起過馬路。組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。收集適合學(xué)生特點的一些安全知識。讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的'?①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。(2)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?身子探出窗外擦玻璃。(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!一、設(shè)計意圖并沒有充分的認識。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻發(fā)幼兒交流、表達，發(fā)展他們膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據(jù)本班幼兒特點，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法，而將難點定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護或助他人。二、活動目標2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕，會用正確的方法自4培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。、三、活動準備鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件。 (一)猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子) (二)觀察鼻子的外形樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn)。 (三)了解鼻子的`功能2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)3、小結(jié)：鼻子的用處很，可以助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味) (四)通過欣賞故事課件，掌握保護鼻子的一些方法1、師：鼻子里有很多細細的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛護自己演示故事課件《翹鼻子嚕?！?。3、師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀，我們激發(fā)幼兒討論，鼓勵他們膽發(fā)表自己的意見。4、小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友 (五)知道用正確的方法處理一些意外情況1、請幼兒聯(lián)系實際進行表述：如果東西已經(jīng)進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請人助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外，如果人解決不了，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生忙。 (六)學(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢！教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，復(fù)多次。 (七)戶外體驗附：故事翹鼻子嚕嚕毛病，經(jīng)常挖鼻孔，有時還挖出血來。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們?nèi)M了自己的兩個圓圓的鼻孔嚕嚕開始有點難受了，覺得自己喘不過氣來了。它想趕快把這些小東西請出來，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點出血了，嚕嚕的臉開始發(fā)白它急了，叫：“媽媽快來呀！”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動物醫(yī)院、熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團和漲的小豆子。熊醫(yī)生說：“這樣太危險了！”從此，嚕嚕再也不敢把小東西塞進鼻孔本活動所選內(nèi)容實用，適合中班幼兒接受能力。在活動中，有兩個孩子注意力不集中，只知道用鏡子看著自己的鼻子，摸來摸去，調(diào)動孩子積極性。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊，由淺入深，層層遞進，結(jié)構(gòu)完整。將調(diào)動幼兒來自生活的經(jīng)驗和引導(dǎo)幼兒主動參與動作技能的練習(xí)作為活動的關(guān)鍵，啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動，做到了寓教于樂。在輕松的互動中，幼兒能自由交流，膽講述，通過教一、教學(xué)目標:電的原則.提高學(xué)生的自救意識。二、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)安全用電的基本知識，自救逃生方法和