20222023學(xué)年上學(xué)期杭州初中語文八年級期末典型卷1（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年上學(xué)期杭州初中語文八年級期末典型卷1（解析）2022-2023學(xué)年上學(xué)期杭州初中語文八年級期末典型卷1

一．試題（共10小題）

1．（2019秋杭州期末）閱讀下面一段文字，完成下列各題。

步履鏗鏘，氣沖斗牛；鐵流滾滾，□（zhèn）耳欲聾；“東風(fēng)，浩蕩，銳不可當(dāng)；銀翼咆哮，氣吞山河……一個個方陣傲然“走”過天安門，“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬山來”，頓時，全世界在它面前都□（àn）然失色。大閱兵現(xiàn)場，觀眾時而屏息斂聲，翹首而望，時而歡騰起躍，心潮澎湃：壯麗七十載，中國人民用苦難連連意志，用不屈沖破禁□（gù），用堅韌書寫傳奇，用奮斗鐫刻榮光，用改革鑄就騰飛。

（1）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

①（zhèn）耳欲聾

②（àn）然失色

③禁（gù）

（2）給語段中加點的字選擇正確的讀音。

①哮（A．xiāoB．xiào）

②屏（A．pìngB．bǐng）

③鐫（A．juānB．juàn）

（3）下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是

A．“氣沖斗?！痹谡Z段中形容氣勢之盛可以直沖云霄。

B．“浩蕩”在語段中指風(fēng)勢大的意思。

C．銳不可當(dāng)：指氣勢兇猛，不可阻擋。

D．淬煉：指反復(fù)經(jīng)受考驗，磨練或錘煉。

2．（2019秋下城區(qū)期末）根據(jù)上下文，填寫古詩文。

與古詩文同行，享美好人生。它能帶著我們?nèi)ミh方，在“水皆縹碧，（1）。游魚細石，（2）”（《與朱元思書》）中，我們感受到奇山異水的富春美景。它能讓我們含蓄地表述情感，網(wǎng)上說“你說的好有道理，我竟無言以對”，用陶淵明的“（3），（4）”（《飲酒》其五）來表述，就更顯優(yōu)雅。它能讓我們感受悲天憫人的情懷，在曹植的“（5），（6）”（《梁甫行》）中，我們能體會戰(zhàn)爭造成的家園荒蕪、狐兔出沒，百姓困苦。它還構(gòu)筑了我們中國人自己的交流密碼，老外們哪怕漢語再好也很難理解“無可奈何花落去，（7）”的復(fù)雜情感。

3．（2021秋濱江區(qū)期末）閱讀下文，回答問題。

中國匠心

開幕式上中國代表隊所穿的禮服引起關(guān)注，女運動員身穿及膝牡丹花白裙，搭配紅色外套，男運動員則是紅星點綴的白底襯衫加紅色西服外套，搭配白色長褲。

每一處花紋，每一處用色，都別出心裁，獨具中國匠心。請你選擇其中一個角度解讀服裝中蘊含的寓意。

4．（2021秋錢塘區(qū)期末）“辦法總比困難多”，小語和小文以所學(xué)名著為例在網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖，為疫情地區(qū)的人們加油，請你一起參與發(fā)帖吧。

小語：“辦法總比困難多”，李鳴生的《①》（填書名）中，中國航天人遭遇到困難，世界各國因中國火箭發(fā)射次數(shù)太少，拒絕與中國簽訂協(xié)議，但他們眾志成城，“長征三號”火箭又將一顆通信衛(wèi)星成功送入太空，使美國宣布用中國發(fā)射三顆美國通信衛(wèi)星的計劃，他們成功將美國“亞洲一號”衛(wèi)星送入太空，開啟了中國航天走向世界新征程。

小文：“辦法總比困難多”，②（填）的《紅星照耀中國》中，③

5．（2020秋下城區(qū)期末）現(xiàn)代文閱讀。

燈祭

父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那燈是不尋常的。

從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢滾熱的開水倒進瓶里，“啪”的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了。趕緊用廢棉花將燈罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座是圓形的，木制，有花紋，面積比燈罩要大上一圈，沿邊緣對稱地鉆兩個眼，將鐵絲從一只眼穿過去，然后沿著底座的直徑爬行，再扎入另一個眼中，鐵絲在手的牽引下像眼鏡蛇一樣搖擺著身子朝上伸展，兩個端頭一旦匯合扭結(jié)在一起，燈座便大功告成了。那時候從底座中心再釘透一根釘子，把半截紅燭固定在釘子上。待到夜幕降臨時，輕輕捧起燈罩，“嚓”地點燃蠟燭，斂聲屏氣地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。

父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，他總要撿回五六個瓶子才能做成一個。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然無恙地保持原狀，再不就是炸成功了，一看卻是一只豬肉罐頭瓶子，怎么擦都渾濁，只好棄了。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕里，這盞燈就是月亮了。我懷揣著一盒火柴提著燈走東家串西家，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈看著有多好，然后再心滿意足地擦根火柴點燃燈去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。

那時父親會______問：“把那些光全折騰沒了吧？”

“全給丟在路上了?！蔽艺f，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！?/p>

“還真顧家啊。”父親______著我去看那盞燈。那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃芬芳的光，的確是亮麗之極。

過年要讓家里里外外都是光明。所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。院子中的燈有高有低。高高在上的燈是紅燈，它被掛在燈籠桿的頂端，燈籠穗長長的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的燈是冰燈，冰燈放在窗臺上，放在大門口的木墩上，冰燈能照亮它周圍的一些景色，所以除夕夜藏貓貓要離冰燈遠遠的。無論是高出屋脊的紅燈還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。

因為有了年，就覺得日子是有盼頭的。而因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。

我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個提著燈串來串去的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。

然而父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點燈。別人家的院子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點燈的時候父親還不回來，看來他是迷了路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找啊？

從此之后雖然照例要過年，但是我再也沒有接受燈的那種福氣了。

正月十五，是我的生日。二十八年前，一個落雪的黃昏，我降臨人世了。那時窗外還沒有掛燈，天似亮非亮，似冥非冥，父親便送我﹣﹣乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來幼時父親送給我的那盞燈了。

走在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“?！弊?。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。

我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地?！班辍钡貏澑鸩?，周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。

這是我送給父親的第一盞燈。

（節(jié)選自《遲子建隨筆自選》，有刪改）

（1）朗讀首段中的句子“那燈是不尋常的”時，應(yīng)如何處理重音？請簡述理由。

（2）根據(jù)上下文，選出填入文中兩處最恰當(dāng)?shù)脑~語。

①處應(yīng)為

A.兇巴巴地

B.驚慌地

C.喜洋洋地

D.笑吟吟地

②處應(yīng)為

A.打趣

B.訓(xùn)斥

C.責(zé)備

D.安慰

（3）閱讀文中畫線句，回答括號中的問題。

①從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，……把半截紅燭固定在釘子上。（文章第2段，為什么如此詳細寫父親做燈的過程？）

②因為有了年，就覺得日子是有盼頭的。而因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。（一連串加點詞，有怎樣的表述效果？）

（4）文章以“燈祭”為題，“燈祭”在全文中起了什么作用？

6．（2016秋西湖區(qū)期末）

探索中的VR+新聞

神舟十一號載著我國兩名宇航員成功升天，在直播報道時，央視演播室用起了酷炫的VR和AR技術(shù)，讓模擬的神舟飛船從屏幕里穿出來，然后主持人對著屏幕進行分析。當(dāng)介紹到飛行器時，主持人“穿越”到它的內(nèi)部，用虛擬技術(shù)給觀眾更加直觀的內(nèi)部細節(jié)展示。類似央視這樣，將VR技術(shù)和新聞報道活動結(jié)合在一起，創(chuàng)新傳統(tǒng)的新聞報道模式，就屬于“VR+新聞”一種。

VR+新聞最早是在2015年出現(xiàn)。當(dāng)時《紐約時報》推出了一款名為NYTVR的App，這款A(yù)pp能夠讓讀者使用谷歌Cardboard體驗沉浸式的虛擬現(xiàn)實內(nèi)容。隨后，《紐約時報》采用新聞紀錄片形式，拍攝了一系列聚焦全球性的重要議題的VR視頻?！都~約時報》開創(chuàng)的VR+新聞模式是現(xiàn)在最常見的一種形式，通過拍攝全景視頻來呈現(xiàn)新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場。隨后，國外有很多媒體相繼推出了VR報道。國內(nèi)自然也沒有落后，在今年的兩會報道中，央視、新華社、以及新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體也嘗試了VR+新聞的報道。

雖然國內(nèi)外已經(jīng)有很多媒體對VR+新聞進行了嘗試，但是總的來說，這種報道方式還在探索中，即使是先驅(qū)者的《紐約時報》在目前存在諸多的問題需要解決。首先是新聞內(nèi)容的制作上，無論是何種類型的VR內(nèi)容，從前期策劃、拍攝到后期，都非常考驗人力和財力。一個高質(zhì)量的VR視頻作品，需要投入大量的資金，這種“入不敷出”的報道模式，其實有很大的風(fēng)險。其次就是新聞內(nèi)容的選擇上，考慮到VR新聞制作的難度和周期，一般短平快的資訊是不適合通過VR的形式來呈現(xiàn)。只有那種體驗感、現(xiàn)場感強，難以復(fù)制的新聞事件適合VR．比如體育賽事、演唱會直播，但是這些賽事并不是新聞媒體普適性的內(nèi)容。這樣一來，可以選擇的內(nèi)容少之又少。最后就是VR自身的問題。硬件的普及度不夠，所以VR新聞的受眾范圍也是相對比較窄。不過新聞媒體可以消防《紐約時報》的做法，免費贈送VR頭顯來擴大受眾群。不過這種廉價的移動VR的體驗就會非常差，輕輕轉(zhuǎn)個頭，眼前的畫面就會變模糊重影，然后造成暈眩的生理不適。

如果現(xiàn)在的新聞報道的核心是內(nèi)容，那么對于VR+新聞的報道方式來看，核心可能是技術(shù)+內(nèi)容。從技術(shù)的角度出發(fā)，VR+新聞的一些難題行業(yè)內(nèi)其實已經(jīng)有了解決的路徑。比如說諾基亞之前推出的OZO相機，就可以實現(xiàn)新聞拍攝的實時監(jiān)控和一鍵拼接，滿足突發(fā)報道的快速出片。另外一方面，“術(shù)業(yè)有專攻”，新聞媒體還可以選擇和專業(yè)的技術(shù)公司進行合作?！都~約時報》就和VR初創(chuàng)公司Vrse合作，把新聞內(nèi)容的拍攝剪輯外包出去，將自身的采編能力和技術(shù)公司的前沿成果相結(jié)合。

在日新月異的現(xiàn)代社會，你不去了解學(xué)習(xí)最新的技術(shù)，很有可能就像新媒體之于傳統(tǒng)媒體一樣，被后浪拍死在沙灘上。VR+新聞雖然還處在一個起步的階段，但是新聞媒體確實有必要去了解或者嘗試，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提前做好準備，說不定未來它就真的顛覆現(xiàn)有的報道模式。

什么是VR？VR（VirtualReality的縮寫）即虛擬現(xiàn)實，2016年被稱為VR發(fā)展的元年，正如上世紀90年代出現(xiàn)并迅速普及的互聯(lián)網(wǎng)，VR技術(shù)將給我們的生活產(chǎn)生翻天覆地的影響。VR是利用計算設(shè)備模擬產(chǎn)生一個三維的虛擬世界，提供用戶關(guān)于視覺、聽覺等感官的模擬，有十足的“沉浸感”與“臨場感”。

（1）文章開頭舉了央視運用VR技術(shù)報道神舟十一號的例子，有何作用？

（2）VR+新聞的優(yōu)勢和問題各是什么？請分點簡要回答。

（3）某電視臺想嘗試VR+新聞報道，下面哪些題材比較適合？請根據(jù)本文內(nèi)容說明理由。

①佛山舞獅迎新年

②浙江省第十四次團代會隆重召開

③北方迎今冬最重霧霾20余城拉響紅色預(yù)警。

7．（2020秋江干區(qū)期末）古詩文中多蘊含著文字的密碼，傳承著中華悠久的文化，也是一筆珍貴的非遺財富。請你根據(jù)“自”的演變發(fā)展，了解漢字的前世今生。

本字自，鼻也?！墩f文解字》字形演變：在向他人表述“我”的時候，人們習(xí)慣于手指本人臉部（即頭部正面）的中央位置，即鼻部位置，于是“自”（即鼻子）漸漸成了第一人稱。解釋古詩文中的“自”（1）心遠地自偏（陶淵明《飲酒》）

（2）自非亭午夜分（酈道元《三峽》）

（3）上自勞軍（司馬遷《周亞夫軍細柳》）

會意字臭，禽走臭而知其跡者，犬也?！墩f文解字》現(xiàn)在常與“香”相對，表示難聞。（4）請你根據(jù)字形及《說文解字》的解釋，推斷“臭”的本義。

8．（2019秋杭州期末）古詩文閱讀

（甲）

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（乙）

孟子見梁襄王。出，語人曰：“望之不似人君，就之而不見所畏焉。卒然①問曰：‘天下惡②乎定？’吾對曰：‘定于一③．’‘孰能一之？’對曰：‘不嗜殺人者能一之?！肽芘c④之？’對曰：‘天下莫不與也。王知夫苗乎？七八月之間旱，則苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，則苗浡⑤然興之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧⑥，未有不嗜殺人者也，如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。誠如是也，民歸之，由⑦水之就下，沛然誰能御之？’”

（選自《孟子梁惠王上》）

解釋：①卒然：通“猝”，突然。②惡（wū）乎：怎樣，如何。③一：統(tǒng)一④與：此處為歸順，隨從之意。⑤悖（bò）然：此處形容禾苗蓬勃生長的樣子，⑥人牧：管理民眾的人，即統(tǒng)治者。⑦由：通“猶”。

（1）解釋下列句子中加點的詞語。

①委而去之

②親戚畔之

③語人曰

④就之而不見所畏焉

（2）給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”線劃開（限斷2處）。

天油然作云沛然下雨則苗悖然興之矣

（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。

②如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。

（4）甲、乙兩文表現(xiàn)了孟子怎樣的政治主張？請結(jié)合兩段文字內(nèi)容分別做簡要分析。

9．（2016秋西湖區(qū)期末）馬上放寒假了，小北一家準備1月21日去云南昆明旅游，爸爸媽媽讓小北做出行攻略，并讓他先訂單程票，要求全家三人的預(yù)算不超過四千元。如果你是小北，請根據(jù)以下搜集的信息，告訴父母你最佳的出行選擇及其理由。

交通工具班次票價（1月21日）始發(fā)時間到達時間

火車K79硬座268.5元20：5323日6：08

K73922：0023日8：33

高鐵G1379二等座806元9：3020：29

G13739：4419：31

飛機昆明航空KY82361729元11：5015：10

東方航空MU55471700元11：3515：50

10．（2021秋淳安縣期末）閱讀下面文字，按要求作文。

前段時間，有一群大學(xué)生上了熱搜，因為他們設(shè)計研發(fā)的“宇宙八音盒”衛(wèi)星樂器裝置，嘗試通過聲音讓大家“感知”宇宙，他們的創(chuàng)作靈感，就來自8年前的那堂太空授課。團隊中的一名成員，更因那堂課對航天航空產(chǎn)生興趣，最終考入了清華大學(xué)航天航空學(xué)院。

“天宮課堂”是傳承，是夢想，是向上仰望。一次太空授課意味著在無數(shù)青少年心中播撒下科學(xué)的種子、種下航天的夢想。仰望星空，我們更需要腳踏實地地努力，讓夢想近一點、更近一點。

請以“科技與成長”為話題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可以進行文學(xué)創(chuàng)作。

要求：

（1）題目自擬，文體自定；（詩歌除外）

（2）字數(shù)600﹣800；

（3）不得抄襲，套作；

（4）不要出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

2022年11月30日組卷10的初中語文組卷

參考解析與試題解答

一．試題（共10小題）

1．（2019秋杭州期末）閱讀下面一段文字，完成下列各題。

步履鏗鏘，氣沖斗牛；鐵流滾滾，□（zhèn）耳欲聾；“東風(fēng)，浩蕩，銳不可當(dāng)；銀翼咆哮，氣吞山河……一個個方陣傲然“走”過天安門，“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬山來”，頓時，全世界在它面前都□（àn）然失色。大閱兵現(xiàn)場，觀眾時而屏息斂聲，翹首而望，時而歡騰起躍，心潮澎湃：壯麗七十載，中國人民用苦難連連意志，用不屈沖破禁□（gù），用堅韌書寫傳奇，用奮斗鐫刻榮光，用改革鑄就騰飛。

（1）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

①震（zhèn）耳欲聾

②黯（àn）然失色

③禁錮（gù）

（2）給語段中加點的字選擇正確的讀音。

①哮B（A．xiāoB．xiào）

②屏B（A．pìngB．bǐng）

③鐫A（A．juānB．juàn）

（3）下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是B

A．“氣沖斗?！痹谡Z段中形容氣勢之盛可以直沖云霄。

B．“浩蕩”在語段中指風(fēng)勢大的意思。

C．銳不可當(dāng)：指氣勢兇猛，不可阻擋。

D．淬煉：指反復(fù)經(jīng)受考驗，磨練或錘煉。

（1）本題考查漢字拼寫。要根據(jù)平時積累作答，注意區(qū)別形近字。①“zhèn耳欲聾”中“zhèn”應(yīng)寫作“震”；②“àn然失色”中“àn”應(yīng)寫作“黯”；③“禁gù”中“gù”應(yīng)寫作“錮”。

（2）本題考查字音，注意區(qū)別多音字，要分類記憶。①“咆哮”中“哮”應(yīng)讀作“xiào”，故選B．②“屏息斂聲”中“屏”應(yīng)讀作“bǐng”，故選B．③“鐫刻”中“鐫”應(yīng)讀作“juān”，故選A。

（3）ACD三項理解正確；

B．理解錯誤，“浩蕩”在語段中指壯大的意思。

故選：B

解析：

（1）①震②黯③錮

（2）①B②B③A

（3）B

我們在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要讀準字音，寫準漢字，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并注意積累常見的易混淆字和易讀錯的字。

2．（2019秋下城區(qū)期末）根據(jù)上下文，填寫古詩文。

與古詩文同行，享美好人生。它能帶著我們?nèi)ミh方，在“水皆縹碧，（1）千丈見底。游魚細石，（2）直視無礙”（《與朱元思書》）中，我們感受到奇山異水的富春美景。它能讓我們含蓄地表述情感，網(wǎng)上說“你說的好有道理，我竟無言以對”，用陶淵明的“（3）此中有真意，（4）欲辨已忘言”（《飲酒》其五）來表述，就更顯優(yōu)雅。它能讓我們感受悲天憫人的情懷，在曹植的“（5）柴門何蕭條，（6）狐兔翔我宇”（《梁甫行》）中，我們能體會戰(zhàn)爭造成的家園荒蕪、狐兔出沒，百姓困苦。它還構(gòu)筑了我們中國人自己的交流密碼，老外們哪怕漢語再好也很難理解“無可奈何花落去，（7）似曾相識燕歸來”的復(fù)雜情感。

本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字。

（1）千丈見底

（2）直視無礙（重點字：）

（3）此中有真意

（4）欲辨已忘言（重點字：辨）

（5）柴門何蕭條（重點字：蕭）

（6）狐兔翔我宇

（7）似曾相識燕歸來（重點字：燕）

詩文積累需要學(xué)生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。

3．（2021秋濱江區(qū)期末）閱讀下文，回答問題。

中國匠心

開幕式上中國代表隊所穿的禮服引起關(guān)注，女運動員身穿及膝牡丹花白裙，搭配紅色外套，男運動員則是紅星點綴的白底襯衫加紅色西服外套，搭配白色長褲。

每一處花紋，每一處用色，都別出心裁，獨具中國匠心。請你選擇其中一個角度解讀服裝中蘊含的寓意。

本題考查圖片解讀及表述能力。作答時要注意抓住題目所給信息“女運動員身穿及膝牡丹花白裙，搭配紅色外套，男運動員則是紅星點綴的白底襯衫加紅色西服外套，搭配白色長褲”分析。東京奧林匹克運動會開幕式上，中國體育代表團身穿的禮服以“開門紅”為主題，蘊含著博大精深的中國文化，禮服紅白相配，寄托著中國人民對奧運健兒出征的美好祝愿與期盼。紅色是中國傳統(tǒng)節(jié)日等級最高的色彩，是中國隆重的喜慶時刻的主打色，紅色高貴、熱烈，代表了運動員的激情和喜悅；白色代表光明、純潔、神圣，兩種顏色在禮服中起到相互調(diào)和的作用。女裝白色連衣裙下擺的牡丹花端莊秀雅，選取故宮明代洪武“釉里紅纏枝牡丹碗“上的紋樣加以修改；紐扣為牡丹紋，源自戰(zhàn)國時期的瓦當(dāng)紋樣，簡潔大氣。男裝的襯衣和紐扣以最具中國特征的五角星為圖案，體現(xiàn)中國奧運健兒為國家榮譽而戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。男女裝外衣為“V“領(lǐng)西服，面料采用鎖甲紋提花織造，鎖甲環(huán)環(huán)相扣，具有堅不可破的寓意。運動員禮服的設(shè)計展現(xiàn)了中國體育朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

解析：

示例：紅色代表激情和喜悅，也是我國國旗的顏色，象征著熱血和拼搏的精神，也寄托著中國代表隊在東京奧運會上開門紅的祝愿；白色代表純潔和神圣，體現(xiàn)了奧林匹克精神的偉大與無國界；女運動員的牡丹花圖案代表著高貴大氣，彰顯中國傳統(tǒng)的大國韻味；男運動員襯衣的紅星代表著五星紅旗的圖案，體現(xiàn)中國奧運健兒團結(jié)拼搏，為國爭光的精神風(fēng)貌。

圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：

①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細節(jié)。圖中一些細節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準確回答問題。

4．（2021秋錢塘區(qū)期末）“辦法總比困難多”，小語和小文以所學(xué)名著為例在網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖，為疫情地區(qū)的人們加油，請你一起參與發(fā)帖吧。

小語：“辦法總比困難多”，李鳴生的《①飛向太空港》（填書名）中，中國航天人遭遇到困難，世界各國因中國火箭發(fā)射次數(shù)太少，拒絕與中國簽訂協(xié)議，但他們眾志成城，“長征三號”火箭又將一顆通信衛(wèi)星成功送入太空，使美國宣布用中國發(fā)射三顆美國通信衛(wèi)星的計劃，他們成功將美國“亞洲一號”衛(wèi)星送入太空，開啟了中國航天走向世界新征程。

小文：“辦法總比困難多”，②埃德加斯諾（填）的《紅星照耀中國》中，③紅軍通過團結(jié)互助，憑借革命樂觀主義精神及頑強的毅力爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋等，完成二萬五千里長征，成功戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

本道題考查學(xué)生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答。

本題考查對名著常識的把握?！讹w向太空港》李鳴生，講述中國“長征三號”火箭首次在西昌發(fā)射場發(fā)射美國“亞洲一號”衛(wèi)星的故事，記錄中國航天事業(yè)繼往開來的輝煌時刻。作品縱橫捭闔，張弛有度，開創(chuàng)中國文學(xué)書寫“空間文明”的先例，展現(xiàn)中國航天科技的傲人成果，被稱為中國“航天文學(xué)”的開山之作?！都t星耀中國》真實記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。

解析：

①《飛向太空港》

②埃德加斯諾

③紅軍通過團結(jié)互助，憑借革命樂觀主義精神及頑強的毅力爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋等，完成二萬五千里長征，成功戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

5．（2020秋下城區(qū)期末）現(xiàn)代文閱讀。

燈祭

父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那燈是不尋常的。

從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢滾熱的開水倒進瓶里，“啪”的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了。趕緊用廢棉花將燈罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座是圓形的，木制，有花紋，面積比燈罩要大上一圈，沿邊緣對稱地鉆兩個眼，將鐵絲從一只眼穿過去，然后沿著底座的直徑爬行，再扎入另一個眼中，鐵絲在手的牽引下像眼鏡蛇一樣搖擺著身子朝上伸展，兩個端頭一旦匯合扭結(jié)在一起，燈座便大功告成了。那時候從底座中心再釘透一根釘子，把半截紅燭固定在釘子上。待到夜幕降臨時，輕輕捧起燈罩，“嚓”地點燃蠟燭，斂聲屏氣地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。

父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，他總要撿回五六個瓶子才能做成一個。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然無恙地保持原狀，再不就是炸成功了，一看卻是一只豬肉罐頭瓶子，怎么擦都渾濁，只好棄了。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕里，這盞燈就是月亮了。我懷揣著一盒火柴提著燈走東家串西家，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈看著有多好，然后再心滿意足地擦根火柴點燃燈去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。

那時父親會______問：“把那些光全折騰沒了吧？”

“全給丟在路上了?！蔽艺f，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！?/p>

“還真顧家啊?！备赣H______著我去看那盞燈。那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃芬芳的光，的確是亮麗之極。

過年要讓家里里外外都是光明。所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。院子中的燈有高有低。高高在上的燈是紅燈，它被掛在燈籠桿的頂端，燈籠穗長長的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的燈是冰燈，冰燈放在窗臺上，放在大門口的木墩上，冰燈能照亮它周圍的一些景色，所以除夕夜藏貓貓要離冰燈遠遠的。無論是高出屋脊的紅燈還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。

因為有了年，就覺得日子是有盼頭的。而因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。

我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個提著燈串來串去的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。

然而父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點燈。別人家的院子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點燈的時候父親還不回來，看來他是迷了路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找?。?/p>

從此之后雖然照例要過年，但是我再也沒有接受燈的那種福氣了。

正月十五，是我的生日。二十八年前，一個落雪的黃昏，我降臨人世了。那時窗外還沒有掛燈，天似亮非亮，似冥非冥，父親便送我﹣﹣乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來幼時父親送給我的那盞燈了。

走在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“福”字。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。

我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地。“嚓”地劃根火柴，周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。

這是我送給父親的第一盞燈。

（節(jié)選自《遲子建隨筆自選》，有刪改）

（1）朗讀首段中的句子“那燈是不尋常的”時，應(yīng)如何處理重音？請簡述理由。

（2）根據(jù)上下文，選出填入文中兩處最恰當(dāng)?shù)脑~語。

①處應(yīng)為D

A.兇巴巴地

B.驚慌地

C.喜洋洋地

D.笑吟吟地

②處應(yīng)為A

A.打趣

B.訓(xùn)斥

C.責(zé)備

D.安慰

（3）閱讀文中畫線句，回答括號中的問題。

①從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，……把半截紅燭固定在釘子上。（文章第2段，為什么如此詳細寫父親做燈的過程？）

②因為有了年，就覺得日子是有盼頭的。而因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。（一連串加點詞，有怎樣的表述效果？）

（4）文章以“燈祭”為題，“燈祭”在全文中起了什么作用？

本文以“燈祭”為線索，寫父親在世時給“我”做燈，過年時“父親送我的燈”帶給“我”的樂趣與幸福，父親去世后“我”用燈祭奠父親?！盁簟笔切闹懈笎鄣妮d體，“燈祭”表述了對父親深深的懷念。

（1）本題考查朗讀重音。根據(jù)情感表述的需要，重音可以落在“那燈”上，“那燈”就是父愛的體現(xiàn)，它在女兒心中的分量很重；重音可以落在“不尋常”上，從全文內(nèi)容來看，重點寫燈的不尋常：父親做燈，想法設(shè)法滿足女兒的愿望，那燈是“不尋常的”；提著父親給“我”做的燈過年，“走東家串西家”，這種感覺是“不尋常的”；因為有了父親，有了父親送給我的燈，我的生活是“不尋常的”。因此燈在女兒心目中的意義不一般。

（2）本題考查詞語運用。①根據(jù)上下文父女的對話“把那些光全折騰沒了吧”“全給丟在路上了”可知，氣氛輕松愉悅，因此選擇“笑吟吟地”，寫出父親說話時和藹、親切的神情，流露出對女兒的寵愛。

故選：D。

②結(jié)合上文“還真顧家啊”，這是父親聽到“我”說“剩下最亮的光趕緊提回家來了”時的幽默風(fēng)趣的回應(yīng)，選擇“打趣”，帶有開玩笑的意思，符合語境。

故選：A。

（3）①本題考查內(nèi)容理解。這一段話寫父親做燈時的動作、步驟。聯(lián)系下文“父親給我做這盞燈總要花上很多工夫”可知父親做燈不易；結(jié)合第四段“盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈”可知，體現(xiàn)了父親對孩子的寵愛、對家庭的責(zé)任；寫父親做燈的步驟詳細，多年后記憶如此清晰，表明了對父親做燈之事的印象深刻，突出了那燈的“不尋?！?。②本題考查賞析詞語。加點詞是關(guān)聯(lián)詞，將上下文語句緊密銜接在一起，“就、也就”將“年”“父親”串聯(lián)在一起，“又、則”將“父親送我的燈”與“年”緊密銜接，使年的意味層層遞進；“有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了”，突出“父親送我的燈”帶給孩子的樂趣與幸福。

（4）本題考查標題作用分析。根據(jù)文末“我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地”可知，“燈祭”，是指用燈祭奠父親；“燈祭”是貫穿全文的線索，文中寫父親在世時給我做燈，過年時“父親送我的燈”帶給我的樂趣與幸福，父親去世后我用燈祭奠父親，都是圍繞“燈”來寫的；“燈”是心中父愛的載體，“燈祭”表述了對父親深深的懷念，題目直接點明文章主旨；文題新穎，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

解析：

（1）示例一：重音落在“那燈”上?！澳菬簟庇幸环N距離感，突出強調(diào)了父親為滿足女兒心愿做的燈，在女兒心中的分量很重。

示例二：重音落在“不尋常”上。全文都圍繞“不尋?！眮韺?，重讀“不尋?！?，強調(diào)了父親做燈的難度很大，燈在女兒心目中的意義不一般。

（2）①D

②A

（3）①通過寫父親做燈時的動作、步驟寫出了做燈的不易，表明了對父親做燈之事的印象至深，也體現(xiàn)了父親對孩子的寵愛、對家庭的責(zé)任，突出了那燈的“不尋常”。

②一連串關(guān)聯(lián)詞，將“年”“父親”“父親送我的燈”串聯(lián)在一起，使年的意味層層遞進，突出“父親送我的燈”帶給孩子的樂趣與幸福。

（4）①“燈祭”，是指用燈祭奠父親。②“燈祭”是貫穿全文的線索，也是心中父愛的載體；③以“燈祭”為題，直接點出文章主題，表現(xiàn)了內(nèi)心深處對父親深深的懷念。

文章標題可能有的作用：1、交代文章主要內(nèi)容，揭示（暗示）文章主旨。2、交代故事發(fā)生的環(huán)境。3、點明行文線索或感情線索。4、確定文章描寫對象，確定文章的感情基調(diào)。5、交代故事發(fā)生的環(huán)境。6、設(shè)置懸念，吸引讀者；富有哲理，引人思考。

6．（2016秋西湖區(qū)期末）

探索中的VR+新聞

神舟十一號載著我國兩名宇航員成功升天，在直播報道時，央視演播室用起了酷炫的VR和AR技術(shù)，讓模擬的神舟飛船從屏幕里穿出來，然后主持人對著屏幕進行分析。當(dāng)介紹到飛行器時，主持人“穿越”到它的內(nèi)部，用虛擬技術(shù)給觀眾更加直觀的內(nèi)部細節(jié)展示。類似央視這樣，將VR技術(shù)和新聞報道活動結(jié)合在一起，創(chuàng)新傳統(tǒng)的新聞報道模式，就屬于“VR+新聞”一種。

VR+新聞最早是在2015年出現(xiàn)。當(dāng)時《紐約時報》推出了一款名為NYTVR的App，這款A(yù)pp能夠讓讀者使用谷歌Cardboard體驗沉浸式的虛擬現(xiàn)實內(nèi)容。隨后，《紐約時報》采用新聞紀錄片形式，拍攝了一系列聚焦全球性的重要議題的VR視頻?！都~約時報》開創(chuàng)的VR+新聞模式是現(xiàn)在最常見的一種形式，通過拍攝全景視頻來呈現(xiàn)新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場。隨后，國外有很多媒體相繼推出了VR報道。國內(nèi)自然也沒有落后，在今年的兩會報道中，央視、新華社、以及新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體也嘗試了VR+新聞的報道。

雖然國內(nèi)外已經(jīng)有很多媒體對VR+新聞進行了嘗試，但是總的來說，這種報道方式還在探索中，即使是先驅(qū)者的《紐約時報》在目前存在諸多的問題需要解決。首先是新聞內(nèi)容的制作上，無論是何種類型的VR內(nèi)容，從前期策劃、拍攝到后期，都非?？简炄肆拓斄?。一個高質(zhì)量的VR視頻作品，需要投入大量的資金，這種“入不敷出”的報道模式，其實有很大的風(fēng)險。其次就是新聞內(nèi)容的選擇上，考慮到VR新聞制作的難度和周期，一般短平快的資訊是不適合通過VR的形式來呈現(xiàn)。只有那種體驗感、現(xiàn)場感強，難以復(fù)制的新聞事件適合VR．比如體育賽事、演唱會直播，但是這些賽事并不是新聞媒體普適性的內(nèi)容。這樣一來，可以選擇的內(nèi)容少之又少。最后就是VR自身的問題。硬件的普及度不夠，所以VR新聞的受眾范圍也是相對比較窄。不過新聞媒體可以消防《紐約時報》的做法，免費贈送VR頭顯來擴大受眾群。不過這種廉價的移動VR的體驗就會非常差，輕輕轉(zhuǎn)個頭，眼前的畫面就會變模糊重影，然后造成暈眩的生理不適。

如果現(xiàn)在的新聞報道的核心是內(nèi)容，那么對于VR+新聞的報道方式來看，核心可能是技術(shù)+內(nèi)容。從技術(shù)的角度出發(fā)，VR+新聞的一些難題行業(yè)內(nèi)其實已經(jīng)有了解決的路徑。比如說諾基亞之前推出的OZO相機，就可以實現(xiàn)新聞拍攝的實時監(jiān)控和一鍵拼接，滿足突發(fā)報道的快速出片。另外一方面，“術(shù)業(yè)有專攻”，新聞媒體還可以選擇和專業(yè)的技術(shù)公司進行合作?！都~約時報》就和VR初創(chuàng)公司Vrse合作，把新聞內(nèi)容的拍攝剪輯外包出去，將自身的采編能力和技術(shù)公司的前沿成果相結(jié)合。

在日新月異的現(xiàn)代社會，你不去了解學(xué)習(xí)最新的技術(shù)，很有可能就像新媒體之于傳統(tǒng)媒體一樣，被后浪拍死在沙灘上。VR+新聞雖然還處在一個起步的階段，但是新聞媒體確實有必要去了解或者嘗試，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提前做好準備，說不定未來它就真的顛覆現(xiàn)有的報道模式。

什么是VR？VR（VirtualReality的縮寫）即虛擬現(xiàn)實，2016年被稱為VR發(fā)展的元年，正如上世紀90年代出現(xiàn)并迅速普及的互聯(lián)網(wǎng)，VR技術(shù)將給我們的生活產(chǎn)生翻天覆地的影響。VR是利用計算設(shè)備模擬產(chǎn)生一個三維的虛擬世界，提供用戶關(guān)于視覺、聽覺等感官的模擬，有十足的“沉浸感”與“臨場感”。

（1）文章開頭舉了央視運用VR技術(shù)報道神舟十一號的例子，有何作用？

（2）VR+新聞的優(yōu)勢和問題各是什么？請分點簡要回答。

（3）某電視臺想嘗試VR+新聞報道，下面哪些題材比較適合？請根據(jù)本文內(nèi)容說明理由。

①佛山舞獅迎新年

②浙江省第十四次團代會隆重召開

③北方迎今冬最重霧霾20余城拉響紅色預(yù)警。

這是一篇說明文。說明對象是“VR+新聞“．第一段提出說明對象。第二段介紹這種方式的興起和發(fā)展。第三段介紹了VR+新聞的缺陷。第四段介紹了當(dāng)前的解決方法。最后一段總結(jié)全文。說明順序是邏輯順序。

（1）本題考查說明文首段的作用，說明文的首段常有引出說明對象。介紹說明對象的某種特征，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。本文第一段舉了央視運用VR技術(shù)報道神舟十一號的例子，引出本文的說明對象，增強了文章的可信度，介紹了這種方式的優(yōu)點，同時出引出本文的說明對象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

（2）本題考查篩選信息。根據(jù)第一段中的'創(chuàng)新傳統(tǒng)的新聞報道模式，就屬于“VR+新聞”一種。“可知優(yōu)點之一是創(chuàng)新了新聞報道的方式。根據(jù)第三段中的“只有那種體驗感、現(xiàn)場感強，難以復(fù)制的新聞事件適合VR．“可知體驗感，現(xiàn)場感強，比較直觀。根據(jù)第三段中的“都非?？简炄肆拓斄Α！啊皹右粊恚梢赃x擇的內(nèi)容少之又少。““硬件的普及度不夠，所以VR新聞的受眾范圍也是相對比較窄“可提煉作答缺點是什么。

（3）本題考查解決實際問題的能力。根據(jù)第三段中的“只有那種體驗感、現(xiàn)場感強，難以復(fù)制的新聞事件適合VR．比如體育賽事、演唱會直播，“可知VR新聞適用的題材。佛山舞獅迎新年是一個體驗感、現(xiàn)場感強，難以復(fù)制的新聞事件，適合利用VR+技術(shù)進行直觀的報道。所以應(yīng)選擇第一項。

解析：

（1）用事實說明VR+技術(shù)的發(fā)展和運用，更具有可信性，表現(xiàn)了VR+技術(shù)直觀的優(yōu)點，同時引出下文對VR+技術(shù)的描述。

（2）優(yōu)勢：①體驗感、現(xiàn)場感強，直觀。②創(chuàng)新傳統(tǒng)新聞報道模式。問題：①考驗人力和財力。②可供選擇的新聞內(nèi)容少。③硬件普及度不夠，受眾范圍窄。廉價移動VR體驗差。

（3）我會選擇①佛山舞獅迎新年，因為這是一個體驗感、現(xiàn)場感強，難以復(fù)制的新聞事件，適合利用VR+技術(shù)進行直觀的報道。

信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。

7．（2020秋江干區(qū)期末）古詩文中多蘊含著文字的密碼，傳承著中華悠久的文化，也是一筆珍貴的非遺財富。請你根據(jù)“自”的演變發(fā)展，了解漢字的前世今生。

本字自，鼻也。——《說文解字》字形演變：在向他人表述“我”的時候，人們習(xí)慣于手指本人臉部（即頭部正面）的中央位置，即鼻部位置，于是“自”（即鼻子）漸漸成了第一人稱。解釋古詩文中的“自”（1）心遠地自偏自然（陶淵明《飲酒》）

（2）自非亭午夜分如果（酈道元《三峽》）

（3）上自勞軍親自（司馬遷《周亞夫軍細柳》）

會意字臭，禽走臭而知其跡者，犬也?！墩f文解字》現(xiàn)在常與“香”相對，表示難聞。（4）請你根據(jù)字形及《說文解字》的解釋，推斷“臭”的本義。

本題考查學(xué)生對漢字的發(fā)展流變的把握能力。中國漢字源遠流長，要基本掌握甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、草書、行書的演變過程。而漢字的多義現(xiàn)象在具體的語境中有著豐富的變化。

（1）心遠地自偏：心情閑適，心志高遠，所以居所覺得偏僻安靜。遠：高遠。

（2）自非亭午夜分：如果不是正午就看不見太陽。自：如果。

（3）上自勞軍：皇上親自犒勞士兵。自：親自。

（4）“臭”會意字。從犬，從自（鼻）。狗鼻特別靈敏，故從二字會意。本義：犬用鼻子辨別氣味，聞氣味。

解析：

（1）自然

（2）如果

（3）親自

（4）氣味（聞氣味）

解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

8．（2019秋杭州期末）古詩文閱讀

（甲）

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（乙）

孟子見梁襄王。出，語人曰：“望之不似人君，就之而不見所畏焉。卒然①問曰：‘天下惡②乎定？’吾對曰：‘定于一③．’‘孰能一之？’對曰：‘不嗜殺人者能一之?！肽芘c④之？’對曰：‘天下莫不與也。王知夫苗乎？七八月之間旱，則苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，則苗浡⑤然興之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧⑥，未有不嗜殺人者也，如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。誠如是也，民歸之，由⑦水之就下，沛然誰能御之？’”

（選自《孟子梁惠王上》）

解釋：①卒然：通“猝”，突然。②惡（wū）乎：怎樣，如何。③一：統(tǒng)一④與：此處為歸順，隨從之意。⑤悖（bò）然：此處形容禾苗蓬勃生長的樣子，⑥人牧：管理民眾的人，即統(tǒng)治者。⑦由：通“猶”。

（1）解釋下列句子中加點的詞語。

①委而去之放棄

②親戚畔之同“叛”，背叛

③語人曰告訴

④就之而不見所畏焉靠近

（2）給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”線劃開（限斷2處）。

天油然作云沛然下雨則苗悖然興之矣

（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。

②如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。

（4）甲、乙兩文表現(xiàn)了孟子怎樣的政治主張？請結(jié)合兩段文字內(nèi)容分別做簡要分析。

譯文：

（甲）有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心所向、內(nèi)部團結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王，所以，君子要么不戰(zhàn)斗，（如果）戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。

（乙）孟子進見梁襄王，出來后，告訴人說：“（梁襄王）遠遠看上去不像個國君的樣子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。（見了我后）突然問我：‘天下要怎樣才能安定？’我回答說：‘要統(tǒng)一才會安定?！l能統(tǒng)一天下呢？’我又答：‘不喜歡殺人的國君能統(tǒng)一天下。’‘有誰愿意跟隨不喜歡殺人的國君呢？’我又答：‘天下的人沒有不愿意跟隨他的。大王知道禾苗生長的情況嗎？當(dāng)七八月間天旱的時候，禾苗就干枯了。一旦天上烏云密布，嘩啦嘩啦下起大雨來，禾苗便會蓬勃生長起來。這樣的情況，誰能夠阻擋的住呢？如今天下的國君，沒有一個不喜歡殺人的。如果有一個不喜歡殺人的國君，那么，天下的老百姓都會伸長脖子期待著他來解救了。如果真的像這樣，老百姓歸服他，就像雨水往低處奔流一樣，這嘩啦嘩啦洶涌勢頭，誰能阻擋的住呢？’”

（1）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易①句意為：守城一方還是棄城而逃；委：放棄。

②句意為：連內(nèi)外親屬也會背叛他；畔：同“叛”，背叛。

③句意為：對人說。語：告訴。

④句意為：走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。就：靠近。

（2）本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。

句意為：一旦天上烏云密布，嘩啦嘩啦下起大雨來，禾苗便會蓬勃生長起來。故斷句為：天油然作云/沛然下雨/則苗津然興之矣

（3）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。

①句中重點詞有：域，管理；鞏，鞏固；國，國防。句意為：管理百姓不能只靠劃定的疆域界限，鞏固國防不能只靠山川的險阻。

②句中重點詞有：如，如果；嗜，喜歡；則，那么；引領(lǐng)，伸長脖子。句意為：如果有一個不喜歡殺人的國君，那么，天下的老百姓都會伸長脖子期待著他來解救了。

（4）本題考查概括文章的政治主張。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句，用簡潔的語言概括即可。

閱讀甲文，從“天時不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”中可知，本文的主張施行仁政，人和；

閱讀乙文，從“如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。誠如是也，民歸之，由水之就下，沛然誰能御之”中可知，本文的主張也是施行仁政。由此可概括出解析。

解析：

（1）①放棄（舍棄、丟下）②同“叛”，背叛③告訴④靠近

（2）天油然作云/沛然下雨/則苗津然興之矣

（3）①使人民定居下來（而不遷到別的地方去），不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要。

②如果有一個不喜歡殺人的國君，那么，天下的老百姓都會伸長脖子期待著他來解救了。

（4）示例：甲、乙兩文都表現(xiàn)了孟子施行“仁政”（或“仁愛”“人和”等）的政治主張。甲文運用對比、排比等手法，通過對“天時”“地利”“人和”三個條件的比較，闡述了“人和”對戰(zhàn)爭勝利的決定性作用；通過列舉“城”“池”“兵革”“米桑”的情況，形成排比來論證“地利不如人和”。乙文運用比喻來說理，把天下之民歸附不嗜殺人者，比作“水之就下”，以此來闡述“仁政”的主張。

文言知識積累：

“池”的用法：

①＜名＞護城河?！哆^秦論》：“然后踐華為城，因河為～?！?/p>

②＜名＞水池；池塘；湖泊?！犊兹笘|南飛》：“攬裙脫絲履，舉身赴清～?！?/p>

文言實詞“至”的用法：

①＜動＞來到；到達。《趙威后問齊使》：“王無罪歲，斯天下之民至焉?！?/p>

②＜形＞達到頂點。《訂鬼》：“二者用精至矣?！?/p>

③＜形＞周到?！端蜄|陽馬生序》：“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)?！?/p>

④＜副＞極；最?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》：“寡助之至，親戚畔之?！?/p>

⑤＜連＞至于?！对罚骸爸凌睢⒓q之暴，猶謂湯、武不當(dāng)誅之?！?/p>

9．（2016秋西湖區(qū)期末）馬上放寒假了，小北一家準備1月21日去云南昆明旅游，爸爸媽媽讓小北