用生活中的例子教小數(shù)加減法-教案分享

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解小數(shù)概念并能夠準(zhǔn)確表達(dá)（用小數(shù)點(diǎn)隔開整數(shù)部分和小數(shù)部分）。能夠用生活實(shí)例（如購物、食物制作）輔助理解和應(yīng)用小數(shù)加減法。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握小數(shù)加減法的基本方法。通過生活實(shí)例讓學(xué)生理解小數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：如何將抽象的小數(shù)概念和小數(shù)加減法轉(zhuǎn)化為生活中簡(jiǎn)單易懂的實(shí)例。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課桌椅、白板、彩色粉筆、小數(shù)的板書。教學(xué)過程:Step1.小數(shù)概念的介紹老師可以用100進(jìn)制乘法或除法的方式來講解小數(shù)的概念，或者用生活中的實(shí)例來說明。例如：珠算中用兩個(gè)珠子的分別表示整數(shù)部分和小數(shù)部分，買水果時(shí)使用的不同單位的計(jì)量器具等等。老師注重表達(dá)：小數(shù)是由整數(shù)和分?jǐn)?shù)部分組成，而整數(shù)在小數(shù)的前面，以小數(shù)點(diǎn)“.”隔開。Step2.加法的介紹將每個(gè)被集合的小數(shù)“浮點(diǎn)”，也就是讓其小數(shù)點(diǎn)位置對(duì)齊，然后將對(duì)應(yīng)位置的數(shù)字相加。例如，我們需要計(jì)算1.25+0.75，我們可以按照以下步驟進(jìn)行：讓小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊將對(duì)應(yīng)位置的數(shù)字相加最終答案得到2。Step3.小數(shù)加減法實(shí)例1：購物清單老師給出以下場(chǎng)景：小明要去購物，他想買一些蔬菜和水果。他需要1斤胡蘿卜（價(jià)格3.5元/斤）和1個(gè)蘋果（價(jià)格2.8元/個(gè)），他總共帶了5元錢。請(qǐng)問他能不能買下這些蔬菜和水果呢？讓學(xué)生進(jìn)行思考，感受一下小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，并且學(xué)生通過計(jì)算可以得出答案：花費(fèi)3.5塊錢購買胡蘿卜，2.8元購買蘋果。購物總價(jià)為6.3元，余額為0.7元。Step4.減法的介紹將減數(shù)作為操作中的被減數(shù)并放在頂部，減數(shù)下移一行。確保小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊并相減。例如，我們需要計(jì)算4.3-1.7，我們可以按照以下步驟進(jìn)行：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊對(duì)齊后，進(jìn)行相減最后得出答案2.6Step5.小數(shù)加減法實(shí)例2：食物制作老師給出以下場(chǎng)景：小紅要做沙拉，需要用到1/3杯的椰子絲和2/3杯蔓越莓干。請(qǐng)問她需要用多少杯原料呢？通過以上列出的步驟，學(xué)生可以輕松地計(jì)算出需要用到1杯的原料。Step6.課堂練習(xí)讓學(xué)生在白板上畫出實(shí)例，然后進(jìn)行計(jì)算答案。2.5+1.754.3-2.81/4+3/40.5-0.1Step7.總結(jié)老師讓學(xué)生總結(jié)小數(shù)的運(yùn)算規(guī)則和加減法方法，鞏固所學(xué)知識(shí)。并鼓勵(lì)學(xué)生勤加練習(xí)。結(jié)語：小數(shù)運(yùn)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分。通過將小數(shù)概念和小數(shù)加減法轉(zhuǎn)化為生活中的實(shí)際應(yīng)用例子，讓學(xué)生可以輕松掌握小數(shù)的加減法并能在實(shí)際