學生上課看課外書的檢討書

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同學上課看課外書的檢討書1

敬愛的____________：

我不對，我有錯，我犯罪，我辜負了父母的期望，老師的教導，學校的培育，同學們應當以我警己!緊記自己的職責，不要在犯這么低級、無聊、愚蠢的錯誤。

本人以后要本著上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神，不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，在人們心目中一貫是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!老師是特別的關懷我、愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，而且要盡量援助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的`知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用，我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能繼續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

_________年_____月______日

同學上課看課外書的檢討書2

尊敬的××老師：

我懷著無比沉痛無比懊悔的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行，上課看課外書的檢討書。山不在高，有仙那么名；水不在深，有龍那么靈；我的罪行，不認不行。

××課是一門函蓋了多么深遠，多么寬闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發(fā)覺他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，莫非小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？

不然。而今我知道了遇到人這種空間不規(guī)章多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而的確能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中遇到旋渦可以用切線法那么順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！

我千不該萬不該從您老珍貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在沉醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能諒解自己的。

幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的指責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該起初不聽班主任和您老的孜孜教導,悔不聞父母雙親對我的循循教育。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己起初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最正確時機，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲默示，由于我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。

廖廖幾筆，難表我懊悔痛惜之情，對于這樁已經無法彌補的過錯，我不想躲避什么，但我起誓，從今以后肯定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也肯定棄舍投機主義的可怕思想。最末，盼望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我情愿好好改造。

迷途少年：***

同學上課看課外書的檢討書3

敬愛的***：

我不對，我有錯，我犯罪，我辜負了父母的期望，老師的教導，學校的培育，同學們應當以我警己!緊記自己的職責，不要在犯這么低級、無聊、愚蠢的錯誤。

本人以后要本著上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神，不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，在人們心目中一貫是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!老師是特別的關懷我、愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，而且要盡量援助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用，我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。

我真誠地接