2015年初二年級(jí)上冊期末復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)一

1.“測量物體運(yùn)動(dòng)的速度”并含“用刻度尺測量長度、用表測量時(shí)間”

◎小明在“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小球從帶

刻度的斜面頂端由靜止?jié)L下，直到到達(dá)斜面底端金屬片，用秒表記錄時(shí)間，圖甲乙丙分別

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測量的；

(2)實(shí)驗(yàn)中為了計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確，應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”)；

(3)金屬片在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是。

(4)根據(jù)圖片信息，將下表格填寫完整。

路程S/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s平均速度v/(m/s)

S1=tl=Vi=

S2=

t2=V2=

二=

S3tsv3=

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，小球沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是._直線運(yùn)動(dòng)。

(填“勻速”或“變速”)

復(fù)習(xí)二

2.“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”含“用常見溫度計(jì)測量溫度”

◎小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的。

(2)需要器材如下:

①②③④

⑤⑥⑦⑧

(3)安裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按照—(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;

原因是____________Q

①如圖1所示，她的操作存在錯(cuò)誤,請指出其中的錯(cuò)誤之處：

②

③

B

圖2

(5)小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪

出如圖2所示的圖像。根據(jù)圖像可知：實(shí)驗(yàn)中加熱min后才開始沸騰；沸騰了

min停止了加熱；圖中AB段水平線表明水沸騰過程熱而升溫，所以

沸騰時(shí)溫度,加熱。

(6)水沸騰時(shí)的溫度為℃,說明此時(shí)該地大氣壓________(選填“大于”、“小

于”或“等于")1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(7)同學(xué)們在不同時(shí)刻觀察到水中氣泡上升的情況如圖3甲、乙所示，則______圖可能是

水在沸騰時(shí)的情況；圖示水在沸騰前的情況。

(8)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燒杯上蓋一個(gè)硬紙板，其作用是：o

如圖4,小紅發(fā)現(xiàn)在硬紙板上除了插溫度計(jì)的小孔外，紙板上還留了一個(gè)小孔，請問

此小孔的作用是。

(9)沸騰時(shí)，杯U附近出現(xiàn)大量“白氣”是形成的。

(10)由圖2可知水的沸點(diǎn)為七,造成沸點(diǎn)不等于100℃的原因可能是：此時(shí)實(shí)驗(yàn)

室中的大氣壓—(選填“小于”、“大于”或“等于")1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(11)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：

復(fù)習(xí)三

3.“探究光的反射規(guī)律”

◎如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折

轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓竦光貼著光屏左側(cè)的E板沿AOr—；-；

方向射到0點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線0B。請回答V：/—?

以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，

這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反

射。

（2）若另一同學(xué)用綠色激光筆沿著F0方向射向0點(diǎn)，則將

看到F0的反射光線沿方向射出。此現(xiàn)象說明：

（3）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，此時(shí)F板和E板（填“在”或“不在"）同一

平面內(nèi)，在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線

（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（4）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20。，則反射角的大小是。

（5）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光

線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下表。經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測量值都是

準(zhǔn)確的，但與光的反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是

實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角

11575

23060

34545

復(fù)習(xí)四

4.探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

◎在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）需要實(shí)驗(yàn)器材如下:

（2）請完成實(shí)驗(yàn)操作步驟：

①、把大的白紙平鋪在水平桌面匕紙上豎直放置,塊玻璃

板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置。/

②、把放在玻璃板的前面固定，記

錄下這個(gè)位置，觀察它在玻璃板后面的成像情況。然后將光屏放到像的位置，不透過平

面鏡，直接觀察光屏。得出結(jié)論：（“有”或“沒有”）像，說明平面鏡成的是

像（“虛”或“實(shí)”）。

③、再拿，在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它

跟點(diǎn)燃蠟燭的像，得出結(jié)論：像與物的大?。ā跋嗟取被颉安幌?/p>

等”）。像和物左右（“相同”或“相反”）。

④、改變點(diǎn)燃蠟燭的位置，再重復(fù)上面的操作，記下每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和像的位置，并比

較蠟燭和像的大小。

⑤、多次實(shí)驗(yàn)后，把蠟燭（熄滅）和玻璃板移開，撤出壓在下面的白紙。把在紙上記下

的每次蠟燭和像的位置連線，用刻度尺測量它到玻璃板（平面鏡）的距離，再用量角器

量一下這條線與平面鏡鏡面之間的夾角。得出結(jié)論：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡

的距離(“相等”或“不相等”)，像和物的連線跟平面鏡(“垂直”或

“平行”)。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中若A向玻璃板靠近，應(yīng)將B向

(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)玻璃板的方向移動(dòng)，才能使B

重新和A的像重合。

(4)本實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng)，雖

然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能

觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的。

(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置，

如圖乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白

紙上的信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論？

(6)本實(shí)驗(yàn)要求在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在薄玻璃板右側(cè)，然后把另一支同樣大

小未點(diǎn)燃的蠟燭放在點(diǎn)燃的蠟燭附近并移動(dòng)，使它跟點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合。

但操作中同學(xué)們在桌面上無論怎樣移動(dòng)手中的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是

(7)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在點(diǎn)燃的蠟燭(填“同側(cè)”或“異側(cè)”)觀

察。

(8)小偉用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請你幫她想個(gè)辦法看清跳

棋的像：。

(9)在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右(靠近物

體)移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于物體_______移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或

“不”)；他又將玻璃板繞00'軸向左偏轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)鏡中的像(選填”向

右偏轉(zhuǎn)”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”)

(10)實(shí)驗(yàn)環(huán)境____________("亮”或“暗”)一些，效果更好。

(11)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)遍燭到平面鏡的位置發(fā)生改變時(shí)，像到平面鏡的位置，像的大

小。

(12)實(shí)驗(yàn)中部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)在玻璃板的同側(cè)，可能會(huì)看到同一支蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這

一現(xiàn)象的原因是，如何消除這一現(xiàn)

象。

復(fù)習(xí)五

5.探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)

◎在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）需要實(shí)驗(yàn)器材如下：

Q^jaaw.此xwQ

203040SO60708090

（2）請完成實(shí)驗(yàn)操作步驟：

①估測凸透鏡的焦距，并填入表格的上方相應(yīng)位置處。

②將實(shí)驗(yàn)器材按蠟燭、凸透鏡、光屏的順序放在桌面的直線上，調(diào)整

的高度，使它們的中心大致在同一高度，從透鏡的位置開始在刻度

尺的左右兩邊用筆標(biāo)出等于焦距和2倍焦距的位置；在實(shí)驗(yàn)中光屏的作用是

③把蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置，使物距u>2f,保持不變，調(diào)整光屏與凸透

鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成,觀察像的大小、倒正以及物距、像距的大小,

把觀察結(jié)果和數(shù)據(jù)記錄在下面的及格中；然后調(diào)整物距仍使物距u>2￡調(diào)整光屏與凸透

鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成,觀察像的大小、倒正以及物距、像距的大小,

把觀察結(jié)果和數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中；

④把蠟燭向凸透鏡移近，使物距u=23重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和記錄；

⑤繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即2f>u>f,重復(fù)以上操作。實(shí)驗(yàn)

做兩次，進(jìn)行觀察記錄；

⑥繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距卡我這時(shí)調(diào)整光屏，在光屏上已經(jīng)看不到蠟燭的像

（思考為什么？）

⑦/續(xù)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距u<f,這時(shí)在光屏上已經(jīng)看不到蠟燭的像,用眼睛直

接通過凸透鏡去觀察蠟燭，把物距和觀察結(jié)果記錄在表格中。

（3）測量凸透鏡的焦距有個(gè)簡易的方法：將一個(gè)凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡另一側(cè)放

置一張紙，調(diào)節(jié)紙與凸透鏡的距離，直到,再用測

出,即為該透鏡的焦距。

（4）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏的中心調(diào)整

到。原因是。

（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成實(shí)像時(shí).，如果用手或其他不透明的物體擋住透鏡的上半

部分或下半部分，這光屏上的像可能有什么變化？原因是：

（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭越燒越短，你將看到屏上的像向（填''上"或“下”）移動(dòng).

（7）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明和小東同學(xué)在直線上無論如何移動(dòng)光屏、凸透鏡和蠟燭，均不能

獲得像。這其中的可能原因是：，

（8）當(dāng)物體逐漸向凸透鏡靠近時(shí)，光屏的位置是逐漸（選填“靠近”、“遠(yuǎn)

離”），在光屏上所成的像是逐漸的。

（9）實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為50cm,凸透鏡B的焦距為

10cm。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖。

OcmIO2030405060708090100

①某同

學(xué)想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應(yīng)選用凸透鏡（選填"A''或"B"）。

②小王在上圖的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得

的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：

實(shí)驗(yàn)物體知自】必轆九庭上像列凸透此界上修

次中4^；佻?的,網(wǎng)“cm的大力、

16012墉小

23015紂為小

32020等大

41530放大

51260放大

從實(shí)驗(yàn)次序2、3、4可以看出，當(dāng)成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小

就越;

③你認(rèn)為小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程是否全面?請?zhí)岢瞿愕目捶ǎㄖ恍鑼懗鲆环N）。

答：■>

（10）讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、

最亮的光斑（如圖所示），小明用此透鏡做“探究透鏡成像

規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不乖硼的是（）

A.當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立的像

B.當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí);成倒立、放大的實(shí)像

C.當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所

成的像逐漸變小

D.當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，要得到清晰的像，應(yīng)使光屏靠近透鏡

（11）如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是

被眼睛觀察的物體。拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走

近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像,

下列操作可行的是（）

A.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

C.將光屏靠近凸透鏡D.將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡

（12）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小夢將蠟燭放在二倍焦距以外，

能在光屏上成一個(gè)倒立縮小的像，固定凸透鏡的位置不動(dòng)，如果將

蠟燭與光屏的的位置對調(diào),此時(shí)在光屏上__________________（填“成縮小的像”、“成

放大的像”或“不成像”）

復(fù)習(xí)六

6.“測量固體和液體密度”并含“用天平測量物體質(zhì)量”

一、測量小石塊的密度

1.實(shí)驗(yàn)原理：、天平的工作原理

2.實(shí)驗(yàn)器材：、、水、燒杯。

3.測量步驟：

（1）用天平測出石塊的質(zhì)量例小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤

天平放在上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況。

□Do

20g20g5g

I-「”11”TTJTWJJ“11J”11]

145gl

圖3

A、他應(yīng)采取的措施是。

B、天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說:

“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤?！毙∪A所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

①________________________________________________________________________

②—

C、小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所

示的情況，他__________________________________________________________________

D、天平再次平衡后，所用祛碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所

J

稱量物體的質(zhì)量是g?mL-^0

-50151

(2)用量筒測出適量水的體積%;使用量筒前，應(yīng)觀察量筒的最大測nr-^

三40Jrt

量值(量程)是，量筒的分度值是(如圖4),讀數(shù)時(shí)視二0

線應(yīng)與相平，適量水的含義是力二H

o

Er々

E-20二

0-A

二Q

(3)用細(xì)線將石塊系好，慢慢放入量筒中,測水和石塊的總體積發(fā)H0r

」L

kHFJ

(4)小石塊密度表達(dá)式：P~y=。B/i

(四)將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果。將下表補(bǔ)充完整。圖4

石塊的體積

石塊放入前水的石塊的密度

體積K/cm3p/(g?cm3)

V=松一H/cm3

5.蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦

法？。

6.小李想知道家里一只茶壺(如圖)的密度。取壺蓋進(jìn)行如下測量：

(1)將天平放在水平桌面上。調(diào)節(jié)天平平衡后，將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入貸

碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖(a)所示。此時(shí)他應(yīng)。(選填字母代號(hào))

A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C.減少祛碼的質(zhì)量D.增加祛碼的質(zhì)量

天平平衡時(shí)，祛碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖(b)所示，壺蓋的質(zhì)量為g；

(2)如圖(c)所示，將壺蓋放入裝滿水的燒杯，把溢出的水倒入量筒中如圖(d)所示。壺

蓋的體積為——cm?,壺蓋的密度為__g/cm：該茶壺的密度為__kg/m)

用該方法測出茶壺的密度比真實(shí)值__o

二.測量鹽水的密度：

1.在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)各提出了一套方案。甲

同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：(1)用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量

(2)將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積小

(3)用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量出

(5)請你將下表補(bǔ)充完整，并根據(jù)上圖的實(shí)驗(yàn)過程、將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中,

計(jì)算出結(jié)果。

玻璃杯和鹽量筒中鹽水質(zhì)量鹽水的密度

水的質(zhì)量ZZZi/g加=用一段/gp/(g?cm-3)

乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：(1)先用天平測出空燒杯的質(zhì)量，(2)在燒杯中裝入一些鹽水，

測出它們的總質(zhì)量，(3)再將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積。

你覺得的方案更好？原因是。

2.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“用天平和量筒測量鹽水密度”的方法后，想自己測量牛奶的密度,

測量牛奶的密度實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺

母，才能使天平平衡。

(2)他按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質(zhì)量為

g;牛奶密度為kg/m\

(3)為了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)開______,這樣調(diào)

整的好處是。

第一章【機(jī)械運(yùn)動(dòng)】測試題姓名

一、填空題（每空1分，共24分）

1.某同學(xué)的測量記錄中忘了寫單位，請?zhí)嫠a(bǔ)匕窗戶的高為1.1,正常運(yùn)行的

客車速度是100，騎自行車的一般速度是5；鉛筆芯的直徑1；

手掌寬度1。

2.火車的速度是54km/h,子彈的K行速度為100m/s,那么的速度大.

3.甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2：1,則速度之比

是,若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比是1：2,貝犍度之比是.

4.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們

參賽者甲乙丙

的成績?nèi)缦?/p>

成績/S13.613.813.7

表所示。根據(jù)表中成績可知，跑得最快的是同學(xué)，

這里比較

三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用了在______相同的條件下比較時(shí)間的方法。

5.小彤家到學(xué)校有一條500m長的平直馬路，他從學(xué)?；丶遥_始以lm/s的速度勻速行走,

當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程

行走中所用的時(shí)間

是s,他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是m/s。

6.“烏云遮住月亮，月亮鉆出云層”。前句是以.為參照物，后句是以

___________為參照物。

7、如下圖1所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是,所測物體的長度

是。

H1

I

679

10cm

8.某同學(xué)測得某物體的長度19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值為,其中準(zhǔn)

確值為,估計(jì)值為.

9.同一長度的五次測量記錄是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm.這五

次測量記錄中cm是錯(cuò)誤的，該長度的值應(yīng)為cm.

10.測得某課本的厚度是9.0毫米，課本，課本的總頁碼數(shù)為100頁，則該課本??張紙的

厚度為o

11>單位換算：0.0016Km=um,2.1X103nm=m

二、單選題（每小題2分，共30分）

12、一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3米/秒，后3秒內(nèi)的平均速度是5米/秒，則

它在5秒內(nèi)的平均速度是（）

A.等于4米/秒B.小于5米/秒而大于3米/秒C.等于5米/秒D.大于5米/秒

13、下列說法中正確的是（）

A.房屋造好以后，它就固定在原來的位置不動(dòng)，所以固定在地球上的物體是絕對不動(dòng)的

B.汽車駛過一座橋梁，汽車是運(yùn)動(dòng)的，而橋梁是絕對靜止的

C.地球和行星都繞太陽運(yùn)動(dòng)，太陽在宇宙中是絕對不動(dòng)的

D.宇宙就是山運(yùn)動(dòng)的物體組成的，絕對不動(dòng)的物體是沒有的

14、作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是（）

A.2.5米/秒B.20米/秒C.5米/秒D.8米/秒

15.正常人平時(shí)步行的速度大約是（）

A.1.2m/sB.12m/sC.1.2cm/sD.1.2km/s

16.?輛長30m的大型平板車，在勻速通過70m長的大橋時(shí)，所用時(shí)間是10s,它以同

樣的速度通過另一座橋，用了20s的時(shí)間，那么這座橋的長度是（）

A.140mB.170mC.200mD.230m

17.如下圖2是用厚刻尺測量木塊的長度，正確的測量圖是：（）

18.1600000um可能是（）

A.一個(gè)人的高度B.一本書的長度C.一個(gè)籃球場的長度D.一座山的

高度

19.在跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，若在測量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測量值

會(huì)）

A.變大B.變小C.不變D.都有

可能

20.坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的孩子們有如圖3

所示的對話，正確的是（）

A.孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的

B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動(dòng)的

C.司機(jī)說乘客沒動(dòng)，是以汽車為參照物的圖3

D.圖畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動(dòng)與否的

21.下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A.一江春水向東流B.星光閃閃C.海水奔騰D.春風(fēng)拂面

22.三個(gè)人做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲步行速度是3千米/時(shí)，乙在2分鐘內(nèi)走126米，丙行進(jìn)的

速度是1米/秒，比較三人的速度大小，則（）

A.V.P>VQV丙B.VW>V4>VM.C.V4>VW>V巾D.VW>V4>V甲

23.下列單位換算正確的是（）

A.28cm=28cmX0.01m=0.28mB.28cm=28X0.01=0.28m

C.28cm=28X0.01m=0.28mD.28cm=28XIm—0.28m

24.安裝窗戶玻璃和窗簾時(shí)，選用合適的刻度尺的最小刻度分別應(yīng)該是（）

A.毫米，毫米B.厘米，厘米C.毫米，厘米I）.厘米，毫米

25.下列說法中正確是（）

A.多次測量求平均值可以減小因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差

B.測量時(shí)選用的工具越精密越好

C.學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15厘米，因此無法用它來測量長度約為50厘米的課桌

的寬度

D.測量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

26、某同學(xué)用同一把刻度尺三次測得文具盒的寬度分別為9.20厘米、9.21厘米、9.20

厘米，則下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.測量結(jié)果最后應(yīng)記作9.20厘米B.此刻度尺的分度值是毫米

C.9.21厘米這個(gè)記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的D.9.20中最末一位數(shù)字“0”是有意義的

三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共28分）

27.某班同學(xué)用皮尺和秒表測平均速度時(shí)，四位記時(shí)員記錄了小明同學(xué)跑步通過10m、20

m>30m、40m處的時(shí)間并列于下表：

路程s/m10203040

時(shí)間t/s2.5467.5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出小明同學(xué)下列跑步的平均速度:

（1）從起點(diǎn)到10m處的平均速度是m/s.

（2）從10m處到30m處的平均速度是m/s.

（3）從30m處到40m處的平均速度是

（4）全程的平均速度為m/s.

28.在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）.本實(shí)驗(yàn)的原理：；

（2）.本實(shí)驗(yàn)除圖4所示的器材外，還缺

（3）.用刻度尺測出S=78cm,用停表測出t=2S,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度=m/s。

23.一個(gè)小球從斜面滾下，用閃頻照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如

圖5所示。則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)s,平均速度為m/s,小球整個(gè)

運(yùn)動(dòng)過程中速度越來越_______。A

29、某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：廣、以QBc

A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L；°c￡河%7ng口

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度i2；7,

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；圖5

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n,

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是,錯(cuò)誤的步驟是,還缺少的

步驟是：

F.?

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是。

四、計(jì)算題（18分）

30.（10分）小明一家駕車外出旅游。經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如

圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：⑴15km

指;

40指.

⑵若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min,則汽車的速度為多少km/h?在遵守交通規(guī)則

的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？

圖6

31.（8分）某人在100m的短跑道上步行，要用80s從起跑線步行到終點(diǎn)，他的運(yùn)動(dòng)可

以認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng).求：（1）他步行的速度是多大？（2）如果他在最初20s以0.8

m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但通過跑道全程的時(shí)間還是80s,那么，在余下的路程中它

的速度是多大？

《聲現(xiàn)象》單元測試

-、選擇題（每題3分）

1.通常我們能聽到物體發(fā)出的聲音，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.有發(fā)聲體存在B.發(fā)聲物體在空氣中振動(dòng)

C.發(fā)聲物體在真空中振動(dòng)D.人看到了發(fā)聲物體的振動(dòng)

2.人們利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來預(yù)報(bào)地震，這是利用了（）

A.固體能傳播聲音快B.固體不能傳播聲音

C.無線電波能在真空中傳播D.固體傳播聲音傳播得慢

3.吹笛子發(fā)聲主要依靠（)

A.笛子本身（竹管）振動(dòng)發(fā)聲B.笛子中空部分柱振動(dòng)發(fā)聲

C.人的嘴唇振動(dòng)發(fā)出的聲音I).以上說法不正確

4.在運(yùn)動(dòng)場上的百米賽跑時(shí),終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，在計(jì)時(shí)時(shí)（）

A.聽到槍聲同時(shí)按下跑表B.看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按卜跑表

C.聽槍聲和看到白煙都有可以按跑表D.以上說法都不正確

5.當(dāng)你自己在嚼餅干時(shí)，會(huì)感到聲音很大，但是，在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音,

這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.自己嚼餅干的位置離耳朵近B.旁邊的人離人太遠(yuǎn)了

C.你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導(dǎo)過來的D.餅干太干了

6.在接聽熟人的電話時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上，容易辨別對方是誰，其原因是（）

A.不同的說話時(shí)，聲音的音調(diào)不同B.不同的人說話時(shí)，聲音的頻率不同

C.不同的人說話時(shí)，聲音的響度不同D.不同的人說話時(shí)，聲音的音色不同

7.牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結(jié)論正確的是（）

A.牛叫的聲音調(diào)調(diào)高，響度大B.牛叫的聲音音調(diào)低，響度小

C.牛叫的聲音音調(diào)高，響度小D.牛叫的聲音調(diào)低，響度大

8.醫(yī)生用聽診器聽心臟跳動(dòng)的聲音主要是（）

A.心臟以每分鐘70次左右搏動(dòng)發(fā)出的聲音

B.由于心臟的搏動(dòng)引起血液進(jìn)入心臟時(shí)發(fā)出的頻率數(shù)百赫茲的聲音

C.心臟收縮時(shí)發(fā)出的聲

D.上述三種聲音都可以聽到

9.往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.隨著水位的升高音調(diào)逐漸升高

B.隨水位的升高音調(diào)逐漸降低

C.灌水過程中音調(diào)保持不變響度越來越小

D.灌水過程中調(diào)保持不變響度越來越小

10.醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能（）

A.改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使聲音的音調(diào)變高

B.改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使聲音的響度增大

C.減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大

D.縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高

11.下列哪些措施可以減弱噪聲（）

A.停止使用一次性白色泡沫飯盒

B.科學(xué)家研制冰箱中氟利昂的代用品

C.在摩托車內(nèi)烯機(jī)排氣管上裝消聲器

D.為了推銷商品，商場在門上安裝高音喇叭

12.下面是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是

（）

A.小明的鄰居在晚上聽音樂時(shí)，將音響的音量開得很大

B.某清潔工為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒

C.某貨車司機(jī)為了超車，不斷的按喇叭

D.在高考、中考復(fù)習(xí)期間，居民附近的建筑工地晚間停止施工

13.關(guān)于樂音和噪聲的敘述中正確的是（）

A.樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音

B.樂音悅耳動(dòng)聽，使有心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，危害人體健康

C.從環(huán)境保護(hù)的角度看，,切干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作的聲音都叫噪聲

D.樂音的振動(dòng)有規(guī)律可循，噪聲的振動(dòng)雜亂無章無規(guī)律可循

14.下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（）

A.清洗鐘表的精細(xì)器件

B.利用超聲波加工高硬度工件

C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

D.孕婦作“B超”

15.下列利用聲音傳遞信息的是（）

A.西瓜是否成熟可以用手輕敲

B.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.用超聲波加濕器濕潤空氣

D.用超聲波來清潔牙齒

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，多選、錯(cuò)選0分，少選得1分）

16.在日常生活中，人們根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的好壞，以下做法中用以達(dá)

到這一目的是（）

A.鐵匠用錘打燒紅的鐵器B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜

C.顧客用手輕輕敲打瓷器D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚

17.“神舟”五號(hào)載人航天試驗(yàn)飛船的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國人實(shí)現(xiàn)“奔月”的夢想指II

可待，試分析，在月球上的下列哪種活動(dòng)不可實(shí)現(xiàn)（）

A.利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測距

B.利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測距

C.人在月球上行走

D.兩個(gè)人利用無線電波進(jìn)行面對面交談

18.下列不是為了增大響度的事例是（）

A.喇叭做成筒狀基礎(chǔ)

B.用醫(yī)用聽診器聽內(nèi)臟聲音

C.電影院墻面加工得不太平整光滑

D.回聲到達(dá)人耳時(shí)與原聲合在一起使原聲得到加強(qiáng)

19.落在樹上的貓頭鷹的兩只耳朵是不對稱的，一只耳朵比另一只耳朵或高或低，這樣，

樹下的動(dòng)物如果發(fā)出聲響，它就能確定樹下動(dòng)物的位置，以便于它的捕食，關(guān)于上述現(xiàn)象

下列說法不正確的是（）

A.樹下的動(dòng)物到它的兩耳距離不等時(shí)，能很好地確定樹下動(dòng)物的位置

B.樹下的動(dòng)物在它的正下方時(shí)，能很好地確定樹下動(dòng)物的位置

C.樹下的動(dòng)物不在它的正下方時(shí)，可能不能準(zhǔn)確地確定樹下動(dòng)物的位置

D.貓頭鷹白天靠眼睛確定動(dòng)物的位置捕食，夜晚靠雙耳效應(yīng)捕食

三、填空題（每空1分）

20.馳名中外的北京天壇里的回音壁、三間石、圜丘三處建筑有非常奇妙的聲音現(xiàn)象，它

是我國古代建筑師利用聲音的造成的音響效果。

21.桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸

的泡沫塑料球彈起來，這一現(xiàn)象可以說明左邊的音叉也在，而我們并沒有敲左邊

的音叉，這就證明了右邊音叉的振動(dòng)是靠傳給了左邊相同的音叉。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月

球上做則一（能或不能）聽到聲音，看到小球被彈起。

22.全日制小學(xué)三年級(jí)的語文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示。

垂釣小兒不敢答言，因?yàn)樗?，聲音可能?huì)嚇跑將要上鉤的小魚，此事表明和

__________可以傳聲。

小兒垂釣

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

23.一把琵琶。當(dāng)彈奏的人用力撥動(dòng)弦時(shí)，弦振動(dòng)的增加，發(fā)出的聲音響度—

24.大鼓發(fā)出的聲音可以很響，但音調(diào)很低，這是因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)時(shí)可以很大，而振動(dòng)

的一一可以很小。

25.噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的產(chǎn)生的，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過

一塊100m寬的林帶可降低20分貝?25分貝，揚(yáng)州火車站的兩側(cè)種植著許多樹木，這是在

減弱噪聲的。

26.北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制成

箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人馬蹄聲，這是因?yàn)?/p>

27.魚被它們喜歡的聲音誘入漁網(wǎng)，從物理學(xué)角度分析，這說明—

28.在劇院里，我們聽到音樂有豐富的立體感，這是因?yàn)槿说穆犛X具有

29.我們在購買花盆時(shí)，常拿來起花盆，輕輕地敲擊它，根據(jù)敲擊時(shí)發(fā)出聲音，來判斷花

盆是否有裂縫，這是根據(jù)來判斷花盆是否破損的。

30.開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的不

同，能區(qū)分出鑼聲和鼓聲是因?yàn)檫@兩種聲音的不同。

31.2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了

很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時(shí);很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜

測可能是地震時(shí)產(chǎn)生的一聲波，動(dòng)物可以聽到，而人聽不到。

32.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，這種方法來測量月球

與地球的距離，其原因是。

33.外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞。中國傳統(tǒng)中

醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人，其中；“聞”就是的意思，它是利用了聲波能

傳遞。

四、計(jì)算題

1.某漁船向?yàn)榱藴y一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過6S收到回聲,

問此處海底的深度是多少千米？（聲音在海水的速度是1500m/s）

2.一人站在山谷間，大喊?聲，經(jīng)過1S聽到一次回聲，又經(jīng)過2S,聽到第二次回聲，求

山谷的寬度是多少？

3.在長為1000m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個(gè)同學(xué)，若乙同學(xué)在長鐵管的一商量敲一下鐵

管，甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為2.75S,求：聲音在鐵

管中的傳播速度？

4.車駛?cè)胨淼狼皯?yīng)鳴笛，司機(jī)在離隧道口262.5m處鳴笛，鳴笛后經(jīng)過1.5s聽到山隧道

口的峭壁反射回來的聲音，求列車行駛的速度？

第三章《物態(tài)變化》單元測試題

-、選擇題:

1、關(guān)于物態(tài)變化，下列說法中正確的是

A.冰在熔化為水的過程中，溫度保持在0℃,且不吸收外界的熱

B.水蒸氣變?yōu)槁妒且夯F(xiàn)象，物質(zhì)液化忖要放出熱量

C.高山上的水的沸點(diǎn)低于100℃,只有達(dá)到100℃時(shí)，水才開始沸騰

D.水蒸氣直接變?yōu)樗巧A現(xiàn)象，物質(zhì)升華時(shí)要吸熱

2、關(guān)于晶體的熔化和凝固，下列說法正確的是

A.晶體的溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)一定熔化

B.將食鹽放到水中，一會(huì)兒水就變咸了，這是熔化現(xiàn)象

C.晶體在熔化時(shí)，要不斷吸收熱量溫度也會(huì)隨之上升

D.晶體在凝固過程中溫度保持不變

3.用一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì)，沒有甩就去測量一個(gè)38℃的發(fā)燒病人的體溫，當(dāng)時(shí)的氣溫

為36℃,則體溫計(jì)的示數(shù)是

A.36℃B.38℃C.39℃D.以上都有可能

4、夏天的早晨，花草上常有小露珠,這是因?yàn)榭諝庵兴魵獍l(fā)生了

A.凝固現(xiàn)象B.液化現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象

5、在下列物態(tài)變化中，都放熱的是［]

A.熔化、汽化、液化B.凝固、液化、凝華

C.升華、凝固、凝華D.汽化、熔化、升華

6、在下圖中，描述晶體熔化的圖像為。

"攝氏度

7、將支溫度計(jì)插入酒精瓶中，過一會(huì)兒將溫度計(jì)取出，觀察此時(shí)溫度計(jì)內(nèi)

的液面升降情況是

A.一直下降B.保持不變

C.先下降后上升D.一直上升

8、在寒冷的冬天，用手摸室外的金屬，當(dāng)手較潮濕時(shí)，會(huì)發(fā)生粘手的現(xiàn)象，好像手與金屬

表面之間有一層膠，下列說法中正確的是（）

A.金屬的溫度低，而產(chǎn)生金屬吸引皮膚的感覺

B.金屬的溫度高，而產(chǎn)生金屬吸引皮膚的感覺

C.手上的水凝固，產(chǎn)生極薄的冰，將手粘在金屬上

D.這只是人的一種錯(cuò)覺

9、在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間后，鏡面又變

得清晰起來，鏡面上先后發(fā)生的物態(tài)變化是

A、熔化汽化B、汽化液化C、液化升華D、液化汽化

10、下列各種自然現(xiàn)象的形成過程中，要吸收熱量的是［］

A、冬天，天上紛紛飄落的雪花B、秋天，草上晶瑩的露珠

C、春天，冰雪融化匯成小流D、夏天，冰箱門口飄出的“白氣”

11、下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是

A、寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干B、夏天，從水中走出會(huì)感到冷

C、冬天人從室內(nèi)走向室外，眼鏡上會(huì)變模糊I）、夏天，剛拿出的冰棍周圍會(huì)有白霧

12.在兩杯水中都有沒熔化的冰塊，一杯放在陽光下，一杯放在陰涼處，此時(shí)，對兩杯水

的溫度進(jìn)行比較，判斷正確的是

A.在陽光下的水溫度高B.在陰涼處的水溫度高

C.兩杯水溫度一樣高D.無法比較

13.如圖3所示的四種現(xiàn)象中,屬于升華的是（

14、在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法.干冰使空氣中的水蒸氣變成冰粒，冰粒下降過

程中變成雨滴。其中，干冰消失、水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過成分別

屬于

A.熔化、升華、液化B.熔化、升華、熔化

C.升華、凝華、熔化D.升華、凝華、液化

15、將燒紅的鐵塊突然丟入水中，水