武漢科技職業(yè)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024

人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考武漢科技職業(yè)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類(lèi)知識(shí)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識(shí)B.文化知識(shí)C.條件性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：A2.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是（）。A.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)B.間接知識(shí)C.直接知識(shí)D.生活經(jīng)驗(yàn)【答案】：B3.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.榜樣示范C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認(rèn)同【答案】：C4.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國(guó)的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.客觀性原則【答案】：A5.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.評(píng)價(jià)元素的多樣性B.時(shí)間的短暫性C.空間的廣泛性D.影響的膚淺性【答案】：C6.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態(tài)勢(shì)B.極端化態(tài)勢(shì)C.表象化態(tài)勢(shì)D.單一化態(tài)勢(shì)【答案】：A7.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育主管部門(mén)B.高等學(xué)校C.教育部D.地方政府【答案】：B8.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.可信性原則B.開(kāi)放性原則C.針對(duì)性原則D.平等性原則【答案】：A9.鐘表王國(guó)瑞士，在1969年研制出第一只石英電子手表。但商界的領(lǐng)袖們認(rèn)為，石英表沒(méi)有發(fā)展前途，于是沒(méi)給予重視。而日本人則不同，他們認(rèn)為石英表大有可為，遂投入資本和技術(shù)生產(chǎn)出大批產(chǎn)品，結(jié)果日本的石英技術(shù)譽(yù)滿全球，僅在本世紀(jì)70年代后五年就擠垮了100多家瑞士手表廠。這個(gè)例子說(shuō)明了以下哪種觀點(diǎn)（）。A.技術(shù)要發(fā)揮作用離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境條件B.技術(shù)比管理更能給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力C.技術(shù)要發(fā)揮作用離不開(kāi)資本的投入D.決策對(duì)企業(yè)生存發(fā)展影響至關(guān)重大【答案】：D10.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”是王之渙《登鸛雀樓》中的詩(shī)句，請(qǐng)問(wèn)，鸛雀樓在下面的哪個(gè)??？（）A.廣東B.陜西C.山西D.甘肅【答案】：C11.我國(guó)傳統(tǒng)表示次序得“天干”共有幾個(gè)字?（）A.十二個(gè)B.十個(gè)【答案】：B12.辦事公道，指執(zhí)業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（）。A.堅(jiān)持真理，公私分明，公平公正，光明磊落B.犧牲自我，助人為樂(lè)，鄰里和睦，正大光明C.原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏D.奉獻(xiàn)社會(huì)，不拘小節(jié)，待人熱情，勤儉持家【答案】：A13.兩千多年來(lái)，儒家思想之所以能夠長(zhǎng)盛不衰，主要是因?yàn)椋ǎ?。A.中國(guó)崇尚以德治國(guó)，儒家思想受統(tǒng)治階級(jí)重視B.中國(guó)是禮儀之邦，儒教思想集禮教之大成C.其他思想對(duì)儒家思想不構(gòu)成威脅D.儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性【答案】：D14.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：（）A.蘇州B.酒C.房屋D.莊稼【答案】：B15.下列選項(xiàng)中，按其地理現(xiàn)象與內(nèi)在聯(lián)系對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.城市上空的霧比郊區(qū)多--大氣的反射作用B.夏天的白天天空多云，感覺(jué)涼爽--大氣的反射作用C.霜凍多出現(xiàn)在早春或晚秋的晴夜--大氣逆輻射作用D.雨后天空格外藍(lán)--大氣的散射作用【答案】：A16.下列有關(guān)生活常識(shí)的敘述不正確的是（）。A.火災(zāi)逃生時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或口罩蒙住鼻子，匍匐著撤離B.電熱毯折疊加熱，升溫快，且便于熱量保存C.洪水來(lái)襲，如來(lái)不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移，等候營(yíng)救D.不慎扭傷關(guān)節(jié)，不應(yīng)立即揉搓按摩【答案】：B17.國(guó)家是代表（）A.全體社會(huì)成員利益的B.統(tǒng)治階級(jí)利益的C.少數(shù)剝削階級(jí)利益的D.廣大勞動(dòng)人民利益的【答案】：B18.法律責(zé)任的首要功能是（）。A.救濟(jì)功能B.懲罰功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.預(yù)防功能【答案】：B19.不屬于現(xiàn)代科學(xué)決策的特點(diǎn)的是（）。A.決策手段運(yùn)用的廣泛化B.“謀”和“斷”一體化C.決策主體的集體化D.決策進(jìn)程的程序化【答案】：B20.下列物質(zhì)，屬于空氣污染物的是（）。A.水蒸氣B.一氧化碳C.二氧化碳D.氮?dú)狻敬鸢浮浚築21.以下關(guān)于行進(jìn)秩序說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.兩人同行，左為尊B(yǎng).三人同行，中間為尊C.三人前后行，前為尊D.兩人同行，右為尊【答案】：A22.關(guān)于探測(cè)設(shè)備,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.雷達(dá)測(cè)距利用了無(wú)線電波沿直線傳播的原理B.聲吶主要用于在陸地上及空中探測(cè)距離C.熱像儀可以在黑夜之中使用D.地下金屬探測(cè)儀器利用了電磁感應(yīng)原理【答案】：B23.計(jì)劃必須包含（）三大要素。A.標(biāo)題、正文、結(jié)尾B.目標(biāo)、措施、步驟C.時(shí)間、地點(diǎn)、人物D.標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文【答案】：B24.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.和諧人際關(guān)系C.自我實(shí)現(xiàn)D.保持人格完整【答案】：D25.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.社會(huì)服務(wù)B.培養(yǎng)人才C.開(kāi)展教育D.科學(xué)研究【答案】：B26.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A27.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱(chēng)為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類(lèi)的有（）。A.記過(guò)B.罰款C.吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證D.?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格【答案】：A28.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.愛(ài)國(guó)B.奉公C.守法D.廉潔【答案】：A29.我國(guó)最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《孟子》【答案】：A30.下列哪種課程觀沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即經(jīng)驗(yàn)B.課程即知識(shí)C.課程即復(fù)雜會(huì)話D.課程即活動(dòng)【答案】：B31.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.來(lái)訪者中心法B.認(rèn)知法C.強(qiáng)化法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：D32.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺(jué)為一個(gè)整體，這是知覺(jué)特征的（）A.恒常性B.理解性C.整體性D.選擇性【答案】：C33.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.歸屬與愛(ài)的需要B.生理需要C.安全的需要D.D自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：B34.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.干擾說(shuō)B.動(dòng)機(jī)說(shuō)C.痕跡衰退說(shuō)D.同化說(shuō)【答案】：D35.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人基本相同B.被他人認(rèn)可C.與大家保持一致D.與他人相接近【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.人的心理是（）A.由心臟產(chǎn)生的B.腦的功能C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】：BCD37.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能E.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對(duì)教育對(duì)象的教育功能【答案】：ACDEF38.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.社會(huì)生活環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD39.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.終身化B.自由化C.行政化D.國(guó)際化【答案】：AD40.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.智力正常B.人格完善C.行為符合年齡與性別特征D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.勤警示C.多落實(shí)D.巧溝通E.細(xì)管理【答案】：ACDE42.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門(mén)別類(lèi)地培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育是（）。A.專(zhuān)業(yè)教育B.基礎(chǔ)教育C.高等教育D.職業(yè)教育【答案】：AC43.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順B.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手C.好勝心過(guò)于強(qiáng)烈D.思想偏激【答案】：ACD44.大學(xué)生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個(gè)發(fā)展階段？（）A.走向成熟B.穩(wěn)定發(fā)展C.適應(yīng)準(zhǔn)備D.鞏固形成【答案】：ABC45.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類(lèi)型有（）A.社交恐懼癥B.與別人難以相處C.缺乏知心朋友D.感到交往困難【答案】：ABCD46.1918年，馬寅初在一次演講時(shí)，有一位老農(nóng)問(wèn)他：“馬教授，請(qǐng)問(wèn)什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)？”馬寅初笑著說(shuō)：“我給這位朋友講個(gè)故事吧：有個(gè)趕考的書(shū)生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間，店主立刻用這十兩銀子到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢(qián)，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢(qián)。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書(shū)生過(guò)來(lái)說(shuō)，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢(qián)也沒(méi)賺到，大家卻把債務(wù)都還清了，所以，錢(qián)的流通越快越好，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)?！痹谶@個(gè)故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有（）。A.支付手段B.價(jià)值尺度C.流通手段D.貯藏手段【答案】：ABC47.在書(shū)法上并稱(chēng)“宋四家”的是（）。A.米芾B.黃庭堅(jiān)C.蔡襄D.蘇軾【答案】：ABCD48.在日常工作交往中，經(jīng)常要與人進(jìn)行握手。下列關(guān)于握手的相關(guān)禮儀，說(shuō)法正確的有（）。A.握手時(shí)應(yīng)當(dāng)稍許用力B.與人握手，神態(tài)要專(zhuān)注、熱情、友好、自然C.下級(jí)要等上級(jí)先伸手D.握手時(shí)間的長(zhǎng)短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握【答案】：ABCD49.關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的重大事件，下列表述正確的是（）。A.美、英、蘇三國(guó)發(fā)表了《波茨坦公告》B.雅爾塔會(huì)議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)C.美英盟軍成功登陸諾曼底，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)D.《開(kāi)羅宣言》規(guī)定日本必須歸還所竊據(jù)的中國(guó)領(lǐng)土【答案】：BCD50.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)先后發(fā)動(dòng)過(guò)多次武裝起義，下列屬于同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有（）。A.黃花崗起義B.武昌起義C.金田起義D.南昌起義【答案】：AB51.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模，以維護(hù)社會(huì)公正為己任?；镜摹肮卑ǎǎ?。A.交換公正B.分配公正C.權(quán)利與義務(wù)對(duì)等D.規(guī)則公正【答案】：ABCD52.節(jié)能新技術(shù)的種類(lèi)主要有：（）。A.電子電力技術(shù)B.高效低污染工業(yè)的技術(shù)C.余熱的回收利用技術(shù)D.風(fēng)能的技術(shù)【答案】：ABCD53.政府失靈表現(xiàn)有（）。A.資源配置低效率B.尋租C.政府的低效率D.政府成本過(guò)高【答案】：ABCD54.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越多元化，一位北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)欄，擁有超過(guò)18萬(wàn)付費(fèi)訂閱者，價(jià)值近3600萬(wàn)元，而這僅僅是眾多網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)內(nèi)容中的九牛一毛，在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為知識(shí)付費(fèi)已漸成趨勢(shì)，在這里（）。A.為“知識(shí)”付費(fèi)是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則的市場(chǎng)交易行為B.共享平臺(tái)是商品，它既是勞動(dòng)產(chǎn)品又以交換為目的C.被公眾人物吸引消費(fèi)是違背價(jià)值規(guī)律的非理性行為D.互聯(lián)網(wǎng)為“知識(shí)”價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了有利的平臺(tái)【答案】：AD55.關(guān)于法與道德的論述，下列哪些說(shuō)法是正確的（）A.按照分析實(shí)證主義法學(xué)的觀點(diǎn)，法與道德在概念上沒(méi)有必然聯(lián)系B.法律規(guī)范與道德規(guī)范的區(qū)別之一就在于道德規(guī)范不具有國(guó)家強(qiáng)制性C.違反法律程序的行為并不一定違反道德D.法和道德都是程序選擇的產(chǎn)物，均具有建構(gòu)性【答案】：ABC56.某市技術(shù)監(jiān)督局根據(jù)舉報(bào)，對(duì)力青公司進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)該公司正在生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，立即查封了廠房和設(shè)備，事后作出了沒(méi)收全部偽劣產(chǎn)品并處罰款的決定。力青公司既不申請(qǐng)行政復(fù)議，也不提起行政訴訟，且逾期拒絕履行處罰決定。對(duì)于力青公司拒絕履行處罰決定的行為，技術(shù)監(jiān)督局可以采取下列哪些措施（）A.每日按罰款數(shù)額的3%加處罰款B.申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行C.將查封的財(cái)物拍賣(mài)抵繳罰款D.通知銀行將力青公司的存款劃撥抵繳罰款【答案】：AB57.下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)“事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一”這一哲學(xué)道理的有（）。A.千里之堤，潰于蟻穴B.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后C.防微杜漸D.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹【答