冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元《毫米和千米》第一課時(shí)-重難點(diǎn)練習(xí)-小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-同步練習(xí)-

冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元《毫米和千米》第一課時(shí)——重難點(diǎn)練習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)冀教版

冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元《毫米和千米》第一課時(shí)——重難點(diǎn)練習(xí)1、一本《故事會(huì)》有400頁，厚36毫米，那么，100頁有多厚呢？

2、畫一畫：

A、畫一條長(zhǎng)32毫米的線段；

B、畫一條比20毫米長(zhǎng)15毫米的線段；

C、畫一條比40毫米短5毫米的線段。

3、有一種生物，它每天長(zhǎng)大一倍，20天能長(zhǎng)到48毫米，長(zhǎng)到6毫米時(shí)要用多少天？

4、樂樂和歡歡用彩帶裝飾教室，如果從樂樂的彩帶上剪下60分米給歡歡，樂樂的彩帶比歡歡的彩帶還長(zhǎng)5米，原來樂樂的彩帶比歡歡的彩帶多多少米？

5、用4米長(zhǎng)的竹竿測(cè)量養(yǎng)魚池的水深，當(dāng)竹竿探底時(shí)，竹竿露出水面的部分有9分米，養(yǎng)魚池水深多少？

6、一座大橋長(zhǎng)650米，一列火車車身長(zhǎng)230米，這列火車從車頭上橋到車身全部離橋用了一分鐘，這列火車每小時(shí)行多少千米？

7、一輛汽車從甲城開往乙城，這輛汽車從周六的21:00出發(fā)，次日的7:00到達(dá)乙城，這輛汽車每小時(shí)行駛80千米，甲、乙兩城相距多少千米？

8、從甲地到乙地，如果騎自行車每小時(shí)行駛20千米，8小時(shí)可以到達(dá)。如果乘汽車，只需要2小時(shí)就可以到達(dá)，汽車每小時(shí)行駛多少千米？

9、公路旁有一些樹，每4米一棵。

（1）第一棵樹與第十二棵樹間相距多少米？

（2）100米的距離有多少棵樹？

10、把一根長(zhǎng)5米的竹竿豎直插入魚塘中，下端有20厘米在淤泥里，上端露出水面1米，魚塘里的水有多深？

11、一層樓高約3米，從1樓到7樓高多少米？從8樓到17樓高多少米？

12、在一條長(zhǎng)600米的河堤上兩邊栽樹，每8米栽一棵，最多可以栽多少棵？（兩端都要栽）

13、小剛用1分鐘走一段路，第一次走了67米，第二次走了64米，第三次走了61米，他平均每分鐘走多少米？

14、把7本相同的書摞起來，厚42毫米。如果把28本這樣的書摞起來，厚多少毫米？

15、數(shù)學(xué)書課本封面長(zhǎng)210毫米，寬145毫米，它的周長(zhǎng)是多少毫米？

16、有一些相同的硬幣和一把毫米刻度尺，要測(cè)出一枚硬幣的厚度，且要盡可能的減少誤差。同學(xué)們想到了下列幾種方法：

A、用刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度；

B、用刻度尺分別測(cè)量出10枚硬幣的厚度，然后求平均數(shù)；

C、將10枚硬幣疊起來，測(cè)量總厚度，然后除以10.

這些方法中，哪個(gè)最佳？為什么？

17、判斷：

（1）測(cè)量硬幣的厚度以厘米為單位比較合適。（）

（2）媽媽買了5厘米的花布。（）

（3）甲．乙兩地的距離是20米。（）

18、填空：

（1）10本同樣的書摞起來厚9厘米，一本書厚（）毫米。

（2）測(cè)量比較（）的物體的長(zhǎng)度或要求測(cè)量比較精確時(shí)，可以用（）作單位。

（3）8張A4紙摞起來厚1毫米，400張A4紙摞起來厚（）厘米。

（4）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3分米，寬是2分米，繞著它一周的長(zhǎng)度是（）厘米。

（5）一根繩子對(duì)折3次后，每段長(zhǎng)3米，這根繩子