人教版九年級化學上第二單元 課題3 制取氧氣（第一課時）說課稿_第1頁
人教版九年級化學上第二單元 課題3 制取氧氣（第一課時）說課稿_第2頁
人教版九年級化學上第二單元 課題3 制取氧氣（第一課時）說課稿_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版九年級化學上第二單元課題3制取氧氣（第一課時）說課稿一、課程背景《人教版九年級化學》是國內(nèi)重點中學化學教材，本課是第二單元的第三個課題，主要介紹了制取氧氣的方法和原理。本課時是該課題的第一節(jié)課，屬于基礎知識的講解，通過理論知識的學習為后續(xù)的實驗操作打下基礎。二、教學目標了解制取氧氣的方法和原理理解氧氣在生活和工業(yè)中的應用掌握制取氧氣的實驗步驟和注意事項三、教學重難點制取氧氣的方法和原理（重點）氧氣在生活和工業(yè)中的應用（難點）四、教學過程1.導入（5分鐘）利用小組合作的形式，讓學生自由討論：你們平時在哪些場合接觸到過氧氣？氧氣有什么作用？隨機抽取幾個學生回答問題，引出氧氣在生活和工業(yè)中的應用。2.新課內(nèi)容展示與講解（10分鐘）通過PowerPoint展示制取氧氣的方法和原理，包括：熱分解過氧化氫法過硫酸鈉分解法氯酸鉀分解法加熱金屬氧化物法3.實驗操作演示（15分鐘）展示一種制取氧氣的實驗方法，比如熱分解過氧化氫法。講解實驗操作步驟和注意事項，包括安全操作、儀器使用等。4.小組討論和實操（15分鐘）學生分小組討論，選擇一種制取氧氣的方法，確定實驗步驟和注意事項。每個小組進行實操，制取氧氣并觀察實驗現(xiàn)象。5.實驗結(jié)果展示和討論（10分鐘）隨機選擇幾個小組展示實驗結(jié)果，并讓其他小組進行討論和評價。引導學生思考實驗結(jié)果與理論知識是否一致，讓學生對實驗現(xiàn)象有更深入的理解。6.結(jié)束語（5分鐘）回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容和實驗操作，強調(diào)制取氧氣的方法和原理的重要性。鼓勵學生勤于思考，多做實驗，探索更多化學的奧秘。五、教學反思本堂課通過理論知識的講解和實驗操作的演示，旨在讓學生學習制取氧氣的方法和原理，并了解氧氣在生活和工業(yè)中的應用。課堂通過自由討論、小組合作和實操操作等方式，注重培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。評價方面，除了教師的指導外，還通過小組間互相討論和展示的方式，提高了學生的自評能力。然而，本堂課對于一些概念的講解可能過于簡單，可能需要提前對學生的基礎知識進行檢驗，并根據(jù)學生的情況進行個別輔導，以促進更好的學習效果。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論