蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8、7加幾》教案范文2篇

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8、7加幾》教案范文蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8、7加幾》教案范文精選2篇（一）教案范文：課時安排：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確讀寫數(shù)字8和7。2.能夠利用豎式計算出8、7加上其他數(shù)字的和。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教材《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊》，課本P15，黑板、白板、彩色粘紙、卡片、膠棒。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入新課1.教師拿出一張寫有數(shù)字8和一張寫有數(shù)字7的卡片，分別向?qū)W生展示，讓學(xué)生辨認(rèn)出數(shù)字8和7。2.引導(dǎo)學(xué)生通過唱、說、讀、寫等方式，鞏固和復(fù)習(xí)數(shù)字8和7。Step2：學(xué)習(xí)新知1.教師將數(shù)字8和7分別寫在黑板上，并解釋兩個數(shù)字的含義。2.教師使用豎式計算的方法，向?qū)W生介紹加法。3.通過讀題，示范和引導(dǎo)學(xué)生利用豎式計算出8、7和其他數(shù)字的和。Step3：合作探究1.讓學(xué)生分組，每組派出一位代表上臺表演計算過程。2.引導(dǎo)學(xué)生合作討論，共同解決下面的問題：-計算8+1=?-計算7+2=?-計算8+4=?-計算7+6=?-計算8+9=?Step4：鞏固練習(xí)1.教師發(fā)放練習(xí)冊，讓學(xué)生獨立完成課本上P15的練習(xí)題。2.教師巡回檢查學(xué)生的練習(xí)情況，及時糾正錯誤和給予鼓勵。Step5：課堂總結(jié)1.請學(xué)生回答以下問題：8、7加幾等于多少？2.教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)加法計算的重要性和實際應(yīng)用價值。Step6：布置作業(yè)請學(xué)生完成課本上的作業(yè)：P15的練習(xí)題。Step7：課后反思通過本節(jié)課的授課，學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字8和7，理解了加法的概念，并能利用豎式計算出8、7和其他數(shù)字的和。然而，在實際操作中，學(xué)生還需要進一步練習(xí)和鞏固。下節(jié)課將繼續(xù)擴展加法運算的范圍，進一步提高學(xué)生的計算能力。蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8、7加幾》教案范文精選2篇（二）教案標(biāo)題：比長短、高矮教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠正確理解和運用比較長短的概念。2.學(xué)生能夠正確理解和運用比較高矮的概念。3.學(xué)生能夠辨別和比較不同物體的長度和高度。教學(xué)重點：比較長短和高矮的概念及其應(yīng)用。教學(xué)難點：運用比較長短和高矮的概念進行物體的比較。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《比長短、高矮》課本。2.不同長度和高度的物體模型，如木條、紙條等。3.相關(guān)圖片和圖表。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新知1.引導(dǎo)學(xué)生觀察教室中的物體，提問：“你們看，教室里有哪些物品？”2.讓學(xué)生描述觀察到的物品的特點，并引導(dǎo)他們注意物品的長度和高度。Step2：講解比較長短的概念1.將教室中的兩個物品進行比較，并問學(xué)生：“這兩個物品哪個長一些？”2.引導(dǎo)學(xué)生用手指比較物體的長度，鼓勵他們用“長”和“短”來描述物體。3.通過比較不同物體的長度，讓學(xué)生理解長短的概念并運用到實際生活中。Step3：練習(xí)比較長短1.準(zhǔn)備不同長度的木條或紙條模型，讓學(xué)生兩兩比較它們的長度，并用“長”和“短”來描述它們。2.引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，比較不同物體的長度，表達(dá)自己的觀點。Step4：講解比較高矮的概念1.將教室中的兩個物品進行比較，并問學(xué)生：“這兩個物品哪個高一些？”2.引導(dǎo)學(xué)生用眼睛比較物體的高度，鼓勵他們用“高”和“矮”來描述物體。3.通過比較不同物體的高度，讓學(xué)生理解高矮的概念并運用到實際生活中。Step5：練習(xí)比較高矮1.準(zhǔn)備不同高度的木條或紙條模型，讓學(xué)生兩兩比較它們的高度，并用“高”和“矮”來描述它們。2.引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，比較不同物體的高度，表達(dá)自己的觀點。Step6：鞏固練習(xí)1.準(zhǔn)備相關(guān)圖片和圖表，讓學(xué)生根據(jù)圖片比較物體的長度和高度。2.隨堂檢測學(xué)生是否能準(zhǔn)確運用比較長短和高矮的概念。Step7：課堂小結(jié)1.對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。2.小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)比較長短和高矮的概念。3.鼓勵學(xué)生在日常生活中多觀察和比較物體的長度和高度。Step8：作業(yè)布置1.布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生在家中進行鞏固和練習(xí)。2.