班主任的教育工作總結(jié)模板

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學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)當充分認識到自己所承受的歷史重任。

一、嚴抓德育，把愛灑向全體同學(xué)

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的教育離不開嚴格的紀律約束，針對同學(xué)是非辨別技能差，自制力不強的特點，應(yīng)當制訂嚴密的管理制度，對同學(xué)進行嚴格的要求，加強教育力度，提高同學(xué)思想認識，促進行為規(guī)范。抓好同學(xué)的德育工作來推動同學(xué)的全面進展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。我是這樣做的：

制訂相應(yīng)嚴格的班規(guī)制度。作為班級同學(xué)遵守法律的行動指南。上好思想品德課，制訂了《班級公約》、通過全面的強化性的管理，全面地評價同學(xué)的思想行為，而又用嘉獎措施，促進同學(xué)嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路進展。在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對同學(xué)的過錯行為，根據(jù)不同程度進行教育，做到一視同仁。實時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使同學(xué)認識到怎樣才能做好，不能涌現(xiàn)任何不良的苗頭等等。不論是優(yōu)秀同學(xué)還是后進生，同等對待，從不手軟，使同學(xué)加強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二、重視對后進生的教育工作，多和他們談心

每個班都不可避開地會遇到一些后進生，我班也是如此，對于這些后進生，我針對每一個同學(xué)的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和須要的援助，使每個同學(xué)都能得到各自的進展。我班此類同學(xué)中男生居多，而且他們學(xué)習(xí)不刻苦，成果也較差，所以我利用課余時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和志氣，援助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以取得他們的信任。

愛是無聲的語言，是老師溝通同學(xué)思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，需要關(guān)懷、了解每一位同學(xué)。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，體諒和關(guān)懷同學(xué)，和他們進行親切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。

三、充分發(fā)揮班干部的作用

經(jīng)過幾個學(xué)期的.培育，我班已形成了肯定的班干部核心，也培育了一些工作技能較強的班干部。為了培育更多有工作技能的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)懷班級，為班級做事。我放手讓更多的同學(xué)來管理班級，班長能做的事我不做，小干部能做的事班長做，一般同學(xué)能做的事小干部不做。

班主任對班干部，不能只是運用，還應(yīng)當進行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。當然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作涌現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要予以詳細的指導(dǎo)和援助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及詳細措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，實時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作那么并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

總之，當班主任很