【收心班會(huì)】開學(xué)第一課 收心勵(lì)志 課件

小組討論紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識和習(xí)慣，現(xiàn)在小組討論一下我們在上課學(xué)習(xí)、課間休息、課外集體活動(dòng)時(shí)需要遵守哪些紀(jì)律？上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在上面講課。張立在玩文具盒，李紅在偷偷地看課外書，王軍不時(shí)地找同桌說悄悄話。下課了，張立、李紅與王軍都不會(huì)做老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。我們的紀(jì)律就是校紀(jì)、校規(guī)；我們的紀(jì)律就是班紀(jì)、班規(guī)；你知道哪些違反學(xué)校紀(jì)律的人和事？紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障，是身心健康成長的保證。同學(xué)們，沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。消防安全基礎(chǔ)知識2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。家中有繩索的（或?qū)⒋矄?、被罩、窗簾等撕成條，擰成麻花狀），可直接將其一端拴在門、窗或重物上，沿另一端爬下。逃生過程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量用手套、毛巾將手保護(hù)好。當(dāng)建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落?；饒鋈绾翁由煞蹨缁鹌鞯氖褂梅椒ㄟm用范圍：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。1.右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器。2.右手提著滅火器到現(xiàn)場。3.除掉鉛封。4.拔掉保險(xiǎn)銷。5.左手握著噴管，右手提著壓把。6.在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)。推車式干粉滅火器使用方法主要適用于撲救易燃液體、可燃?xì)怏w和電器設(shè)備的初起火災(zāi)。本滅火器移動(dòng)方便，操作簡單，滅火效果好。1.把干粉車?yán)蛲频浆F(xiàn)場。2.右手抓著噴粉槍，左手順勢展開噴粉膠管，直至平直，不能彎折或打圈。3.除掉鉛封，拔出保險(xiǎn)銷。4.用手掌使勁按下供氣閥門。5.左手持噴粉槍管托，右手把持槍把，用手指扣動(dòng)噴粉開關(guān)，對準(zhǔn)火焰噴射，不斷靠前左右擺動(dòng)噴粉槍，把干粉籠罩在燃燒區(qū)，直至把火撲滅為止。認(rèn)識地震

板塊碰撞7大洲在2億4千萬年前，還是一個(gè)完整的大陸。地震汶川大地震5·12汶川地震，發(fā)生于北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分4秒，震中位于四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)（北緯31.0°、東經(jīng)103.4°）。截至2008年9月25日，5·12汶川地震共計(jì)造成69227人遇難、17923人失蹤、374643人不同程度受傷、1993.03萬人失去住所，受災(zāi)總?cè)丝谶_(dá)4625.6萬人。5·12汶川地震，是中華人民共和國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、災(zāi)害損失最重、救災(zāi)難度最大的一次地震。物體越結(jié)實(shí)形成三角形空間就越大大床桌子沙發(fā)汽車

什么是地震活命三角區(qū)？這是倒下的墻和梁這是倒下的墻和梁活命三角區(qū)活命三角區(qū)貴州六枝特區(qū)發(fā)生了一起客船側(cè)翻事故，郭偉接到指令后參與救援，而在搜救落水群眾中，郭偉不幸遇難，犧牲在了忠愛的工作崗位上。向所有犧牲的消防戰(zhàn)士們致敬，也希望之后所有的消防員，每次出警，都能平安歸來?。。“不帐≠裰菔邢谰仍ш?duì)消防員陳建軍，為營救跳樓輕生女子不幸墜落，后經(jīng)搶救無效壯烈犧牲，年僅24歲?！居螒蝮w驗(yàn)】蒙眼跨越1.邀請同學(xué)，給予10秒的時(shí)間記憶眼前的障礙物，然后蒙上眼睛，設(shè)法跨越障礙物；2.要求：不能碰到障礙物，碰到就重來；3.分享游戲體驗(yàn)師說：雖然我們沒有身體的殘疾卻有成長路上的困惑或迷?；蚪箲]或困頓我們可以及時(shí)審視積極調(diào)整超越自我超越自我--我們都有隱性的翅膀我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望不去想他們擁有美麗的太陽我看見