九年級化學(xué)下冊 中考模擬考試卷（一）（科學(xué)陜西版）

九年級化學(xué)下冊中考模擬考試卷（科學(xué)陜西版）可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1O－16Na－23Cl－35.5Fe－56一、選擇題(共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.物質(zhì)的變化使我們的世界變得更加豐富多彩。下列變化屬于化學(xué)變化的是()A．陜西民間剪紙 B．音樂噴泉C．燃放煙花 D．閃爍的霓虹燈2.從分子、原子角度認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要特征。下列物質(zhì)中含有多種分子的是()A．空氣 B．冰水 C．甲烷 D．黃金3.【原創(chuàng)題】分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列物質(zhì)分類正確的是()A．生鐵、氧化鐵都屬于金屬材料B．SO2、O3都屬于大氣污染物C．沼氣、煤都屬于不可再生能源D．礦泉水、冰水混合物都屬于氧化物4.化學(xué)為人類做出巨大貢獻(xiàn)。下列說法不正確的是()A．合理食用加碘食鹽，能有效預(yù)防甲狀腺腫大B．圖書檔案失火用液態(tài)二氧化碳撲滅有利于保護(hù)圖書資料C．新材料的推廣應(yīng)用，極大改善了人類的生活質(zhì)量D．加大化石燃料的開發(fā)，以滿足不斷增長的能源需求5.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列有關(guān)二氧化碳的制備及性質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作中正確的是()6.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是()A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子的排列方式不同B．夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內(nèi)氣體分子變大C．化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變——反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變D．氯化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中存在可自由移動的離子7.歸納是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)方法之一，下列歸納排序正確的是()A．鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：eq\o(→,\s\up7(FeOFe2O3Fe3O4),\s\do5(由低到高))B．20℃時物質(zhì)的溶解度：eq\o(→,\s\up7(CaCl2CaCO3Ca(OH)2),\s\do5(由大到小))C．利用金屬的年代：eq\o(→,\s\up7(FeCuAl),\s\do5(由先到后))D．氮元素的化合價：eq\o(→,\s\up7(N2NO2HNO3),\s\do5(由低到高))8.下列實(shí)驗(yàn)方案可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A區(qū)分硬水和軟水取樣，觀察顏色B除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸加入過量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后過濾C比較鐵、銅、銀的活動性強(qiáng)弱分別將打磨光亮的鐵片和銅片插入硝酸銀溶液中D鑒別硫酸銨和氯化銨兩種化肥取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味9.A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去，其中“→”表示一種物質(zhì)會一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說法不正確的是()(第9題)A．若A是CaCO3，B是CaO，則C不一定是H2OB．若A是Fe2O3，B是Fe2(SO4)3，則C可以是Fe(OH)3C．若B是CO2，C是H2O，則A可以是酸、鹽D．若A是H2SO4，B是CuSO4，則B→C可能是置換反應(yīng)二、填空及簡答題(共6小題，計(jì)24分)10.(4分)在國際氣象界，“二十四節(jié)氣”被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。(1)清明：清明節(jié)前后是森林火災(zāi)的高發(fā)期，森林火災(zāi)時，往往采用開辟隔離帶的做法，其滅火原理是________________________________________________。(2)夏至：高溫潮濕的夏天是病蟲多發(fā)的季節(jié)，農(nóng)民常常提前施加____(填“氮”“磷”或“鉀”)肥，它不僅能促進(jìn)作物生長，還能增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏的能力。(3)谷雨：正常雨水pH小于7，是由于空氣中的________溶解在雨水中，并與水反應(yīng)。(4)冬至：煮餃子時，加點(diǎn)食鹽可以防止餃子粘連，食鹽的主要成分氯化鈉由________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。11.(5分)化學(xué)在日常生活、能源和科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。(1)科學(xué)家用Xe(氙氣)首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F分別顯＋1、－1價，則XePtF6中Pt的化合價為____。(2)氫氧燃料電池是一種新型電池，氫氣可通過以下反應(yīng)獲?。?NaCl＋2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2X＋Cl2↑＋H2↑，其中X的化學(xué)式為_______。(3)宇航員艙外服實(shí)際上是個獨(dú)立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。①該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，此過程利用了活性炭的______性；②宇航員呼出的二氧化碳用含氫氧化鋰(LiOH)的過濾網(wǎng)吸收，生成碳酸鋰和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。12.(3分)近年來，我國科研人員在“甲烷二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖。(第12題)(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為________。(2)標(biāo)出B物質(zhì)中碳元素的化合價：________。(3)化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是________。A．元素種類 B．分子數(shù)目C．元素的化合價 D．原子數(shù)目13.(4分)氯化銨、硫酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示，根據(jù)圖示回答下列問題：(第13題)(1)50℃時，將50g氯化銨加入到50g水中，形成氯化銨溶液的質(zhì)量為____________。(2)要使40℃時的硫酸鈉飽和溶液析出晶體，可以采取的措施是________(填字母序號)。A．蒸發(fā)溶劑 B．增加溶劑 C．降低溫度 D．升高溫度(3)要使80℃時兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至40℃，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化銨________(填“大于”“小于”或“等于”)硫酸鈉。(4)如圖二所示，20℃時，把試管放入盛有氯化銨飽和溶液的燒杯中(無剩余晶體)，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀硫酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，反應(yīng)中試管外壁會發(fā)燙，這時燒杯中的氯化銨溶液中一定不變的量是________(填數(shù)字序號)。①溶液溫度②溶質(zhì)質(zhì)量③溶劑質(zhì)量④溶解度⑤溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.(4分)金屬冶煉歷史悠久。(第14題)(1)火法煉銅：Cu2S在高溫下與氧氣反應(yīng)的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如上圖：①從環(huán)境保護(hù)的角度分析，火法煉銅的弊端有____________________________；②《天工開物》中記載：“凡紅銅(純銅)升黃(黃銅)而后熔化造器”。由此可知，黃銅的熔點(diǎn)比純銅____(填“高”或“低”)。(2)濕法冶金：《〈浸銅要略〉序》中記載：“山麓有膽泉(硫酸銅)，土人汲以浸鐵，數(shù)日輒類朽木，刮取其屑，鍛煉成銅”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。15.(4分)為探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(第15題)(1)四個實(shí)驗(yàn)中有一個實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象，下列實(shí)驗(yàn)不能證明兩者發(fā)生了反應(yīng)的是________。a．測定加入另一反應(yīng)物前后溫度變化：溫度升高b．測定加入另一反應(yīng)物前后溶液pH的變化：pH變大c．先向稀鹽酸中滴加酚酞，再逐漸加入另一反應(yīng)物，一段時間后溶液變紅d．取該試管實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液滴加碳酸鈉，無氣泡(2)試管Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________________。(3)為了驗(yàn)證鹽酸具有酸的通性，還需添加的實(shí)驗(yàn)是向稀鹽酸中加入____________。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計(jì)13分)16.(6分)實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器：(第16題)(1)儀器③的名稱為________________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取大量O2并且要控制反應(yīng)速率，可選擇上述儀器中的________________(按序號，由小到大排序)作為裝置組合，該組合所用到的收集方法的名稱為______________。(3)用(2)所選的發(fā)生裝置制O2的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________________。(4)一般不用⑧⑨組合收集CO2的原因是_______________________________________。17.(7分)小明的媽媽開了一家理療店，其中有一項(xiàng)海鹽熱敷項(xiàng)目。小明對海鹽能否食用產(chǎn)生了興趣。他取了一些海鹽帶回學(xué)校，與興趣小組同學(xué)一起對海鹽中含有哪些成分，海鹽能否代替食鹽食用進(jìn)行了項(xiàng)目性學(xué)習(xí)?！拘畔z索】a．海鹽的主要成分是氯化鈉，還可能含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鎂、硫酸鈉等物質(zhì)，海鹽中含有極少量的碘元素。b．國家規(guī)定食鹽中氯化鈉的含量不得低于95%。鈣、鎂含量過多可使鹽帶苦味。國家采用食鹽中添加碘酸鉀的方法給缺碘地區(qū)的人補(bǔ)碘?！拘畔⒎治觥库c元素和氯元素是人體所需的________________(填“常量元素”或“微量元素”)?！緦?shí)驗(yàn)探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究熱敷的海鹽中除氯化鈉外，還可能含有哪些成分。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1取樣品少許于一只燒杯中，加入足量的水，使其充分溶解，靜置燒杯底部有少量固體，上層清液無色含有難溶于水的物質(zhì)步驟2取少量步驟1的上層清液于一支試管中，向其中滴入過量氯化鋇溶液________有SOeq\o\al(2－,4)步驟3取少量步驟2的上層清液于另一試管中，向其中滴入過量氫氧化鈉溶液有白色沉淀有______步驟4取少量步驟3的上層清液于另一試管中，向其中滴入過量碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀有Ca2＋【總結(jié)反思】(1)小紅認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論存在不嚴(yán)謹(jǐn)之處，請指出并說明理由：________________________________________________________________________。(2)上述實(shí)驗(yàn)的廢液繼續(xù)處理后，可得到純度較高的氯化鈉，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(寫出一個)【得出結(jié)論】海鹽不能代替食鹽使用，原因是________________________