山東省德州市齊河縣第五中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期初三化學(xué)期中考試試卷滿分：100分時(shí)間：70分鐘相對原子質(zhì)量：C：12H：1O：16N：14Cl：35.5Zn：65一、單選題（共20題，共40分）1.如圖是2021年在日本東京舉行的第31屆夏季奧運(yùn)會的活動場景，其中主要涉及化學(xué)變化的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"點(diǎn)燃圣火 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"女乒奪冠升國旗C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"冠軍展示金牌 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"劉詩穎投擲標(biāo)槍【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.點(diǎn)燃圣火，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B.女乒奪冠升國旗，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C.冠軍展示金牌，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D.劉詩穎投擲標(biāo)槍，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。2.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.新鮮空氣 B.橙味汽水 C.二氧化碳 D.水泥砂漿【答案】C【解析】【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；新鮮空氣、橙味汽水、水泥砂漿都是混合物；二氧化碳是純凈物；選C3.消除霧霾，保護(hù)環(huán)境：“美麗中國”從健康呼吸開始。下列不能減輕或防治空氣污染的方法是A.就地焚燒秸稈 B.關(guān)閉炭爐燒烤小吃C.用灑水車灑水 D.多植樹造林【答案】A【解析】【詳解】A.秸稈焚燒過程中會產(chǎn)生大量污染物，所以A不能減輕空氣污染，故A符合題意B.關(guān)閉炭爐燒烤小吃，可減少化石燃料的燃燒，可以減輕空氣污染，B不選C.灑水車灑水，會減少空氣中灰塵等顆粒物，減輕空氣污染，C不選D.多植樹造林，通過植物吸收部分空氣污染物，可以減輕空氣污染，D不選故答案為A4.下列化學(xué)用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是()A.Na B.H C.Cl2 D.2N【答案】A【解析】【詳解】試題分析：A表示的是鈉元素、一個(gè)鈉原子和金屬鈉；B表示的是氫元素、一個(gè)氫原子；C表示的是氯氣、氯氣是由氯元素組成的、一個(gè)氯分子、一個(gè)氯分子是由2個(gè)氯原子構(gòu)成的；D表示的是2個(gè)氮原子。故選A?？键c(diǎn)：化學(xué)符號的意義5.航空航天材料中的重要金屬鈦Ti可以用TiO2與Si反應(yīng)來制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiO2+Si=SiO2+Ti，則該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.氧化反應(yīng)【答案】C【解析】【分析】【詳解】該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選C。6.化學(xué)核心素養(yǎng)之一是建立認(rèn)知模型，下列模型錯(cuò)誤的是()A.鎂離子模型\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.四個(gè)氧原子模型\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.石墨結(jié)構(gòu)模型\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.原子結(jié)構(gòu)模型\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】B【解析】【詳解】A.質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不同，表示離子，質(zhì)子數(shù)為12的是鎂元素，該圖可以表示鎂離子，故不符合題意；B.四個(gè)氧原子表示為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故符合題意；C.石墨中碳原子排列是片狀結(jié)構(gòu)，該圖能表示石墨的結(jié)構(gòu)，故不符合題意；D.原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成，該圖能表示原子的結(jié)構(gòu)，故不符合題意。7.磷元素對生命活動有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.核電荷數(shù)為15 B.屬于非金屬元素C.磷元素只能組成紅磷這一種物質(zhì) D.相對原子質(zhì)量為30.97【答案】C【解析】【詳解】A.元素周期表一個(gè)單元格左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，所以磷原子的原子序數(shù)為15，故A項(xiàng)正確；B.元素周期表一個(gè)單元格中間的漢字指元素名稱，磷元素的名稱含有“石”字旁，為非金屬元素，故B項(xiàng)正確；C.磷元素不只能組成紅磷這一種物質(zhì)，還能組成白磷，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D.元素周期表一個(gè)單元格正下方指原子\o"中國教育出版網(wǎng)\"相對原子質(zhì)量，磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97，故D項(xiàng)正確。答案：C。8.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，下列說法正確的是（）A.水與冰的共存物是純凈物，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成B.水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿油Ｖ惯\(yùn)動C.水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小【答案】A【解析】【詳解】A．水與冰的共存物是純凈物，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成，是正確的敘述；B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿舆\(yùn)動減慢的原因；C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣湓睾脱踉?；D．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榛旌虾蠓肿又g的間隔變小的原因；故答案選擇A9.石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。如圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.石墨烯是一種新型化合物B.三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同C.金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)D.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化【答案】A【解析】【詳解】A.由圖可知，石墨烯中只含有一種原子-----碳原子，即石墨烯是由碳元素組成的，不符合化合物的特點(diǎn)，不屬于化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.三種物質(zhì)都由碳元素，所以三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，都為二氧化碳，選項(xiàng)正確；C.金剛石和石墨烯都是碳元素組成的單質(zhì)，但其中碳原子的排列方式不同，所以是結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)，選項(xiàng)正確；D.石墨與金剛石是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)，所以石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；故選A。10.關(guān)于C.CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性；②通常狀況下，CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料。上述說法中正確的是A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤【答案】C【解析】【分析】【詳解】①三種物質(zhì)都含有碳元素，C和CO具有還原性，CO2不具有還原性；錯(cuò)誤；②通常狀況下，CO、CO2都是無色、無味的氣體；正確；③CO2可用于光合作用，固體CO2俗稱干冰，升華吸熱，可用于人工降雨；錯(cuò)誤；④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；正確；⑤CO2不燃燒不支持燃燒，可用來滅火，CO具有可燃性，可用作燃料；正確；故選C。11.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性B.鐵絲、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)C.在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性【答案】A【解析】【詳解】A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣在反應(yīng)中提供氧元素，具有氧化性，A正確B.鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，多種反應(yīng)物變一種生成物，符合化合反應(yīng)特點(diǎn);石蠟燃燒生成二氧化碳和水，不是化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯(cuò)誤D.鐵絲在空氣中不燃燒，且鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象說明氧氣具有幫助燃燒的特性，故D錯(cuò)誤故答案為A【點(diǎn)睛】氧氣具有助燃性(幫助燃燒)，沒有可燃性(氧氣不能燃燒)12.運(yùn)用推理、歸納、類比等的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是A.化學(xué)變化常伴隨著發(fā)光、放熱、變色、沉淀、氣體等，所以有這些現(xiàn)象發(fā)生一定是化學(xué)變化。B.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率C.氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，所以不能使帶火星木條復(fù)燃一定不含氧氣D.化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化，物理變化中也一定有化學(xué)變化【答案】B【解析】【詳解】A.化學(xué)變化常伴隨著發(fā)光、放熱、變色、沉淀、氣體等，但有這些現(xiàn)象發(fā)生不一定是化學(xué)變化，例如：燈泡通電后發(fā)光發(fā)熱，屬于物理變化，選項(xiàng)A錯(cuò)；B.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率，選項(xiàng)B正確；C.氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，但是不能使帶火星木條復(fù)燃的可能含氧氣，只是氧氣的含量低，例如空氣中含有氧氣，但是不能使帶火星的木條復(fù)燃，選項(xiàng)C錯(cuò)；D.化學(xué)變化一定伴隨發(fā)生物理變化，但是物理變化不一定伴隨發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)D錯(cuò)；故選B。13.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述與記錄是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色\o"中國教育出版網(wǎng)\"銅生成B.用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到玻璃管里的粉末由紅色逐漸變成黑色【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，生成銅是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；B.用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變色，不符合題意；C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；D.一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可觀察到玻璃管里的粉末由黑色逐漸變成紅色，不符合題意。故選C。14.將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷，三種金屬的金屬活動性順序是A.甲>銅>乙 B.乙>銅>甲 C.銅>甲>乙 D.甲>乙>銅【答案】A【解析】【詳解】甲表面析出金屬銅，乙沒有明顯現(xiàn)象，說明甲能置換出硫酸銅中的銅而乙不能，則甲的活動性大于銅而乙的活動性小于銅；三種金屬的金屬活動性順序?yàn)榧祝俱~＞乙；故選A．15.下列事實(shí)不能證明甲的金屬活動性比乙強(qiáng)的是A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有單質(zhì)形式存在B.甲能與鹽酸反應(yīng)而乙不能C.甲能從乙的鹽溶液中置換出乙D.化合物中甲元素顯+2價(jià)而乙元素顯+3價(jià)【答案】D【解析】【詳解】A說明甲比乙更易于和氧氣反應(yīng)，所以可以說明甲的活動性比乙強(qiáng)。此項(xiàng)正確。B甲能與鹽酸反應(yīng)說明在金屬活動性順序里，甲可以排在氫的前面；乙不能與鹽酸反應(yīng)說明在金屬活動性順序里乙應(yīng)排在氫的后面。所以可以說明甲的活動性比乙強(qiáng)。此項(xiàng)正確。C活動性強(qiáng)的金屬可以把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來。所以可以說明甲的活動性比乙強(qiáng)。此項(xiàng)正確。D元素的化合價(jià)與元素得失電子的數(shù)目有關(guān)，與其活動性不一定有必然的聯(lián)系。此項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：金屬活動性順序點(diǎn)評：能夠正確理解金屬活動性順序的意義。16.現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.金屬活動性：乙＞甲＞丙 B.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙C.相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A.金屬活動性：乙＞甲＞丙，等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，越活潑反應(yīng)越快，故A正確；B.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，故B正確；C.等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，說明金屬均已全部反應(yīng)完，甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)，生成氫氣質(zhì)量是甲＞乙＞丙，則相對原子質(zhì)量是甲＜乙＜丙，故C錯(cuò)誤；D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，氫來源于酸，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越多，消耗硫酸的質(zhì)量越多，故D正確。17.2018年2月9日，冬奧會在韓國平昌如期舉行，俄羅斯運(yùn)動員受興奮劑風(fēng)波影響，諸多名將未能參加。乙基雌烯醇C20H32O是禁止運(yùn)動員服用的興奮劑之一、下列說法正確的是（）A.乙基雌烯醇是混合物B.乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量是288gC.乙基雌烯醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為20：32：1D.一個(gè)乙基雌烯醇分子由20個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】D【解析】【詳解】A.乙基雌烯醇只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；B.乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為：12×20+32+16=288，相對分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；C.乙基雌烯醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為20：32：1，元素是宏觀概念，只能論種類，不能論個(gè)數(shù)，不符合題意；D.由化學(xué)式可知，一個(gè)乙基雌烯醇分子由20個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，符合題意。故選D。18.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變B.該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比是1：1：1C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2OD.該反應(yīng)中，反應(yīng)物之間的質(zhì)量比是1：4【答案】B【解析】【詳解】A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故不符合題意；B.該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比是1∶2或2∶1，故符合題意；C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2O，故不符合題意；D.根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中，反應(yīng)物之間的質(zhì)量比是1:4，故不符合題意。19.把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）2.8反應(yīng)后質(zhì)量（g）5.2X7.22.8A.a和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑C.X=2.0g D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】A.a的質(zhì)量變化后減小，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。此項(xiàng)不正確。B.d的質(zhì)量在反應(yīng)前后未發(fā)生變化，可能為催化劑或沒有參與該反應(yīng)。此項(xiàng)不正確。C根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可列式為：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g。此項(xiàng)不正確。D結(jié)合上述分析可知，ab的質(zhì)量變化后減小，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。所以反應(yīng)為化合反應(yīng)。此項(xiàng)正確。故選D項(xiàng)。20.一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成4.4gCO2和1.8gH2O，另取2.8g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗9.6gO2，該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是A.C2H4 B.CH4O C.CH4 D.C2H4O【答案】A【解析】【詳解】由題干可知，該有機(jī)物完全燃燒會產(chǎn)生CO2和H2O，且CO2和H2O的質(zhì)量比是4.4g:1.8g=22:9?，F(xiàn)在2.8g該有機(jī)物完全燃燒消耗掉9.6gO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)物CO2和H2O的總質(zhì)量應(yīng)該是2.8g+9.6g=12.4g。又因?yàn)镃O2和H2O質(zhì)量比是22:9，所以CO2質(zhì)量是\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則H2O質(zhì)量是12.4g-8.8g=3.6g。8.8gCO2中C元素的質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則CO2中O元素質(zhì)量為8.8g-2.4g=6.4g。3.6gH2O中H元素質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則H2O中O元素質(zhì)量為3.6g-0.4g=3.2g。CO2和H2O中O元素質(zhì)量之和為3.2g+6.4g=9.6g，等于被消耗的O2質(zhì)量，由質(zhì)量守恒定律可知該有機(jī)物中不含O元素，所以BD選項(xiàng)錯(cuò)誤。設(shè)該有機(jī)物化學(xué)式為CxHy，C和H元素質(zhì)量比為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，求得x:y=1:2，則C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇A選項(xiàng)。二、填空題（共4題，共19分）21.請用化學(xué)用語填空（1）兩個(gè)氦原子___________；（2）3個(gè)鎂離子___________；（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子___________；（4）氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)___________；（5）4個(gè)碳酸根離子___________。【答案】（1）2He（2）3Mg2+（3）H2（4）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（5）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【小問1詳解】表示幾個(gè)原子，即在該元素的元素符號前面放上相應(yīng)的數(shù)字，兩個(gè)氦原子表示為：2He；【小問2詳解】表示幾個(gè)離子，即在其離子符號前放上相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)鎂離子表示為：3Mg2+；【小問3詳解】氫氣由氫分子構(gòu)成，一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"粒子是氫分子，表示為：H2；【小問4詳解】表示化合物中某元素的化合價(jià)，要在其化學(xué)式中該元素符號的上方標(biāo)上相應(yīng)的化合價(jià)，氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)表示為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問5詳解】4個(gè)碳酸根離子表示為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"。22.目前，我們使用的燃料大多來自化石燃料，分別是煤、石油、___________為節(jié)約化石燃料，在汽油中添加乙醇，乙醇燃燒的化學(xué)方程___________；為替代化石燃料，科學(xué)家致力于研究新能源，目前，理想清潔的高能燃料是___________?！敬鸢浮竣?天然氣②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"③.氫氣##H2【解析】【分析】【詳解】目前，我們使用的燃料大多來自化石燃料，分別是煤、石油、天然氣；乙醇燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，無污染，是理想的清潔高能燃料。23.如圖是A.B.C.D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）A.B.C.D四種粒子中屬于同種元素的是___________，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________，化學(xué)反應(yīng)中易得電子的是___________（以上填字母序號）。（2）寫出A粒子的符號___________。（3）如圖是元素周期表局部，E.F中與氧屬于同一周期的是___________（寫元素符號）。（4）D的單質(zhì)抗腐蝕性好的原因___________?！敬鸢浮浚?）①.AD②.A③.BC（2）Al3+（3）N（4）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化【解析】【分析】元素種類由質(zhì)子數(shù)決定;元素的化學(xué)性質(zhì)由原子最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)相似【小問1詳解】(1)元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)相同的元素屬于同種元素，由圖可知，A和D的質(zhì)子數(shù)均為13，屬于同種元素.故答案為AD(2)一般最外層電子數(shù)為8時(shí)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(氫和氦除外)，由圖可知，A的最外層電子數(shù)為8，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故填A(yù)(3)原子最外層電子數(shù)大于4時(shí)在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子，由圖可知，B和C兩種原子最外層電子數(shù)大于4，故填BC【小問2詳解】A的質(zhì)子數(shù)為13，則A為鋁元素，又因?yàn)槠浜送怆娮訑?shù)為10，小于13，所以A為鋁離子，故填\o"中國教育出版網(wǎng)\"【小問3詳解】根據(jù)元素周期表規(guī)律，同一橫行的元素為同一周期，由圖可知，E和氧元素同周期.又因?yàn)镋為氧元素的前一種元素，所以E元素為氮元素，故填N【小問4詳解】D元素為鋁元素，鋁元素抗腐蝕性好的原因是:鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密氧化鋁薄膜，從而阻止鋁的進(jìn)一步氧化.24.A.B.C.D.E.F、G是九年級化學(xué)常見的七種物質(zhì)，C是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，F(xiàn)是紅色固體，D是一種淺綠色溶液，B是一種氣體單質(zhì)。它們之間存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）F物質(zhì)的化學(xué)式為___________。（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：___________。（3）C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為___________?！敬鸢浮浚?）Cu（2）燃料（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【解析】【分析】C是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，故C是鐵，“D為淺綠色溶液”，說明D含有+2價(jià)亞鐵離子，C和G生成D和F，F(xiàn)是紅色固體，故是鐵與銅鹽溶液反應(yīng)生成亞鐵鹽溶液和銅，G可能是硫酸銅，D是硫酸亞鐵，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成A故A是四氧化三鐵，鐵和E反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氣體單質(zhì)B故B是氫氣，E是硫酸，帶入框圖，推斷合理?！拘?詳解】F是銅，故填:Cu;【小問2詳解】B是氫氣，能用作燃料，故填:作氣體燃料;【小問3詳解】C是鐵，G是硫酸銅，二者反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共32分）25.水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。興趣小組將渾濁的河水凈化，并制成蒸餾水，流程如圖l所示。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"回答問題：（1）明礬的作用是___________，操作Ⅰ是___________。（2）操作Ⅱ：圖2裝置中活性炭的作用是___________。（3）操作Ⅲ是___________。取少量蒸餾水于燒杯中，加___________檢驗(yàn)水的硬度?！敬鸢浮浚?）①.加速懸浮雜質(zhì)的沉降②.過濾（2）吸附水中的色素和異味（3）①.蒸餾②.肥皂水【解析】【分析】【小問1詳解】明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，故明礬的作用是：加速懸浮雜質(zhì)的沉降；操作Ⅰ實(shí)現(xiàn)了固液分離，名稱是過濾；【小問2詳解】活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；【小問3詳解】液體B經(jīng)過操作Ⅲ變?yōu)檎麴s水，故操作Ⅲ是蒸餾；通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多。26.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）氣體a為___________；試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，（2）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由___________組成的，說明水屬于___________；（填“化合物”或“單質(zhì)”）。（3）電解水的過程中，保持不變的粒子是___________和___________。（填具體的微粒名稱）【答案】（1）①.氫氣##H2②.2：1③.\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）①.氫元素、氧元素②.化合物（3）①.氧原子##氫原子②.氫原子##氧原子【解析】【分析】【小問1詳解】在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，a管與負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，b管與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，故試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為：2:1；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問2詳解】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；水是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物；【小問3詳解】原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故電解水過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子。27.為研究二氧化碳與水的反應(yīng)做了如下實(shí)驗(yàn)（圖中小花經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）紙花由紫色變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)是________（填序號）。（2）二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________?！敬鸢浮竣?AD②.CO2+H2O===H2CO3【解析】【詳解】（1）醋酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，因此紙花由紫色變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)是AD；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2

+H2O═H2CO3。28.某化學(xué)小組\o"中國教育出版網(wǎng)\"同學(xué)利用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置開展相關(guān)氣體的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究，請回答相關(guān)問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出圖中標(biāo)有序號a的儀器名稱___________；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀粉末制取氧氣的化學(xué)方程式為___________；選擇的發(fā)生裝置是___________（填字母序號），選擇此裝置的依據(jù)是___________。（3）若準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇___________（填字母序號）裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為___________。（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有___________（填序號）。（5）實(shí)驗(yàn)室中制取CO2的化學(xué)方程式：___________可以選用A或D作為發(fā)生裝置，與A裝置相比，使用D裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________，可達(dá)到相同目的的發(fā)生裝置有___________（填序號，從J～N中選擇）；若用A和I組裝一套氣密性良好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小很多，原因是二氧化碳___________。若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是___________?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.2KMnO4\o"中國教育出版網(wǎng)\"K2MnO4+MnO2+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.C③.固體藥品需要加熱（3）①.E②.3Fe+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"Fe3O4（4）BK（5）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止③.JLM④.能溶于水⑤.燃著的木條放在瓶口，若熄滅，則已收集滿【解析】【小問1詳解】由圖可知，圖中標(biāo)有序號a的儀器名稱是長頸漏斗?！拘?詳解】高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2KMnO4\o"中國教育出版網(wǎng)\"K2MnO4+MnO2+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"；因?yàn)榉磻?yīng)物為固體，且需要加熱，故選C為發(fā)生裝置；選擇此裝置的依據(jù)是固體藥品需要加熱?！拘?詳解】鐵絲燃燒產(chǎn)生高溫熔融物，為了避免集氣瓶炸裂，需要排水法E收集氧氣，殘留少量的水，吸收熱量，避免集氣瓶炸裂，故選E為收集裝置;鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，書寫化學(xué)方程式為3Fe+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"Fe3O4。【小問4詳解】反應(yīng)物為固液混合物，不需要加熱，且控制反應(yīng)速率，帶有分液漏斗和注射器都可控制藥品的流速，從而控制反應(yīng)速率，因此選擇B或K為發(fā)生裝置。【小問5詳解】實(shí)驗(yàn)室中制取CO2所用藥品為大理石和稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D帶有彈簧夾和多孔隔板，關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧