五年級(jí)科學(xué) 傳熱比賽【市一等獎(jiǎng)】

傳熱比賽珠海市香洲區(qū)吉大小學(xué)梁嘉敏教科2001課標(biāo)版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元第二課時(shí)第一頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽巧選材鐵勺木勺塑料勺木棒塑料棒鐵棒鋁棒紫銅棒粗細(xì)長(zhǎng)短一致第二頁(yè)，共十六頁(yè)。注意：謹(jǐn)防燙傷！為了保證比賽的公平，我們應(yīng)該怎么做？木條塑料條鐵條鋁條紫銅條比賽一：比較木條、塑料條、鐵條、紫銅條和鋁條的導(dǎo)熱性能第三頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽一：比較木條、塑料條、鐵條、紫銅條和鋁條的導(dǎo)熱性能小組內(nèi)進(jìn)行傳熱比賽，得出比賽結(jié)果。注意：防止熱水燙傷實(shí)驗(yàn)時(shí)間2分鐘第四頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽小結(jié)：1、像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。2、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體。第五頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽巧用材

那怎么設(shè)計(jì)才能使三根金屬棒能同時(shí)加熱呢？第六頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽巧設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)出金屬熱傳導(dǎo)裝置圖，要求：

科學(xué)

公平

安全

圓形表示三腳架，用三種顏色分別代表三根金屬條，畫一畫這三根金屬條可以怎么放置在三腳架上。某小組的設(shè)計(jì)圖：第七頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽巧用材插入超鏈接，連接感溫變色貼使用的視頻第八頁(yè)，共十六頁(yè)。感溫變色貼的使用受熱至60°后第九頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽二：比較鐵條、紫銅條和鋁條的導(dǎo)熱性能小組內(nèi)設(shè)計(jì)傳熱比賽，得出比賽結(jié)果。注意：使用酒精燈的安全禁止用手觸碰

加熱后的金屬實(shí)驗(yàn)時(shí)間3分鐘第十頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽結(jié)果第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽小結(jié)同是金屬的導(dǎo)熱性能不同：

紫銅>鋁>鐵第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽巧分析材料導(dǎo)熱系數(shù)λ（W/m·K）分類塑料0.14-0.25熱的不良導(dǎo)體木材0.14-0.38玻璃0.5-1純鐵36熱的良導(dǎo)體黃銅70-109純鋁217.7紫銅398-401物體的導(dǎo)熱系數(shù)越高，傳熱速度就越大。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。比賽巧反思

一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)往往需要合理的選材辨材、合適的實(shí)驗(yàn)工具、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞣椒ㄒ约安晃反煺鄣木窈蛯?shí)事求是的態(tài)度！第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。生活巧運(yùn)用

分別摸一摸木制的桌面和金屬制的桌腳，哪個(gè)感覺(jué)更熱？請(qǐng)您利用所學(xué)知識(shí)想想為什么？第十五頁(yè)，共十六頁(yè)。謝謝指導(dǎo)珠