人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 整理和復(fù)習(xí)“黃岡賽”一等獎

整理和復(fù)習(xí)第一頁，共十三頁。1.最近一段時間我們一起研究了有關(guān)方程的知識，今天這節(jié)課我們一起對本單元的知識進行整理與復(fù)習(xí)。一、談話引入揭示課題

2.這一單元都有哪些知識點呢？自己把本單元的知識梳理一下。第二頁，共十三頁。（一）討論回顧喚醒舊知二、回顧梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)把自己梳理的本單元內(nèi)容在與大家交流一下。交流的要求：（1）清楚地說給大家聽；（2）認(rèn)真傾聽，適當(dāng)補充；

第三頁，共十三頁。二、回顧梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)（二）暴露思維組織研討用方程解決實際問題用字母表示數(shù)解簡易方程等式基本性質(zhì)用字母表示運算定律及計算公式借助字母解決實際問題并代入求值方程的意義解方程用字母表示數(shù)量關(guān)系方程第四頁，共十三頁。二、回顧梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)（二）暴露思維組織研討簡易方程用字母表示數(shù)解簡易方程實際問題與方程

方程的意義等式的性質(zhì)解方程借助字母解決問題并求值表示運算定律及計算公式表示數(shù)量關(guān)系列簡單的方程列稍復(fù)雜的方程誰來說說這些知識點中有哪些容易出錯或應(yīng)該注意的地方？第五頁，共十三頁。二、回顧梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)（三）集體交流拾遺補漏1.平方。2.省略乘號。3.數(shù)字寫在字母前面，乘1時1可省略。4.應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程時，方程兩邊要同加同減同乘同除以相同的數(shù)，乘上和除以的數(shù)不能是0。5.解方程后別忘了檢驗。6.要從題目中的關(guān)鍵句中找準(zhǔn)等量關(guān)系，再列出方程。第六頁，共十三頁。（5）……

照這樣擺下去，當(dāng)擺出6個小三角形時，需要（）根火柴棒；當(dāng)擺出30個小三角形時，需要（）根火柴棒，當(dāng)擺出n個小三角形時，需要（）根火柴棒。（4）食堂買來200千克煤,已燒了a天,還剩b千克,平均每天燒了

（)千克。當(dāng)a＝7，b＝60時，平均每天燒（）千克。（3）學(xué)校買來a個足球,每個m元,又買來a個排球,每個n元,一共用去()元。（2）用字母表示乘法分配律（）。

練習(xí)：（1）一個正方形的邊長是a厘米，那么它的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。三、基礎(chǔ)練習(xí)排查漏洞（一）用字母表示數(shù)4aa2（a＋b）c＝ac+bc（m＋n）a（200－b）÷a2013612n＋1第七頁，共十三頁。三、基礎(chǔ)練習(xí)排查漏洞（二）解簡易方程出示練習(xí)：

6x＋8＝23()8x-5＝15×5()

30a＋5b()7x-8＜36()

10x＝y(tǒng)()（2.4＋a）÷2.4＝5()

1÷8＝0.125()6x＋8＝9x-13()問題：1.上面哪些是方程？你是怎樣判斷的？用“√”表示。

2.你會解這些方程嗎？選擇一個解一解?！獭獭獭獭痰诎隧?，共十三頁。三、基礎(chǔ)練習(xí)排查漏洞（三）列方程解決實際問題1.用36厘米長的鐵絲圍成一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？2.媽媽到水果店買水果，買香蕉用了15.8元，比2千克蘋果多花了2.4元，每千克蘋果多少錢？用方程解決下面的問題，看誰完成的又對又快。

3.倉庫里有一批貨物，一輛卡車每次運走5.5噸，運了3次后還剩34.5噸。這批貨物一共有多少噸？解：設(shè)正方形的邊長是x厘米。

4x＝36解：設(shè)每千克蘋果x元。15.8－2x＝2.4解：設(shè)這批貨物一共有x噸。

x－5.5×3＝34.5第九頁，共十三頁。三、基礎(chǔ)練習(xí)排查漏洞（三）列方程解決實際問題提出要求：任選一題，用方程解決，看誰完成的又對又快。

解：設(shè)梅花鹿的高度是x米。

3.5x－x＝3.65解：設(shè)小紅平均每分鐘走x米。

（45＋x）×7＝560小明和小紅在校門口分手，7分鐘后他們同時到家。小明平均每分鐘走45m，小紅平均每分鐘走多少米？第十頁，共十三頁。四、總結(jié)質(zhì)疑反思評價2.這一單元結(jié)束了，你還有什么