人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生、意義 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第1頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生、意義第一頁，共十九頁。分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?第二頁，共十九頁。看圖聯(lián)想：你想到哪些分?jǐn)?shù)？第三頁，共十九頁。把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。第四頁，共十九頁。第五頁，共十九頁。把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。第六頁，共十九頁。把一條線段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。第七頁，共十九頁。把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，1個蘋果就是這個整體的把6只熊貓玩具看作一個整體，平均分成3份，每份的兩只熊貓是這個整體的第八頁，共十九頁。一個物體一種圖形一個計量單位許多物體組成的一個整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：“1”第九頁，共十九頁。說出下圖中涂粉色的部分各占整體的幾分之幾？第十頁，共十九頁。表示把單位“1”平均分成了幾份

3

……分子

──

……分?jǐn)?shù)線5

……分母以為例，說一說分?jǐn)?shù)的書寫順序及其含義。①先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分；②再寫分母，表示把單位“1”平均分成了幾份；③最后寫分子，表示有這樣的幾份。表示有這樣的幾份

分母表示把單位“1”平均分成了幾份，分子表示有這樣的幾份。第十一頁，共十九頁。一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。()()12第十二頁，共十九頁。一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。平均分成3份，2份是這堆糖的。平均分成4份，3份是這堆糖的。122334()()()()()()第十三頁，共十九頁。一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。平均分成3份，2份是這堆糖的。平均分成4份，3份是這堆糖的。平均分成6份，5份是這堆糖的。12233456()()()()()()()()第十四頁，共十九頁。用分?jǐn)?shù)表示直線上的點(diǎn)。210()()(

)()2545想一想，做一做，第十五頁，共十九頁。1.每個茶杯是這套茶杯的。每塊月餅是這盒月餅的。1813()()()()第十六頁，共十九頁。2.按要求涂色。23

涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13

涂上綠色，其余的涂上你喜歡的顏色。1212()()()()第十七頁，共十九頁。思考題

觀察上面圖

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