用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體

用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體教學(xué)案教學(xué)背景：1.教授對象：八年級學(xué)生2.學(xué)科：生物3.課時：14.師生課前準備：預(yù)習(xí)實驗，完成預(yù)習(xí)案。教學(xué)課題：用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體教學(xué)目標：教材分析：本單元的主題是9A第二個模塊teenagelife中繼“電視節(jié)目”后展開的又一個學(xué)生非常感興趣的話題“電影”。而reading更是向我們介紹了大家都非常喜愛的好萊塢經(jīng)典人物奧黛麗．赫本的傳奇人生。教學(xué)重點：理解奧黛麗·赫本的演藝生涯和成就，并掌握有關(guān)詞匯。教學(xué)難點：提高聽、說、讀、寫的能力，學(xué)習(xí)如何根據(jù)本文來描寫人的一生。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)有效情境，以任務(wù)型語言教學(xué)方法為主，其他教學(xué)方法為輔。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力以及綜合運用英語語言知識的能力。教學(xué)準備：讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)案，通過自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容信息。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)獲取有用信息。教學(xué)思路：充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段——多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，整合教材的有關(guān)內(nèi)容，帶著任務(wù)，貫穿著一系列問題，通過略讀---跳讀---精讀這幾個步驟，經(jīng)過多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生整體閱讀課文，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課文，了解奧黛麗赫本的一生，從而達到能熟練運用重點詞匯及語言的目的，進一步學(xué)習(xí)閱讀技巧。教學(xué)過程(讓學(xué)生相互展示利用網(wǎng)絡(luò)搜索的有關(guān)主人公的信息。)師生互動）(教師通過多媒體展示相關(guān)信息---《羅馬假日》片段，通過讓學(xué)生觀看該影片片段，首先讓他們一開始就對主人翁產(chǎn)生極大的興趣。)（師生互動）（利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源，向?qū)W生展示有關(guān)主人公的具有濃厚生活氣息的生活照片和影視劇照，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，為下一個教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢進行做好充分的準備，埋下伏筆。）任務(wù)一略讀隨課件播放Reading部分的錄音，完成表格：（通過這個任務(wù)，幫助學(xué)生對奧黛麗·赫本有了初步的認識，并能初步理解文章大意。學(xué)生在教師的幫助下，可以通過自己閱讀﹑和同桌探討﹑小組合作等方式完成教師設(shè)置的任務(wù)。）任務(wù)三細讀播放課文第一部分錄音（第1-2段），鼓勵學(xué)生回答下列問題。通過多媒體課件向?qū)W生展示關(guān)于她的演藝生涯的圖片（第4-6段）播放課文第二部分錄音（第3-5段）回答下列問題學(xué)生集體朗讀第7-8段，討論以下問題。學(xué)生兩人一組完成課本PartC1on85。讓學(xué)生把有關(guān)奧黛麗·赫本生平的句子按照時間順序正確排列。請一個學(xué)生朗讀短文，其余學(xué)生和對答案。（設(shè)計意圖：通過此任務(wù)的完成，學(xué)生對奧黛麗·赫本這個人物形象有了更加直觀的認識和深刻的理解。）以小組合作的形式，按照教師所給出的關(guān)鍵詞，來復(fù)述課文。on4thMay1929borninBelgiumatayoungagelearnballet,beamodel,enterfilmIn1951filmMonteCarloBaby,meetColette,playtheleadroleinGigishortlyafteractaprincessinRomanHolidaylaterwintheTonyAwardsfortheplayOndineIn1989actinAlwaysIn1991discovercancerIn1992receivePresidentialMedalofFreedominUSAOn20thJan.1993passawaypeacefullyinhersleep（設(shè)計意圖：鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，且進一步掌握，并培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力。）Step3:Activities提問三個有關(guān)奧黛麗·赫本的問題，讓學(xué)生討論。T：WhatwasAudreyHepburnlike？Ss：(Shewasabeauty，anactressandahumanitarian.)T：WhatmadeAudreysuccessful？Ss：(Herbeauty，hardworkandkindness.)T：WhatcanwelearnfromAudrey？Ss：(Weshouldbekindtoeveryoneandshowlovetoothers.)讓學(xué)生通過討論來明白如何向別人表示自己的關(guān)愛。Howtoshowyourlovetoothers？(Asastudent，Ishouldlistentomyteacherscarefullyinclass，workhardandtrytogethighmarksinexams.Asachild，Ishouldlovemyparentsandourfamily，helpthemdosomehousework，talktothempolitely，andmakethemnotangryorworried.Asaclassmate，Ishouldgetonwellwithmyclassmates，helpandlearnfromeachother.)（設(shè)計意圖：把所學(xué)的關(guān)于奧黛麗·赫本的知識進一步升華。因為新課標把“情感態(tài)度”列為英語課程的重要內(nèi)容之一，這體現(xiàn)了“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為根本”的人本主義理念。新課標還強調(diào)了要使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程中形成積極的情感態(tài)度。因為奧黛麗·赫本不僅是一個著名的演員，而且是一位偉大的人道主義者，她把她的愛奉獻給那些需要幫助的孩子，給他們帶去關(guān)愛和快樂。為了教育學(xué)生，教師安排了這樣的討論。學(xué)生在掌握知識的同時，又進行了一次感情的洗禮，懂得一些做人的道理。）放錄音讓學(xué)生看書跟讀，再放一次錄音，遇到生詞或電影的名字用漢語告訴學(xué)生。復(fù)述課文。教學(xué)生聽錄音，看課件上所給的關(guān)鍵詞復(fù)述課文，然后一起朗讀課文beborninBelgiumasuccessfulballetdancerputalltheeffortintobeautyandcharmplaytheleadrolewinanOscarforBestActressearnfourmoreOscarnominationsprotecttheenvironmentvotemuchtimetothecharitypassawaypeacefully討論。

Didhersuccessonlydependonherbeauty?

Whatcanwelearnfromher?說出下列詞組漢語的意思notonly…butalsoputone’seffortintosthattractone’sattentionbemadeintoplaytheleadroleduringone’slifetimedevote…toattheageof63passawaythroughoutone’sactingyearsgobeyondwinanOscarforBestActressshortlyafterall-timefavouriteT：That’sallfortoday.IfyouwanttoknowmoreaboutAudreyHepburn,pleasevisitthesewebsites.Step4:

Homework1.Listentothetapeandreadthearticle.2.通過搜索觀看奧黛麗赫本主演的相關(guān)電影3.完成鞏固練習(xí)教學(xué)反思貫穿本課的主線是一個好萊塢最受歡迎的﹑最漂亮的女影星之一奧黛麗·赫本，我圍繞這條主線設(shè)計了多個教學(xué)任務(wù)和活動。我在備課過程中設(shè)計教學(xué)任務(wù)時，充分體現(xiàn)閱讀課特點的同時，根據(jù)新課標的要求，從學(xué)生的角度出發(fā)，通過設(shè)置不同的任務(wù)，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。設(shè)置的問題，由簡到繁，由易到難，一步一個任務(wù)，循序漸進。在學(xué)生完成各種形式的任務(wù)，語言能力得到充分發(fā)展的同時，思維能力，與人共處的合作精神，參與意識也得到了有效的培養(yǎng)。新課程標準從某種意義上說對教師提出了更高的要求。在實施任務(wù)性教學(xué)時，教師要加強自己的課堂話語，評價學(xué)生時的語言要豐富.教師還應(yīng)提高自己的組織能力，課堂管理和調(diào)控能力?！叭蝿?wù)型教學(xué)”對教師自身的要求很高，因此在今后的教學(xué)過程中，教師要努力加強自身建設(shè)，認真鉆研教材和課本，鉆研教材教法，不斷提高自身的教育教學(xué)修養(yǎng)和能力，以適應(yīng)新課標對英語教師的要求。9AUnit5FilmsReading（1）學(xué)案一、英漢詞組互譯，你就是小翻譯家！1.OneoftheHollywoodall-timefavouriteactress________________________________2.thelossofagreatbeauty________________________________3.putallhereffortintoballettraining________________________________4.markthebeginningofAudrey’ssuccessfulcareer________________________________5.earnfourmoreOscarnominations________________________________6.throughoutheractingyears________________________________7.show.thebeautyofnature________________________________8.在世界不同的地區(qū)________________________________9.在睡眠中逝世________________________________10.不僅…而且…________________________________11.擔(dān)任天使這一主角________________________________12.把大多數(shù)時間貢獻給慈善事業(yè)________________________________13.贏得了最佳奧斯卡女主角獎________________________________14.被選來做某事________________________________15.成為成功的芭蕾演員________________________________16.以……聞名________________________________二、過目不忘，你能做到的喲！NameAudreyHepburnBirthday

Birthplace

Deathtime

Talents(begoodat)

Height170cmweight50kgfavouritecolourWhite

Titlesoffilms

TitlesofTVseries

Awards

三、考考你！A.Tolearnherearlyexperience.(thesecondpassage)1.Whatdidshebegindoingataveryyoungage?________________________________________________________________.2.Whatwasherdreamatthattime?whatdidshedoforherdream?________________________________________________________________.3.WhathadshebeenbeforeshebecameaHollywoodsuperstar?________________________________________________________________.B.Tolearnherasagreatbeautyandactress.MonteCarloBaby1.Whodidshemeetwhileactingit?________________________________2.Whatattractedthefamouswriter?________________________________RomanHoliday1.Whichfilmmadeherbecomefamousimmediately?_______________2.Whatdidshewinforit?________________________________3.Istheleadroleinthisfilmayoungqueen?____________________

Always1:Inwhichfilm,shemadeherfinalappearance?__________________2:Whatroledidsheplay?________________________________3:Whatdidpeoplethinkofherplaying?___________________________4:Isshearealangel?________________________________GardensoftheWorldwithAudreyHepburn《奧黛麗·赫本之秘密花園》1:AfterthisTVseries,didsheactinothers?_____________________2:WhydidsheactinthisTVseries?_____________________________3:Whatdidsheshowtous?________________________________Tolearnherasgreathumanitarian:1:WhydopeoplethinkthatHepburnisagreathumanitarian?________2:WhatdidshedoforUNICEF?________________________________3:Whatdidsheearnforherefforts?_____________________________C.Tolearnherlasttime(thelastparagraph)1:Whendidshedie?_____________________________2:Whendidshetakeherlastwalkinhergarden?_________________3:Whatdidshedieof?

_____________________________4:Howoldwasshewhenshepassedaway?_______________________9AUnit5FilmsReading（1）鞏固案達標檢測一、根據(jù)課文內(nèi)容填空，你的記憶力肯定很棒！

WhenAudreydiedin1993,theworldmournedthegreat________ofagreatactressandagreat________.

Audreywas________inBelgiumin1929.Shebegantakingballet________Whenshewasyoung.Shehadalsobeena________beforeshebecameaHollywood________.

In1995Audreyplayedthe________roleinGigi.Thateventmarkedthe________ofAudrey’s

________.Shortly________,AudreyplayedtheleadroleinthefilmRomanHoliday.Thefilmwasvery________andAudrey________anOscarforBestActress.Duringherlifetime,sheearned________moreOscarnominations.

Audreydevotedmuchofhertimeto________.Shehelped________childrenindifferent________oftheworld.

Atthe________of63,Audrey________ofcancer.People________hernotonly________agreatactress,butalsoagreathumanitarian二、怎么變，你都行！1.Hepburnearned4moreOscarnominations

Hepburnearned____________

__________

Oscarnominations2.HeisfamousbothinEnglandandinJapanHeisfamous______

_______inEngland______

_______inJapan3.ShebegantakingballetlessonsataveryyoungageShebegantakingballetlessons______________________________________4.Hepburndiedattheageof63Hepburndied__________________________三、你也是大作家,寫一篇介紹AudreyHepburn的小短文。