大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿范文

！大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿范文大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿范文

尊敬的評(píng)委老師們，大家好！我是XXX，非常榮幸能夠站在這里，向大家介紹我為大班準(zhǔn)備的藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容。本次活動(dòng)的主題是“世界文化巡禮”。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和審美能力，拓展幼兒的藝術(shù)視野；

2.開拓幼兒對(duì)不同文化的認(rèn)知，增強(qiáng)幼兒與世界的聯(lián)系；

3.培養(yǎng)幼兒合作與溝通的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.資源準(zhǔn)備：

a.PPT：包括世界各地的風(fēng)景、藝術(shù)品、建筑等照片；

b.視頻：播放不同國(guó)家的民族舞蹈、音樂等；

c.音樂：收集不同國(guó)家的傳統(tǒng)音樂；

d.素材：準(zhǔn)備一些不同國(guó)家的手工藝材料，如紙、顏料、畫筆等。

2.教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：

a.大班藝術(shù)區(qū)：擺放幼兒的畫作、手工作品及與活動(dòng)相關(guān)的展示品，營(yíng)造藝術(shù)氛圍；

b.世界地圖：在墻上張貼并標(biāo)出不同國(guó)家；

c.舞臺(tái)：利用課堂適當(dāng)?shù)膮^(qū)域搭建一個(gè)簡(jiǎn)易的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)流程：

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）：

a.運(yùn)用PPT展示世界各地的風(fēng)景和藝術(shù)品，引起幼兒的興趣；

b.點(diǎn)播音樂，放映不同國(guó)家的民族舞蹈和音樂，使幼兒感受到不同的文化氛圍。

2.活動(dòng)主體（20分鐘）：

a.介紹不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，用PPT上的圖片和簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行說明；

b.講解不同國(guó)家的手工藝品，并給幼兒展示制作過程；

c.分小組讓幼兒自由選擇一個(gè)國(guó)家，合作制作與該國(guó)文化相關(guān)的手工藝品；

d.幼兒完成手工藝品后，在舞臺(tái)上展示并介紹自己的作品。

3.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）：

a.向幼兒展示所有作品，分享每個(gè)國(guó)家的特色；

b.讓幼兒自由交流，分享自己的感受和體會(huì)；

c.用簡(jiǎn)短的回顧總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。

四、教學(xué)反思：

1.活動(dòng)過程中，我積極與幼兒互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問和表達(dá)，增加主動(dòng)參與程度；

2.活動(dòng)中，我關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；

3.部分幼兒制作手工藝品的過程缺乏耐心和細(xì)心，下次需要加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)他們的細(xì)致觀察力。

通過此次藝術(shù)領(lǐng)域的“世界文化巡禮”活動(dòng)，孩子們不僅開闊了眼界，了解到了不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，還培養(yǎng)了他們的合作能力和創(chuàng)造力。這將為他們今后的藝術(shù)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝！繼續(xù)寫相關(guān)內(nèi)容，1500字

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）：

為了激發(fā)幼兒對(duì)世界文化的興趣，我會(huì)開始使用PPT展示世界各地的風(fēng)景和藝術(shù)品。通過具體的圖片，我會(huì)引導(dǎo)幼兒們觀察不同國(guó)家的自然風(fēng)景、建筑物和著名藝術(shù)品，讓他們感受到多樣化的世界文化。

同時(shí)，為了讓幼兒們更加全面地了解不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，我會(huì)點(diǎn)播一些來自不同國(guó)家的民族舞蹈和音樂的視頻。幼兒們可以通過觀看和聆聽這些音樂和舞蹈，感受不同國(guó)家的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)多元文化的好奇心和興趣。

2.活動(dòng)主體（20分鐘）：

在活動(dòng)的主體環(huán)節(jié)，我會(huì)深入介紹不同國(guó)家的文化特點(diǎn)。通過PPT上的圖片和簡(jiǎn)單的語言，我會(huì)給幼兒們展示并解釋不同國(guó)家的傳統(tǒng)服飾、習(xí)俗、食物和藝術(shù)品等方面的特點(diǎn)。我會(huì)鼓勵(lì)幼兒們提出問題并自由交流，以促進(jìn)他們對(duì)不同國(guó)家文化的理解和思考。

除了理論知識(shí)的介紹，我也會(huì)給幼兒們展示一些來自不同國(guó)家的手工藝品。我會(huì)簡(jiǎn)單介紹手工藝品的制作過程和材料，并通過展示實(shí)物讓幼兒們更加直觀地感受到不同國(guó)家的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作技巧。

然后，我會(huì)將幼兒們分為幾個(gè)小組，讓他們自由選擇一個(gè)國(guó)家，并進(jìn)行小組合作制作與該國(guó)文化相關(guān)的手工藝品。同時(shí)，我也會(huì)提供一些簡(jiǎn)單的手工藝材料，如紙、顏料、畫筆等。這樣既可以培養(yǎng)幼兒的合作能力，又可以鍛煉他們的想象力和創(chuàng)造力。

最后，我鼓勵(lì)每個(gè)小組在完成手工藝品后，到搭建的簡(jiǎn)易舞臺(tái)上展示他們的作品。每個(gè)小組都可以簡(jiǎn)短地介紹自己所選擇的國(guó)家文化特點(diǎn)和創(chuàng)作靈感，讓其他幼兒們一同欣賞和學(xué)習(xí)。

3.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）：

在活動(dòng)總結(jié)階段，我會(huì)邀請(qǐng)幼兒們一起回顧整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)。同時(shí)，我會(huì)向幼兒們展示所有的手工藝品，并讓他們自由交流和分享自己的感受和體會(huì)。通過他們的分享，我可以了解到他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和成長(zhǎng)，并對(duì)下一次的活動(dòng)進(jìn)行反思和改進(jìn)。

如果時(shí)間允許，我還可以組織一次小型的展覽活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來欣賞幼兒們的手工藝品，讓他們分享這次活動(dòng)的樂趣和成果。這樣不僅可以讓幼兒們得到更多肯定和鼓勵(lì)，也可以使家長(zhǎng)們更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)反思：

通過此次藝術(shù)領(lǐng)域的“世界文化巡禮”活動(dòng)，我希望能夠激發(fā)幼兒們對(duì)藝術(shù)和文化的興趣，并開拓他們的視野。這次活動(dòng)不僅僅是在課堂上傳授知識(shí)，更是通過觀察、思考和實(shí)踐來培養(yǎng)幼兒們的創(chuàng)造力、合作能力和溝通能力。

活動(dòng)的設(shè)計(jì)也充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，通過以趣味性為基礎(chǔ)的活動(dòng)形式，讓幼兒們能夠積極主動(dòng)地參與其中，并從中獲取樂趣和成長(zhǎng)。同時(shí)，通過小組合作和交流分享，也促進(jìn)了幼兒之間的合作與溝通，增強(qiáng)了他們的社交技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

值得一提的是，在活動(dòng)過程中，我會(huì)積極與幼兒互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問和表達(dá)，關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。在幼兒制作手工藝品的過程中，我也會(huì)注重引導(dǎo)他們細(xì)致觀察，培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)心，以提高他們的藝術(shù)創(chuàng)作技能。

通過這次藝術(shù)活動(dòng)的