初中敘事作文：小時(shí)候的校車(chē)

初中敘事作文：小時(shí)候的校車(chē)作文一：題目：我和校車(chē)的故事

小時(shí)候，我讀書(shū)距離家很遠(yuǎn)，每天上學(xué)都要乘坐校車(chē)。那時(shí)的校車(chē)是一輛大大的黃色卡車(chē)，上面有學(xué)校的名字和校車(chē)標(biāo)志。每天早上，當(dāng)我聽(tīng)到校車(chē)的喇叭聲響起，我就會(huì)立刻收拾好書(shū)包，迫不及待地奔向校車(chē)站等候。

上了校車(chē)，我就會(huì)和同學(xué)們一起坐在長(zhǎng)椅上。校車(chē)的內(nèi)部裝飾非常簡(jiǎn)潔，座位的布料已經(jīng)磨損了，有些地方還有一些小洞。但是這些都無(wú)法影響我們的興致，因?yàn)槲覀冎佬＼?chē)會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)充滿知識(shí)和樂(lè)趣的地方。

每次坐在校車(chē)?yán)?，我都能感受到?chē)身的震動(dòng)，而校車(chē)司機(jī)師傅總是準(zhǔn)時(shí)并安全地將我們送到學(xué)校。他是一個(gè)很親切的人，經(jīng)常和我們聊天，給我們講一些有趣的故事。有時(shí)候，他還會(huì)允許我們開(kāi)動(dòng)車(chē)門(mén)，感受一下當(dāng)司機(jī)的快樂(lè)。

回想起當(dāng)時(shí)的情景，我覺(jué)得校車(chē)就像是我們的守護(hù)神。它把我們送到了學(xué)校，也會(huì)把我們平安的接回家。在校車(chē)上，我和同學(xué)們一起唱歌、聊天，有時(shí)甚至打鬧開(kāi)玩笑。這是一段美好而難忘的時(shí)光。

老師說(shuō)，校車(chē)是我們成長(zhǎng)路上的搖籃，我深有感觸。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再坐校車(chē)，但是每當(dāng)我看到那些黃色的校車(chē)在路上奔馳，內(nèi)心總是會(huì)涌起一股溫暖和留戀。我相信，無(wú)論時(shí)間怎樣流轉(zhuǎn)，校車(chē)始終會(huì)是一個(gè)讓我們懷念的回憶。

作文二：題目：難忘校車(chē)上的游戲

小時(shí)候的我住在一個(gè)離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，所以每天都要坐校車(chē)去上學(xué)。雖然校車(chē)早上總是來(lái)得很早，但是我卻總是非常期待上車(chē)的那一刻。

校車(chē)上的時(shí)間總是顯得特別寶貴，我和同學(xué)們常常利用這段時(shí)間和他們一起玩游戲。有一次，我們發(fā)明了一款超級(jí)好玩的游戲叫做“誰(shuí)是幸運(yùn)兒”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們把幾個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在一張紙上，然后折疊起來(lái)，每人輪流從中抽取一張紙。抽到自己的名字的同學(xué)就會(huì)成為幸運(yùn)兒，享受其他同學(xué)的服務(wù)，比如幫忙拿書(shū)包、提供零食等等。

當(dāng)我第一次抽到自己的名字時(shí)，我感到非常高興。同學(xué)們爭(zhēng)相為我服務(wù)，幫我把書(shū)包放好，還給我遞上自己帶來(lái)的美味零食。在校車(chē)上度過(guò)的這段時(shí)間，我們都很開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)車(chē)廂。

隨著時(shí)間的推移，這個(gè)游戲越來(lái)越受歡迎，我們的隊(duì)伍也越來(lái)越多。每天上下校車(chē)，我們都期待著能夠再次玩這個(gè)游戲，因?yàn)樗茏屛覀兙o密團(tuán)結(jié)在一起，享受彼此的友誼和快樂(lè)。

盡管我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再坐校車(chē)，但是那段在校車(chē)上玩游戲的日子依然是我難以忘懷的回憶。游戲給了我們很多歡樂(lè)和友誼，也讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。我希望以后的同學(xué)們也能在校車(chē)上玩出屬于他們的精彩游戲，并且用這段美好的時(shí)光去構(gòu)筑更多的珍貴回憶。

作文三：題目：和校車(chē)司機(jī)師傅的交談

小時(shí)候，我每天乘坐校車(chē)上學(xué)。校車(chē)的司機(jī)師傅是一個(gè)非常友善和和藹的人，我和他建立了一種非常美好的交情。

有一次，我心情不好，坐在校車(chē)的最后一排。司機(jī)師傅注意到了我的情緒，他停下車(chē)，走到我旁邊坐下來(lái)，溫聲問(wèn)到：“小朋友，發(fā)生什么事了？有什么我可以幫助你的嗎？”我抬起頭，淚水不禁涌了出來(lái)。我誠(chéng)實(shí)地告訴了他我遇到的煩惱。他耐心聆聽(tīng)著我的傾訴，然后以他深思熟慮的智慧，給了我一些建議，讓我重新振作起來(lái)。

從那以后，每次上校車(chē)，我都會(huì)主動(dòng)找?guī)煾盗奶?。我們談?wù)摷彝?、學(xué)校還有各種有趣的話題。他不僅僅像一個(gè)司機(jī)，更像一個(gè)好朋友。我喜歡聽(tīng)他講他年輕時(shí)的故事，他也會(huì)告訴我一些他收藏的有趣事物。

一年過(guò)去了，我升入了六年級(jí)，不再需要坐校車(chē)去學(xué)校。我非常舍不得司機(jī)師傅。最后一次上了他的校車(chē)時(shí)，我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝您帶我度過(guò)了那么多美好的時(shí)光。您對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)校車(chē)司機(jī)，而是一個(gè)真正的朋友?！彼吞@地笑笑，并說(shuō)：“我也會(huì)記住你。祝你未來(lái)的人生一帆風(fēng)順，開(kāi)心快樂(lè)！”我揮手告別了他，內(nèi)心卻充滿了感激和不舍。

現(xiàn)在，每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)曾經(jīng)等候校車(chē)