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PAGE1《詩(shī)與禪(節(jié)選)》學(xué)案武漢市第六十八中學(xué)孫曉梅[課文]詩(shī)與禪(節(jié)選)高中語(yǔ)文人教版選修《中國(guó)經(jīng)典文化研究》第五單元大視野袁行霈①詩(shī)與禪是兩種不同的意識(shí)形態(tài),一屬文學(xué),一屬宗教,它們的歸趣顯然是不同的。然而,詩(shī)和禪都需要敏銳的內(nèi)心體驗(yàn),都要啟示和象喻,都追求言外之意,這又使它們有了互相溝通的可能。禪宗在唐代確立以后,就在詩(shī)人中間產(chǎn)生了廣泛的影響,詩(shī)人們談禪、參禪,詩(shī)中有意無(wú)意地表現(xiàn)了禪理、禪趣,而禪師也在詩(shī)中表現(xiàn)他們對(duì)世界和人生的觀點(diǎn)與理解。于是,詩(shī)和禪就建立了聯(lián)系。這種聯(lián)系必然會(huì)反映到理論上來(lái),到宋代,以禪喻詩(shī)遂成為風(fēng)氣。在這風(fēng)氣中出現(xiàn)了嚴(yán)羽的《滄浪詩(shī)話》這部著名的文學(xué)批評(píng)著作。這部詩(shī)話又引出各種贊同和反對(duì)的意見(jiàn),是是非非,爭(zhēng)論了將近一千年。這樁公案真可謂久遠(yuǎn)又復(fù)雜了。②詩(shī)和禪的溝通,表面看來(lái)似乎是雙向的,其實(shí)主要是禪對(duì)詩(shī)的單向滲透。詩(shī)賦予禪的不過(guò)是一種形式而已,禪賦予詩(shī)的卻是內(nèi)省的功夫,以及由內(nèi)省帶來(lái)的理趣;中國(guó)詩(shī)歌原有的沖和淡泊的藝術(shù)風(fēng)格也因之占據(jù)了更重要的地位。元好問(wèn)說(shuō)“詩(shī)為禪客添花錦,禪是詩(shī)家切玉刀”,也許把禪的作用估計(jì)得過(guò)高了,但不可否認(rèn),禪給了詩(shī)一種新的刺激,使詩(shī)的面貌更加豐富多彩了。③禪對(duì)詩(shī)的滲透,可以從兩方面看:一方面是以禪入詩(shī)。④以禪入詩(shī),是指把禪意引入詩(shī)中。其中有些作品是用禪語(yǔ)闡述禪理,只有詩(shī)的軀殼而沒(méi)有詩(shī)的審美價(jià)值,嚴(yán)格地說(shuō)不能算是詩(shī),或姑且稱之為“禪言詩(shī)”。這些詩(shī)總的看來(lái)并無(wú)可取之處,只有個(gè)別富有理趣的作品能引起我們的興趣。如蘇軾的《琴詩(shī)》:若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?《楞嚴(yán)經(jīng)》曰:臂如琴瑟琵琶,雖有妙音若無(wú)妙指,終不能發(fā)。是此持之本。這個(gè)比喻本來(lái)就有趣,經(jīng)蘇軾點(diǎn)化后更有機(jī)鋒,在兒童般天真的發(fā)問(wèn)中,包含著耐人尋思的理趣。⑤更值得研究的是另外一些作品,它們或?qū)懟B(niǎo),或繪山水,或吟閑適,或詠漁釣,并沒(méi)有談禪,但在筆墨之中、筆墨之外寓有禪意。王維的《鹿柴》:空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。遠(yuǎn)處的人語(yǔ)襯托著山的空寂,密林里漏下一線落日的返照。那微弱的光灑在碧綠的苔蘚上,顯得多么冷清!青苔對(duì)這陽(yáng)光并不陌生,黎明時(shí)分,亭午時(shí)分,都曾受過(guò)它的照射?,F(xiàn)在到了黃昏,它又照來(lái)了。然而這次復(fù)照,它的亮度、熱度和色調(diào)都有發(fā)生了變化。這青苔返照如同一個(gè)象征,使人想到大千世界就這樣不知不覺(jué)地生生滅滅,無(wú)有常住。禪宗重視“返照”的功夫,“返景入深林,復(fù)照青苔上”所用的字面也使人聯(lián)想到禪宗的教義。而詩(shī)里所體表的清靜虛空的心境,更是禪宗所提倡的。⑥《冷齋夜話》里的一段記載也很有趣:華亭船子和尚有偈曰:千尺絲綸直下垂,一波才動(dòng)萬(wàn)波隨。夜靜水寒魚(yú)不食,滿船空載月明歸。叢林盛傳,想見(jiàn)其為人。山谷倚曲音,歌成長(zhǎng)短句曰:“一波才動(dòng)萬(wàn)波隨,蓑笠一鉤絲。金鱗正在深處,千尺也須垂。吞又吐,信還疑,上鉤遲。水寒江靜,滿目青山,載明月歸?!贝雍蜕袑?xiě)的是垂釣的情景和過(guò)程,意象豐富,境界高遠(yuǎn),而又寄寓著隨緣任運(yùn)的禪理。千尺絲垂,以見(jiàn)求之深,萬(wàn)波隨動(dòng),以見(jiàn)動(dòng)之廣;魚(yú)既不食,遂空載月歸。詩(shī)的意境亦返于清靜虛空,有禪理禪趣而無(wú)禪語(yǔ),簡(jiǎn)直可以當(dāng)一首漁父詞來(lái)讀,和柳宗元的《江雪》、張志和的《漁歌子》相去無(wú)幾,難怪為人所盛贊。黃庭堅(jiān)還把它改寫(xiě)成長(zhǎng)短句以倚聲歌唱,也說(shuō)明他對(duì)此詩(shī)的喜愛(ài)。⑦禪對(duì)詩(shī)的滲透,另一方面就是以禪喻詩(shī)。細(xì)分有以禪參詩(shī)、以禪衡詩(shī)和以禪論詩(shī)的區(qū)別。以禪參詩(shī)是用禪家的態(tài)度和方法去閱讀欣賞詩(shī)歌作品。以禪衡詩(shī)是用禪家所謂大小乘、南北宗、正邪道的說(shuō)法來(lái)品評(píng)詩(shī)歌的高低。以禪論詩(shī)則是用禪家的妙諦來(lái)論述作詩(shī)的奧妙。這是三種不同的以禪喻詩(shī),前人把他們混在一起,所以講不清楚。[知識(shí)鏈接]慧能在碓房踏碓八個(gè)月。有一天,禪宗五祖弘忍為了考驗(yàn)東禪寺七百人禪解的淺深,準(zhǔn)備傳以衣缽,命各人作偈呈驗(yàn)。當(dāng)時(shí),神秀上座為教授師,即作一偈云:“身是菩提樹(shù),心如明鏡臺(tái);時(shí)時(shí)勤拂拭,莫使惹塵埃?!被勰芤沧饕毁?,請(qǐng)人寫(xiě)在壁上,偈云:“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái);本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃!”眾人見(jiàn)此偈,甚是驚異。弘忍覺(jué)得這示法之人,已經(jīng)見(jiàn)性,不但道出了禪的本意,而且比神秀理解得更深更透,更“空”,更“無(wú)”,認(rèn)為他是接法的理想人選??秩藫p害慧能,親自至碓房用仗敲米碓三下,慧能明白了。是晚三更,弘忍將衣缽傳給會(huì)意來(lái)見(jiàn)的慧能。中國(guó)佛教的特質(zhì)在于禪,唐宋詩(shī)的特質(zhì)在于禪趣。“詩(shī)為禪客添花錦,禪是詩(shī)家切玉刀?!保ㄔ脝?wèn))[預(yù)習(xí)檢測(cè)]提問(wèn):之前大家已經(jīng)讀了袁行霈教授寫(xiě)的《詩(shī)與禪》的節(jié)選部分,請(qǐng)問(wèn)文章主要的觀點(diǎn)是什么?明確:提問(wèn):為什么禪能滲透進(jìn)詩(shī)中?明確:[深入探究]“禪”與“詩(shī)”為什么能溝通?明確:【資料】劉禹錫《竹枝詞》楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴(情)卻有晴(情)?!赌贰吠趺嵛壹蚁闯幊剡厴?shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!督妨谠?/p>
千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒山雪?!稘O歌子》張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?!霸?shī)佛”王維的禪趣詩(shī):“行到水窮處,坐看云起時(shí)?!薄督K南別業(yè)》“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流?!薄渡骄忧镪浴贰翱丈讲灰?jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上?!薄堵共瘛贰叭碎e桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中?!薄而B(niǎo)鳴澗》“木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼。澗戶寂無(wú)人,紛紛開(kāi)且落?!薄缎烈膲]》這些詩(shī)表達(dá)了王維一切都任心自在,隨順自然,獨(dú)自超脫的精神,既然行到溪頭,那就坐下仰看輕云出岫,自然水云的變化象征著人生的窮通之理,而詩(shī)人能安然地欣賞它的變化而無(wú)動(dòng)于衷,表明他對(duì)身外世界無(wú)牽無(wú)掛的人生態(tài)度和寧?kù)o的心緒,深得物我兩忘的禪趣?!安幌抵邸保嵌U宗的核心?!爸裼皰唠A塵不動(dòng),月穿潭底水無(wú)痕。風(fēng)來(lái)疏竹,風(fēng)過(guò)而竹不留聲;雁度寒潭,雁過(guò)而潭不留影”的境界。所謂絢麗之極,歸于平淡。佛法禪意不足為外人道,不當(dāng)從身外求,如魚(yú)飲水,冷暖自知,非個(gè)人體會(huì)參悟不能也。佛家和道教都用負(fù)的方法,多化為一,將簡(jiǎn)喻繁。馮友蘭將負(fù)的方法比喻為烘云托月法,畫(huà)家在紙上烘了一圈云,留出的那圓圓的空白便是月了。禪宗提倡不立文字,明心見(jiàn)性,因?yàn)檎Z(yǔ)言文字只是表象,它好比是指著月亮的手指,手指可以指出月亮所在,但不是月亮,佛法才是月亮。我們?nèi)绻魂P(guān)注表象,就會(huì)被表象遮蔽。所以禪宗將不著相也就是不要執(zhí)著于表象作為最高境
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