教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 橡皮泥在水中的沉浮【區(qū)一等獎(jiǎng)】

橡皮泥在水中的沉浮第一頁(yè)，共二十頁(yè)。問(wèn)題：?橡皮泥在水中是沉還是浮呢第二頁(yè)，共二十頁(yè)。實(shí)驗(yàn)一、橡皮泥實(shí)心團(tuán)的不同形狀在水中的沉浮

1.把橡皮泥做成四種不同的形狀，做好一種就放入水。（需實(shí)心）備注：只能用一塊橡皮泥。

3.往燒杯中放時(shí)要小心，不要把水濺出來(lái)?？梢杂霉P在放入實(shí)心橡皮泥杯中水的高度的刻度上做一個(gè)小標(biāo)記，對(duì)比四種形狀的橡皮泥放入水中后水位的高度。4.進(jìn)行觀察時(shí)注意聲音不要太高。

5.實(shí)驗(yàn)完馬上坐好，準(zhǔn)備交流。

第三頁(yè)，共二十頁(yè)。第四頁(yè)，共二十頁(yè)。第五頁(yè)，共二十頁(yè)。思考

你們手中的這塊橡皮泥，當(dāng)改變它的形狀，變成不同形狀的實(shí)心橡皮泥時(shí)，它的重量改變了嗎？你認(rèn)為改變形狀能不能影響橡皮泥的重量？四種形狀的橡皮泥放入水中后水位的高度有什么特點(diǎn)？得出結(jié)論：橡皮泥的形狀改變之后，重量不變，體積也不變，因此沉浮狀況保持不變。第六頁(yè)，共二十頁(yè)。是否有辦法在不增加任何其它添加物的前提下改變橡皮泥的形狀，使它浮在水面上？第七頁(yè)，共二十頁(yè)。

實(shí)驗(yàn)二、讓橡皮泥浮在水面上

浮的形狀浮的形狀有什么特點(diǎn)：第八頁(yè)，共二十頁(yè)。第九頁(yè)，共二十頁(yè)。想一想

你發(fā)現(xiàn)讓橡皮泥浮在水面上的共同特點(diǎn)了嗎?不能浮的橡皮泥形狀有什么特點(diǎn)？同一塊橡皮泥，改變形狀后，為什么有的下沉，有的就能夠浮在水面上？是什么原因使橡皮泥浮起來(lái)的？

第十頁(yè)，共二十頁(yè)。橡皮泥浮起來(lái)的原因：在重量不變的情況下，橡皮泥排開的水量增大了（浸入水中的體積增大了）。第十一頁(yè)，共二十頁(yè)。我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量排開的水量可以用量杯來(lái)進(jìn)行測(cè)量。方法是：放入物體后的刻度減去量杯原有水的刻度就是物體排開的水量。第十二頁(yè)，共二十頁(yè)。概念方法

我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。（補(bǔ)充：排開的水量與我們平時(shí)說(shuō)的是排水量是有區(qū)別的，前者指的是物體排開水的體積，而后者是物體排開水的重量。另外用量杯測(cè)量排開的水量還不是很精確，所以在讀數(shù)的時(shí)候一定要細(xì)致，特別是觀察刻度時(shí)視線要與水凹面持平。）第十三頁(yè)，共二十頁(yè)。

實(shí)驗(yàn)三、比較橡皮泥排開的水量（1）將實(shí)心橡皮泥排開的水量數(shù)據(jù)，與船形橡皮泥排開的水量數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。分析是什么原因使船形橡皮泥能夠浮在水面上？（2）特別提示：在測(cè)空心橡皮泥排開的水量時(shí)，要輕輕把它往水下按，當(dāng)按到水即將進(jìn)入空心橡皮泥時(shí)，才能記錄它的水面指示刻度。（3）往燒杯中放時(shí)要小心，不要把水濺出來(lái)。（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)注意聲音不要太高。

（5）實(shí)驗(yàn)完每一項(xiàng)記得填寫實(shí)驗(yàn)記錄表，室驗(yàn)完馬上坐好，準(zhǔn)備交流。

第十四頁(yè)，共二十頁(yè)。橡皮泥的形狀量杯里的水量（毫升）放入后水面刻度排開的水量（毫升）沉浮狀況

實(shí)心團(tuán)200沉的形狀200能浮的形狀1200能浮的形狀1200能浮的形狀1200第十五頁(yè)，共二十頁(yè)。橡皮泥的形狀量杯里的水量（毫升）放入后水面刻度排開的水量（毫升）沉浮狀況

實(shí)心團(tuán)20021010沉沉的形狀20021111沉能浮的形狀120022323浮能浮的形狀120022525浮能浮的形狀120022424浮第十六頁(yè)，共二十頁(yè)。小結(jié)

橡皮泥在水中的沉浮沉的形狀排開的水量小，即浸入水中的體積??；浮的形狀排開的水量大，即浸入水中的體積大。思考：解釋鋼鐵制造的輪船，為什么能夠浮在水面上？第十七頁(yè)，共二十頁(yè)。

鋼鐵制造的輪船，其形狀會(huì)使輪船排開的水量變得很大，大大增加了輪船排開水的體積，因此能浮在水面上。所以船排開的水