《寫作實踐》教學設計(江蘇省市級優(yōu)課)_第1頁
《寫作實踐》教學設計(江蘇省市級優(yōu)課)_第2頁
《寫作實踐》教學設計(江蘇省市級優(yōu)課)_第3頁
《寫作實踐》教學設計(江蘇省市級優(yōu)課)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省高郵中學高三(10)班郭斌執(zhí)教2018年5月9日臺上華詞經(jīng)往事,山中舊影住來年。風流又見秦淮海,盂城何日不弄弦?——郭斌《登文游臺》教學設計:高考作文之事實材料鏈接與一材多用江蘇省高郵中學郭斌執(zhí)教班級:高三(10)班執(zhí)教日期:2018年5月9日一、意圖與目的1.對事實材料的收集、整理、記憶與運用是高三當前作文沖刺訓練的重中之重,要認識其對于高考作文的重大意義。2.對重點材料要做到如數(shù)家珍,在具體寫作中發(fā)掘其空間、發(fā)揮其“威力”,并做到靈活處理、一材多用。3.如此,在考場必然從容應對,更多地掌握考場寫作的主動權。二、課前練習·試試身手·找自信㈠2017年全國Ⅱ卷作文題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①天行健,君子以自強不息?!吨芤住发诼稄慕褚拱?,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫)③何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照)④受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。(魏源)⑤必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當。(魯迅)⑥數(shù)風流人物,還看今朝。(毛澤東)中國文化博大精深,無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。傳統(tǒng)便是堅實的大地,無論社會多么發(fā)達,一個人只有深深扎根于大地才能有生命的力量。馬爾克斯明白傳統(tǒng)的力量,于是他用拉美這塊土地孕育出了《百年孤獨》;莫言明白傳統(tǒng)的力量,于是他扎根高密,在高粱地里寫出土地的聲音;陳忠實明白傳統(tǒng)的力量,白鹿原上方才有了曠野般深沉的呼吁。(92個字)——摘自全國卷Ⅱ優(yōu)秀作文《受宏光于天下,報天下以風流》在西歐黑暗凋敝、思想禁錮的中世紀晚期,但丁踏著文藝復興的晨曦唱響了名垂千古的《神曲》,他呼喚著這片古老土地上曾盛行的人性自由與解放,呼喚著羅馬雅典的地中海核心智慧。他站在歷史交接的晨昏線上,正視了中世紀的閉塞與專制落后,渴望帶回清新的自由之風,帶回神權下壓抑太久的人性,帶回那一捧解救心靈之渴的清明月光。(152個字)——摘自全國卷Ⅱ優(yōu)秀作文《露從今夜白》●要求學生運用儲備的材料進行鏈接,用儲備的“核心材料”比一比(選上面兩段之一)。㈡2017年江蘇卷作文題:根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。生活總離不開車。車,種類繁多,形態(tài)各異。車來車往,見證著時代的發(fā)展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。這一平等觀念并非古已有之。車的出現(xiàn),曾在兩類人之間刻下鴻塹:一類坐在車里,一類行在地上。有車者,衣帛食肉;無車者,頒白仍負戴于道路。岡齊仁波切說:“中國人的錯覺在于相信一個人擁有的東西決定了這個人。”其實哪里只有中國人如此這般呢?艾瑪·包法利債臺高筑了,仍然強作鎮(zhèn)定,命仆人去叫輛好馬車,好讓她別“露怯”。這樣的情形中,車,是人的地位和財富的結(jié)晶。(38個字)——摘自江蘇卷優(yōu)秀作文《“車讓人”折射的信仰》●要求學生運用儲備的材料進行鏈接,用儲備的“核心材料”比一比(選上面兩段之一)?!褚髮W生歸納鏈接方法及注意點:三、課堂訓練·一材多用·強本領1.健康是最重要的財富。身體要健康,心靈要健康;個人要健康,社會也要健康。維護健康是做人的責任。(蘇錫常鎮(zhèn)2018屆三模)2.生活中少不了游戲。游戲是一種娛樂活動,也是一種處事方式,還是一種人生態(tài)度。游戲,有的需要積極投入,有的則要保持距離。(南京等地2018屆三模)3.俗話說:雁過留聲,人過留名。有人認為追求好的名聲是理所當然的,也有人認為追求好的名聲是一種負擔。(揚州等地2018屆三模)4.人世紛繁復雜,當你以“信”的態(tài)度面對時,它就簡單;當你以“思”的態(tài)度面對時,它就豐富……(揚州市高二第二學期期中考試)5.材料一:《船》:“只要我還有一根完整的龍骨,絕不駛進避風的港灣;把生命放在征途上,讓行駛來決定道路的寬窄、長短?!辈牧隙簡握{(diào)的攀登動作會讓人感到厭倦,但每一步都是接近頂峰。—蘇霍姆林斯基(山東泰安市2018屆高三上學期期中考試)6.孟子曾經(jīng)說“君子有三樂”,其中的第二樂就是“仰不愧于天,俯不怍于人”。德國大哲學家康德的墓碑上刻著:天上的繁星和心中的道德法則,敬畏之花,卓然開放于心頭。如果我們對自然對生命對事業(yè)缺乏虔誠和敬畏之情,就不會真正體味到生命的美善與生活的幸福。(丹陽中學等三校2018屆高三下學期期初聯(lián)考)7.江浙民謠:做天難做四月天,蠶要溫和麥要寒,秧要日頭麻要雨,采茶姑娘盼陰天。(鹽城市、南京市2018屆高三第一次模擬考試)8.為了看到陽光,我們來到世上。為了成為陽光,我們存于世上。(常州市2018屆高三第一次模擬考試)9.古人的思想只是古人的,他們有他們的生命,他們有他們的問題;我們有我們的新生命,我們也自有我們的新問題。(蘇州市2018屆高三第一次模擬考試)10.“比”在生活中無處不在。比中有學問,比中有情懷。比中有智慧……(南通市、泰州市2018屆高三第一次模擬考試)11.有人認為,世界上最痛苦的人有兩種:一種是走在最前面的人,一種是走在最后面的人。12.柏拉圖說過:人生最遺憾的莫過于放棄了不該放棄的,固執(zhí)地堅持不該堅持的。所以成功與否在于選擇性忽視。13.過程與結(jié)果,哪一個更重要?請談談你的看法。14.嚴謹就是關愛。15.有人認為要知難而進,也有人認為要知難而退。16.行勝于言。17.對“圖書館”,你有什么看法或想法?18.一個人的一生會經(jīng)歷各種儀式。祭拜祖先的儀式,婚喪嫁娶的儀式,畢業(yè)典禮的儀式,等等。有人認為,儀式有著穩(wěn)定的流程、確定的意義,不能輕易改變;有人認為,儀式因生活而產(chǎn)生,跟不上時代步伐就理應改變;還有人認為,生活節(jié)奏這么快,時間這么緊張,儀式應該除去,要把精力投入到有意義的事情里去。(廣東佛山高三模考)19.有這樣一些人,如清潔工、保安員等,他們的衣服并不光鮮,他們的工資不很豐厚,他們的人生境界也許并不高遠,但我們的生活離不開他們。對于他們,你有怎樣的印象和看法?請根據(jù)你的感受和認識寫一篇文章。20.點了一碗拉面,卻上來一份壽司:等了半天秋刀魚,卻眼睜睜看著它被端上別人的桌子……遇上這種不靠譜的餐廳,你會不會氣得“原地爆炸”?然而,日本卻有一家“奇葩”餐廳。它竟然依靠“故意”上錯菜,強勢躋身網(wǎng)紅之列。這家店名叫“會上錯菜的料理店”,它的服務員真的會下錯單、上錯菜,客人竟也將錯就錯,吃得不亦樂乎。原來,這里所請的服務員都是身患阿爾茨海默病(老年癡呆癥)的老奶奶,她們有時點完菜轉(zhuǎn)身就忘,實在情非得已;而餐館作為臨時性的體驗項目,其發(fā)起人旨在借此呼吁人們對老人多一些善意和寬容。有人為這家餐廳點贊,有人感受到政府、社會責任的缺失,也有人說這純屬炒作,你怎么看?(衡水中學2018屆上學期高三年級四調(diào)考試)●請從以上作文題目中任選一個鏈接材料(此材料是預習中用過的)選第幾個題目:此材料還可鏈接哪幾個題目?請?zhí)钚蛱枺簾o法鏈接的有哪些?請?zhí)钚蛱枺骸駥W生討論材料鏈接與一材多用的感受:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論