《言之無文行而不遠(yuǎn)-語言的錘煉》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省縣級優(yōu)課)

議論文語言的錘煉學(xué)習(xí)目標(biāo)：錘煉議論文語言，努力使議論文語言更加準(zhǔn)確、簡潔、嚴(yán)密、優(yōu)美。學(xué)情分析：目前學(xué)生議論文語言不夠簡練，嚴(yán)密，不會分析問題，以敘代議現(xiàn)象較多。課時(shí)：一課時(shí)過程：一．《考試說明》對作文的語言要求：基礎(chǔ)等級：語言通順要求語言規(guī)范、準(zhǔn)確，語意通暢，沒有語病。發(fā)展等級：有文采。用詞貼切、句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。要求在通順的基礎(chǔ)上充分展示語言風(fēng)采，提高語言表現(xiàn)力。二．回顧上次習(xí)作根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。(70分)所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。（《大學(xué)》）道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。（《中庸》）慎獨(dú)：在獨(dú)處時(shí)能謹(jǐn)慎不茍。（《辭源》）【作文中出現(xiàn)的不足:】審題主要是因?yàn)閷Α吧鳘?dú)”理解錯(cuò)誤而導(dǎo)致跑題，例如將“慎獨(dú)”理解為“獨(dú)處”、“孤獨(dú)”或“獨(dú)自反省”等等?！蔼?dú)處”只是一種背景，而重點(diǎn)是要談處于這種背景之下要“謹(jǐn)慎不茍”；“孤獨(dú)”偏得更遠(yuǎn)，比獨(dú)處范圍??；“獨(dú)自反省”是“慎獨(dú)”的一個(gè)方面，但重心是言行要“謹(jǐn)慎不茍”，而不僅僅是“反省”。三．點(diǎn)評學(xué)生的寫作語言

活動一：研讀語段，指出不足。投影學(xué)生自己的習(xí)作。展示語段：（一）在處理事情的過程中，我們要把握分寸。例如雕刻眼睛時(shí)要求將眼睛雕刻得較小來助于修改，而將雕琢鼻子時(shí)卻要求雕得較大來利于修改，所以處理事情都要有分寸。善于把握分寸是我們必須要學(xué)會的。正因?yàn)橛辛藢Φ窨痰妮^好把握，許多的藝術(shù)品驚艷于世，正因?yàn)橛辛藥熼L對孩子的天真想法的保護(hù)，才會創(chuàng)造出《阿凡達(dá)》這類驚世的作品。正因?yàn)橛辛藢ψ髌返奈淖值娜∩?，才會締造出良好的文章，因此，處理事情定要把握分寸。（《把握分寸》）不足?、不美?？傮w感覺，語言比較貧乏，語言不具說服力。2、不準(zhǔn)。細(xì)節(jié)上關(guān)于《阿凡達(dá)》主題的說法也不夠準(zhǔn)確。有關(guān)雕刻的例子更多的是講“做事要留有余地”，與觀點(diǎn)不符。（二）微笑是自信的體現(xiàn)。無論什么時(shí)候微微一笑展現(xiàn)出的都是自信。李白是微笑者?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，李白用微笑展現(xiàn)出自信。博爾特是微笑者。當(dāng)比賽開始前，在一個(gè)個(gè)介紹參賽選手時(shí)，我們可以很容易在人群中發(fā)現(xiàn)博爾特。他東張西望，一直帶著最燦爛的微笑。這種微笑就像陽光一般，充滿著朝氣，仿佛像世人承諾著自己一定會成功。他相信自己能拿下冠軍，“火星人”和“閃電”這樣的外號不是隨便叫的，不錯(cuò)，冠軍就是屬于我。博爾特用微笑展現(xiàn)出自信。因此，我們只要充滿自信，就能笑對人生。（《微笑》）語段二不足：1、不準(zhǔn)、不典型?！袄畎字Α笔且环N大笑狂笑，而不是一種微笑。以此為例，不準(zhǔn)。2、不嚴(yán)。文段最后“我們只要充滿自信，就能笑對人生?！钡慕Y(jié)論過于絕對，話說得不夠嚴(yán)密。（三）懂得分擔(dān)風(fēng)雨的人，才能分享雨后陽光的喜悅與溫暖。阿里巴巴的首席執(zhí)行官馬云在公司創(chuàng)立初期，只有少數(shù)的人愿意留下來和他一起奮戰(zhàn)。公司在最困難的時(shí)候，員工和馬云一起吃飯，一起休息，一起上街為公司宣傳，許多人甚至拿零薪也愿意為公司奉獻(xiàn)自己的力量。在這樣艱苦的歲月中，大家不離不棄，團(tuán)結(jié)一心，共同走過了公司最困難的一段時(shí)期。后來，由于大家的同心協(xié)力，終于使公司走出低谷，阿里巴巴也一躍成為國內(nèi)有名的網(wǎng)絡(luò)公司，大家也共同沐浴在了成功的喜悅之中。所以說，只要懂得分擔(dān)風(fēng)雨，就一定能見到陽光和彩虹。語段三不足：1、不簡。以敘代議，舉例不夠簡潔。2、不嚴(yán)。最后觀點(diǎn)的總結(jié)過于絕對化，表述不夠嚴(yán)密。3、不美。語言拖沓，感染力不強(qiáng)活動二：研讀語段，探優(yōu)尋美。投影學(xué)生自己的習(xí)作。展示語段：（一）頑強(qiáng)的毅力是探尋成功殿堂的必由之路。如果說成功是勝利的彼岸，那么毅力便是前進(jìn)的風(fēng)帆，它可以使我們劈風(fēng)斬浪；如果說成功是高山之巔的一道奇異的風(fēng)景，那么毅力便是通向山頂?shù)碾A梯，它引導(dǎo)我們勇攀頂峰。任何事情都不會一帆風(fēng)順，常會遇到許多困難和挫折，它們都是我們前進(jìn)途中的絆腳石，我們只有擁有頑強(qiáng)拼搏的毅力才可能征服它，有了毅力，就有了與困難作斗爭的勇氣；有了毅力也就有了恒心。狄更斯說得好：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。語段一優(yōu)點(diǎn)：1、嚴(yán)。毅力是成功的必要條件，而不是充分條件。文段對此論述嚴(yán)密。2、美。文段采用排比、比喻、引用名言等多種手法進(jìn)行論證，語言富于文采。（二）人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。人生幾多風(fēng)雨，幾多陰霾，別人只見烏云蔽日，他們卻總能撥開云霧看見明媚的陽光。我不禁想起了林肯，八選八輸，兩商兩敗，其間精神還崩潰過一次。似乎生命的前幾十年，他一直在失敗中度過。然而充滿意氣的人，面對命運(yùn)的玩笑，始終不會放棄心中堅(jiān)守的信念，終于，他成功了。一個(gè)分裂的國家在他的手中合二為一，美國從此起飛。堅(jiān)定信念，厚積薄發(fā)，方能九天攬?jiān)?，深海尋珠。林肯的意氣給了他一顆堅(jiān)定樂觀的心，于是他的名字被載入史冊，千古傳誦。語段二優(yōu)點(diǎn)：1、簡。舉例不囿于鋪敘，敘中帶議，簡潔明了。2、美。善用短句，語言精練有力，節(jié)奏感強(qiáng)。3、準(zhǔn)。觀點(diǎn)與例子契合度高，說服力強(qiáng)。（三）站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒?？v然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨波逐流是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞，盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自得、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。而今天呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨，麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛??？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志。嗚呼哀哉！語段三優(yōu)點(diǎn)：1、簡。舉例簡明扼要，語言簡潔流暢。2、美。運(yùn)用排比、對偶、對比等手法進(jìn)行論證，表現(xiàn)力強(qiáng)。四．總結(jié)歸納：準(zhǔn)確表現(xiàn)在：①概念使用、引用準(zhǔn)確。②狀語、定語等修飾成分恰當(dāng)。③材料、觀點(diǎn)結(jié)合緊密。簡潔表現(xiàn)在：①敘述事例材料簡潔明了，不以敘代議。②論述性語言必須簡明扼要，干練流暢，不拖沓，不冗長。嚴(yán)密表現(xiàn)在：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)要周密，富于邏輯性，客觀辨證。優(yōu)美表現(xiàn)在：能夠運(yùn)用各種技巧、手法使論述語言變得更具文采。五．闡述典型事例的方法：（1）摘取、引用。根據(jù)論點(diǎn)需要摘取原事實(shí)材料的要點(diǎn)。（2）壓縮：去掉不能證明中心論點(diǎn)的內(nèi)容。（3）概括與評析：轉(zhuǎn)述事例的目的是要證明論點(diǎn)，因此，概括事例時(shí)必定要滲入自己的主觀感情和某種評價(jià)，分析事例所包含的道理，分析要緊扣觀點(diǎn)。六．補(bǔ)充：議論文論證語言一般技巧方法一：妙語生輝1褒義詞、貶義詞的運(yùn)用：自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立（徐特立）2反義詞的運(yùn)用：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（毛澤東）3化雅為俗：今日美國螃蟹氣十足。今天到中東上思想政治課，明天到東亞辦人權(quán)學(xué)習(xí)班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當(dāng)裁判。（網(wǎng)評）方法二：句式添彩1.設(shè)問句、反問句的運(yùn)用：一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實(shí)踐。（歌德）2.否定句、陳述句的運(yùn)用：人的價(jià)值并不取決于是否掌握真理或者真理在握，決定人的價(jià)值的是追求真理的孜孜不倦的精神。（萊辛）3.關(guān)聯(lián)句的合理運(yùn)用：轉(zhuǎn)折：人們在批判社會的時(shí)候，卻往往忘記了自己的責(zé)任。（恩格斯）因果：信念之所以寶貴，只是因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)的，而決不是因?yàn)樗俏覀兊摹＃▌e林斯基）假設(shè)：如果一個(gè)人沒有雄心壯志，他們的生活就會缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。（華羅庚）4.短句運(yùn)用：人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。方法三：修辭增色比喻：生活好比旅行，理想是路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。（雨果）排比：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。（毛澤東《改