湖南科學技術(shù)出版社小學科學五年級下冊 3 晝夜是怎樣形成的 微課_第1頁
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文檔簡介

3晝夜是怎樣形成的第一頁，共十二頁。第二頁，共十二頁。第三頁，共十二頁。地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)。第四頁，共十二頁。太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn)。第五頁，共十二頁。地球自轉(zhuǎn)。第六頁，共十二頁。地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)。第七頁，共十二頁。地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)。模擬實驗要求一、分工合作?正組長負責轉(zhuǎn)動地球儀模擬地球運動?副組長控制手電筒模擬太陽運動?全組成員仔細觀察，共同探究得出驗證結(jié)果，完成記錄表二、注意事項?手電筒不宜離地球儀太近，也不宜太遠?手電筒的光勿直射眼睛?愛護實驗器材第八頁，共十二頁。晝夜形成模擬實驗觀察記錄表猜想驗證：是否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象1、地球不動，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)

2、太陽不動，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)

3、太陽不動，地球自轉(zhuǎn)

4、地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)????第九頁，共十二頁。

希臘科學家克羅狄斯·托勒密提出的“地心說”認為晝夜是由于波蘭天文學家尼古拉·哥白尼指出地球晝夜交替是由于測一測太陽圍繞地球轉(zhuǎn)形成的地球自轉(zhuǎn)形成的

傅科用實驗的方法證實了地球的自轉(zhuǎn)第十頁，共十二頁。結(jié)論晝夜交替是由于

形成的地球自轉(zhuǎn)是地球繞地軸的運動。地球自轉(zhuǎn)一周約需小時。地球的自轉(zhuǎn)自西向東

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