《我與地壇（節(jié)選）》課件(陜西省縣級優(yōu)課)

我與

地壇綏德中學(xué)劉東倫

常言道：“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情?！保ㄖ熳郧逶诟赣H的背影里領(lǐng)略親情，林清玄在路邊被踩死的小蟲子感悟生命，茅盾在白楊樹上找到抗日戰(zhàn)爭時(shí)的名族精神……）一個如此荒涼頹敗的地壇與史鐵生有何關(guān)系？下面請同學(xué)們走進(jìn)地壇，走近作者。教學(xué)目標(biāo)：1、賞析景物描寫語段，探索文本蘊(yùn)含的情與理。2、品讀景與情關(guān)系，提高分析問題、涵泳語言能力。3、學(xué)會像作者一樣勇敢面對生活、努力體悟親情的勇氣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：深入體會景、事與情、理之間的關(guān)系，認(rèn)識閱讀文本時(shí)的“人”“文”關(guān)系。

上圖是史鐵生18歲在陜北延安插隊(duì)時(shí)照片。史鐵生，北京市人，當(dāng)代著名小說家，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附中初中，1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。下圖是成名后的作者。1979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表了多篇小說。其中《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會會員、專業(yè)作家。代表作品有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《夏日的玫瑰》、《合歡樹》、《務(wù)虛筆記》等。

這是怎樣一個地壇，它給作者帶來什么樣的生命啟示？（史鐵生與地壇有著怎樣的關(guān)系？）找到相關(guān)段落讀一讀，說一說。（

的）我與（

的）地壇

走進(jìn)地壇

殘廢失魂落魄荒蕪冷落飽經(jīng)滄桑

親近地壇（

的）我（

的）地壇與荒蕪并不衰敗殘廢并不頹廢(

的)我與(

的)地壇同病相憐荒蕪但并不衰敗坦然殘廢但并不頹廢精神家園

感悟地壇參考提示：“園子荒蕪但并不衰敗”，而是煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這些弱小的生命體，雖處在如此荒蕪、頹敗的環(huán)境中，生命如此卑微，卻能勇敢地活下來。這定會給作者帶來靈魂的震撼，開始重新審視生命意義：生命不在于長短，也不在于強(qiáng)大弱小，更不必追求完整與輝煌。生命本身最大的精彩就是——活著。能順應(yīng)自然，以最本真的狀態(tài)活在世間，展示屬于自己的風(fēng)采，無論命運(yùn)的狂風(fēng)暴雨來襲，我?guī)h然不動。

生命的過程是一個且行且思考的過程。作存在文中運(yùn)用六個譬喻，其實(shí)也都有所象征，雖然指代各不相同，但它們之間也有共同點(diǎn)：有些東西任誰也改變不了它。這是想表達(dá)作者的一種感覺，即人活在世上總應(yīng)留下一點(diǎn)痕跡，即永恒存在的精神。正如印度詩人泰戈?duì)栄裕骸疤炜諞]有留下鳥的痕跡，但我已飛過?！倍径沃谐艘恍┛此票渖{(diào)的事物外，其實(shí)也露出一些暖色調(diào)，所有事物都洋溢著生命的激情，給讀者帶來強(qiáng)烈的心靈震撼:每個人都需帶著美好的希望走出生命的嚴(yán)冬，勇敢地走向命運(yùn)的春天，活出屬于自己的精彩。作者思考了生與死的問題。人的生與死與宇宙萬物樣，是自然法則。地壇告訴我：熱愛生命，努力奮斗。

悟念母親同學(xué)們，敘寫母親的段落有許多的細(xì)節(jié)描寫：我母親對我的愛通過一系列言行表達(dá)出來，請找出最令你感動的語段讀一讀，講一講，并說說給了“我”怎樣的生命啟示？在我的記憶中，這是一個

的母親。參考提示：這是一位勇敢、善良、偉大、聰慧、堅(jiān)韌而不張揚(yáng)、堅(jiān)強(qiáng)，母親生活中表現(xiàn)的品格，對生活的態(tài)度本身就給“我”以莫大的啟示，當(dāng)然，兒女的不幸在母親那里往往是加倍的，偉大的母親也讓作者感受到自己的自私和偏狹，但也使作者增強(qiáng)了對生活的信心和對未來的希望。想一想：

地壇、母親、我之間有怎樣一種關(guān)系？（文章的題目是《我與地壇》，第一部分是寫地壇，而第二部分卻寫了母親，寫母親部分是否為多余材料？）參考提示：

1、地壇象征了自己。地壇荒蕪而不衰敗，與我殘廢而不頹廢是相似的。2、地壇是虛化了的母親。因?yàn)樽髡唛L期在地壇里，不斷地思考人生的問題；母親這么多年來也用自己的言行給作者以不少人生感悟，她讓我們明白了生活本質(zhì)就是痛苦的，既然無法逃避，就應(yīng)勇敢面對。那么，既然地壇是虛化了的母親，照這樣思維，母親又是什么？明確：母親是虛化了的地壇。因?yàn)榈貕湍赣H共同為“我”支起了一個精神的家園，使我終于走出了死亡的陰影，并且找到了一條勇敢活下去的路。我母親地壇自然精神家園精神支柱親情課文結(jié)語：讓我們用巴金《做一個戰(zhàn)士》中的一段話來表達(dá)對先生的懷念與敬意：戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的，戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)年輕的，戰(zhàn)士是不知道灰心與絕望的，戰(zhàn)士是不知道畏縮的，戰(zhàn)士并不一定具有超人的能力，他是一個平凡的人，但他能驅(qū)散黑暗取得光明。

母愛是什么呢?我給不出確切的定義,我只知道出世之前她就急切的等待著我,在我成長中呵護(hù)著我,纏繞著我,這種愛甚至是滲入進(jìn)我每一個毛孔,直至耗盡她自己….

其實(shí)并不是每一個人都會經(jīng)歷像史鐵生這樣的人生苦難，但我們每一個人都有一個偉大的母親。拓展訓(xùn)練

母愛就像太陽，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫暖。

同學(xué)們，你和你父母的有怎樣難忘的經(jīng)歷呢？和我們一起分享分享！作業(yè)布置：名言：①每個人所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。②沒有無私的，自我犧牲