《寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)出你的真情實(shí)感》課件(浙江省市級(jí)優(yōu)課)

一切文字皆貴真細(xì)致描摹方動(dòng)人寧波市同濟(jì)中學(xué)執(zhí)教者：徐巧巧“此可待成追憶”《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》情《長(zhǎng)亭送別》烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第《寫(xiě)出你的真情實(shí)感》傾聽(tīng)

心底的聲音難忘我說(shuō)難忘，無(wú)非是看到的人或物，和與之相融的環(huán)境，形成微妙的交集，使注意到它的人猶如感應(yīng)到空氣中散發(fā)出的神秘電波越過(guò)空間的距離，傳到人的神經(jīng)中，為之感動(dòng)，為之深思，每每想來(lái)仍能動(dòng)之以情?！?04鄭晨

我第一次住寢室，很不習(xí)慣，正在打理床鋪時(shí)，走進(jìn)來(lái)幾個(gè)陌生人，我想，是室友吧?？粗吧拿婵?，很不自在。我是一個(gè)不善言辭的人，便站在一旁看著大家。與我相比，她們活躍多了。一晃眼的功夫，都聊到一起去了。她們的笑似乎有魔力，我竟不自覺(jué)得笑了起來(lái)?！拔?，你也來(lái)考試嗎？你找得到教學(xué)樓嗎？我們一起吧?！鄙砗笸蝗粋鱽?lái)一聲明媚的女聲。我皺眉回頭，只見(jiàn)她明媚的笑臉。她快步?jīng)_向我，挽住我的胳膊，“一起走吧，不然肯定來(lái)不及。”我這才注意到她光潔的額頭，略被雨水沾濕的眉毛與睫毛，不大卻充滿(mǎn)活潑氣息的眼睛。這才是青春該有的狀態(tài)??！請(qǐng)?jiān)u一評(píng)母親的服飾、發(fā)型母親的動(dòng)作、神態(tài)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程環(huán)境的變與不變背景音樂(lè)畫(huà)面解說(shuō)詞母親的語(yǔ)言（想象）1我見(jiàn)他閣淚汪汪不敢垂，恐怕人知；猛然見(jiàn)了把頭低，長(zhǎng)吁氣，推整素羅衣?！堕L(zhǎng)亭送別》庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！俄?xiàng)脊軒志》

于細(xì)微處見(jiàn)真情試一試收到你第一封信時(shí)，

。請(qǐng)肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、景物描寫(xiě)幾條小魚(yú)被串起來(lái)，用鹽輕腌過(guò)，吊在屋檐下晾。最終小魚(yú)干縮成一片枯柳葉，媽媽在鍋里放一點(diǎn)兒油，倒油之后，她舌頭飛快地在瓶口繞一圈，抹布一樣。不知她這種寒磣動(dòng)作什么時(shí)候已經(jīng)做得如此自如?？偸窃谖液透绺绫缓宓迷缭缟洗玻艁?lái)煎這些小魚(yú)。煎魚(yú)的腥氣脹在房子里，我和哥哥被折磨醒了，起身站在廚房門(mén)口?！靶『⒆哟笃饋?lái)才有得吃呢!”她發(fā)現(xiàn)我們，難為情地紅了臉，像個(gè)小姑娘偷遞信物時(shí)被人捉了個(gè)準(zhǔn)。她一條小魚(yú)也沒(méi)請(qǐng)哥哥和我吃。我們明白那種酥、脆連骨頭都可口。然而我們只有嗅嗅、看看，一口一口地咽口水?！獓?yán)歌苓《母親與小魚(yú)》錘煉動(dòng)詞；巧用修辭；多角度描摹回憶的溫度回憶的溫度Year每個(gè)人的記憶都是海洋，每條小魚(yú)