《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案(山東省市級優(yōu)課)

青州第一中學(xué)高效課堂PAGEPAGE1青州一中高一語文教學(xué)案主備：房雪艷審核：魏彩紅簽批：時(shí)間：2018-4課題《林黛玉進(jìn)賈府》課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品讀個(gè)性化的肖像和語言描寫，分析王熙鳳人物形象。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用個(gè)性化的肖像和語言描寫，提高記敘文寫作水平。

3、提高對我國古典名著《紅樓夢》的閱讀興趣，能夠自主高效閱讀名著原作。教材定位重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過品讀理解,分析人物形象。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)并運(yùn)用多種方法進(jìn)行人物描寫。教學(xué)過程個(gè)性空間課前預(yù)習(xí)案一．走近作者1、曹雪芹（約1715—1763），名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。是我國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。祖先原是漢人，但很早就成了正白旗內(nèi)務(wù)府的“包衣”（滿語“奴隸”之意），入了滿籍。他的曾祖母做過康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過康熙的“侍讀”并有兩個(gè)女兒入選王妃。從曾祖曹璽起到祖父曹寅，伯父曹颙、父親曹頫三代四人連任江寧織造達(dá)六十年之久，并為皇帝耳目，負(fù)有探聽江南一帶社會(huì)動(dòng)向的政治使命?？滴趿文涎簿陀兴拇巫≡诓芤慕瓕幙椩焓饍?nèi)。因此，在康熙朝，曹家已是非常煊赫的貴族世家了。曹家還是一個(gè)具有文學(xué)教養(yǎng)的世家。曹寅是當(dāng)時(shí)有名的藏書家，又博學(xué)能文、能寫詩填詞譜曲。著名的《全唐詩》就是由他主持刻印的。這種家庭環(huán)境無疑對曹雪芹的文學(xué)素養(yǎng)有直接的影響?？滴跄┠辏苎┣鄣母赣H曹頫因跟皇室派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內(nèi)財(cái)款虧空等原因，被罷官、抄家，家道從此衰落。到他著書時(shí)已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”，“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。曹雪芹寫《紅樓夢》，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”，因貧病交困，加之愛子夭折，悲傷過度，全書未盡即凄慘地與世長辭。曹雪芹的一生恰好經(jīng)歷了曹家自盛而衰的過程，由“錦衣紈绔”“飫甘饜肥”的貴公子，降為落魄的“寒士”。這種天壤之別的生活變化，使他對本階級懷有溫情的眷念，思想上帶有空幻的色彩，同時(shí)又使他對本階級的面目有了清醒的認(rèn)識，性格上具有叛逆的特征。這就為他能對社會(huì)上種種黑暗抱有不滿和批判的態(tài)度，寫出反映封建統(tǒng)治階級、封建制度末落衰敗的《紅樓夢》，準(zhǔn)備了良好的基礎(chǔ)。2、關(guān)于《紅樓夢》《紅樓夢》原名《石頭記》，（別名《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》）是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”。以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢。二．預(yù)習(xí)自測：1、給下列加點(diǎn)字注音：仆婦（）攢珠（）綰著（）盤螭（）瓔珞（）窄裉（）洋縐（）廂廡（）美人觚（）鏨銀（）黼黻（）紈绔（）盥手（）懵懂（）顰顰（）杜撰（）韶（）光釵釧（）2、根據(jù)拼音寫漢字：nüè（）待戲xuè（）sī（）混sī（）碎xùn（）葬xùn（）私笑yè（）夢yǎn（）3、課文結(jié)構(gòu)：課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開情節(jié)，分為三部分：第一部分（1）：故事的開端。林黛玉來到榮國府。（這部分著重描寫環(huán)境）第二部分（2～14）：故事情節(jié)的發(fā)展。通過林黛玉初進(jìn)賈府的所見所聞，介紹賈府的環(huán)境和府中的眾多人物。第一層（2～4）拜見賈母、邢王二位夫人、三春姊妹等。第二層（5～6）林黛玉見王熙鳳。（高潮）第三層（7～11）拜見兩位舅舅，王夫人介紹賈寶玉。第四層（12）陪賈母進(jìn)晚餐。第五層（13～14）寶黛初會(huì)。（高潮）第三部分（15～16）：故事的結(jié)尾。為林黛玉安排住處。三、課文以“林黛玉進(jìn)賈府”這一情節(jié)為中心，借林黛玉的“俊眼”讓眾多人物登場亮相。人物描寫詳略得當(dāng)，虛實(shí)相宜。試填寫下面的表格。詳寫：略寫：實(shí)寫：虛寫：單獨(dú)寫：群體寫：課堂學(xué)習(xí)案閱讀鑒賞問題：我眼中的王熙鳳。品讀課文第5、6等自然段，分析概括王熙鳳的性格特點(diǎn)以及塑造人物形象的描寫方法?！咎崾荆褐袊≌f人物描寫的方法可分為：正面描寫（肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫和心理描寫）和側(cè)面描寫（周圍人物和所處環(huán)境）】我認(rèn)為王熙鳳是一個(gè)的人，我的依據(jù)是。參考閱讀：是是非非王熙鳳冷子興：說模樣又極標(biāo)致，言談?dòng)炙臋C(jī)又極深細(xì)，竟是個(gè)男人萬不及一的。周瑞家的：這位鳳姑娘年紀(jì)雖小，行事卻比世人都大呢。如今出挑的美人一樣的模樣兒，少說些有一萬個(gè)心眼子。再要賭口齒，十個(gè)會(huì)說話的男人也說他不過?！椭灰患?，待下人未免太嚴(yán)些個(gè)。秦可卿：嬸嬸，你是個(gè)脂粉隊(duì)里的英雄。賈珍：從小兒大妹妹頑笑著就有殺伐決斷，如今出了閣，又在那府里辦事，越發(fā)歷練老成了。興兒：提起我們奶奶來，心里歹毒，口里尖快?！焯鹦目?，兩面三刀；上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。二、學(xué)以致用(寫作提升):試觀察、回憶大家熟知的某位任科老師或同學(xué)，運(yùn)用我們學(xué)到的肖像和語言描寫等方法，對他（她）進(jìn)行生動(dòng)傳神的描寫，要寫出特點(diǎn)，寫出神韻，姓名處用他（她）代替，讓我們一起猜猜他（她）是誰。課后練習(xí)案一、課后作業(yè)閱讀《紅樓夢》，以王熙鳳為對象寫一篇人物短評，題目自擬。提示：可抓住王熙鳳的一個(gè)側(cè)面深入討論，例如《鳳姐之威》、《王熙鳳的殺伐決斷》、《“鳳辣子”之“辣”》等。建議參讀：第12回“王熙鳳毒設(shè)相思局”、第13回“王熙鳳協(xié)理寧國府”、第15回“王鳳姐弄權(quán)鐵檻寺”、第44回“變生不測鳳姐潑醋”、第54回“王熙鳳效戲彩斑衣”、第67回“聞秘事鳳姐訊家童”、第68回“苦尤娘賺入大觀園，酸鳳姐大鬧寧國府”、第69回“弄小巧用借劍殺人，覺大限吞生金自逝”、第72回“王熙鳳恃強(qiáng)羞說病、來旺婦倚勢霸成親”。二、拓展閱讀1、《紅樓夢》前五回的內(nèi)容和在小說中的作用?！都t樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。因此，為了學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》，就有必要對前五回的內(nèi)容，作一概要的了解。第一回是開篇?！罢缡侩[夢幻識通靈，賈雨村風(fēng)塵懷閨秀”。先用“女媧補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉與林黛玉的愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。在“女禍補(bǔ)天”的故事中，作者特意描寫了一塊“無材補(bǔ)天，幻形入世”的頑石。這便是隨賈寶玉一起降生，又為賈寶玉隨身佩戴的“通靈寶玉”。它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用：一方面暗示他無“補(bǔ)天”之材，是個(gè)不符合封建社會(huì)要求的“蠢物”；另一方面也暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗所改變。“木石前盟”主要交代了這塊“無材補(bǔ)天”的頑石與絳珠仙草的關(guān)系。說明這頑石在投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”，使其得以久延歲月并脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。在這頑石下世之時(shí)，她為酬報(bào)灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼淚還他。這絳珠仙草便是林黛玉的前身。正因?yàn)橛羞@段因緣，在林黛玉初見寶玉時(shí)才有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺；賈寶玉也覺得“這個(gè)妹妹我曾見過的”，“看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢”。至于“還淚”之說，正與節(jié)選部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好時(shí)，除非從此以后總不許見哭聲”相照應(yīng)。第二回是交代賈府人物。“賈夫人仙逝揚(yáng)州城，冷子興演說榮國府”。通過“冷子興演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個(gè)簡明“人物表”。賈府中上上下下的人物關(guān)系，大致可列表圖示如下：注：框中人物，冷子興演說時(shí)已不在世；括號內(nèi)的人物，是上一個(gè)人物的配偶。賈敷賈珍———賈蓉寧國公賈演--賈代化（尤氏）（秦可卿）賈敬賈惜春賈赦賈璉——巧姐（邢夫人）（王熙鳳）賈迎春榮國公賈源--賈代善賈政賈珠——賈蘭（王夫人）（李紈）（賈母）賈元春（后為貴妃）賈寶玉賈探春（趙姨娘所生）賈環(huán)（趙姨娘所生）賈敏———林黛玉（林如海）第三回是介紹小說的典型環(huán)境。“托內(nèi)兄如海薦西賓，接外孫賈母惜孤女”。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)賈府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。第四回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景?！氨∶瓯∶?，葫蘆僧判斷葫蘆案”。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來描寫，使之更具有典型意義。同時(shí)由薛蟠的案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。護(hù)官符賈不假，白玉為堂金做馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。豐年好大雪（薛），珍珠如土金如鐵。第五回是全書的總綱?！坝位镁持该允O，飲仙醪曲演紅樓夢”。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。《紅樓夢》只流傳下來八十回，高鶚的續(xù)寫部分對于《紅樓夢》中人物的命運(yùn)，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出