《第一節(jié)語不驚人死不休-選詞和煉句》課后習(xí)題(福建省縣級優(yōu)課)

《補(bǔ)寫句子》練習(xí)題1．(2014·高考全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。(5分)大家都知道，①____________________，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過呼吸，②____________________，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè)③____________________的過程。解析：首先要準(zhǔn)確把握材料的陳述對象：生命的呼吸。再分析這段話的層次，第一層從正反兩方面說明“生命需要呼吸”，第二層說明人體呼吸的過程，第三層類比說明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。據(jù)此，根據(jù)連貫的要求可以補(bǔ)寫出相關(guān)語句。答案：①一個(gè)人活著就必須呼吸②從大氣中吸入氧氣③吸入氧氣釋放二氧化碳2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)最近網(wǎng)上冒出一句流行語，“這是一個(gè)看臉的社會”。愛美之心，人皆有之。對個(gè)人而言，好的容貌可以讓自己更受歡迎，帶來更多好處，但是，①__________________，它不是才能，更不是德行。單純以相貌作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，會造成人們對主流價(jià)值觀和核心精神品質(zhì)的忽視。②____________________，那樣即使你外表不夠出眾，但你有很高的涵養(yǎng)，或者有很強(qiáng)的進(jìn)取心和自信心，這在外貌上會賦予你一種氣質(zhì)和風(fēng)貌，同樣具有很大的人格魅力。對公眾輿論來說，對美麗的欣賞如果變成縱容，任由浮躁的“看臉”蠶食價(jià)值觀念和社會風(fēng)氣，那么我們所創(chuàng)造的未來，③____________________。解析：①應(yīng)與上文“好的容貌……帶來更多好處”形成對比，講容貌的局限性。②可據(jù)下文“但你有很高的涵養(yǎng)……人格魅力”推斷。③可聯(lián)系上文“對美麗的欣賞如果變成縱容……和社會風(fēng)氣”合理表述。答案：①容貌僅僅是容貌②人們更應(yīng)該注重內(nèi)在的修煉③一定不會那么美麗3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。(5分)一個(gè)人總是上網(wǎng)，不讀書，我認(rèn)為他是沒有文化的。①________________________？文化就是進(jìn)入到人類精神生活的傳統(tǒng)中去進(jìn)行思考，而這個(gè)傳統(tǒng)主要就存在于書籍之中。網(wǎng)絡(luò)的長處是迅速傳遞當(dāng)下的信息，它不讓人思考。當(dāng)然如果你素質(zhì)好，你上網(wǎng)的時(shí)候也會思考。②____________________？我相信不是從網(wǎng)絡(luò)上得來的，而是③________________，有了這個(gè)底蘊(yùn)。這樣的人上網(wǎng)不怕，他不會被網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒，他有自己的獨(dú)立思考。解析：本語段論述讀書的重要性。第①空，可聯(lián)系下文“文化就是進(jìn)入……存在于書籍之中”以及“？”的提示。第②空，根據(jù)語言連貫的特點(diǎn)并聯(lián)系下文“我相信不是從網(wǎng)絡(luò)上得來的”合理表述。第③空，聯(lián)系語段主題補(bǔ)寫。答案：①什么叫文化②但一個(gè)人的好素質(zhì)從何而來③他自己真正讀過一點(diǎn)書4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20字。(5分)黑人運(yùn)動(dòng)天賦高，其實(shí)是因?yàn)樗麄冞z傳多樣性高。遺傳的多樣性為運(yùn)動(dòng)天賦的多樣性創(chuàng)造了條件。一般來說，在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，①____________________，也就是說，如果一個(gè)群體整體爆發(fā)力強(qiáng)，那么他們的耐力素質(zhì)就會相對較差。而事實(shí)是，黑人不僅壟斷了短跑這種爆發(fā)力強(qiáng)的項(xiàng)目，②____________________。這就是說，黑人的身體條件呈多樣性，這使得他們在不同的體育領(lǐng)域中都能出現(xiàn)頂尖運(yùn)動(dòng)員。然而，③__________________，比如游泳、象棋、乒乓球等技術(shù)性項(xiàng)目。這是因?yàn)楹谌讼矚g的運(yùn)動(dòng)大多是跟平時(shí)的生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的，是比較純粹簡單的運(yùn)動(dòng)。解析：第①空，根據(jù)后面對該句的解釋可知，第①空應(yīng)填“耐力和爆發(fā)力是對立的”之類的句子。第②空，由前一句“黑人不僅壟斷了短跑這種爆發(fā)力強(qiáng)的項(xiàng)目”可知，第②空應(yīng)填“而且在中長跑等耐力項(xiàng)目中表現(xiàn)也很好”之類的句子。第③空是轉(zhuǎn)折句，根據(jù)前面的“然而”和后面的“大多是跟平時(shí)的生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的，是比較純粹簡單的運(yùn)動(dòng)”等可知，第③空應(yīng)填“黑人也并不是體育運(yùn)動(dòng)全能手”之類的句子。

答案：①耐力和爆發(fā)力是對立的②而且也統(tǒng)治了中長跑這種耐力項(xiàng)目③黑人也并不是對所有體育運(yùn)動(dòng)都擅長5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。(5分)讓我感到驚訝的不是這些貪官的貪婪，①____________________。人活著有多種需求，②____________________，這比有多少錢重要。古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯主張，③____________________，但要理智地追求，如果為了追求眼前的快樂而不顧自己的人身安全，那就是不理智，就是愚昧。解析：第①空，根據(jù)前面的“不是”可知，此處應(yīng)填“而是……”，又根據(jù)下文“就是愚昧”可知，“而是”后的內(nèi)容當(dāng)為貪官的“愚昧”。第②空當(dāng)填后文“這”所指代的內(nèi)容，從前文可知，“這”應(yīng)當(dāng)是一種“需求”，從后文看，這種需求應(yīng)當(dāng)為“安全”，因此此處可填“安全是生命的基本需求”。第③空內(nèi)容從下文的“但……”可知，應(yīng)當(dāng)是對追求快樂的肯定，故可填“人應(yīng)該追求快樂”。答案：①而是他們的愚昧②安全是生命的基本需求③人應(yīng)該追求快樂6.

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)對于學(xué)生減負(fù)，現(xiàn)在實(shí)際上存在一種誤區(qū)，那就是總拿教材開刀。①____________________，就是學(xué)生負(fù)擔(dān)輕了。因此，才會出現(xiàn)教材總是修修補(bǔ)補(bǔ)的問題。古詩詞在學(xué)生教材中存在的目的，②____________________，而是讓學(xué)生通過古詩詞學(xué)習(xí)我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這種古詩文的熏陶對于學(xué)生的成長有百利而無一害。從某種意義上講，古詩詞在教材中的比例不但不應(yīng)該減小，而且應(yīng)該增大。可令人遺憾的是，我們的教材編寫者只關(guān)注了減少生字的問題，③____________________。解析：第①空及后面的內(nèi)容是對前面句子的解說，即誤區(qū)是什么，怎么拿教材開刀，就是給學(xué)生減負(fù)，所以此處應(yīng)填“認(rèn)為教材薄了”等相關(guān)內(nèi)容；第②空，根據(jù)“而是讓學(xué)生通過古詩詞學(xué)習(xí)我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”及后面的“只關(guān)注了減少生字的問題”，可知此處結(jié)構(gòu)上應(yīng)是“不是……”，內(nèi)容上應(yīng)是“不是從表面上讓學(xué)生認(rèn)識生字”等相關(guān)內(nèi)容；第③空，根據(jù)“只關(guān)注了減少生字的問題”及前面對學(xué)習(xí)古詩詞作用的介紹，可知此處應(yīng)填“而忽略了古詩詞所承載的文化意義”等相關(guān)內(nèi)容。答案：①片面地認(rèn)為教材薄了(或：片面地認(rèn)為教材內(nèi)容少了)②絕不是讓學(xué)生簡單認(rèn)識幾個(gè)生字③而忽略了古詩詞所承載的文化意義7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)自古以來，很多寺院①____________________，兼授僧俗生徒，培養(yǎng)出了劉勰、陸羽等一批具有深厚學(xué)養(yǎng)和寺學(xué)知識的文化名人。②____________________，還有儒經(jīng)、史籍、詩詞歌賦等，于是寺院中一般也備有諸如文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)之類的字典、辭典等工具書和其他反映時(shí)代學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)重點(diǎn)的非佛教著作。所以，從某種意義上說，③____________________，佛教教育反過來又使得寺院藏書長久流傳。解析：作答本題時(shí)，要注意分析橫線前后的內(nèi)容，以此來判斷橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容。比如第一處橫線，后文有“兼授僧俗生徒”和“寺學(xué)”等內(nèi)容，由此判斷，第一處橫線填寫的內(nèi)容應(yīng)該與寺院設(shè)立寺學(xué)有關(guān)；第二處橫線，由后文中的“還有儒經(jīng)、史籍、詩詞歌賦”等語句可知，橫線處的內(nèi)容應(yīng)與寺學(xué)教授的主要知識有關(guān)；第三處橫線，由后文“佛教教育反過來又使得寺院藏書長久流傳”可知，橫線處的內(nèi)容應(yīng)是從這句話的反方面表述的，即寺院藏書對佛教教育有何作用。答案：①都設(shè)立過寺學(xué)②寺學(xué)教授的內(nèi)容除佛教知識外③寺院藏書推動(dòng)了佛教教育的發(fā)展8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)就像饅頭、面包等食物是把小麥先磨成面粉，再經(jīng)過烹調(diào)加工而成一樣，①____________________。制造巧克力最基礎(chǔ)的原料是名為“可可豆”的果實(shí)，新鮮的可可豆經(jīng)過發(fā)酵、曬干、焙烤等處理后，②____________________；將焙烤后的可可豆再經(jīng)過去皮、研磨、堿化等一系列工序，就會得到可可液塊、可可漿、可可脂、可可粉等在巧克力配料表中常見的原料，這些加工產(chǎn)物再和糖、牛奶等輔料混合，③____________________。解析：①應(yīng)和上文形成類比，并聯(lián)系下文內(nèi)容，確定說明對象。②應(yīng)聯(lián)系上文“新鮮的可可豆……處理后”，寫新鮮的可可豆被處理后的結(jié)果。③可聯(lián)系上文“將焙烤后的可可豆……輔料混合”，作合理的表述。答案：①巧克力也不是天然就存在的食品②就會產(chǎn)生可可獨(dú)特的風(fēng)味③最終制作成各種口味的巧克力產(chǎn)品9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。(5分)白露是二十四節(jié)氣之一，這時(shí)，人們就會明顯地感覺到炎熱的夏天已過，①____________________。因?yàn)殡m然白天的溫度仍有三十幾度，②____________________，就下降到二十幾度，兩者之間的溫度差有十多度。陽氣在夏至達(dá)到頂點(diǎn)，物極必反，③____________________。到了白露，陰氣逐漸加重，清晨的露水日益增多，凝結(jié)成一層白白的水滴，所以就稱之為“白露”。解析：①處，前面的句子是“炎熱的夏天已過”，后面又有氣溫下降的表述，故①處填寫的語句的意思應(yīng)為“秋天已經(jīng)到來”；②處，前面是“白天的溫度”，對應(yīng)的應(yīng)為“夜晚”的溫度；③處，前面是“物極必反”，“物”指的是“陽氣”，“反”應(yīng)是對應(yīng)的“陰氣”，結(jié)合后面的“陰氣逐漸加重”，可知③處應(yīng)填“陰氣在此時(shí)興起”之類的語句。答案：①而涼爽的秋天已經(jīng)到來了②可是到了夜晚③陰氣也在此時(shí)興起10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)山東省棗莊市薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)的“龐莊麥秸手編”，是山東省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。400多年前，①____________________。早期編織的物品主要是草囤子，草囤子俗稱“氣死貓”，意思是無論貓?jiān)趺凑垓v，也打不開草囤子，吃不到里面的食物，②____________________。后來，編織的品種越來越多，種類達(dá)5大類35種，多是日常生活用具。隨著時(shí)代的發(fā)展，由于產(chǎn)品檔次較低、藝術(shù)品種改進(jìn)少、規(guī)模發(fā)展小等多種原因，③____________________，現(xiàn)在編織麥秸的只剩下本村十幾個(gè)年過花甲的老人。解析：第①空，根據(jù)空