學校精細化工作評估實施方案

PAGEPAGE4寧河縣學校精細化工作評估實施方案（試行）根據(jù)教育部《義務教育學校管理標準（試行）》（教基一〔2014〕10號）《天津市實施義務教育學校現(xiàn)代化建設(shè)標準》和2012年寧河縣教育局《關(guān)于加強學校精細化管理工作的指導意見》，制定本實施方案。一、評估范圍全縣義務教育學校。二、評估內(nèi)容學校落實國家、市、縣各級教育部門相關(guān)要求，履行職責，工作實績等情況。三、評估形式采取指標考核、公眾評議、過程評估、察訪核驗相結(jié)合的方式進行?？偡?00分。四、評估結(jié)果生成評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次，其中170分以上為優(yōu)秀，169--151分為良好，150--120分為一般，119分以下為較差。被考核單位出現(xiàn)下列情形的，降低一個評估等次。（一）校長被有關(guān)部門認定為不合格的。（二）學校出現(xiàn)嚴重安全事故。五、評估時間每學年一次。中學在第一學期，小學在第二學期。六、評估結(jié)果運用（一）反饋整改。被反饋單位要及時按反饋意見和要求，及時整改存在的問題，并申請復查。（二）公示通報。檢查部門將評估結(jié)果在系統(tǒng)內(nèi)公示、通報。（三）獎勵懲處。對評估結(jié)果為優(yōu)秀、良好等次的學校，給予適當獎勵；對評為較差或連續(xù)兩年一般等次的學校，要對主要領(lǐng)導及領(lǐng)導班子進行問責；考評結(jié)果作為考核、選拔、任用學校領(lǐng)導干部的重要依據(jù)。七、評估方案解釋權(quán)本方案解釋權(quán)歸教育局局長辦公會。本方案從2015—2016學年度第一學期開始施行。寧河縣教育局2015年3月寧河縣學校精細化工作評估驗收實施細則一級指標二級指標權(quán)重評估要點補充說明參考“100條”評估方式備注基本理念（14分）辦學思想31．結(jié)合本校實際，確立育人為本、全面發(fā)展、體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神的辦學思想有辦學章程，有3-5年的發(fā)展規(guī)劃，有實施年度或?qū)W期的工作計劃、總結(jié)，學校各項工作貫穿辦學理念干部教師對一訓三風有較為深刻的理解。學生能知道校訓，能唱校歌2729聽取匯報查看材料座談22．有自身特色的校訓，有良好的校風、學風、教風，有?；蘸托８枰婪ㄞk學33．建立依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度有學校民主管理制度，有師生、家長和社會民眾參與學校治理的渠道構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)合作關(guān)系（辦好家長學校，落實家訪制度，構(gòu)建學校、家庭、社會緊密配合的工作網(wǎng)絡）284079查閱校務會議、教代會、家委會、關(guān)工委會議記錄促進公平24．關(guān)注弱勢群體，保證殘疾學生、家困生和外來務工人員子女等完成學業(yè)扶助殘疾學生、家困生有制度、有措施、有效果外來務工人員子女在隨班就讀、學習、獎勵等各方面與其他學生同等對待30查看資料安全和諧45．完善切實可行的學校安全、健康的管理制度。加強安全管理和教育開展以生活技能和自護、自救為基礎(chǔ)的安全和健康教育4243查看資料6．關(guān)心教師生活狀況和身心健康，組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢活動有方案、有內(nèi)容、有記錄7．暢通師生訴求表達渠道，完善權(quán)益保障機制，妥善化解各種矛盾有師生訴求表達渠道，有制度、有記錄、有反饋無侵犯師生利益的重大事件特色學校建設(shè)（7分）育人理念28．有自己的特色品牌且有理論支撐，能體現(xiàn)學校的辦學思想圍繞辦學理念，有3年以上的特色校建設(shè)長遠規(guī)劃或目標5152查看資料19．有特色校建設(shè)的長遠規(guī)劃、近期目標文化建設(shè)310．校園文化能充分體現(xiàn)學校特色校園育人文化（板報、櫥窗、宣傳牌匾、班級環(huán)境布置、專用場所布置）校園精神文化（愛國主義教育、班隊會活動、廣播站、?？⑺囆g(shù)節(jié)、大課間活動、讀書活動、明星評比等）校園制度文化（學校的各項制度，規(guī)范師生行為）25實地查看座談111．有一定特色成果縣級以上相應獎勵、交流活動、論文查看證書、資料一級指標二級指標權(quán)重評估要點補充說明參考評估方式備注德育工作（23分）班主任隊伍建設(shè)341．制定班主任隊伍培訓計劃，落實《中小學班主任工作規(guī)定》，定期組織班主任學習、交流和培訓，提高班主任組織管理和教育能力。至少每兩周召開一次班主任例會。每學期至少召開兩次德育專題研究會。檢查《班主任工作手冊》76查看資料242．科學評價班主任工作243．建立班級德育網(wǎng)頁，指導學生文明上網(wǎng)行為規(guī)范344．認真貫徹中小學生守則和日常行為規(guī)范。做好學生行為規(guī)范教育活動周工作，填寫好《中小學操行指導與評價手冊》75查手冊查記載實地查看345．開展“五尊”“五不”“五遠離”和“新五不”活動教育活動446．開展主題教育活動。開好主題班會愛國主義、學雷鋒、法治、安全、心理健康、環(huán)境保護等教育團隊活動247．開展好團隊、隊日、隊會等活動75查看相關(guān)資料勞動實踐248．適當布置學生家務勞動，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植、養(yǎng)殖等與學生年齡相適應的勞動（蘆臺鎮(zhèn)學校組織學生到基地開展學工、學農(nóng)、社區(qū)服務等綜合實踐活動）8993查看文字、影像資料養(yǎng)成教育效果249.學生文明禮貌表現(xiàn)、校容校貌、衛(wèi)生狀況體育衛(wèi)生工作（23分）體育650．開展陽光體育運動，確保每天一小時體育活動時間，做好眼保健操、廣播體操鼓勵有學校自編操84實地查看、座談、檢查記錄251．運動隊訓練（或傳統(tǒng)體育項目）檢查資料352．落實體育藝術(shù)“2+1”項目97抽測、檢查資料453．每年組織鄉(xiāng)或校級運動會有縣運會時，參照此成績84254．參加市、縣級競賽獲獎情況查看證書衛(wèi)生455．建立學生健康檔案，做好健康體檢與疾病防控工作85檢查資料256．無煙學校建設(shè)85座談實地查看一級指標二級指標權(quán)重評估要點補充說明參考評估方式備注藝術(shù)教育（6）組織、保障157．有一定規(guī)劃，有專用教室與活動場所有音美專用教室，有課外藝術(shù)活動場所實地查看課外校外藝術(shù)活動258．藝術(shù)教育組織和活動有形式多樣課外藝術(shù)活動組織，定期組織藝術(shù)活動；每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)87查看材料校園藝術(shù)環(huán)境159．校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)師生參與校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，充分利用廣播、網(wǎng)絡、畫廊、櫥窗營造藝術(shù)氛圍25實地查看教師能力260．專業(yè)素養(yǎng)和教學能力有較強的課堂教學能力（每人每學期至少2節(jié)研討課），有輔導藝術(shù)活動能力87查看資料總務后勤（9分）財務管理261．規(guī)范收費行為，無違規(guī)收費現(xiàn)象3座談檢查賬目262．財務制度健全，預算管理規(guī)范，賬目清楚，提高經(jīng)費使用效益，收支合理，勤儉節(jié)約4檢查賬目校舍場地263．校舍場地定期維護、及時整修，保持良好狀況8實地檢查教學裝備364．各科教學儀器、設(shè)備和課外活動器材達到市頒標準，能滿足學生需要。定期維護9實地查看、檢查記錄教育質(zhì)量（24分）屆鞏固率665．小學：按照排名給分1-20名得滿分（其他待定）94參照相關(guān)數(shù)據(jù)65．初中：按照排名給分1-10名得滿分（其他待定）教學成績1866．小學A.六年級學年末全縣統(tǒng)考成績1-6名，滿分；7-14名，15-24名，25-34名，35-44名，45-55名，每一個檔次，分數(shù)遞減10%