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文檔簡介

.::;下半年老師進修學校教科室主要工作參考方案范文以"三個代表"重要思想為指導,認真貫徹和落實科學開展觀。全面落實?教育改革和開展綱要?,樹立"咨詢題即課題、行動即研究、生長即成果"的理念,深化教學行動研究,落實?區(qū)教育科研課題過程治理方法?,進一步強化科研工作的治理和建立,充沛發(fā)揮教育科研在教學改革中的引領(lǐng)作用,引導學校教育科研工作向促進學生進步、老師生長和學校開展的方向開展。加強效勞認識和指導認識,加強科研培訓,加強效勞指導,深化課題研究,推進教學改革,促進教學質(zhì)量的進步。1、把課題研究引領(lǐng)教學擺在首位,樹立咨詢題確實是課題的研究理念,積極深化地開展校級課題和小課題研究。力爭校校有校級課題,用小課題引領(lǐng)教研組開展研究活動,努力做到主題引領(lǐng)教研活動。2、課題研究緊緊圍繞"有效教學,有效學習,構(gòu)建高效課堂"大課題開展研究活動,要有以"雙有效"為主題的各級各學科課題,并規(guī)范的開展研究,研究聚焦課堂,努力實現(xiàn)"高效課堂"。3、組織各級"xx"規(guī)劃課題的研究,做好課題的前、中期工作,積極開展研究活動,實現(xiàn)研(文章轉(zhuǎn)自有用文檔頻道XX09)究的預期。4、做好課題研究的治理工作,規(guī)范課題研究過程,做好指導與效勞,加強檢查與監(jiān)視,實現(xiàn)高效研究。5、做好科研成果的推行,實現(xiàn)成果的應(yīng)用。進一步完善?研究成果推行制度?,加大區(qū)、校兩級成果推行力度,實現(xiàn)成果的有效運用。1、進一步加強教育科研制度建立。加強各種科研制度的完善與建立,并進一步加強迫度的落實與治理,全面落實?海港區(qū)科研課題研究過程治理方法?、?海港區(qū)科研檔案治理方法?、?海港區(qū)教育科研成果推行制度?等。用制度約束老師,治理課題,規(guī)范過程。本學期將進一步修訂各種科研制度,編印?海港區(qū)教育科研制度匯編?,下發(fā)學校,各校參照修訂本校制度,并按制度執(zhí)行。2、加強課題研究的過程性治理。教科室對對所有的各級課題施行過程治理,對課題研究進展效勞指導、跟蹤檢查,特別對一些單薄校、農(nóng)村學校加大指導力度,深化學校進展檢查,針對咨詢題進展指導,進一步規(guī)范這些學校的課題研究工作,加強研究的實效。詳細活動一是市級第二批"xx"課題的結(jié)題驗收工作。二是組織區(qū)"xx"課題的研究工作,組織開展各種研究活動,做好課題研究的中期論證工作。三是加強課題研究檔案治理,堅持月匯報制度,開展課題研究檔案評比活動。四是深化學校正科研課題的研究開展情況進展指導檢查,進步課題研究的實效性,使課題研究更加規(guī)范。五是開展課題研究課評比活動。4、積極開展創(chuàng)新教育活動。要樹立新的教學理念,開展創(chuàng)新教育研究,要抓好課堂教學的創(chuàng)新,實在做到老師課堂教學方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變,實在促進課堂教學的改革。詳細活動:12一是開展創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課評比活動。二是組織海港區(qū)中小學生創(chuàng)新才干開展檢測競賽活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新理論才干。5、開展教育科研成果推行工作。隨著我區(qū)教育科研工作的不時深化,老師科研熱情空前高漲,課題研究越來越規(guī)范,研究效果明顯,獲得了一批可供學習和借鑒的研究成果,要通過各種途徑推行這些優(yōu)秀成果,使之運用到教學中去,發(fā)揮成果的轉(zhuǎn)化作用,大面積的實現(xiàn)成果應(yīng)用,促進教學改革。詳細活動一是召開研究成果的交流、推行研討會,做好課題研究治理經(jīng)歷的推行,教育科研檔案治理成果推行。二是進一步發(fā)揮?港城教育?及"海港區(qū)教科室博客"推行展現(xiàn)我區(qū)教育教學成果的作用,及時將優(yōu)秀成果向全區(qū)進展展現(xiàn)與推行。三是組織課題研究優(yōu)質(zhì)課評比活動。6、開展教育科研培訓工作。研究也是培訓,培訓即是研究,針對目前我區(qū)一局部老師缺乏科研知識,不理解科研方法,不明白的規(guī)范進展課題研究的現(xiàn)狀,開展科研培訓,進步老師科研程度是科研工作中必不可少的重要內(nèi)容。因此我們要加大培訓力度,要采取多種方式的培訓,集中培訓與分散培訓相結(jié)合,主題培訓與咨詢題培訓相結(jié)合,下校培訓與上站培訓相結(jié)合。詳細是一是組織市級"xx"第二批課題結(jié)題培訓。二是組織區(qū)級"xx"規(guī)劃課題的中期論證培訓。三是下學校有針對性的進展面對面的培訓。7、編輯印發(fā)XX年?港城教育?。?港城教育?是廣闊老師對教學進展交流、研討的一個渠道,是廣闊老師展現(xiàn)教育經(jīng)歷、教育思想的平臺,更是推行教育教學研究成果的最直截了當、最有效的途徑。辦好?港城教育?是我們不容無視的工作。因此我們要努力進步辦刊質(zhì)量,將全區(qū)最優(yōu)秀的具有推介價值的經(jīng)論文、課例等選出來,發(fā)進來,充沛發(fā)揮?港城教育?的交流與推行作用。其次還要接著發(fā)揮?港城教育?博客的推行成果的作用。編印?港城教育?3-4期,每個季度的最后一個月末印發(fā)完畢。8、完成學校和上級主管部門部署的其他工作9月份:1、編印XX年第三期?港城教育?。2、組織市級"xx"第二批課題結(jié)題培訓。3、組織市"xx"第二批規(guī)劃課題結(jié)題論證活動4、編印?海港區(qū)教育科研制度匯編?10月份:1、海港區(qū)中小學生創(chuàng)新才干開展檢測活動。2、城區(qū)小學創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課評比。3、深化學校進展培訓、指

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